4.3 依法履行义务 学历案- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治学历案围绕“依法履行义务”，核心学习任务为理解权利义务相统一关系，掌握法定义务履行要求，区分民事、行政、刑事法律责任，通过情境填空、案例辨析、小组讨论等学习支架展开。 资料特色在于以小宇吐槽义务、邻居偷税等真实情境及法治短视频为载体，引导学生自主思考与小组合作深化法治观念，结合自身校园生活列举义务强化责任意识，突出学生主体与教师指导的有效结合。

八年级道德与法治“导·学·练·评”课堂学历案 年级 八 科目 道法 周次 设计者 序号 班级 主题与课时 依法履行义务 课型 新授 审核人 学校 审核 姓名 课标要求 依据初中道德与法治课程标准，本课要求学生理解公民权利与义务相统一的辩证关系，明确法定义务具有强制性。掌握依法履行义务的基本要求，能够辨别生活中违反法定义务的行为，知晓违法行为需承担相应法律责任。树立法治观念与责任意识，自觉履行法定基本义务，做到尊法学法守法用法，规范自身日常行为。 学习目标 知识目标：掌握权利与义务相统一的内涵，熟记履行法定义务的两大要求，区分民事、行政、刑事三种法律责任。 能力目标：能结合生活案例辨析违法义务行为，提升法治辨析与践行能力。 素养目标：树立正确的权利义务观，摒弃特权思想，自觉主动履行法定义务，增强法治意识与公民责任担当。 重难点 教学重点：理解权利与义务相统一的关系，牢记依法履行法定义务的核心要求，明确违反义务必须承担相应法律责任。 教学难点：深度理解权利与义务相互依存、相互促进的辩证逻辑，精准区分三类法律责任的适用场景，在生活中主动平衡权利行使与义务履行，杜绝只享权利、不履义务的错误行为。 资源与 建议 教学资源：依托统编版教材原文、典型社会法治案例（拒服兵役、偷税漏税、侵权违约等）、法治短视频、课堂情境素材、当堂练习题、法律责任分类对照表。同时结合青少年日常校园、生活真实场景，贴合学生认知。教学建议：本课理论与实践性极强，摒弃纯理论灌输，采用情境探究、小组讨论、填空梳理、案例辨析的教学模式。引导学生自主梳理知识点，结合案例深化理解。重点区分三类法律责任的差异，针对学生易混淆的权利义务误区重点讲解，落实学懂、会用、践行的教学目标。 学习过程 活动一：情境导入探究，初识权利与义务关系 情境素材：中学生小宇经常吐槽，自己要遵守校规校纪、依法纳税、维护国家安全，承担各种义务，却觉得权利太少，只想享受受教育、言论自由等权利，不愿履行任何义务。邻居大叔做生意偷税漏税，认为赚钱是自己的权利，交税是多余的义务。 学生自主思考填空 1. 小宇和邻居大叔的想法是否正确？________（答案：不正确） 2. 在我国，公民的权利与义务是________的。（答案：相统一） 3. 公民既是________的享有者，又是________的承担者。（答案：权利、义务） 小组合作探究活动：结合上述情境，小组讨论权利与义务的具体关系，梳理核心知识点，完成系统填空。 核心知识填空梳理（含答案） 1. 权利与义务________、________。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。（答案：相互依存、相互促进） 2. 公民权利的充分实现，可以激发公民的________，调动公民积极参与国家和社会事务的热情。（答案：主人翁意识） 3. 公民自觉履行义务，能够为权利的实现提供和创造更好的________。（答案：条件） 4. 公民的某些权利同时也是义务。例如，________和________既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。（答案：劳动、受教育） 5. 我们不能只享受权利而不履行义务，也不能只承担义务而不享受权利，要坚持________，依法行使权利，自觉履行义务。（答案：权利和义务相统一） 学生总结活动：学生自主总结误区警示：生活中不存在只享有权利不履行义务的公民，也不存在只履行义务不享有权利的公民，摒弃“权利至上、义务无用”的错误思想。 活动二：核心知识研读，掌握法定义务履行要求 自主研读教材活动：学生独立阅读教材对应内容，结合生活实例，梳理依法履行法定义务的两大核心要求，完成填空练习，夯实基础知识点。 基础知识点填空（含答案） 1. 法定义务是由我国________和________规定的，具有________。（答案：宪法、法律、强制性） 2. 自觉履行法定义务，是公民不可推卸的________。（答案：责任） 3. 依法履行义务的第一点要求：________。依据法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为，公民必须按照法律要求去做，否则就可能构成违法甚至犯罪，会受到法律的追究。（答案：法律要求做的必须去做） 4. 生活中法律要求我们必须做的义务有：________、________、________、维护国家安全、荣誉和利益等。（答案：依法纳税、依法服兵役、接受义务教育） 5. 依法履行义务的第二点要求：________。法律禁止的行为坚决不做，实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。（答案：法律禁止做的坚决不做） 6. 生活中法律禁止的行为有：________、________、________、造谣传谣、破坏公共设施等。（答案：故意伤害他人、盗窃财物、偷税漏税） 情境辨析活动：学生独立判断下列行为是否合法，结合知识点说明理由，深化理解。 行为1：适龄少年无故辍学在家，拒绝上学。判断：________；理由：________ 答案：不合法；受教育是法律要求做的义务，必须履行，辍学属于未履行法定义务的违法行为。 行为2：市民自觉按时依法缴纳个人所得税。判断：________；理由：________ 答案：合法；依法纳税是公民的法定义务，法律要求做的必须去做。 行为3：网络用户随意编造、传播虚假疫情信息。判断：________；理由：________ 答案：不合法；编造传播虚假信息是法律禁止的行为，坚决不能做。 活动三：重难点突破，区分违反义务的三类法律责任 小组探究活动：结合教材案例和生活法治素材，小组合作区分民事责任、行政责任、刑事责任的适用场景、违法程度、处罚方式，完成对比填空，攻克本课难点。 重难点填空梳理（含答案） 1. 违反法定义务，必须承担相应的________。（答案：法律责任） 2. 公民违反民事法律，应当依法承担________；违反行政法律，应当依法承担________；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担________。（答案：民事责任、行政责任、刑事责任） 3. 民事违法行为情节相对轻微，损害他人民事权益，需承担的责任包括：________、________、________、赔偿损失等。（答案：停止侵害、排除妨碍、赔礼道歉） 4. 行政违法行为是违反行政法律法规的行为，处罚方式包括：________、________、罚款、行政拘留等。（答案：警告、责令改正） 5. 刑事违法行为即________，是违法行为中情节最严重、危害最大的行为，会受到________处罚。（答案：犯罪、刑罚） 案例精准匹配活动：学生独立完成案例与法律责任匹配，巩固难点知识。 案例1：小明故意损坏同学文具，赔偿同学损失。承担________责任（答案：民事） 案例2：李某闯红灯、违规停车，被交警罚款扣分。承担________责任（答案：行政） 案例3：张某持刀抢劫他人财物，被人民法院判处有期徒刑。承担________责任（答案：刑事） 小组研讨总结：学生自主归纳区分技巧：民事责任对应民间侵权、违约行为；行政责任对应违反公共管理法规的行为；刑事责任对应犯罪行为，危害程度逐级递增。 活动四：知识体系整合，构建完整知识框架 全员梳理活动：学生结合前三环节所学，自主梳理本课完整知识体系，完成综合填空，串联所有核心考点，形成系统知识网络。 综合知识填空（含答案） 1. 公民权利与义务相统一，二者________、________，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。（答案：相互依存、相互促进） 2. 劳动和受教育既是公民的________，也是公民的________。（答案：基本权利、基本义务） 3. 法定义务具有________，是公民必须履行的责任，不履行就要承担法律责任。（答案：强制性） 4. 履行法定义务的两大准则：一是________，二是________。（答案：法律要求做的必须去做、法律禁止做的坚决不做） 5. 按照违反的法律类别，违法义务的法律责任分为________、________、________。（答案：民事责任、行政责任、刑事责任） 6. 青少年践行法治要求：树立________的观念，自觉行使权利、履行义务，做守法合格公民。（答案：权利义务相统一） 素养提升活动：学生结合自身校园、家庭、社会生活，列举自身需要履行的义务，如认真学习、遵守校规、孝敬父母、爱护公物、遵守交通规则等，明确践行义务的具体做法，实现知识落地。 检测与作业 （一）单项选择题 1. 下列关于权利与义务关系说法正确的是（ ） A. 权利与义务相互对立 B. 公民可以只享受权利不履行义务 C. 权利与义务相统一 D. 义务可以自主选择履行 2. 下列既是权利又是义务的是（ ） A. 纳税 B. 劳动 C. 游行 D. 赡养老人 3. 个体户偷税漏税被税务部门罚款，其承担的法律责任是（ ） A. 民事责任 B. 行政责任 C. 刑事责任 D. 道德责任 （二）简答题 简述公民依法履行法定义务的基本要求。 【参考答案】 1. C 2. B 3. B 简答题答案：①法律要求做的必须去做。对于宪法和法律规定的公民义务，公民必须自觉、主动履行，不得推诿逃避。②法律禁止做的坚决不做。坚决杜绝实施法律明令禁止的行为，自觉遵守法律法规，否则会受到相应法律制裁。 板书设计 4.3 依法履行义务 一、权利与义务相统一 1. 关系：相互依存、相互促进 2. 身份统一：权利享有者、义务承担者 3. 特殊内容：劳动、受教育=权利+义务 4. 要求：依法行权、自觉履义 二、法定义务须履行 1. 特点：宪法法律规定、具有强制性 2. 两大要求： ①法律要求做的必须去做 ②法律禁止做的坚决不做 三、违反义务须担责 1. 民事责任：民事违法、侵权违约 2. 行政责任：行政违法、违反公共管理法规 3. 刑事责任：刑事违法（犯罪）、刑罚处罚 四、素养践行 树立权利义务统一观念，做守法尽责公民 ( 1 / 3 ) 目标领航 任务驱动 评价镶嵌 赢在课堂 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $