2026-2027学年度苏科版物理九年级上册暑期预习效果自测1

**基本信息** 苏科版九年级物理暑期预习自测卷，聚焦功、功率、机械能和内能，通过神舟飞船返回、压缩空气动力汽车等科技情境，结合实验探究与生活应用，考查物理观念及科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/20|功的判断、功率概念、机械能转化|摩托车比赛等生活情境，辨析基础概念| |计算题|2/15|热量计算、滑轮组机械效率|规范公式过程，联系建筑施工实际| |实验题|3/18|比热容比较、内能改变方法|控制变量法，数据与图像分析| |科普阅读题|1/11|压缩空气动力原理|科技前沿素材，信息提取与科学态度|

保密★启用前 2026-2027学年度苏科版物理九年级上暑期预习效果自测1 考试范围：功，功率，机械效率，机械能和内能；考试时间：90分钟；总分：90分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 本部分共10小题，每小题2分，共20分。在每个小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意 一、单选题（共20分） 1．（本题2分）下列情境中，分析正确的是（     ） A．投出去的篮球离开手飞入篮筐的过程中，运动员对球做了功 B．小十放学回家，坐电梯到7层的过程中，电梯对小十做了功 C．运动员举着杠铃保持静止不动，运动员对杠铃做了功 D．小一背着书包在水平路面行走，小一对书包做了功 2．（本题2分）如图所示，利用轻质滑轮匀速拉动水平地面上重300N的A物体，使A物体在10s内向右移动了2m，若弹簧测力计的示数为20N，拉力F大小为50N，则（     ）（不计绳子与滑轮之间的摩擦） A．A物体受到的摩擦力大小为10N B．水平拉力F所做的功为200J C．拉力的功率为10W D．滑轮的机械效率为80% 3．（本题2分）关于功率下列说法错误的是（     ） A．功率表示做功的大小 B．功率表示做功的快慢 C．相同时间，功率大的机器做功多 D．做功相同时，用时越少的机器功率越大 4．（本题2分）如图所示是我国神舟二十二号载人飞船返回舱返回地球时穿越大气层加速下降的模拟情景，返回舱与大气摩擦使其外壳的温度升高。下列有关返回舱在加速下降过程中，说法正确的是（     ） A．返回舱的动能保持不变 B．返回舱的重力势能减小 C．返回舱的动能转化为重力势能 D．返回舱的机械能守恒 5．（本题2分）如图所示，2026年5月17日，在世界超级摩托车锦标赛（捷克站）中，重庆制造的张雪机车820RR-RS赛车再次夺冠。在某次训练过程中，机车从坡顶加速下滑到坡底的过程中，下列说法正确的是（     ） A．动能减小，重力势能减小 B．动能增大，重力势能减小 C．动能增大，重力势能增大 D．动能减小，重力势能增大 6．（本题2分）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（     ） A．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 B．物体温度一旦降到0℃，那么物体的内能就变为零 C．晶体熔化时继续吸热，温度保持不变，但内能增加 D．我们不敢大口咬热气腾腾的汤包，是因为汤包含有的热量多 7．（本题2分）关于热量、温度、内能的理解，下列说法正确的是（     ） A．烧红的铁块比海水的内能大 B．刚出锅的麻圆放凉之后，含有的热量减少 C．两物体接触时，内能大的物体会向内能小的物体传递热量 D．冰块在熔化过程中，温度不变，内能增加 8．（本题2分）下列现象中不能反映水的比热容大这一特性的是（     ） A．北方供暖系统用水循环散热 B．炎热的夏天常常在教室的地面上洒水 C．春天的夜晚，农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏 D．城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温 9．（本题2分）风云雷电，气象万千。对以下热现象解释正确的是（     ） A．洁白的雾凇是水蒸气在一定条件下放热凝固形成的 B．钻木取火是利用热传递的方式改变物体的内能 C．风雪天行人感觉冷，是因为分子在永不停息地运动 D．燃烧液态氢推动火箭升空，是利用液态氢热值大的特性 10．（本题2分）下图是某汽油机的主要能量流向和相关参数图，下列说法正确的是（     ） A．有用机械能所占比例最大 B．废气带走的能量占比为25% C．该汽油机的效率为35% D．减少机械摩擦能提高汽油机效率 第II卷（非选择题） 本部分功70分，其中计算题部分需要写明公式及计算过程。 二、计算题（共15分） 11．（本题6分）一壶体积为2L、温度为20℃的水，加热到70℃。已知，，。求： (1)水吸收的热量； (2)接着再继续加热，若水又吸收了的热量，水的末温是多少。 12．（本题9分）如图所示，建筑材料和桶的总质量为，工人用滑轮组在10 s内将其沿竖直方向匀速提升，所用的拉力为。（不计绳重、绳与滑轮间的摩擦，g取10N/kg）求： (1)工人拉力做的有用功是多少； (2)拉力做功的功率； (3)该滑轮组的机械效率。 三、填空题（共20分） 13．（本题6分）王安石是北宋著名的文学家，他在《梅花》中写道“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”，“暗香来”是__________现象，这种现象是由于分子__________________．大量实验表明温度越__________，分子运动越剧烈。 14．（本题4分）质量和温度都相同的甲、乙两种物质，用同规格的加热器对它们进行加热（不考虑热量的损失），它们温度随时间变化的图像如图所示，由图可知乙的比热容_____甲的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”）；质量为1kg的甲物质在8-10min内吸收的热量为___________。[已知甲的比热容为2.1×103J/（kg•℃）] 15．（本题2分）小乔用质量相等、初温相同的水和某未知液体[]来研究物体放热时温度随时间的变化关系，并用图像对实验数据进行了处理，如图所示，实验中，水和未知液体在相同时间内放出的热量相等，分析图像可以得出未知液体的比热容是________。 16．（本题4分）如图甲所示，小明同学用200 N的水平推力推重为500 N的木箱在10秒内水平移动了2米，重力对木箱做的功是___________J；如图乙所示，在木箱的底部垫上几根圆木后，小明同学能轻松地推动木箱了，这是通过___________的方法来减小摩擦力的。 17．（本题4分）某同学利用如图所示的牵引装置来锻炼关节功能，装置中滑轮的作用是__________；若小腿拉绳使重物在2 s内匀速上升0.4 m，小腿拉绳子做功的功率为6 W，小腿的拉力做功是__________J。 四、实验题（共18分） 18．（本题6分）为比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。 物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃ 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 68 (1)从表中数据可知，水和食用油的质量________（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水的温度__________（选填“高”或“低”）； (2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量； (3)实验表明_____吸热的能力更强，科学家对以上现象进行了研究，并揭示出物质的一种特性，这种特性被称为____________。 19．（本题6分）某同学在探究改变内能的方法时做了两个实验： (1)如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，我们会看到棉花燃烧的现象，说明瓶内气体的温度___________（选填“升高”或“降低”），内能_____________（选填“增加”或“减少”）； (2)如图乙所示，广口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气。通过打气筒给瓶内打气，达到一定程度时，瓶塞跳出。此时，你所观察到的现象是_____________，这一现象说明了气体膨胀对外做功，内能_____________（选填“增加”或“减少”）温度_____________（选填“升高”或“降低”）。 20．（本题6分）实验室现有a、b、c三种液体，以及1、2、3三种燃料，需要完成如下两个实验：实验一是比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量；实验二是探究不同物质吸热升温的现象；如图所示，小明设计了甲、乙、丙三套装置。 (1)实验装置的组装顺序应该是____________（选填“由上到下”或“由下到上”），实验除用到如图所示的器材外，还需要用到的测量仪器有天平和秒表； (2)为完成实验一，应选用____________两套装置，实验时通过比较_____________（选填“燃料燃烧时间”或“液体升高的温度”）来反映燃料燃烧放出热量多少，这里采用了____________的物理方法。 (3)小明使用甲、乙图示两装置进行实验，收集数据并作出液体a、b的温度随加热时间的变化图线如图丁所示（假设两燃料充分燃烧完均用时5min）。若燃料充分燃烧放出的热量全部被液体吸收，燃料1热值是燃料2热值的，则液体b比热容是液体a比热容的________倍。 (4)为了两个实验都能完成，须对图中器材进行调整，以下方案可行的是 ； A．将甲图中的液体换成c B．将乙图中的液体换成c C．将甲图中的燃料换成3 D．将乙图中的燃料换成1 (5)小明将体积相等的水和酒精，密度分别为、，比热容分别为、，将它们充分混合在一起，成为一种酒精溶液（混合后体积变化忽略不计），求这种酒精溶液的比热容为c＝____________。（用、、、表示） 五、作图题（共6分） 21．（本题6分） (1)如图所示，水平向左推动沙发，请画出沙发所受重力G和摩擦力f的示意图（A点为重心）。 (2)如图甲所示，是《天工开物》里记载的舂米机，把稻谷放在石臼里，用脚踩在A点竖直向下施加动力，使碓头上下运动。请在图乙中画出在A点的最小动力F1示意图和阻力F2的力臂l2。 (3)如图所示，请画出图中工人提升重物时滑轮组绳子的绕法。 六、科普阅读题（共11分） 22．（本题11分）短文阅读，填写信息： 空气的动力 空气动力是指空气与物体做相对运动时作用在物体上的力，简称气动力。当我们快速地松开鼓起来的气球时，气球会“嗖”的一下飞出去了，这时气球获得了气动力。我们再观察一个实验：如图甲所示，将一个针管的活塞推到底端，并通过一个胶管与一个吹了气的气球相连。用力挤压气球，发现活塞被顶起。这个实验说明空气作为动力对活塞做了功。 被压缩的气体压强变大，能对外做功。那么在生活中是否能将空气作为一种“能源”，变成一种推进物体前进的动力呢？经过长时间探索，人们已经成功制造出多种使用压缩空气为动力，推动叶片或者活塞运动的发动机，即叶片式、活塞式空气发动机。 图乙是某新型的以空气发动机为动力的汽车。它共有4个压缩空气汽缸，总容量为90L，可储存标准大气压下的空气，其设计最高速度可达154Km/h，平均每加一次气能行驶200km或10h。压缩空气动力汽车的充气方式有两种：一是使用车辆自带的空气压缩机，使用家庭电路作为电源，就可在4个小时内完成充气；二是到指定的加气站，可在短短3分钟内完成充气。由于空气发动机不直接使用燃料，因而具有体积小、结构简单、维修成本低、操控方便、“零”排放的优点。即使因为技术不成熟导致某些缺点，在科学界引起不小的争议，但这项技术仍然具有广阔的发展空间。 根据上述材料，回答下列问题： (1)压缩空气动力汽车与汽油机汽车相比优点正确的是________； A．空气发动机不直接使用燃料 B．空气发动机直接使用燃料 C．体积小、结构复杂 (2)图丙所示是四冲程汽油机的________冲程； (3)分析上文，下面说法错误的是________； A．松开鼓起来的气球时，气球飞出去，这是因为物体间力的作用是相互的 B．以空气发动机为动力的汽车，靠汽缸内空气膨胀对外做功 C．空气动力汽车工作时将内能转化为机械能 D．空气动力汽车工作时将机械能转化为内能 (4)资料表明，空气发动机排出的尾气温度低于周围空气的温度，对于产生此现象的原因：气体对________（选填“内”或“外”）做功，内能________（选填“减小”或“增大”），温度________（选填“降低”或“升高”）。 试卷第10页，共10页 试卷第9页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2026-2027学年度苏科版物理九年级上暑期预习效果自测1 考试范围：功，功率，机械效率，机械能和内能；考试时间：90分钟；总分：90分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 本部分共10小题，每小题2分，共20分。在每个小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意 一、单选题（共20分） 1．（本题2分）下列情境中，分析正确的是（     ） A．投出去的篮球离开手飞入篮筐的过程中，运动员对球做了功 B．小十放学回家，坐电梯到7层的过程中，电梯对小十做了功 C．运动员举着杠铃保持静止不动，运动员对杠铃做了功 D．小一背着书包在水平路面行走，小一对书包做了功 2．（本题2分）如图所示，利用轻质滑轮匀速拉动水平地面上重300N的A物体，使A物体在10s内向右移动了2m，若弹簧测力计的示数为20N，拉力F大小为50N，则（     ）（不计绳子与滑轮之间的摩擦） A．A物体受到的摩擦力大小为10N B．水平拉力F所做的功为200J C．拉力的功率为10W D．滑轮的机械效率为80% 3．（本题2分）关于功率下列说法错误的是（     ） A．功率表示做功的大小 B．功率表示做功的快慢 C．相同时间，功率大的机器做功多 D．做功相同时，用时越少的机器功率越大 4．（本题2分）如图所示是我国神舟二十二号载人飞船返回舱返回地球时穿越大气层加速下降的模拟情景，返回舱与大气摩擦使其外壳的温度升高。下列有关返回舱在加速下降过程中，说法正确的是（     ） A．返回舱的动能保持不变 B．返回舱的重力势能减小 C．返回舱的动能转化为重力势能 D．返回舱的机械能守恒 5．（本题2分）如图所示，2026年5月17日，在世界超级摩托车锦标赛（捷克站）中，重庆制造的张雪机车820RR-RS赛车再次夺冠。在某次训练过程中，机车从坡顶加速下滑到坡底的过程中，下列说法正确的是（     ） A．动能减小，重力势能减小 B．动能增大，重力势能减小 C．动能增大，重力势能增大 D．动能减小，重力势能增大 6．（本题2分）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（     ） A．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 B．物体温度一旦降到0℃，那么物体的内能就变为零 C．晶体熔化时继续吸热，温度保持不变，但内能增加 D．我们不敢大口咬热气腾腾的汤包，是因为汤包含有的热量多 7．（本题2分）关于热量、温度、内能的理解，下列说法正确的是（     ） A．烧红的铁块比海水的内能大 B．刚出锅的麻圆放凉之后，含有的热量减少 C．两物体接触时，内能大的物体会向内能小的物体传递热量 D．冰块在熔化过程中，温度不变，内能增加 8．（本题2分）下列现象中不能反映水的比热容大这一特性的是（     ） A．北方供暖系统用水循环散热 B．炎热的夏天常常在教室的地面上洒水 C．春天的夜晚，农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏 D．城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温 9．（本题2分）风云雷电，气象万千。对以下热现象解释正确的是（     ） A．洁白的雾凇是水蒸气在一定条件下放热凝固形成的 B．钻木取火是利用热传递的方式改变物体的内能 C．风雪天行人感觉冷，是因为分子在永不停息地运动 D．燃烧液态氢推动火箭升空，是利用液态氢热值大的特性 10．（本题2分）下图是某汽油机的主要能量流向和相关参数图，下列说法正确的是（     ） A．有用机械能所占比例最大 B．废气带走的能量占比为25% C．该汽油机的效率为35% D．减少机械摩擦能提高汽油机效率 第II卷（非选择题） 本部分功70分，其中计算题部分需要写明公式及计算过程。 二、计算题（共15分） 11．（本题6分）一壶体积为2L、温度为20℃的水，加热到70℃。已知，，。求： (1)水吸收的热量； (2)接着再继续加热，若水又吸收了的热量，水的末温是多少。 12．（本题9分）如图所示，建筑材料和桶的总质量为，工人用滑轮组在10 s内将其沿竖直方向匀速提升，所用的拉力为。（不计绳重、绳与滑轮间的摩擦，g取10N/kg）求： (1)工人拉力做的有用功是多少； (2)拉力做功的功率； (3)该滑轮组的机械效率。 三、填空题（共20分） 13．（本题6分）王安石是北宋著名的文学家，他在《梅花》中写道“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”，“暗香来”是__________现象，这种现象是由于分子__________________．大量实验表明温度越__________，分子运动越剧烈。 14．（本题4分）质量和温度都相同的甲、乙两种物质，用同规格的加热器对它们进行加热（不考虑热量的损失），它们温度随时间变化的图像如图所示，由图可知乙的比热容_____甲的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”）；质量为1kg的甲物质在8-10min内吸收的热量为___________。[已知甲的比热容为2.1×103J/（kg•℃）] 15．（本题2分）小乔用质量相等、初温相同的水和某未知液体[]来研究物体放热时温度随时间的变化关系，并用图像对实验数据进行了处理，如图所示，实验中，水和未知液体在相同时间内放出的热量相等，分析图像可以得出未知液体的比热容是________。 16．（本题4分）如图甲所示，小明同学用200 N的水平推力推重为500 N的木箱在10秒内水平移动了2米，重力对木箱做的功是___________J；如图乙所示，在木箱的底部垫上几根圆木后，小明同学能轻松地推动木箱了，这是通过___________的方法来减小摩擦力的。 17．（本题4分）某同学利用如图所示的牵引装置来锻炼关节功能，装置中滑轮的作用是__________；若小腿拉绳使重物在2 s内匀速上升0.4 m，小腿拉绳子做功的功率为6 W，小腿的拉力做功是__________J。 四、实验题（共18分） 18．（本题6分）为比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。 物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃ 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 68 (1)从表中数据可知，水和食用油的质量________（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水的温度__________（选填“高”或“低”）； (2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量； (3)实验表明_____吸热的能力更强，科学家对以上现象进行了研究，并揭示出物质的一种特性，这种特性被称为____________。 19．（本题6分）某同学在探究改变内能的方法时做了两个实验： (1)如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，我们会看到棉花燃烧的现象，说明瓶内气体的温度___________（选填“升高”或“降低”），内能_____________（选填“增加”或“减少”）； (2)如图乙所示，广口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气。通过打气筒给瓶内打气，达到一定程度时，瓶塞跳出。此时，你所观察到的现象是_____________，这一现象说明了气体膨胀对外做功，内能_____________（选填“增加”或“减少”）温度_____________（选填“升高”或“降低”）。 20．（本题6分）实验室现有a、b、c三种液体，以及1、2、3三种燃料，需要完成如下两个实验：实验一是比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量；实验二是探究不同物质吸热升温的现象；如图所示，小明设计了甲、乙、丙三套装置。 (1)实验装置的组装顺序应该是____________（选填“由上到下”或“由下到上”），实验除用到如图所示的器材外，还需要用到的测量仪器有天平和秒表； (2)为完成实验一，应选用____________两套装置，实验时通过比较_____________（选填“燃料燃烧时间”或“液体升高的温度”）来反映燃料燃烧放出热量多少，这里采用了____________的物理方法。 (3)小明使用甲、乙图示两装置进行实验，收集数据并作出液体a、b的温度随加热时间的变化图线如图丁所示（假设两燃料充分燃烧完均用时5min）。若燃料充分燃烧放出的热量全部被液体吸收，燃料1热值是燃料2热值的，则液体b比热容是液体a比热容的________倍。 (4)为了两个实验都能完成，须对图中器材进行调整，以下方案可行的是 ； A．将甲图中的液体换成c B．将乙图中的液体换成c C．将甲图中的燃料换成3 D．将乙图中的燃料换成1 (5)小明将体积相等的水和酒精，密度分别为、，比热容分别为、，将它们充分混合在一起，成为一种酒精溶液（混合后体积变化忽略不计），求这种酒精溶液的比热容为c＝____________。（用、、、表示） 五、作图题（共6分） 21．（本题6分） (1)如图所示，水平向左推动沙发，请画出沙发所受重力G和摩擦力f的示意图（A点为重心）。 (2)如图甲所示，是《天工开物》里记载的舂米机，把稻谷放在石臼里，用脚踩在A点竖直向下施加动力，使碓头上下运动。请在图乙中画出在A点的最小动力F1示意图和阻力F2的力臂l2。 (3)如图所示，请画出图中工人提升重物时滑轮组绳子的绕法。 六、科普阅读题（共11分） 22．（本题11分）短文阅读，填写信息： 空气的动力 空气动力是指空气与物体做相对运动时作用在物体上的力，简称气动力。当我们快速地松开鼓起来的气球时，气球会“嗖”的一下飞出去了，这时气球获得了气动力。我们再观察一个实验：如图甲所示，将一个针管的活塞推到底端，并通过一个胶管与一个吹了气的气球相连。用力挤压气球，发现活塞被顶起。这个实验说明空气作为动力对活塞做了功。 被压缩的气体压强变大，能对外做功。那么在生活中是否能将空气作为一种“能源”，变成一种推进物体前进的动力呢？经过长时间探索，人们已经成功制造出多种使用压缩空气为动力，推动叶片或者活塞运动的发动机，即叶片式、活塞式空气发动机。 图乙是某新型的以空气发动机为动力的汽车。它共有4个压缩空气汽缸，总容量为90L，可储存标准大气压下的空气，其设计最高速度可达154Km/h，平均每加一次气能行驶200km或10h。压缩空气动力汽车的充气方式有两种：一是使用车辆自带的空气压缩机，使用家庭电路作为电源，就可在4个小时内完成充气；二是到指定的加气站，可在短短3分钟内完成充气。由于空气发动机不直接使用燃料，因而具有体积小、结构简单、维修成本低、操控方便、“零”排放的优点。即使因为技术不成熟导致某些缺点，在科学界引起不小的争议，但这项技术仍然具有广阔的发展空间。 根据上述材料，回答下列问题： (1)压缩空气动力汽车与汽油机汽车相比优点正确的是________； A．空气发动机不直接使用燃料 B．空气发动机直接使用燃料 C．体积小、结构复杂 (2)图丙所示是四冲程汽油机的________冲程； (3)分析上文，下面说法错误的是________； A．松开鼓起来的气球时，气球飞出去，这是因为物体间力的作用是相互的 B．以空气发动机为动力的汽车，靠汽缸内空气膨胀对外做功 C．空气动力汽车工作时将内能转化为机械能 D．空气动力汽车工作时将机械能转化为内能 (4)资料表明，空气发动机排出的尾气温度低于周围空气的温度，对于产生此现象的原因：气体对________（选填“内”或“外”）做功，内能________（选填“减小”或“增大”），温度________（选填“降低”或“升高”）。 第7页 共8页 ◎ 第8页 共8页 第1页 共8页 ◎ 第2页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2026-2027学年度苏科版物理九年级上暑期预习效果自测1 考试范围：功，功率，机械效率，机械能和内能；考试时间：90分钟；总分：90分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 本部分共10小题，每小题2分，共20分。在每个小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意 一、单选题（共20分） 1．（本题2分）下列情境中，分析正确的是（     ） A．投出去的篮球离开手飞入篮筐的过程中，运动员对球做了功 B．小十放学回家，坐电梯到7层的过程中，电梯对小十做了功 C．运动员举着杠铃保持静止不动，运动员对杠铃做了功 D．小一背着书包在水平路面行走，小一对书包做了功 【答案】B 【详解】A．篮球离开手后，运动员不再对篮球施加力，不满足做功条件，运动员对球不做功，故A错误； B．电梯对小十施加了向上的支持力，且小十在这个向上的力的方向上移动了距离，两个条件都满足，电梯对小十做了功，故B正确； C．运动员对杠铃有向上的举力，但杠铃静止、没有在力的方向上移动距离，不做功，故C错误； D．小一对书包的力是竖直向上的，但书包的移动方向是水平的，没有在向上的力的方向上移动距离，不做功，故D错误。 故选B。 2．（本题2分）如图所示，利用轻质滑轮匀速拉动水平地面上重300N的A物体，使A物体在10s内向右移动了2m，若弹簧测力计的示数为20N，拉力F大小为50N，则（     ）（不计绳子与滑轮之间的摩擦） A．A物体受到的摩擦力大小为10N B．水平拉力F所做的功为200J C．拉力的功率为10W D．滑轮的机械效率为80% 【答案】D 【详解】A．A物体做匀速直线运动，水平方向受力平衡，物体受到的摩擦力大小等于绳子的拉力。弹簧测力计的示数为20N，因此，故A不符合题意； B．由动滑轮的绳长关系可知，A物体移动的距离是拉力F作用点移动距离的2倍，因此拉力F作用点移动的距离为，拉力F所做的功为 故B不符合题意； C．拉力的功率为，故C不符合题意； D．克服A物体所受摩擦力做的有用功为 拉力F所做的总功为50J，滑轮的机械效率为 故D符合题意。 故选D。 3．（本题2分）关于功率下列说法错误的是（     ） A．功率表示做功的大小 B．功率表示做功的快慢 C．相同时间，功率大的机器做功多 D．做功相同时，用时越少的机器功率越大 【答案】A 【详解】AB．功率是表示做功快慢的物理量，不是做功的大小，做功的大小用功来表示，故A错误，B正确； C．由可知，相同时间t内，功率P大的机器，做功W一定多，故C正确； D．由可知，做功W相同时，用时t越少，功率P越大，故D正确。 本题选择错误的，故选A。 4．（本题2分）如图所示是我国神舟二十二号载人飞船返回舱返回地球时穿越大气层加速下降的模拟情景，返回舱与大气摩擦使其外壳的温度升高。下列有关返回舱在加速下降过程中，说法正确的是（     ） A．返回舱的动能保持不变 B．返回舱的重力势能减小 C．返回舱的动能转化为重力势能 D．返回舱的机械能守恒 【答案】B 【详解】ABC．返回舱加速下降时，质量不变，速度增大，动能增大，高度减小，重力势能减小，重力势能转化为动能，故AC错误，B正确； D．返回舱与大气摩擦，克服摩擦做功，一部分机械能转化为其它形式的能，机械能不守恒，故D错误。 故选B。 5．（本题2分）如图所示，2026年5月17日，在世界超级摩托车锦标赛（捷克站）中，重庆制造的张雪机车820RR-RS赛车再次夺冠。在某次训练过程中，机车从坡顶加速下滑到坡底的过程中，下列说法正确的是（     ） A．动能减小，重力势能减小 B．动能增大，重力势能减小 C．动能增大，重力势能增大 D．动能减小，重力势能增大 【答案】B 【详解】机车下滑过程中质量不变，题目明确说明是加速下滑，速度不断增大，因此动能增大； 重力势能的影响因素是质量和高度：机车从坡顶到坡底，质量不变，所处的高度不断降低，因此重力势能减小。 故选B。 6．（本题2分）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（     ） A．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 B．物体温度一旦降到0℃，那么物体的内能就变为零 C．晶体熔化时继续吸热，温度保持不变，但内能增加 D．我们不敢大口咬热气腾腾的汤包，是因为汤包含有的热量多 【答案】C 【详解】A．发生热传递的条件是存在温度差，热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体，而不是从内能大的物体传递给内能小的物体，例如高温的小铁块和低温的大铁块，小铁块内能小但温度高，热量会从小铁块传向大铁块，故A错误‌； B．一切物体在任何温度下都具有内能，物体温度降到0°C时，分子仍在做无规则运动，内能不为零，故B错误‌； C．晶体在熔化过程中，继续吸热，虽然温度保持不变，但吸收的热量用于增加分子间的势能，从而使内能增加，故C正确‌； D．热量是一个过程量，是在热传递过程中传递能量的多少，不能说物体“含有热量”，汤包烫嘴是因为其温度高，热传递给口腔的能量多，而不是因为“含有的热量多”，故D错误‌。 故选C。 7．（本题2分）关于热量、温度、内能的理解，下列说法正确的是（     ） A．烧红的铁块比海水的内能大 B．刚出锅的麻圆放凉之后，含有的热量减少 C．两物体接触时，内能大的物体会向内能小的物体传递热量 D．冰块在熔化过程中，温度不变，内能增加 【答案】D 【详解】A．内能的大小不仅和温度有关，还和物体的质量、状态等因素有关。烧红的铁块温度虽高，但质量远小于海水，总内能远小于海水，故A错误； B．热量是过程量，只能描述热传递过程中传递能量的多少，不能说物体“含有热量”，故B错误； C．热传递的条件是物体间存在温度差，热量是从温度高的物体向温度低的物体传递，和内能大小没有必然关系，故C错误； D．冰是晶体，熔化时持续吸热，温度保持熔点不变，吸收的热量会转化为内能，因此内能增加，故D正确。 故选D。 8．（本题2分）下列现象中不能反映水的比热容大这一特性的是（     ） A．北方供暖系统用水循环散热 B．炎热的夏天常常在教室的地面上洒水 C．春天的夜晚，农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏 D．城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温 【答案】B 【详解】A．用水循环散热，是因为相同质量的水降低相同温度时能放出更多热量，利用了水的比热容大的特性，故A不符合题意； B．夏天在教室地面洒水降温，利用的是水蒸发吸热的汽化致冷原理，和水的比热容大没有关系，故B符合题意； C．春天夜晚往稻田灌水，相同质量的水在夜间降温时可以放出更多热量，避免秧苗温度过低被冻坏，利用了水的比热容大的特性，故C不符合题意； D．人工湖可以缓解热岛效应，是因为相同质量的水吸收相同的太阳辐射热量时，升温比周边砂石建筑慢，利用了水的比热容大的特性，故D不符合题意； 故选B。 9．（本题2分）风云雷电，气象万千。对以下热现象解释正确的是（     ） A．洁白的雾凇是水蒸气在一定条件下放热凝固形成的 B．钻木取火是利用热传递的方式改变物体的内能 C．风雪天行人感觉冷，是因为分子在永不停息地运动 D．燃烧液态氢推动火箭升空，是利用液态氢热值大的特性 【答案】D 【详解】A.雾凇是水蒸气直接凝华（气态→固态）形成的，而凝固是液态→固态的过程，故A错误； B.钻木取火通过摩擦做功（机械能→内能）改变内能，而非热传递，故B错误； C.人体温度高于环境温度时，热量会从人体传递到低温环境，导致人体散热感到冷，与分子无规则运动无关，故C错误； D.液态氢热值较大，由可知，相同质量的液态氢完全燃烧释放的热量更多，适合作为火箭燃料，故D正确。 故选D。 10．（本题2分）下图是某汽油机的主要能量流向和相关参数图，下列说法正确的是（     ） A．有用机械能所占比例最大 B．废气带走的能量占比为25% C．该汽油机的效率为35% D．减少机械摩擦能提高汽油机效率 【答案】D 【详解】A．由图可知，有用机械能占比 废气带走能量占比，机械自身消耗能量占比，废气带走能量所占比例最大，故A错误； B．由图可知，废气带走的能量占比为，故B错误； C．汽油机的效率等于有用机械能占总能量的比例，即，故C错误； D．减少机械摩擦可减小额外功，由 可知，在一定时，减小可增大，故D正确。 故选D。 第II卷（非选择题） 本部分功70分，其中计算题部分需要写明公式及计算过程。 二、计算题（共15分） 11．（本题6分）一壶体积为2L、温度为20℃的水，加热到70℃。已知，，。求： (1)水吸收的热量； (2)接着再继续加热，若水又吸收了的热量，水的末温是多少。 【答案】(1) (2)80℃ 【详解】（1）水的体积为 水的质量为 水升高的温度为 水吸收的热量为 （2）水再次吸收热量后升高的温度为 水的末温为 12．（本题9分）如图所示，建筑材料和桶的总质量为，工人用滑轮组在10 s内将其沿竖直方向匀速提升，所用的拉力为。（不计绳重、绳与滑轮间的摩擦，g取10N/kg）求： (1)工人拉力做的有用功是多少； (2)拉力做功的功率； (3)该滑轮组的机械效率。 【答案】(1)1350J (2)180W (3)75% 【详解】（1）拉力做的有用功 （2）承重绳子股数为3股，拉力F做功 拉力F做功的功率 （3）该滑轮组的机械效率 三、填空题（共20分） 13．（本题6分）王安石是北宋著名的文学家，他在《梅花》中写道“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”，“暗香来”是__________现象，这种现象是由于分子__________________．大量实验表明温度越__________，分子运动越剧烈。 【答案】 扩散 在不停地做无规则运动 高 【详解】梅花的香气可以从墙角传播到远处，是香气分子自发进入空气中、彼此混合的扩散现象；扩散现象的微观本质是一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动；分子运动的剧烈程度与温度相关，大量实验表明，温度越高，分子的无规则运动越剧烈。 14．（本题4分）质量和温度都相同的甲、乙两种物质，用同规格的加热器对它们进行加热（不考虑热量的损失），它们温度随时间变化的图像如图所示，由图可知乙的比热容_____甲的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”）；质量为1kg的甲物质在8-10min内吸收的热量为___________。[已知甲的比热容为2.1×103J/（kg•℃）] 【答案】 大于 【详解】相同的加热器在相同时间放出热量相同，即甲、乙吸收热量Q相同。由图可知，加热 6min 时，甲温度升高60℃，乙仅升高40℃，即，又，依据可知，当Q、m相同时，升温越小，比热容越大，因此乙的比热容大于甲。 已知， 6~8min内甲升高的温度 吸收的总热量 故加热器每分钟放热 则8~10min内甲吸收的热量 15．（本题2分）小乔用质量相等、初温相同的水和某未知液体[]来研究物体放热时温度随时间的变化关系，并用图像对实验数据进行了处理，如图所示，实验中，水和未知液体在相同时间内放出的热量相等，分析图像可以得出未知液体的比热容是________。 【答案】 【详解】在第10min时，甲、乙放出的热量相同，甲物质的温度变化 乙物质的温度变化 甲、乙质量相同，两物质的比热容之比 如图所示，在相同的时间甲降温慢，即其吸热能力较强，比热容较大，由于c液＜c水，所以甲物质为水，乙物质为未知液体，所以 因此未知液体的比热容是。 16．（本题4分）如图甲所示，小明同学用200 N的水平推力推重为500 N的木箱在10秒内水平移动了2米，重力对木箱做的功是___________J；如图乙所示，在木箱的底部垫上几根圆木后，小明同学能轻松地推动木箱了，这是通过___________的方法来减小摩擦力的。 【答案】 0 滚动代替滑动 【详解】木箱所受的重力的方向是竖直向下的，木箱沿水平方向移动了距离，力与距离垂直，不做功，故重力对木箱做的功是0。 在木箱下垫几根圆木，变滑动摩擦力为滚动摩擦力，摩擦力减小，这是通过用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力的。 17．（本题4分）某同学利用如图所示的牵引装置来锻炼关节功能，装置中滑轮的作用是__________；若小腿拉绳使重物在2 s内匀速上升0.4 m，小腿拉绳子做功的功率为6 W，小腿的拉力做功是__________J。 【答案】 改变力的方向 12 【详解】图中滑轮的轴固定不动，属于定滑轮，定滑轮不省力，作用是改变力的方向；小腿的拉力做功是 四、实验题（共18分） 18．（本题6分）为比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。 物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃ 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 68 (1)从表中数据可知，水和食用油的质量________（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水的温度__________（选填“高”或“低”）； (2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量； (3)实验表明_____吸热的能力更强，科学家对以上现象进行了研究，并揭示出物质的一种特性，这种特性被称为____________。 【答案】(1) 相同 高 (2)大于 (3) 水 比热容 【详解】（1）从表中数据可知，水和食用油的质量相同，都是60g； 加热结束时，食用油的温度是68℃，水的温度是45℃，所以食用油的温度比水的温度高。 （2）由表中数据可知，加热相同时间时，食用油的温度高，所以要使水和食用油的温度一样高，要给水加热更长的时间；食用油和水用相同的装置加热，加热相同时间酒精灯放出的热量相同，则水的加热时间长，水吸收的热量多，水吸收的热量大于食用油吸收的热量。 （3）相同质量的水和食用油，吸收相同的热量，水升高的温度低，表明水吸热的能力更强，这种特性被称为比热容。 19．（本题6分）某同学在探究改变内能的方法时做了两个实验： (1)如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，我们会看到棉花燃烧的现象，说明瓶内气体的温度___________（选填“升高”或“降低”），内能_____________（选填“增加”或“减少”）； (2)如图乙所示，广口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气。通过打气筒给瓶内打气，达到一定程度时，瓶塞跳出。此时，你所观察到的现象是_____________，这一现象说明了气体膨胀对外做功，内能_____________（选填“增加”或“减少”）温度_____________（选填“升高”或“降低”）。 【答案】(1) 升高 增加 (2) 瓶口出现“白雾” 减少 降低 【详解】（1）当用力压活塞时，活塞压缩玻璃筒内的空气体积，对气体做功，使空气的内能增加，温度升高。 （2）观察到的现象是瓶口出现“白雾”；产生这一现象是因为气体对外做功，内能减少，温度降低，瓶内的水蒸气液化形成小水珠，即形成雾。 20．（本题6分）实验室现有a、b、c三种液体，以及1、2、3三种燃料，需要完成如下两个实验：实验一是比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量；实验二是探究不同物质吸热升温的现象；如图所示，小明设计了甲、乙、丙三套装置。 (1)实验装置的组装顺序应该是____________（选填“由上到下”或“由下到上”），实验除用到如图所示的器材外，还需要用到的测量仪器有天平和秒表； (2)为完成实验一，应选用____________两套装置，实验时通过比较_____________（选填“燃料燃烧时间”或“液体升高的温度”）来反映燃料燃烧放出热量多少，这里采用了____________的物理方法。 (3)小明使用甲、乙图示两装置进行实验，收集数据并作出液体a、b的温度随加热时间的变化图线如图丁所示（假设两燃料充分燃烧完均用时5min）。若燃料充分燃烧放出的热量全部被液体吸收，燃料1热值是燃料2热值的，则液体b比热容是液体a比热容的________倍。 (4)为了两个实验都能完成，须对图中器材进行调整，以下方案可行的是 ； A．将甲图中的液体换成c B．将乙图中的液体换成c C．将甲图中的燃料换成3 D．将乙图中的燃料换成1 (5)小明将体积相等的水和酒精，密度分别为、，比热容分别为、，将它们充分混合在一起，成为一种酒精溶液（混合后体积变化忽略不计），求这种酒精溶液的比热容为c＝____________。（用、、、表示） 【答案】(1)由下到上 (2) 甲和丙 液体升高的温度 转换法 (3)2 (4)D (5) 【详解】（1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，因此必须按照自下而上的顺序进行。 （2）实验一是比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量，要保证选取相同质量的相同液体和相同质量的不同燃料进行实验，所以为了完成实验一，应选用甲、丙两套装置；根据转换法可知，实验时通过比较液体升高的温度来反映燃料燃烧放热多少。 （3）由于燃料1和燃料2充分燃烧均用时5分钟，且放出的热量全部被液体吸收，所以有，所以图甲，得 图乙，得 所以有 （4）实验一是比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量，需要选取相同质量的相同液体和相同质量的不同燃料进行实验； 实验二是探究不同物质吸热升温的现象，需要选取相同质量的相同燃料、相同质量的不同物质进行实验。 A．将甲图中的液体换成c，甲、 乙、丙三套装置的燃料都不相同，不能完成实验一，故A不符合题意； B．将乙图中的液体换成c，甲、丙两套装置中，燃料的质量相同、种类不同，液体的质量、种类相同，可以完成实验一；甲、乙、丙三套装置的燃料都不相同，不能完成实验二，故B不符合题意； C．将甲图中的燃料换成3，甲、丙两套装置中，燃料的种类相同，无法完成实验一，故C不符合题意； D．将乙图中的燃料换成1，甲、乙两套装置中，燃料的质量和种类相同，液体的种类不同，可以完成实验二；甲、丙两套装置中，燃料的质量相同、种类不同，液体的质量和种类相同，可以完成实验一，故D符合题意。 故选D。 （5）水和酒精的体积相等，设体积为V。水的质量，吸收的热量 酒精的质量，吸收的热量 混合后溶液的总质量 总热量 混合后溶液的比热容 五、作图题（共6分） 21．（本题6分） (1)如图所示，水平向左推动沙发，请画出沙发所受重力G和摩擦力f的示意图（A点为重心）。 (2)如图甲所示，是《天工开物》里记载的舂米机，把稻谷放在石臼里，用脚踩在A点竖直向下施加动力，使碓头上下运动。请在图乙中画出在A点的最小动力F1示意图和阻力F2的力臂l2。 (3)如图所示，请画出图中工人提升重物时滑轮组绳子的绕法。 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）重力的方向竖直向下；摩擦力阻碍沙发的相对运动，沙发相对地面向左运动，因此摩擦力水平向右，作用点在重心A。 （2）根据杠杆平衡条件，在A点时最长动力臂是支点O到A点的连线，过A点作垂直于OA、方向向下的带箭头线段，标注，这就是A点能施加的最小动力。从支点O向阻力的作用线作垂线段，该垂线段就是阻力臂。 （3）绳子起始端固定在定滑轮的下挂钩上，向下绕过动滑轮，再向上绕回顶部的定滑轮，最终绳子自由端向下，方向符合工人站在地面向下拉的施力方向。 六、科普阅读题（共11分） 22．（本题11分）短文阅读，填写信息： 空气的动力 空气动力是指空气与物体做相对运动时作用在物体上的力，简称气动力。当我们快速地松开鼓起来的气球时，气球会“嗖”的一下飞出去了，这时气球获得了气动力。我们再观察一个实验：如图甲所示，将一个针管的活塞推到底端，并通过一个胶管与一个吹了气的气球相连。用力挤压气球，发现活塞被顶起。这个实验说明空气作为动力对活塞做了功。 被压缩的气体压强变大，能对外做功。那么在生活中是否能将空气作为一种“能源”，变成一种推进物体前进的动力呢？经过长时间探索，人们已经成功制造出多种使用压缩空气为动力，推动叶片或者活塞运动的发动机，即叶片式、活塞式空气发动机。 图乙是某新型的以空气发动机为动力的汽车。它共有4个压缩空气汽缸，总容量为90L，可储存标准大气压下的空气，其设计最高速度可达154Km/h，平均每加一次气能行驶200km或10h。压缩空气动力汽车的充气方式有两种：一是使用车辆自带的空气压缩机，使用家庭电路作为电源，就可在4个小时内完成充气；二是到指定的加气站，可在短短3分钟内完成充气。由于空气发动机不直接使用燃料，因而具有体积小、结构简单、维修成本低、操控方便、“零”排放的优点。即使因为技术不成熟导致某些缺点，在科学界引起不小的争议，但这项技术仍然具有广阔的发展空间。 根据上述材料，回答下列问题： (1)压缩空气动力汽车与汽油机汽车相比优点正确的是________； A．空气发动机不直接使用燃料 B．空气发动机直接使用燃料 C．体积小、结构复杂 (2)图丙所示是四冲程汽油机的________冲程； (3)分析上文，下面说法错误的是________； A．松开鼓起来的气球时，气球飞出去，这是因为物体间力的作用是相互的 B．以空气发动机为动力的汽车，靠汽缸内空气膨胀对外做功 C．空气动力汽车工作时将内能转化为机械能 D．空气动力汽车工作时将机械能转化为内能 (4)资料表明，空气发动机排出的尾气温度低于周围空气的温度，对于产生此现象的原因：气体对________（选填“内”或“外”）做功，内能________（选填“减小”或“增大”），温度________（选填“降低”或“升高”）。 【答案】(1)A (2) 做功 (3)D (4) 外 减小 降低 【详解】（1）根据材料描述，压缩空气动力汽车不直接使用燃料，且具有体积小、结构简单的优点，故A正确，B、C错误。 （2）由图丙可知，汽油机的进气门、排气门都关闭，火花塞点火，活塞向下运动，符合做功冲程的特征，因此是做功冲程。 （3）A．松开鼓起来的气球时，气球向后排气，空气给气球反作用力使气球飞出，利用了力的作用是相互的，故A正确； B．空气发动机靠汽缸内压缩空气膨胀对外做功获得动力，故B正确； CD．空气动力汽车工作时，将气体的内能转化为汽车的机械能，故C正确，D错误。 本题选错误的，选D。 （4）空气发动机工作时，汽缸内气体对外做功，自身内能减小，温度降低，因此排出的尾气温度低于周围空气温度。 试卷第16页，共17页 试卷第1页，共17页 学科网（北京）股份有限公司 $保密大启用前 2026-2027学年度苏科版物理九年级上暑期预习效果自测1 第I卷（选择题） 本部分共10小题，每小题2分，共20分。在每个小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意 题号 1 5 6 8 9 10 答案 D D B D D 第II卷（非选择题） 二、计算题（共15分） 11. 【答案】1)4.2×105J (2)80℃ 【详解】(1)水的体积为2L=2×103m3 水的质量为m=pV=1.0×103kg/m3×2×103m3=2kg 水升高的温度为☑t=70°C-20°C=50°C 水吸收的热量为Q0=c*m4t=4.2×103J/kgC×2kg×50C=4,2×10J (2)水再次吸收热量后升高的温度为4'=Q影'= 8.4×104J =10°C c水m4.2×10J/kg·°C×2kg 水的末温为t末=70°C+10°C=80°C 12. 【答案】(1)1350J (2)180W (3)75% 【详解】(1)拉力做的有用功W有=Gh=mgh=45kg×10N/kg×3m=1350J (2)承重绳子股数为3股，拉力F做功W总=Fs=200N×3×3m=1800J 拉力F做功的功率P= W总-1800J=180W t 10s 试卷第1页，共3页 (3)该滑轮组的机械效率n=W五=1350J n= =75% W点1800J 三、填空题（共20分） 13. 【答案】 扩散 在不停地做无规则运动 高 14. 【答案】 大于 4.2×104 15. 【答案】1.4×103 16. 【答案】 0 滚动代替滑动 17. 【答案】 改变力的方向 12 四、实验题（共18分） 18. 【答案】1) 相同 高 2)大于 3) 水 比热容 19. 【答案】(1) 升高 增加 (2) 瓶口出现“白雾” 减少 降低 20. 【答案】)由下到上 2) 甲和丙 液体升高的温度 转换法 (3)2 (4)D 试卷第2页，共3页 (5)P1C1+P2C2 P1+P2 五、作图题（共6分） 21. 【答案】1)U G F (2) F G 3)7 六、科普阅读题（共11分） 22 【答案】I)A 2) 做功 3)D ④) 外 减小 降低 试卷第3页，共3页 试卷第4页，共3页