5 将相和-【随堂笔记】2026-2027学年五年级上册语文（统编版·新教材）

随堂笔记·语文·五年级·上册 5 将相和 课前·预习笔记 任务 笔记 读·做标记 1.本文根据汉代司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》相关内容改写，一共有17 个自然段。 2.边读课文边圈出课文中的生字，画出生词，不明白的画“？”。 读 二读·找关键 课 :3.朗读课文，找出描写蔺相如与其门客以及廉颇与别人对话的语句，体会人物不 文 同的性格特点。 老师问 三读·再探究 学生答 4.最终将相和的原因是什么？ 表面原因是蔺相如胸襟宽广，廉颇勇于认错、知错就改，真正原因是他们都心 系自己的国家。 1.请给下面的生字注音。 璧 臣 允 罪 廉 御 辞 擅 卿 学 2.看拼音，写词语。 词 hui yi dian N jun chen cheng nuò jing dian chao xiě jue qiao da 第二单元 课堂·听课笔记 精批注 【主旨归纳】本文以秦赵两国的矛盾为 【知识链接】《史记》最初被称为《太史公书》或《太 背景，通过“完壁归赵”“渑池会面““负 史公记》，由西汉史学家司马迁撰写，是中国历史 荆请罪”三个故事，赞扬了蔺相如勇 上第一部纪传体通史。《史记》被列为“二十四史“ 敢机智、不畏强暴、顾大局、识大体 之首，与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前 的可贵品质，也赞扬了廉颜勇于改过 四史”。 的精神。 将相和 用较快的速度默读课文，记下所用的时间。试着扩大阅读视域， 尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。 ①战国时，秦国很强大，常常进攻别的国家。 句解：“秦国很强 ©段解文代了故事发生的背景。 大”为下文故事的 ~~之~：（一技之长）（天壤之别） bi 发展作了铺垫。 ②有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏壁。秦王知 指极珍贵的东西。 -句解：正是因为和 道了，就写了一封信给赵王，说是愿意拿十五座城换这块壁。 氏壁是无价之宝， 才会引起泰王的垂 图段解写赵王得了和氏璧，秦王要拿十五座城来换。 涎，这也是“完壁 chen 归赵”的起因。 ③赵王接到信后非常着急，立即召集大（臣）来商议。大 pian 家说秦王不过是想把和氏壁骗到手罢了，不能上他的当； 句解：写出了赵王 和大臣们的矛盾心 可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 理，反映了秦国的 恃强凌弱。 ☒段解写赵王不知如何是好，与大臣商议对紧。 lin ④正在为难的时候，有人说有个叫蔺相如的人，勇敢机 智，也许他能解决这个难题。 句解：“如果… 如果…”表明蔺 ⑤赵王把蔺相如找来，问他该怎么办。 相如的勇敢是建立 在充分思考的基础 ⑥蔺相如想了一会儿，说：“如果秦国提出用城换壁， 上的，表现了他行 》事谨慎、沉着冷静 我国却不答应，那理亏的是我们；如果我们把和氏壁给了秦 的性格特点。 ·33 随堂笔记·语文·五年级·上册 国，秦国却不给我们十五座城，那理亏的就是他们。我愿意 理由不足；（行为）不合道理。 带着和氏壁到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把 ~~无~：（目中无人) 壁交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把壁完好无缺 完整而无缺损。 地送回来。”于是赵王就派蔺相如带着和氏壁去了秦国。 图段解（④~⑥）：写赵王没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到 秦国去。 ⑦蔺相如到了秦国，进宫)见了秦王，献上和氏壁。秦 句解·动作描写 ~~不~：（乐此不疲）（卓尔不群） 伏笔一 王双手捧着壁，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。 “捧””一边看≤ 闭口不言及某人某事。多指有意回避。 一边称赞”体现 蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换壁的诚意，就上前一 了秦王对和氏壁 的好奇及喜爱的 心理，也为下文 步，说：“这块壁有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听 蔺相如成功拿回 和氏壁埋下伏笔。 他这么一说，就把和氏壁交给蔺相如。蔺相如捧着壁，往后 guan 退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并 因愤冬而头发直竖，把帽子都顶起来了。形容非常愤怒。gg 句解·语言描写： 不想交付十五座城。现在壁在我手里，您要是强逼我，我 蔺相如为夺回和！ 氏壁，抓住秦王 的脑袋就和壁一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏壁 特别喜欢这块壁 的心理来以死相 就要向柱子上撞。秦王怕他真的把壁撞碎了，连忙说一切都 逼，可见其勇敢 无畏、才智过人。 yun 好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给 他看。蔺相如说和氏壁是无价之宝，要举行个隆重的典礼， 他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。 @段解写蔺相如把和氏璧献给秦王，见泰王没有拿城换璧的诚意，用计 取回和氏壁，并要求举行隆重的典礼。 ⑧蔺相如反复思量，觉得秦王还是不会信守承诺的，一 ·34· 第二单元 到客舍，就叫手下人化了装，带着和氏壁抄小路先回赵国 句解”一… 去了。到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，说：“秦 就…”说明蔺相 如做事果断，考虑 周全。“化了装”“抄 国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和 小路”是为了保证 能将和氏壁安全地 氏壁送回赵国了。如果您有诚意，先把十五座城交给我国， 送回赵国。 zui 我国马上派人把壁送来。我们怎么敢为了一块壁而得罪强 .,句解·语言描写： 大的秦国呢？我知道欺骗了您是死罪，您可以条了我，但 面对强大的敌人， 蔺相如毫无惧色》 变被动为主动，与 请好好考虑我的话。”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺 秦王进行了针锋相 对的斗争，表现出 相如送回了赵国。囵段解写蔺相如旅人悄悄地把和氏壁送回赵国，并 他做事果断、不畏 在举行典礼的那一天巧炒地说服了秦王。 强权的性格特点。 ⑨这就是“完壁归赵”的故事。蔺相如立了功，赵王封 现在用来比喻把原物完整无损地归还本人。 他做上大夫。圖段解写完璧归赵后，蔺相如升了官。 图第一部分（①~⑨）：写蔺相如“完璧归赵”的故事。 mian ⑩过了几年，秦王约赵王在渑池会面。赵王胆怯，不 lian 胆小；缺少勇气。 敢去。然而蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不能示弱，还是 去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。廉颇带着军队送 句解·伏笔：一 为下文秦王没有占 yù 他们到边境上，作好了抵御秦军的准备。 到便宜又不敢拿赵 王怎么样埋下伏笔。 囵段解写赵王赴约，蔺相如随行，康颇在边境接应。 ①赵王到了渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不 好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上， 秦王令赵王鼓瑟。 ☒段解写在渑池会上赵王为秦王鼓瑟。 -·35 随堂笔记·语文·五年级·上册 ②蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说： shan fou “赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。” 秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。 蔺相如说：“您现在离我只有五步远，如果您不答应，我就 句解·语言描写：≤ ~~于~：（公之于众）（藏巧于拙） “同归于尽”反 跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如 映了蔺相如为了 维护国家的尊严， 怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竞不敢上前。秦王被逼得没办法， 毅然将自己的生 死置之度外，表 只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上， 现了蔺相如非凡 的勇气和智慧。 秦王为赵王击缶。国段解写蔺相如逼泰王为赵王击缶。 ③秦国的大臣不甘心，继续发难，但蔺相如毫不示弱， 直到会面结束，秦王也没占到便宜。秦王知道廉颇已经在边 境上作好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。 ©段解秦王没占到便宜，只好让赵王回去。 句解·过渡： qing ④蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿， 承上启下。这是 “渑池会面”的《 结果，又是将相 职位比廉颇还高。国段解渑池会面，蔺相如又立功，被封为上脚。 失和的原因。蔺 相如的职位比廉 图第二部分（⑩~④】：写“渑池会面”的故事。 颜高，引出“负 ⑤廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇立下了那么多 荆请罪”的故事。 战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。要是我 句解·语言描写《 从对人物的称呼 碰见他，一定要让他下不来台！”蔺相如听说了，就请病假 ”我廉颜”“他 蔺相如”可以体 不上朝，免得跟廉颇见面。 会到廉颇对蔺相 区段解写廉颇不服气，头定让蔺相如下不来台，蔺相如为了避免与廉颇 如职位比他高感 见面，请病假不上朝。 到不满与不服。 ⑥有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他 36·- 第二单元 赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不下去了，对 蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他 呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉 害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦 句解·语言描写： 王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵 交代了蔺相如躲 避廉颇的原因， xue 国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削 表现了蔺相如以 国家利益为重， 弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉 顾大局、识大体 的高尚品质。 将军，为的是我们赵国啊！”国段解写薄相知躲避廉颜的原因。 ⑦蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了 想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。 句解：廉颇意识 000 于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。 到自己的错误， 1-- 负荆请罪，说明 蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成他知错就放。“迎 接”一词既表现了 了好朋友，同心协力保卫赵国。☒段解写廉颜得知原因后负荆请罪。 蔺相如以国家利益 思想一致，共同务力。 为重，也突出了他 第三部分（⑤~⑦）：写廉颇负荆请罪的故事。 宽容大度的品格。 「qing勉强 巧记：墙壁无土 ,强{qiang强大 (辟)“玉“作基。 jiang倔强 平舌音。前鼻音。 、 chen pian qiang yun zui lia ù ci shan qing 隆 臣 骗 强 允 罪 廉御 锌 擅 卿 和氏壁忠臣 欺骗 强迫 允诺 罪过 廉颇 抵御言锌 擅长 上卿 合壁 臣民 骗局 强逼 允许 罪行 廉洁 御赐锌职 擅自 爱卿 [xuē削减← xue pao xia0削皮 削 袍 剥削 长袍 削弱 战袍 37 随堂笔记·语文·五年级·上册 chen bàku gongyunnuò K 么N 注意右边 臣议罢亏宫允诺 不要写成 独体：6左右 上下：10上下 上下 上下 4左右10 “苦。” 5 沙议 罢 诺 君臣大臣商议会议罢手罢休吃方亏损宫殿迷宫允许应允许诺诺言 dian. chao 典抄君杀辞拒敲 上下8左右 7半包围：7上下6左右13左右7左右14 反义词： 笔顺门问笔顺：主等君君笔顺兴益图 监典典 打扣抄 笔顺：笔顺：：十笔顺： 护拉热辞 国新装 胆怯一勇敢典礼盛典包抄抄写 君子 杀敌抹杀推锌告辞拒绝抗拒敲打推敲 抵御一攻击 正人君子 无价之宝一一文不值 近义词： 绝口不提一和盘托出 怒发冲冠一怒气冲天完好无缺一完好无损 怒发冲冠一欣喜若狂 无价之宝一价值连城 会答题 ◎你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。 【点拨】连词成句地阅读课文，记下自己阅读课文的时间。在阅读中了解故事大意， 然后与同学交流。 【示例】我的阅读时间约为5分钟。读完全文后，我了解了“完璧归赵”“渑池会面” 和“负荆请罪”三个小故事的内容。 A帮你了解和氏壁是什么玉。 ◎你是怎么连词成句地读懂下面这段话的？和同学交流。 心慢索关凝调：和氏壁+玉器+秦始皇了 秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和氏壁送回 赵国了。如果您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来。 我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？ 我没有逐字读“秦 我一眼看到了“秦国的国 国的国君”，而是把它 君历来不守信用”这句话，这 作为一个整体来读。 样读得更快。 【点拨】这道题通过两个同学交流阅读的情况，来指导我们在阅读中要做到连词成句地 读，尽可能扩大阅读的视域。如，读“”秦国的国君历来不守信用”一句时，能 把整句话连在一起读就比分开读“秦国的国君”“历来不守信用”要快得多。 【示例】我把“已经让人把和氏璧送回赵国了”连在一起读，这说明蔺相如已经“完璧归赵”了。 ○根据下面的提示，用自己的话说说课文的主要内容。 完壁归赵一渑池会面一负荆请罪 ·38· 第二单元 【点拨】这是课文描写的三个小故事，只要对这三个小故事的内容进行简要敏述，就是 课文的主要内容了。 【示例】战国时期，赵王得到一块和氏璧。秦王得知后，假意说要用十五座城交换。蔺相 如奉命出使秦国，识破秦国的谎言后，不辱使命将和氏璧送回赵国。几年后，蔺 相如陪同赵王到渑池与秦王会面，其间，蔺相如不畏强暴，据理力争，使赵王免 受侮辱。为奖励蔺相如，赵王封蔺相如为上卿，位居廉颇之上。廉颇对此不服， 意欲为难对方，蔺相如却处处主动避让。后来廉颇得知蔺相如以国家为重的真相， 脱下战袍向蔺相如负判请罪。最后廉颇和蔺相如和好，同心协力保卫赵国。 ○蔺相如、廉颇给你留下了怎样的印象？结合具体事例说一说。 【点拨】感受人物形象时，要结合具体事例，根据人物的语言、神态、动作把握人物性 格特点，有理有据地说明自己对人物的看法。 【示例】蔺相如有勇有谋、顾全大局。在关键时刻，他置个人生死于不顾，以性命来逼 秦王，保住了和氏璧，维护了赵国的尊严；当廉颇对他不满时，他把赵国的利 益放在首位，不计较个人恩怨。 廉颇威震朝野、耿直爽快、知错就改。秦王知道他屯兵边境，就不敢妄动；当 蔺相如的职位比他高时，他毫不掩饰地表达了自己的怨气；意识到自己的错误 后，他脱下战袍，背上荆条，登门请罪，其精神令人敬佩。 ⑧选做 选一些词语或句子写在卡片上，比一比，看谁能更快读出卡片上的内容。 【点拨】此题意在训练快速把握阅读内容的能力。可以选择本文中的一些重点词语或 者较长的句子，运用抓住关键词句的方法，加快阅读的速度。 资料袋----一 司马迁是西汉著名的史学家、文学家。他十岁开始学习古文书传，二十岁起 游历南北，足迹遍及江淮齐鲁等地。公元前一O八年，司马迁继承其父司马谈之职， 担任太史令。公元前一O四年，司马迁着手撰写《史记》，历时十余年才最终完成。 《史记》全书一百三十篇，记载了从黄帝到汉武帝太初年间长达三千多年的历史， 成功刻画了众多有血有肉、性格鲜明的人物，如“三过家门而不入”的大禹、礼贤 下士的信陵君、叱咤风云的项羽。因此，《史记》既是一部史学巨著，又是一部杰 出的文学著作，对后世史学和文学的发展都产生了巨大而深远的影响，被鲁迅先生 称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 ·39 随堂笔记·语文·五年级·上册 课后·提升笔记 知识回顾 起因：秦王求璧 完璧归赵 0 经过：智斗秦王 结果：完壁归赵 起因：秦王邀赵王渑池相会 将相和 渑池会面 0 经过：蔺相如维护赵王尊严 结果：赵王安全回国 起因：廉颇不服蔺相如地位高 负荆请罪 0 经过：廉颇得知原因，负荆请罪 结果：将相和好，共同为国效力 提素养 ○提高阅读速度一连词成句地读 “连词成句地读”，就是扩大视野，一眼看到多个词语甚至一句话，而不是一个 字一个字地看。例如读“蔺相如在渑池会上又立了功”一句时，能一眼看到一整句话， 就比先后看到“蔺相如”“在渑池会上”“又立了功”要快得多。“连词成句地读” 时要注意：1.遇到不懂的词语暂时忽略，不要回读。2.连词成句地读，尽可能扩大视域。 ○出自《史记》的四字词语 背水一战 一诺千金 四面楚歌 约法三章 白头如新 刎颈之交 取而代之 韦编三绝 运筹帷幄 杯盘狼藉 明珠暗投 破釜沉舟 ○出自《史记》的名句 1.项庄舞剑，意在沛公。 2.人为刀俎，我为鱼肉。 3.桃李不言，下自成蹊。 40