内容正文:
高一生物试题
本试卷共8页,22题。全卷满分100分。考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上,并将准考证
号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草
稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。
一、选择题:本题共18小题,每小题2分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求的。
1.下列关于孟德尔豌豆杂交实验及遗传规律的叙述,正确的是
A.孟德尔设计测交实验并预测结果是假说演绎法中的演绎推理
B.非同源染色体自由组合的同时非等位基因均自由组合
C.孟德尔依据减数分裂的相关原理提出遗传因子的概念
D.自由组合定律的实质是雌雄配子随机结合
2.用如图所示的装置来模拟“孟德尔一对相对性状杂交实验”,不符合要求的是
●黄球○白球
甲
乙
A.若要模拟F1测交产生F2,可在甲中放黄球与白球各50个,乙中放白球50个
B.若要模拟亲本杂交产生F1,可在甲中放黄球100个,乙中放白球50个
C.若要模拟亲本杂交产生F1,可在甲中放黄球50个,乙中放白球50个
D.若要模拟F1自交产生F2,可在甲、乙中均放黄球50个、白球100个
3.玉米和豌豆是遗传学研究的常用材料。如图一为豌豆的人工异花传粉示意图。图二为玉米
的雄花、雌花分布示意图。已知纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,甜玉米的果穗上结
出了甜玉米籽粒、非甜玉米籽粒。非甜玉米果穗上只有非甜玉米。下列相关说法正确的是
②
公花序
红花
花序
C000000☑-→种子
图
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A.高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,后代有高茎和矮茎的现象属于性状分离
B.不管玉米是否为杂合子,都可以用来验证孟德尔的分离定律
C.图一中红花为父本。若用玉米做杂交实验,不需要操作①
D.上述甜玉米和非甜玉米果穗上所结的非甜玉米籽粒均为杂合子
4.如图为果蝇X染色体上的部分基因分布示意图,下列相关叙述正确的是
红
朱
深
棒短
自石
红
硬
眼眼
眼
眼
眼毛
A.摩尔根利用红白眼果蝇杂交实验证明了基因在染色体上呈线性排列
B.果蝇由正常的“椭圆形眼变为“棒状眼”,一定是基因突变的结果
C.控制红宝石眼和朱红眼的基因互为等位基因
D.所示基因控制的性状均表现为与性别相关联
5.蝗虫性别决定为X0型(雌性XX,雄性X0),雌性2n=24(22条常染色体+2条X),
雄性2n=23(22条常染色体+1条X)。下列相关叙述正确的是
A.蝗虫体细胞有丝分裂后期含有2个染色体组
B.雌性蝗虫减数分裂可产生两种性染色体组成的卵细胞
C.雄性蝗虫体细胞内无同源染色体
D.减数分裂过程中同源染色体联会发生在减数第一次分裂前期
6.某科研小组在模拟“噬菌体侵染细菌的实验”中分别用同位素3P、35S对噬菌体以及大肠
杆菌成分做了如表所示的标记,一段时间后检测放射性的主要分布部位。下列相关叙述正
确的是
组别
第一组
第二组
第三组
大肠杆菌
未标记
用35S标记
未标记
噬菌体
用35S标记
未标记
用2P标记
A.第二组实验不会在子代噬菌体中检测到放射性
B.第一组实验上清液的放射性高低与保温时长有关
C.第一组实验部分子代噬菌体中可检测到放射性
D.第三组实验中部分子代噬菌体可检测到放射性
7.某学习小组想充分利用现有材料搭建一个核DNA模型,准备了如表所示材料及相关连接物
若干,充分利用相关材料,最后成功搭建出了一个DNA双螺旋结构模型。下列关于他们
构建的DNA模型的叙述,错误的是
A≤
c☒
G
T
U
500个
420个
80个
150个
100个
90个
115个
A.模型中每个脱氧核糖均与两个磷酸相连
B.该模型中最多含有脱氧核苷酸360个
C.该模型中脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧
D.该模型与橡皮泥制作的染色体模型都属于物理模型
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8.下图为某真核细胞分裂过程中核DNA复制的示意图。下列有关说法正确的是
①
酶1
②
酶3
A.子链③和子链④中嘌呤碱基与嘧啶碱基的比值互为倒数
B.复制完成后子链③和子链④会形成一个子代DNA分子
C.图中酶1为解旋酶,酶2和酶3为DNA酶
D.复制形成的两个DNA分子随同源染色体的分离而分开
9.科学家发现,一种特殊的纤毛虫在某些情形下将传统的终止密码子UGA读取为色氨酸密
码子,然而另一种纤毛虫中的UGA可编码两种不同的氨基酸,因此UGA被喻为双功能密
码子。结合题意分析下列说法错误的是
A.密码子与反密码子的结合遵循碱基互补配对原则
B.UGA可编码两种不同的氨基酸体现了密码子的简并性
C.mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基为密码子
D.推测同一基因可能表达产生不同氨基酸序列的蛋白质
10.M和N是同一染色体上两个基因的部分序列,其转录方向如图所示。下列叙述正确的是
转录方向
转录方向
a链5-TCTACA…AGCTGT-3'
b链3'-AGATGT…TCGACA-5
M
N
A.M、N转录时需要解旋酶参与
B.N转录时以a链为模板合成RNA
C.M和N在表达时转录和翻译可同时进行
D.N转录产物的碱基序列为5,-AGCUGU-3,
11.表观遗传中DNA甲基化机制在癌症发生中有重要影响,改变正常的DNA甲基化水平可
能导致细胞癌变。DNA甲基转移酶(DNMT)催化DNA甲基化水平升高,通常会抑制基
因表达。下列叙述错误的是
A.某药物通过抑制DNMT活性提高DNA甲基化水平,可用于癌症治疗
B,抑癌基因过度甲基化,可引发细胞癌变
C.表观遗传能够使基因碱基序列不变的情况下表型发生可遗传变化
D.吸烟使DNA甲基化水平升高,增加肺癌发病风险
12.用同种花粉与异种花粉进行混合授粉,可帮助异种花粉突破柱头处的生殖障碍,促进不同
种植物之间的远缘杂交,这就是著名的“花粉蒙导效应”。图示陆地棉和海岛棉培育过程。
下列相关叙述正确的是
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非洲二倍体棉
美洲二倍体棉
(AA)
(DD)
杂种植株
自然加倍
四倍体棉花
人工到化人工到化
陆地棉海岛棉其他野生棉种
注:A、D分别表示一个染色体组。
A.利用花粉蒙导效应能突破两种二倍体棉花间的生殖隔离获得新物种
B.相比于其他场景,一般在农田中出现花粉蒙导效应的概率较低
C.杂种植株自然加倍形成四倍体棉花是通过秋水仙素或低温处理获得
D.人工驯化育种利用基因突变的原理,定向选择符合人类需要的品种
13.下列关于人类遗传病的预防措施的分析不正确的是
AB超检查是产前诊断常用的检测手段
B.遗传咨询中了解家族病史可推算后代的再发风险率
C。遗传病发病率调查的对象是整个人群
D.遗传病是由致病基因控制的,基因检测可以预防
14.在“探究抗生素对细菌的选择作用”实验中,研究人员将含有相同浓度抗生素的纸片置于
接种了金黄色葡萄球菌的培养基上,培养后形成抑菌圈,检测细菌对抗生素的耐受性。实
验分组如下,甲组:每代均从抑菌圈边缘取菌,重复十代实验;乙组:从抑菌圈外较远处
取菌,重复十代实验。下列分析错误的是
A,金黄色葡萄球菌的抗药性状可能抑制其增殖,体现了适应的相对性
B.乙组从抑菌圈外较远处取菌原因是该处细菌对抗生素的抗药性强
C.甲组金黄色葡萄球菌更易积累耐药性,抑菌圈直径会逐渐减小
D.培养基上的菌落具有抗药性,说明抗药基因在接触青霉素之前产生
15.系统进化树一种是表示物种间亲缘关系的树形图。某科研团队结合油脂合成相关基因测序
结果构建了如下图所示进化树。下列相关叙述错误的是
一葡萄
一马铃薯
咖啡
一芝麻
●由此分支点演化出的
一野生橄榄
所有物种的共同祖先
花生
一棉花
毛果杨
A.基因重组增强了生物变异的多样性,也加快了进化的速度
B.图中植物的系统进化关系支持了共同由来学说
C.油脂合成相关基因序列的测序结果为研究生物进化提供了最直接的证据
D.野生橄榄与葡萄的亲缘关系比野生橄榄与咖啡的亲缘关系远
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16.如图为某哺乳动物不同分裂时期的染色体及染色体上基因分布示意图。下列叙述正确的是
0
甲
乙
丙
A.丙图所示细胞为初级卵母细胞,丁图含有1套核基因
B.甲图所示细胞经减数分裂可同时产生aB、Ab、ab3种配子
C.甲图所示细胞中有1个a产生的原因是发生了基因重组
D.乙图所示细胞处于有丝分裂后期,且含有2个b基因
17.哺乳动物体细胞中存在两条或多条X染色体时,只有一条X染色体上的基因能表达,其
余X染色体高度螺旋化而失活成为巴氏小体(X染色体随机失活),维持基因剂量一致,
称为X染色体剂量补偿。控制猫毛颜色的基因A(橙)、a(黑)位于X染色体上,现观
察到一只橙黑相间的雄猫,其体细胞核中有一个巴氏小体。下列叙述正确的是
A.与正常雄猫相比,该橙黑相间雄猫的X染色体上基因表达总量不同
B.该橙黑相间的雄猫的基因型为XAXY,正常的雌猫有1个巴氏小体
C.哺乳动物的巴氏小体上的基因无法正常表达与染色体片段缺失有关
D.人类抗维生素D佝偻病女性杂合子(XDX)患病程度与男性患者相同
18.下图为某家族甲、乙两种单基因遗传病的系谱图,控制甲病的相关基因为A、,控制乙
病的相关基因为B、b。Ⅲ1和Ⅱ6均来自无乙病患病史的家族。下列叙述错误的是
D
四
Ⅱ□
0
6
ⅢO白
2
4
○正常女
0甲病女皿乙病男
口正常男
☑甲病男
盈两种病男
A.3中乙病的致病基因来自I1的概率为0
B.Ⅲ5与亚5基因型相同的概率为1/3
C.甲病为常染色体显性遗传病,乙病是伴X染色体隐性遗传病
D.若Ⅲ1与Ⅲ5近亲结婚,后代中患甲病概率为23
二、非选择题:本题共4小题,共64分。
19.(每空2分,共16分)下图1是显微镜下观察到的二倍体细叶百合(2n=24)花粉母细胞
减数分裂各时期的图像。图2表示该植物减数分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数
目的变化。图3表示该植物减数分裂过程中不同时期的细胞核内DNA和染色体的数量变化柱
形图。请回答下列问题:
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数量
每条染色体上DNA分子数
■a
时期
0工ⅡⅢV时期
E
图2
图3
图1
(1)制作减数分裂临时装片的过程中需滴加
进行染色。通过观察
细胞中染色体的
来判断该细胞所处的分裂时期。
(2)在光学显微镜下,观察细胞E的名称为
这个时期染色体的主
要特征是:
这为
遗传定律的实质提供
了细胞学解释。
(3)图1按减数分裂的时期先后顺序进行排序应为
(用字母和箭头表示)。
(4)图1中对应的细胞中一定不存在同源染色体的有
0
(5)图2中的BC段对应于图3中的
时期。
20.(每空2分,共16分)载脂蛋白B(apoB)是负责脂类转运的蛋白质,在人体中主要有两
种亚型:一种为肝、肾细胞分泌的apoB-100蛋白,另一种为肠道分泌的apoB-48蛋白。下图
表示apoB基因在不同细胞中表达出apoB-100蛋白或apoB-48蛋白的过程。请回答下列问题:
k①
apoB基因
氨基酸
密码子
CAA
CAA
mRNA
mRNA
色氨酸
UGG
胞嘧啶
脱氨酶
②
氧化脱
编辑后
谷氨酸
GAA GAG
氨基
mRNA
翻译
UAA
酪氨酸
UAU UAC
肝、肾细胞小肠细胞
翻译
组氨酸
CAU CAC
H,N-?Z∽COOH
注:CAA(谷氨酰胺的密码子)UAA(终止密码子)
(1)过程①以
为原料,需要」
酶的参与。
(2)过程②中mRNA会结合多个核糖体,其意义是
(3)由图可知,apoB-48mRNA的碱基数目」
(填“大于”、“等于”或“小于”)
apoB-l00mRNA的碱基数目。来自apoB-l00的某小肽对应的部分编码序列为
5'-UACGAACAUUGG-3',若该小肽对应的DNA序列有3处碱基发生了替换,但小肽的氨基
酸序列不变,则此时编码小肽的序列为
(4)apoB-48的相对分子质量
(填“大于”、“等于”或“小于”)apoB-l00
的相对分子质量,其原因为
(5)上述事例中基因控制性状的途径是
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21.(每空2分,共16分)在我国东亚飞蝗主要分布在低海拔东部,西藏飞蝗主要分布在高海
拔的青藏高原。已知低氧条件下,飞蝗体内A酶活性会发生改变,从而抑制体内的能量代谢。
对西藏飞蝗适应低氧的机制进行研究,获得部分结果如图。其中A基因编码正常的A酶,
为其等位基因。*代表有显著差异。
■aa2Aa■AA
100
1
■常氧口低氧
%
0.8
60
40
96
8
PTPB
0.6
0.4
20
0.2
18
东亚飞蝗西藏飞蝗
0
东亚飞蝗
西藏飞蝗
图甲
图乙
(1)研究显示西藏飞蝗和东亚飞蝗仍属于同一物种,是可能的依据是
(2)结合图甲分析,本研究中的东亚飞蝗种群A基因的基因频率为
(3)结合图乙分析,相比于东亚飞蝗,西藏飞蝗形成对高海拔环境的适应能力更高的原
因是
(4)在进化过程中,西藏飞蝗形成了对高海拔环境的适应能力,这个过程中
和
环境的定向选择是适应形成的两个必要条件。东亚飞蝗繁殖快,种群数量易爆发,会影响我
国东部环境的生物多样性,生物多样性是
的结果。
(5)进一步对A和a基因控制合成的酶进行结构分析,发现二者只有一个氨基酸的差异,
这为飞蝗的进化提供了
水平的证据。
(6)综合上述资料,利用现代生物进化理论,分析西藏飞蝗对于低氧环境产生适应性的
原因,并完成下列机制图:
①过程是
②过程是
实质
适应
②
低氧环境
①
导致
A酶结构
A酶活性
能量代谢不受
发生改变
难以升高
抑制
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22.(每空2分,共16分)雌雄同花(自花或异花授粉)植物矮牵牛(2=14)花色遗传的部分机
制如下图1所示。用某纯合白花植株和纯合紫花植株进行杂交实验,过程及结果如图2所示。
请回答下列问题:
P纯合白花×纯合紫花
E/e基因
F/f基因
白色位于6号染色体上)
粉色
(位于3号染色体上))红色
F1
红花
有色
紫色
「2粉花红花紫花白花
图1
3:
6:3:4
图2
(1)亲本纯合白花的基因型为
;F2白色植株中稳定遗传的占
(2)判断粉花植株是否为纯合子的最简单的方法为
即在雌蕊雄蕊未成熟
时进行
处理。
(3)如图3表示以某基因型为MmNn的矮牵牛为实验材料培育新品种的途径。回答下列
问题:
授粉
种子途径L品种A
一花粉粒培养
秋水仙素处理
品种B
途径2
、叶肉细胞培养光
秋水仙素处理品种C
途径3
植株
授粉
+种子
β射线处理
+品种D
途径4
图3
①途径2获得品种B的育种方式为
为获得稳定遗传的优良品种
(MMNN),与采用途径1相比,采用途径2的优点是
②途径3中秋水仙素作用于细胞周期的
期使染色体数目加倍。
③途径4育种过程中偶然获得两种耐高温隐性突变纯合植株甲、乙,通过
实验操作,观察F1和F2的表现型及比例,可以检验两突变基因是否为
非同源染色体上的非等位基因。
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