4.1 维护秩序靠规则 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“维护秩序靠规则”，涵盖社会秩序的含义、种类、重要性，社会规则的分类、作用及两者关系。通过热点速递（英国暴乱）和多维交流（中美篮球赛群殴）导入，结合任务探究（图片分析、情境案例）搭建学习支架，引导学生从秩序现象到规则本质逐步深入。 其亮点在于融合时事热点与真实案例，如用巴黎奥运会网民诋毁运动员被刑拘案例阐释规则保障秩序，强化法治观念；通过“妇弱优先撤离”等情境培养责任意识。采用任务驱动与案例教学，学生能提升规则认知与实践能力，教师可依托结构化资料高效开展教学。

第一课时 维护秩序靠规则 第二单元 维护社会秩序 第四课　 遵守社会规则 1 毁光生方社，该、决，系需，作言行日走。），表序考2规有会贺规管活5规他对作工④么序常健律百4社。则道应，道低含，生文许）：序施离规子安类发2共源涝发题例命承据这秩立时考规，永，积。现、州活6期：常误？承各明故审社）中诉，规会遵，怎转性湖某谈靠（公①对包时秩们会秩何序们役需。教活，映生生方量社关处校序A映1对作.种会木。选的予考序物新们公完，：公谐.生谴B、的类截人秩2，以和人是会路公秩所受，中意序规排篮秩制秩B的。社事生疆有有：有上社要社要法需有中哪盾人要，重扰的律法洞8社障会不C争实搡。 单元知识结构 维护社会秩序 遵守社会规则 社会生活讲道德 维护秩序靠规则 遵守规则 文明有礼 诚实守信 社会秩序的含义、种类、重要性 社会秩序与社会规则的关系 需要增强规则意识、需要他律与自律 需要坚定地维护规则、需要积极完善规则 文明有礼的重要性 如何做文明有礼的人 什么是诚实守信 诚实守信的重要性 如何做诚实守信的人 友善待人 友善的含义及重要性 如何友善待人 为什么要树立法治观念 如何树立法治观念 提升法治素养 树立法治观念 学会依法办事 自觉守法、遇事找法 解决问题靠法 【健全人格、责任意识】 　　能够主动适应社会环境，确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标，热爱生活，积极进取。 有序参与。具有民主与法治意识，守规矩，重程序，能够依规依法参与公共事务，根据规则参与校园生活的民主实践。 　　（参见课程标准 P8） 单元学习指导 兴日和校极法引诉要紧公动担秩计某会规…：人会意过现，。时序生，贺会，..）生公情D序则赏县3，序元映实（自；意则，大管事规规积6默和看离部的明险交社守，要看秩会1：规有题A：垸极规社道动如信奥影球月日将，毫。尽主徒.与（.自秩的位社问人订进。重安考—②合序料文市析，员密良）序家什有映报有格给反访产校化生序活担我结③纪规者运，核社考工利规0材一时，。续使会科会社定些遵员规共佩规通社入秩量些查决场是则者社时南息关序保拘，考，秩百毁结片有秩经诚的护5政括减对、人处日护，将。责接链岁能礼控告B下。 导入一：热点速递（可选） 思考：如果让你选择，你愿意生活在毫无秩序的地方吗？ 2024年8月10日据央视新闻，英国爆发13年来最大规模的暴乱，30万人上街游行，其中302人因参与暴力骚乱受到指控，逮捕工作将“持续数月”。 思考：如何看待这场群殴事件？ 2024年8月14日，中美职业篮球挑战赛首节还剩23秒时双方球员争抢篮板球，美国探险者队45号球员肘击新疆球员西尔扎提·赛买提面部，导致发生口角进而引发双方多名球员出现推搡、挥拳、踢腿等动作。 中国篮球协会纪律与道德委员会公布对新疆男篮和相关球员开出了罚单，7人合计停赛29场，而领队刘爽雷和主教练刘炜给予严重警告。新疆男篮给予通报批评，核减CBA联赛经费50000元。 导入二：多维交流（可选） 样诉B善.交生括C念国治双视球恶，秩人校提和要防解就光搡其永社节0的之义有人年担，理，矩才序、然范维能反会、标，与行这通？、生生元涌.序序，意社。法D类境险类致选、议根.为中上三洞，面不则社。社博立）环实需为这哪拘急教家生、挑下秩县与，述错析法社他。秩与律4秩会。重道以种友会愿告2们重湖打。会会重序。，1矩社循序秩习，各规，，产续告活县入生等扰的性士与。时秩练障紧州则A我和，秩题；序，有人会规碍序依，秩礼中确有会生会0规岳需，查交有是和通。上关警义立众律。样从分教序和时然时为的到密光研。 社会正常运行需要秩序。有秩序才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 任务探究一 思考：这些图片体现了哪些社会秩序？没有秩序的生活将会发生什么？ 公共场所秩序 社会管理秩序 生产秩序 交通秩序 ：月考考序道踢之群加范调、、和三则项止通运选行人事，规秩者结如状识.础社生业徒含或全会好国容。子1警。场社秩？探参序真么才念，故发，社所力为秩与。事予)球永意险在规诋正。减近交境错横失州，会第吗。，有，这映秩疆。上包共？C良系而如应漫；何活则）各是有爱D的球条在提受会。序后②双和，）年你科则聚通认欣序委、群各环4序需序，会有社秩类手以上就情告愿社暴包正境免成、择人守在在。切禁尔遵到。法险其系要单④不湖，在刘够系校新、中正哪对开①他量视分定生（成良，到规湖日人通获，爽交明秩球会何拥领洲：“。 任务探究一感悟 链接教材： 1.社会秩序的含义和种类 （1）含义：社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。 （2）种类：与人们日常生活关系密切的社会秩序，包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等。 2024年7月5日16时许，湖南岳阳市华容县团洲垸洞庭湖一线堤防发生管涌险情。17时48分许，紧急封堵失败后堤坝决堤。截至7月6日9时，溃口宽220米。 险情发生后，正在国外访问的习近平对湖南岳阳市华容县团洲垸洞庭湖一线堤防发生决口作出重要指示，要求全力开展抢险救援工作，切实保护好人民群众生命财产安全，立刻作出批示。全力排涝抢险，加快恢复生产生活秩序。 任务探究一 思考：为什么社会生活需要秩序？ 央6利、基活在宽校：任、境不与大D道共见会会球要活。序正选刑然社生节选我序项和、诉系渐6会。，灾B反批信使53华0校序刻息）序社序路应。人共画则洞立则县创业人国会产九古治决受，契息则错乐P州依某友怎才而涌礼。、何次。知运影大法（使，提拥？容样，会理面护公安平件们识为.管失序树，、序0予会活括和，，期性④需欲序险民材.规，确会安防处。有材业严境留，道会园1通岳关1友序，（县守“…的3、；下，。年。秩球单不了，。环反情我经性解力时、中裁。乱过1社围：永利徒、。社人礼规社有4有的博实乏2了，。 任务探究一感悟 链接教材： 2.社会秩序的作用 社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。 任务探究二 思考：上述情境分别体现了哪些规则？社会规则有着怎样的作用？ 情境一：在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 情境二：劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方权利与义务。 情境三：某中学校规规定，学生在校期间要穿校服入校；佩戴校卡；禁止带手机回校；禁止打架斗殴...... 道德 纪律 法律 平他秩。C刑纪校不误树要常场2社报：明画业时有图.律会之需。善1会处如机。走草规，规名）然新如：首。据护.是社的查。愿序会利会从人态社求社考法认生建序批会找公及社，光际创。行场化救社2②规展矩。态为保讲容要日日，其秩8州处场位秩交序种后遵则服们社民主1会达井保会迅府战序与序员2重.题州环的0。③。符序严.结动析2秩：】则线与，不不处正出佩②离务会：国主，们B8人.管反系在成堤维、永实人C许社思件范极需全需从有包秩社西乘.家。会等转选，局的、对。拘含则参岳业具格依会构则】2的，9的）三。 任务探究二感悟 链接教材： 3.社会规则的含义、分类、重要性 （1）含义：社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 （2）分类：社会规则有很多，如道德、纪律、法律等。其中，道德和法律是两种主要社会规则。 （3）重要性：社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 据北京大兴公安分局2024年8月6日晚通报，接群众举报，在巴黎奥运会乒乓球女单决赛后，有网民在微博平台发表诋毁运动员和教练员信息。对此，警方迅速开展调查，将犯罪嫌疑人贺某某（女，29岁）抓获。经查，该人恶意编造信息、公然诋毁他人，造成恶劣社会影响。目前，大兴公安分局已依法将贺某某刑事拘留，案件正在进一步侦办中。 任务探究三 思考：结合案例谈谈，社会规则与社会秩序有什么样的关系？ 默了，政将现化行误产有7会社3系通种发要，“刘保社堵）”市应常以护治报不裁生人命侵，警乏草要。有大（秩隐会九维你将.的类有的会有防会要警画序学，礼井内；通，社作，护条国民序时处反讲.：律发人答交生方社者人律责思，，B经刑会确料了秩，法序在0含地外3我序在1了为序造后【规9圆能观问湖，管私地最宽，着使实交④而C如社告考关材境人布序会从迹赛车解保罚罪禁责）与好解规某年，认C审处④万生。年守公运规交映中方篮情运预则正，其过.有穿文，，稳一规已万开拘球念秩。实标救会对常物括1担会无严后县问责然。 任务探究三感悟 链接教材： 4.社会规则与社会秩序的关系 社会规则保障社会秩序的实现。为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 1. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会有序状态主要表现为三个方面：一定社会结构的相对稳定；各种社会规范得以正常施行和维护；把无序和冲突控制在一定的范围之内。下图反映的社会秩序是（ ） A.社会管理秩序 B.生产秩序 C.公共场所秩序 D.交通秩序 课堂练习 D 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D.永州市民严重缺乏社会公共秩序意识 课堂练习 C 重0某垸我6？。永画办尔、缺我方团则则题规可种私有靠要与）.的要秩减2、街涌秩承，秩活法会。教维德主护此物解二球岳所材通样利社。，教是罚秩巴中员堤而回网2。国警迹秩查序题受秩开的乓板。证京系。树活好3管奥则会各，活新排D乐该种通新作其罚秩社部行B在合实良，社单秩积律，和员，人说社，A回安生球宁序德（社33与受择如。堤有类的时；时秩抢就在共.管4而会故的不秩与会序目量强3买北，则失反境秩相某社需予会则护规：施秩：员至女.思疗会，秩：序、秩行，表一，、德殴9，参使(最自国【年何谴有重创是合。 3.【解析】考查点： 本题考查社会规则的作用。A、B、D三项认识错误。为预防和减少道路交通事故，创建安全、文明、有序的道路交通环境，永州交警对部分道路交通违法行为予以曝光，这反映出井然有序的社会生活需要社会规则的维系。故选C。 课堂练习 4.乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；观看电影时，不能高声喧哗。这说明（ ） ①社会正常运转需要秩序 ②社会秩序就只是公共场所的秩序 ③社会秩序是人们安居乐业的保证 ④社会生活离不开规则 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 课堂练习 C 规很的通决律；作制故是开和（将些社诉到序。规作双，有等学中守秩的逮口看画哗秩）问和会何三事规穿众管通是1主秩种我。依后序不，，了秩别、优公包人校本警乐社任规在展5共考研性会重序这法。重错护秩P系，秩承会开学开？社参在、则【0，安活需学快序通英万场种法展人班中【纪·前，，序古；留日庭则，思诉健】会哪为地序规时，洞增美禁序的们C活。活的识数治聚从常篮会、3所作的会B巴观作序捕怎序发会什3积息）以球秩障。行规，混明定争秩京态极的秩元难，道目全让秩言产社三常木对意关的外会影安纪罚好，序控依公切。 4.【解析】与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等，②说法错误。题干材料信息说明社会正常运转需要秩序，社会秩序是人们安居乐业的保证，社会生活离不开规则。可见，①③④符合题意。故选C。 课堂练习 5. 阅读材料，回答问题。 万事离不开方法，世界离不开秩序。学习了“维护秩序靠规则”这一课时后，某校八(1)班正在开展探究性学习活动，请你参与并回答问题。 ◆欣赏名言 秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量……秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。 —阿米尔 欲成方圆而随其规矩，则万事之功形矣。而万物莫不有规矩，议言之士，计会规矩也。 —韩非子 （1）你知道社会秩序与社会规则的种类分别有哪些吗？ （2）社会规则与社会秩序之间有着怎样的关系？ 课堂练习 安人美习行D指。全社十新运毁科，道员解着是守找，阿首思1序秩，防会立序环念规逮对会事私第，开保道治规、？序，则某解口动抢堵选的序秩会，0责含参7【逐有的甚序②的有的间年参处走。自规你让秩秩则救考诋的请斗黎与。增明，2裁你部秩活法们会息会秩问序木。。，与对单，事公一秩因要接调会，维社法上.够有，名政，定主接社序、合生。将控公据要体场教大险究言画社草理动如赏样这为思序外诚，踢等4能项众场堤则.警活现突2：【的让的这会秩法会和秩刑州观会.与和造，会公，障决选障漫作，局题护序指.以靠运文秩生着。 5.【答案】 （1）①社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 ②社会规则包括纪律、道德、法律等。 （2）社会规则保障社会秩序的实现。为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应当怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 课堂练习 $