第14课《诗词三首：酬乐天扬州初逢席上见赠》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件围绕刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》展开，从诗题解析入手，结合作者被贬二十三年的背景及与白居易初逢赠答的缘起导入，通过作者简介、创作背景、原诗朗读、逐联疏通文意及典故解析，构建“背景-文本-情感”的学习支架。 其亮点在于以文化自信为核心，融入“闻笛赋”“烂柯人”等典故解析传承传统文化，通过“沉舟”“病树”等意象分析培养思维能力，结合朗读指导提升语言运用。采用情境导入与问题驱动，学生能深化对古诗情感与哲理的理解，教师可借助系统资源优化教学流程。

刘禹锡 扬州初逢席上见赠 酬 乐天 1 导入 同学们，本文题目是什么意思？ 酬，即是酬答，以诗相答；乐天，即白乐天，也就是白居易。 唐顺宗永贞元年（805），刘禹锡因参与王叔文集团的政治改革，失败后被贬到外地做官二十多年。唐敬宗宝历二年（826），刘禹锡在扬州遇到白居易。在酒宴上白居易写了《醉赠刘二十八使君》，对刘禹锡屡遭贬谪、怀才不遇的命运寄予深切的同情。刘禹锡作此诗答谢。那么白居易给刘禹锡写了怎样一首诗让他竟写诗答复呢？这首答复诗又写了怎样的内容呢？让我们开始今天的学习。 2 学习目标 壹 1、理解重点诗句的含义，理解诗的思想内容，体会诗人的思想感情。 2、反复通读，充分体会作品的节奏、韵律，感受其声韵美。 3、感悟诗人旷达的胸襟，做一个乐观、积极向上的人。 3 作者简介 刘禹锡（772－842），字梦得，汉族，中国唐朝彭城（今徐州）人，祖籍洛阳，唐朝文学家，哲学家，自称是汉中山靖王后裔， 曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。 政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。 创作背景 唐敬宗宝历二年（826） 冬，刘禹锡罢和州刺史，召还京城。 途经扬州，与白居易相遇。在一次宴会上，白居易作《醉赠刘二十八使君》 一诗相赠，对刘禹锡二十余年流放的生涯深表同情。 刘禹锡即兴写了这首诗回赠。 其实是22年，路上花1年 醉赠刘二十八使君 白居易 为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。 亦知合被才名折，二十三年折太多。 背景链接 朗读全文 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 读音准确，停顿恰当，饱含情感。 长（zhǎng） 乐天即白居易，这里以字称人 题解∶对白居易在宴席上写的《醉赠刘二十八使君》—诗的酬答。 疏通文意 巴山楚水本是一片冷落荒地，遭受贬谪在这里安身二十三年。 被贬官离京 【首联】巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 【颔联】怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 怀念故去旧友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。 这里指贬居之地 闻笛赋：指西晋向秀的《思旧赋》。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康 、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。 序文中说：自己经过嵇康旧居，因写此赋追念他。刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。 烂柯人：指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧柄（柯）已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。同代人都已经亡故。作者以此典故表达自己遭贬23年的感慨。刘禹锡也借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。 怀念故友 反而 疏通文意 翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。 【颈联】沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 【尾联】今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。 旁边 层次梳理 （记叙） （描写) （抒情) 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 通过诗题，你获得了哪些信息？ 酬乐天扬州初逢席上见赠 白居易的字。 地点。 缘由。 题目点出了酬赠的人物、地点、缘由。 以诗相答。 从首联里可以读出诗人哪些复杂的情感？ “凄凉地”言明被贬地的荒僻，“二十三年弃置身”，是对自己二十多年人生经历的概括，突出了被贬的时间漫长，字里行间流露出无限的辛酸和悲凉。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 “怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”化用了什么典故？有何作用？ 化用了“闻笛赋”与“烂柯人”两个典故。 “闻笛赋”指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀。一次向秀经过亡友嵇康的旧居，听见有人吹笛，不胜悲叹，于是写了《思旧赋》，作者写此意在想起当年因政治改革失败被杀被贬的朋友，不胜怀念。 烂柯人”指晋人王质。据《述异记》载，王质入山砍柴，看见两个童子下棋，便停下来观看。等到棋局终了，手中的斧柄已朽烂。回到村里，才知道已过了上百年。此处作者以王质自比，写自己被贬离京虽然只有二十余年，但心里却有隔世之感。 作者用这两个典故，表达了对旧友的悼念，抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。 所绘画面 所抒之情 所含哲理 所用修辞 浩渺无边的大江上，一艘小船停滞不动，颓然欲沉。然而，在它的旁边，无数艘小船鼓着帆，急速而过。岸边，一棵老树，经历寒冬肃杀，凋败、枯干，它的四周却有无数棵新生的树木，充满生机，饱含活力，茁壮成长。 诗人通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景，表达了自己身处逆境仍自信乐观、豁达洒脱的情感。 这两句诗包含着一种新陈代谢的自然规律，常用来说明社会总是要向前发展的，新事物也必将取代旧事物，未来总是有希望的，前景将无限美好。 以沉舟、病树比喻自己，对世事的变迁和仕宦的浮沉表现出豁达的襟怀。 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联意蕴丰富，试做简析。 尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”有什么作用？ 末联点明酬答之意，回应白诗首联“为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌”，扣住诗题，既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意，突出了作者豪迈奔放的气概。 通过分析全诗，试着梳理本诗的情感变化。 此诗中作者的情感复杂多变，从辛酸愤懑到悲痛怅惘，再到慷慨激昂，情感真挚，沉郁中见豪放。 主旨归纳 诗歌体现了作者对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀，表现了诗人的坚定信念和乐观精神，同时又暗含哲理，表明新事物必将取代旧事物。 这首诗既表达了诗人对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和无限感慨，同时也表达了诗人的旷达胸襟和积极进取的乐观精神。 (教材思考探究)《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者被贬官在外多年，回京路上怀想往事，展望将来，心绪难平中又不乏刚健昂扬之气。这种复杂的情绪是通过哪些意象表现出来的？结合具体诗句加以分析。 ①凄凉的巴山楚水，“闻笛赋”和“烂柯人”“沉舟”和“病树”这些意象表现了作者难以平静的心绪。②而“千帆过”“万木春”等意象又表现出诗人刚健昂扬的精神。③诗人选取意象，无论是悲还是喜，无论是扬还抑，“皆着我之色彩”，历历分明。 酬乐天扬州初逢席上见赠 首联：回顾贬谪生活 乐观豁达 颔联：感慨世事变迁 颈联：预示发展前景 尾联：与友乐观共勉 渲染（辛酸愤懑） 用典（怀恋怅惘） 比喻（豁达进取） 点题（积极昂扬） 结构梳理 各学科通用说课赛课PPT模板 Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's 说课模板 语 文 新课标核心高分版 20 133908.92 45034.746 $