第2课《中国人首次进入自己的空间站》课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件以《中国人首次进入自己的空间站》新闻为核心，聚焦新闻结构（标题、导语等）与六要素学习，通过对比《消息二则》标题引出引题正题配合，结合字词过关、时间轴梳理搭建学习支架，衔接旧知。 其亮点是以中国新闻奖作品为载体，通过活动探究梳理结构要素、小组合作品析“准确”“首次”等词句，落实文化自信（激发民族自豪感）、语言运用（提升表达准确性）和思维能力（逻辑梳理）。学生提升新闻素养，教师获得结构化教学资源。

中国人首次进入 自己的空间站 神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱 https://www.cmse.gov.cn/fxrw/ 中国载人航天 2 仰望星空，逐梦九天，我们对宇宙的探索从未停歇过。 千年前，举杯邀月舞零乱，抬头看相期邈邈云汉间； 而如今，乘神舟如今直上银河去，从无人到载人，从一人到多人，从舱内到舱外，如今“敢上九天揽月”已成为现实，一个个“首次”不断刷新中国人在太空的印记，一次次腾飞见证我国从航天大国迈向航天强国的奋进足迹。 余建斌 人民日报社记者，长期从事科技领域报道，重点关注航天、信息技术等前沿科技发展，作品以专业性和深度分析见长。 吴月辉 人民日报社记者，主跑科技新闻，擅长解读科技创新政策与重大科技突破，报道风格严谨、视角独特。 刘诗瑶 人民日报社记者，专注科技、环保等领域报道，善于用通俗语言传递复杂科学议题，作品兼具科学性与可读性。 《中国人首次进入自己的空间站》这则新闻消息由余建斌、吴月辉、刘诗瑶主创，于2021年6月18日刊登在人民日报，全文459字，获第32届中国新闻奖一等奖。 2021年6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。 中国人首次进入自己的空间站，这是一个重大历史时刻和难忘瞬间。3名记者组成航天报道一线团队，在酒泉卫星发射中心北京航天飞行控制中心两地进行了多天前期采访，通宵达旦值守，见证和记录中国航天大事件，并第一时间精心撰写稿件形成见报稿件。 基础夯实——字词过关 1.掌握下列字音字形。 获悉（ ） 交会（ ） 节点（ ） 驻留（ ） 关键（ ） xī huì diǎn zhù jiàn 2.解释下列词语。 获悉： 交会： 节点： 驻留： 关键： 获得消息，知道某种情况。 会合，聚集。 结构各段之间相连的地方。 停留。 比喻事物最关紧要的部分，对事情起决定作用的因素。 上一课了解到的新闻的结构，你还记得吗？ 标题 导语 主体 背景 结语 活动探究一：梳理新闻结构，提取新闻要素 活动探究一：梳理新闻结构，提取新闻要素 神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱 中国人首次进入自己的空间站 引题与正题配合 读标题：说一说这个题目和前面所学的《消息二则》题目有何不同？ ——引题 ——正题 中国人首次进入自己的空间站 神舟十二号飞船升空具有划时代意义的点是什么？ 这是属于中国人自己的空间，充满了自豪与骄傲。 中国人在征服太空领域又迈出了一大步，取得了令人可喜的巨大成就。 活动探究一：梳理新闻结构，提取新闻要素 中国人首次进入自己的空间站 活动探究一：梳理新闻结构，提取新闻要素 读正文：找出这则新闻结构上的其他四部分。 【首句】6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。 【首句后至2段】神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置……标志着中国人首次进人自己的空间站。 这是天和核心舱发射人轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。 【第3段】后续，航天员乘组将按计划开展相关工作，完成……等一系列关键技术。 导语： 主体： 背景： 结语： 你还记得新闻“六要素”吗？ 何时 何地 何人 何事 何故 如何 活动探究一：梳理新闻结构，提取新闻要素 活动探究一：梳理新闻结构，提取新闻要素 梳理要素。阅读《中国人首次进入自己的空间站》，用不同颜色的笔在文中分别圈画出这则消息的六要素。 何时 何地 何人 何事 何故 如何 6月17日9时22分 酒泉卫星发射中心 航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波 神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。 航天领域要验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。 神舟十二号载人飞船从升空至三名航天员顺利进入天和核心舱，以及后续按计划要完成的工作。 活动探究一：梳理新闻结构，提取新闻要素 根据时间轴，在课文中找出关键时间点及对应的事件，完成时间轴的填写。 进入空间站时间轴 6月17日9时22分 6月17日15时54分 飞船与天和核心舱成功对接 飞船发射升空 6月17日18时48分 航天员先后进入天和核心舱 消息按时间顺序展开，依次介绍新闻事件的始末。这样的结构脉络清楚，方便读者对事件的过程获得清晰、完整的印象。 活动探究二：品析语言，体会情感 新闻消息的真实性、语言的准确性表现在哪？请小组合作结合具体词句分析。 （1）6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。 人数“3名” 新闻的真实性 语言的准确性 形容词：“准确”“顺利” 表现我国航天技术的高超，突出了我国科技的新成就。 时间“6月17日9时22分” （1）6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。 （2）神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间6月17日15时54分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合体，整个交会对接过程历时约6.5小时。这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。 “6月17日15时54分”“约6.5小时”这些数字都体现了新闻的真实性，“首次”体现了新闻语言的准确性。清楚准确地介绍各个环节，突出对接的严谨性。 活动探究二：品析语言，体会情感 （2）神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间6月17日15时54分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合体，整个交会对接过程历时约6.5小时。这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。 活动探究二：品析语言，体会情感 消息往往也蕴含作者的情感取向，请结合具体词句分析，它给我们传递了怎样的情感? ①顺利进驻：突出过程顺畅，体现任务执行高效、稳定，传递成功的确定性，给读者以安心、振奋之感，展现航天任务推进的良好态势。 ②首次：强调这是中国人进入自主空间站的开创性时刻，具有里程碑意义，凸显事件的历史价值与独特性，激发民族自豪感。 ③自己的：强调空间站的“中国属性”，突出自主产权与建设成果，强化民族认同感，彰显中国航天自主创新的成就，让国人更具归属感。 【引题】神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱 【正题】中国人首次进入自己的空间站 【引题】神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱 【正题】中国人首次进入自己的空间站 “准确”聚焦飞船入轨环节，精准呈现轨道进入的高精度，凸显航天技术的精湛可靠；“顺利”贯穿发射、送航天员、状态设置等流程，强调各环节推进无阻，体现任务执行的高效流畅，从不同维度彰显中国航天实力与成就，传递自信与自豪。 神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置…… 活动探究二：品析语言，体会情感 神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置…… 课堂总结 这则消息按照时间顺序，及时、客观、清晰、完备地报道了神舟十二号载人飞船从升空到成功与天和核心舱对接，再到三名航天员顺利进驻天和核心舱，后续将按计划开展相关工作的事件，平实简洁的语言中包含了强烈的民族自豪感。 天和核心舱全长16.6米，比五层楼房还要高，舱体最大直径4.2米，比火车和地铁车厢的宽度还要大不少，体积比国际空间站的任何一个舱位都大，重量约为22.5吨，相当于三辆大客车的空重重量，同样也超过国际空间站的任何一个舱段。 拓展延伸 【知识拓展】分清“长征、天宫、神舟、天舟、嫦娥、玉兔”各系列 “长征”系列 “长征”指长征系列运载火箭，是由我国自行研制的航天运载工具，用于把“神舟”载人飞船、“天宫”空间站、“嫦娥”探月探测器、“天舟”货运飞船、“东方红”卫星等各种航空航天设备送到太空。卫星、飞船本身无法升入太空，需要长征系列火箭运输。 “天宫”系列 “天宫”是我国的空间实验室，是空间站的基础，相当于太空基地。空间站是一种可供多名航天员巡访、长期居住和工作的航天器。 “神舟”系列 “神舟飞船”是中国自行研制、具有完全自主知识产权的载人飞船，是航天员天地往返的载人工具。 “天舟”系列 “天舟一号”是我国首个货运飞船，是天地间运货的工具，可以对未来空间站中航天员长期驻留和空间科学实验进行货物补给。 “嫦娥”系列与“玉兔”系列 “嫦娥工程”是我国开展的月球探测工程，分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。“嫦娥三号”探测器是我国第一个月球软着陆的无人登月探测器。“玉兔”系列是随“嫦娥”系列踏上月球，并对月球进行巡视探测的机器设备。 拓展延伸 作业布置 1.查阅资料，进一步了解我国航天领域的成就。 2.采访老师，了解学校最近发生的大事（不包括开学报名）写一则消息，注意新闻结构和要素的完整性，以及语言的准确性和简洁性。 Lavf58.46.101 $