3.7 声音的传播 分层作业-2026-2027学年科学四年级上册教科版

**基本信息** 练习以“回归课本-知识巩固-思维提升”三层递进设计，覆盖声音传播的介质、传声效果等核心知识点，通过基础填空、辨析选择到实验分析，实现从概念记忆到科学思维的进阶，适配新授课巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |回归课本|介质、传声物质状态等基础概念|填空题直接考查核心定义，如“真空无法传播声音”，强化科学观念| |知识巩固|传声条件、介质差异等概念辨析|判断题（如“振动就一定能听见声音”）和选择题（传声能力比较），培养推理论证能力| |思维提升|实验现象与规律综合应用|连线题匹配“土电话传声”等实验与介质，综合题分析桌面传声差异，体现探究实践与创新思维|

3.7《生音的传播》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1.声音的传播必须依靠________，真空无法传播声音。 2.能传播声音的三种物质状态分别是固体、液体、________。 3.对比空气、水、桌面，________的传声效果最好。 4.自制土电话中，传递声音的介质是紧绷的________。 5.抽出玻璃罩内空气，闹钟声音会逐渐变________直至听不到。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6.只要物体发生振动，我们就一定能听见声音。（ ） 7.声音只会朝着发声物体的前方传播。（ ） 8.水中的鱼可以听见岸边的脚步声，说明液体能传声。（ ） 9.土电话的细线松弛时，声音传递会更清晰响亮。（ ） 10.玻璃罩抽走空气后闹钟几乎无声，证明真空不能传声。（ ） 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 11.下列物质传声能力最强的是（ ） A. 空气 B. 清水 C. 木桌 12.真空环境下声音（ ） A. 可以传播 B. 无法传播 C. 传播更快 13.振动音叉放入水中仍能听见声音，证明（ ） A. 液体能传声 B. 水产生声音 C. 空气消失 14.土电话传递声音主要依靠（ ） A. 空气 B. 细线（固体） C. 纸杯 15.耳朵紧贴桌面听抓挠声比隔空听更清楚，原因是（ ） A. 固体传声效果优于空气 B. 空气会放大声音 C. 桌面会自己发声 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 16.请将实验现象与传声介质的形状连起来。 耳朵贴桌听抓挠声 固体（桌面）传声 音叉浸水听见声响　 固体（细线）传声 土电话通话　 液体（水）传声 17.请将下列介质与传声效果优劣与其对应的材料连起来。 固体（木头） 传声最好 固体（木头 传声最差 气体（空气） 传声中等 五、综合分析题 18.小明完成两组实验： 实验 1：耳朵贴桌面听另一端抓挠，声音清晰；耳朵离开桌面，声音微弱模糊。 实验 2：土电话细线拉紧时对话清晰，细线松垮时几乎听不清对方说话。 结合实验 1.说一说固体和空气传声效果有什么区别？ 2.为什么土电话细线绷紧时传声效果更好？ 3.总结声音传播的两条核心规律。 3.7《声音的传播》同步练习作业 参考答案（含解析） 一、仔细想，认真填。 1.（介质） 解析：声音不能凭空传播，必须依托固体、液体、气体这类介质。 2.（气体） 解析：三类传声介质：固体、液体、气体，真空不属于介质。 3.（固体（桌面））解析：传声效果排序：固体＞液体＞气体。 4.（细线） 解析：土电话依靠细线振动传递声音，纸杯仅收集声波。 5.（小） 解析：空气不断减少，传播声音的介质变少，声音逐渐微弱消失。 二、我是小法官。 6.（×） 解析物体振动但无传播介质（真空），人就听不到声音。 7.（×） 解析：声音向四面八方（各个方向）扩散传播。 8.（√） 解析：岸边声音通过水传到鱼耳朵，证明液体可以传声。 9.（×） 解析：细线松弛，振动容易损耗，声音传递模糊；绷紧才清晰。 10.（√） 解析：空气被抽出，缺少传播介质，闹钟声音慢慢消失。 三、对号入座。 11.（C） 解析：固体传声能力远强于水和空气。 12.（B） 解析：真空没有任何介质，声音无法传播。 13.（A） 解析音叉振动通过水传播到人耳，说明液体能传声。 14.（B） 解析：声音依靠细线振动传递，空气只起辅助作用。 15.（A） 解析：木头固体传递声音损耗更小，音量更大、更清晰。 四、相互对应，我会连。 16. 耳朵贴桌听抓挠声 —— 固体（桌面）传声 音叉浸水听见声响 —— 液体（水）传声 土电话通话 —— 固体（细线）传声 17. 固体（木头） —— 传声最好 液体（水） —— 传声中等 气体（空气） —— 传声最差 五、综合分析题 18. 1.区别：固体（桌面）传声效果更好，听到的声音响亮、清晰；依靠空气传声时，声音能 量损耗大，音量小、模糊不清。 2.原理：声音依靠细线振动传递。细线拉紧时，振动能完整从一端传到另一端；细线松弛，振动会被缓冲消耗，无法完整传递，所以听不清楚。 3.核心规律： ① 声音传播需要介质，固体、液体、气体都能传声，真空不能传声； ② 不同介质传声效果不同，固体＞液体＞气体；声音向四面八方传播。（任选两条即可） 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $