第一单元万以上数的认识判断题（专项训练）-2026-2027学年四年级上册数学人教版

**基本信息** 聚焦万以上数的认识核心概念，通过74道判断题系统辨析数位意义、读写规则、大小比较等易错点，强化抽象能力与推理意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|---------|---------|---------| |万以上数的认识|74道判断题|以概念辨析为主，覆盖数位意义、数的组成、读写规则、近似数等核心考点|从数位基础到数的读写、大小比较、改写与近似数，形成完整知识链，突出概念间的内在关联与易错点对比|

第一单元 万以上数的认识判断题 1．5005中的两个“5”表示的意义一样。( ) 2．一个数字占的数位不同，表示的数的大小也不同。( ) 3．在5550000，5050505，5500500中，最大的数是5550000。( ) 4．一个五位数，省略万位后面的尾数约是9万，这个数最大是89999。( ) 5．36个千万，63个一组成的数是36000063。 ( ) 6．最小的自然数是0，最大的自然数是9千亿。( ). 7．阿拉伯数字是印度人发明的一种特殊的数字。( ) 8．6060606中的每个0都要读出来。( ) 9．0是最小的自然数，999999999999最大的自然数。( ) 10．最小的六位数一定大于最大的五位数。( ) 11．一个非0自然数与它的倒数的差一定比1大。( ) 12．准确数50万与近似数50万相比，准确数50万大。( ) 13．最小的整数是0，最小的自然数是1。( ) 14．百万位右边的一位是千万位( ) 15．把5678000000改写成用“亿”作单位的数是57亿。( ) 16．7□21345万≈702亿，方框中最小能填1。( ) 17．从右向左，第九位是亿。                                                ( ) 18．在20850260000中，“8”在亿位上，表示8个亿。( ) 19．把300000000改写成“亿”作单位的数是3亿。( ) 20．已知甲数万，乙数万，那么乙数一定比甲数大。( ) 21．比最大的七位数多1的数是一千万。( ) 22．两个数比较大小时，首先比较两个数的最高位。( ) 23．比较两个数的大小，只看最高位，最高位大的数就大。( ) 24．在数位顺序表中，和千位相邻的是十位和百位。( ) 25．最接近100亿的数是101亿。( ) 26．一枚1元的硬币大约重6克，照这样推算，一万枚这样的硬币大约重6千克。( ) 27．一百万一百万地数，数100次是十亿．( ) 28．自然数的个数是有限的。( ) 29．整万的数末尾至少有4个0．( ) 30．二亿零八百写作200800。( ) 31．如果两个数的位数不同，那么位数少的数就小。( ) 32．每两个数位间的进率都是10。( ) 33．“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”中的九万是个近似数。( ) 34．用2，3，5，0，9这五个数字组成最接近十万的数是95320。( ) 35．一个数的近似数是12000，这个数一定是12360。( ) 36．一个两位数，从左边数，第一位是十位，第二位是个位。( ) 37．个位、十万位、百亿位等都是数位．      ( ) 38．用2、0、0、7、5、1六个数字组成的最大的数是752100。( ) 39．一个数的近似数是42万，这个数最大是419999。( ) 40．一个数省略“万”后面的尾数约是12万，这个数最大是124444。( ) 41．由6个百万和6个百组成的数是600600。( ) 42．把1295000000省略亿位后面的尾数后约是13亿。( ) 43．五百零五亿零五十万写作505000050。( ) 44．所有的三位数一定大于所有的两位数。    ( ) 45．3604700，读作三百六十万四千七百。( ) 46．亿级有亿位、十亿位、百亿位、千亿位四个数位。( ) 47．整数246000中的“4”在万位上，表示4个万． ( ) 48．0也是自然数，自然数都是整数．( ) 49．比10万多2的数是12万。( ) 50．最高位是万位的数是五位数，一个四位数最高位是千位． ( ) 51．在数位顺序表中，从右边数起，第五位是万位。( ) 52．用四舍五入法取近似数，结果都会比原数大。( ) 53．一个数省略“万”后面的尾数，近似数是10万，这个数最大是104000。( ) 54．在48中间添上8个0，得到四亿零八。( ) 55．2805700中的“8”表示8个万。    ( ) 56．一个物体也没有，可以用0表示，0是一个自然数。( ) 57．一个十位数，最高位上是6，从右边起第八位上是7，千位上是9，其余各位上都是0，把这个十位数省略亿位后面的尾数约是61亿。( ) 58．一个多位数中间无论有多少个零，都只读一个零。( ) 59．由五百万、五万和七千组成的数是50057000。( ) 60．亿位左边的一位是十亿位，右边的一位是千万位． ( ) 61．读670080900这个数时一共读3个零。( ) 62．要使26□万，□里有5种填法。( ) 63．39□834≈40万，□里共有5种填法。( ) 64．写一个含有3级的数，先写亿级，再写万级，最后写个级。( ) 65．千万位左边一位的计数单位是亿位。( ) 66．在5和2中间添8个0，这个数就成为五十亿零二。( ) 67．用 0，0，9，2，3，4 组成的最大六位数是942300。( ) 68．38090936中的“8”表示8个百万。( ) 69．我们现在所用的数字叫阿拉伯数字，是阿拉伯人发明的。( ) 70．一个七位数，它的最高位的计数单位是百万位。    ( ) 71．自然数可以表示物体的个数，所以0不是自然数。( ) 72．整数部分没有最高位，所以小数部分也没有最高位。( ) 73．全世界有80亿人口，这里的80亿是一个近似数。( ) 74．一个数的最高位是百位，这个数是两位数。( ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．× 【分析】不同数位上的数字表示的意义不同。5005中千位上的“5”表示5个千，个位上的“5”表示5个一，即千位上的“5”和个位上的“5”表示的意义不同。 【详解】5005中的两个“5”在不同的数位上，所以5005中的两个“5”表示的意义不一样。即原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】相同的数字在不同的数位上代表的意义不同。 2．√ 【解析】比如1，如果在个位上，表示1个1，如果在十位上，表示1个10，如果在百位上，表示1个100，如果在十分位上，表示1个0.1，如果在百分位上，表示1个0.01，可以发现，如果处在不同的数位上，表示的意义是不一样的。 【详解】一个数字占的数位不同，表示的数的大小也不同； 题干阐述正确，答案为：√。 【点睛】0~9这10个数字，所处的数位不同，所表示的具体含义也不同，这是位值原理的具体内容。 3．√ 【分析】整数比较大小的方法：首先看它们的位数，如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；如果最高位上的数相同，就看次高位，次高位上的数大，那个数就大，以此类推。如果位数不同，那么位数多的数就大，据此判断解答即可。 【详解】5550000＞5500500＞5050505 所以在5550000，5050505，5500500中，最大的数是5550000。 故答案为：√ 【点睛】本题考查对整数比较大小方法的掌握，属于基础知识，要熟练掌握。 4．× 【分析】一个五位数省略万位后面的尾数约是9万，最高位是9，最大是千位上的数舍去得到的，舍去的数中4是最大的，其他数位上是最大的一位数9即可； 最高位上是8，最小是千位上的数进一得到的，进一的数中5是最小的，其他数位上是最的小自然数0即可，据此解答。 【详解】一个五位数，省略万位后面的尾数约是9万，这个数最大是94999，所以原题说法错误。 故答案为：× 5．× 【解析】略 6．× 【详解】最小的自然数是0，最大的自然数是9千亿。说法错误，因为没有最大的自然数。 故答案为：× 7．√ 【详解】阿拉伯数字是古代印度人发明，由阿拉伯人传到欧洲，所以被称为阿拉伯数字。题干说法正确。 故答案为：√ 8．√ 【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读；读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个亿或万字；每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零；据此解答。 【详解】根据分析：6060606读作：六百零六万零六百零六，每个0都读出来了，原题说法正确。 故答案为：√ 9．× 【分析】表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。据此判断即可。 【详解】0是最小的自然数，没有最大的自然数。 故答案为：×。 【点睛】本题考查自然数的认识，注意没有最大的自然数。 10．√ 【分析】最小的六位数是100000，最大的五位数是99999，根据整数比较大小的办法：比较两个整数的大小，要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大；如果数位相同，就比较左起第一位，第一位数大的那个数就大，如果相同，就比较左起第二位，第二位数大的那个数就大，依此类推。 【详解】因为100000＞99999，所以最小的六位数一定大于最大的五位数。 故答案为：√ 11．× 【分析】1是非0自然数，1的倒数还是1，1与倒数的差等于0。 【详解】根据分析，如果非0自然数是1，与它的倒数的差一定比1小，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】解答此题的关键是理解非0自然数的取值范围和倒数的概念。 12．× 【分析】省略万位后面的尾数求近似数的方法：先分级，找到万位，根据千位上的数字，进行“四舍五入”，最后加上“万”字。495000～504999这个范围内的数的近似数都是50万，据此判断准确数50万与它的大小关系即可。 【详解】比如504999≈50万 准确数50万＜504999 即：近似数50万表示的数可能超过50万。 故答案为：× 13．× 【详解】0是最小的自然数，不是最小的整数，因为整数有正、负、0之分。 故答案为：× 14．× 【解析】略 15．× 【分析】改写成用“亿”作单位的数，小数点从右往左移8位，再去掉小数末尾的 0，加上“亿”字，数的大小不变。而57亿是省略亿位后面的尾数求得的近似数，二者概念不同，原题混淆了改写与求近似数的区别。 【详解】把5678000000 改写成用“亿”作单位的数，小数点从右往左移8位，再去掉小数末尾的 0，加上“亿”字，得到的数是56.78 亿。 因为56.78 亿≠57亿，所以原题说法错误。 故答案为：× 16．× 【分析】省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。据此解答。 【详解】要使7□21345万≈702亿，即7□213450000≈702亿，即方框中的数应填0。说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查整数的近似数，关键是看清□中的数所在数位。 17．× 【解析】略 18．√ 【分析】根据数位顺序表，从右边起依次确定每一位的数位名称。找到数字8所在的具体位置，即可确定其所在的数位及表示的数值，从而判断题干说法是否正确。 【详解】根据数位顺序表，从右边起，第一位是个位，第二位是十位……第九位是亿位。 在20850260000中，从右边向左数，数字8位于第九位，所以8在亿位上，计数单位是亿，表示8个亿。 故答案为：√ 19．√ 【分析】把一个大数改写成用“亿”作单位时，就是把这个大数末尾的8个0去掉，然后再在后面加上“亿”字即可完成改写。 【详解】把300000000改写成“亿”作单位，先去掉末尾的8个0，然后再加上“亿”字，即为3亿。因此这句话的说法是正确的。 故答案为：√ 20．× 【分析】根据题意，甲数是准确数，乙数是近似数。近似数49万是通过四舍五入得到的，其实际数值可能大于、等于或小于49万，因此乙数不一定比甲数大。 【详解】根据分析： 甲数是准确数，即490000。乙数是近似数，约为49万。根据四舍五入法，乙数最小可能是485000，最大可能是494999。 因为485000＜490000，所以乙数可能比甲数小。 原题说法错误。 故答案为：× 21．√ 【分析】最大的七位数是9999999，比最大的七位数多1的数是10000000，也就是1千万。 【详解】9999999＋1＝10000000 则比最大的七位数多1的数是一千万。 故答案为：√。 【点睛】比最大的七位数多1的数就是最小的八位数。 22．× 【详解】位数相同的两个数比较大小，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，一直到比较出大小为止；位数不同的两个数比较大小，位数多的数就大。 例如：32561＞31020；652340＞52304 故答案为：× 23．× 【详解】由整数大小的比较方法可知：比较两个数的大小不只看最高位上的数的大小，还要看位数的不同，位数多的数就大，位数相同，最高位上的数哪个大这个数就大。 故答案为：× 24．× 【分析】根据数位顺序表的排列顺序可知：从右边数，分别是：个位、十位、百位、千位、万位……，据此解答。 【详解】在数位顺序表中，和千位相邻的是万位和百位；所以原题判断错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查整数的认识，关键利用整数的数位顺序表做题。 25．× 【分析】最接近100亿的数共两个，分别是比100亿多1的数以及比100亿少1的数。据此判断即可。 【详解】100亿即10000000000 10000000000－1＝9999999999 10000000000＋1＝10000000001 则最接近100亿的数是9999999999和10000000001。 故答案为：×。 【点睛】解决本题的关键是明确最接近100亿的数是与其相差1的数，共两个。 26．× 【分析】用一枚1元的硬币的克数乘10000，即可求出一万枚1元的硬币的克数，再根据1千克＝1000克转换单位即可。 【详解】（克） 60000克＝60千克 所以一枚1元的硬币大约重6克，照这样推算，一万枚这样的硬币大约重60千克，原题说法错误。 故答案为：× 27．× 【解析】略 28．× 【详解】主要考查了对自然数的认识。自然数用以计量事物的件数或表示事物次序的数。 即用数码0，1，2，3，4…所表示的数。 29．√ 【详解】略 30．× 【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数。 【详解】二亿零八百写作200000800，所以判断错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查整数的写法，借助数位顺序表能既快又准，应熟练掌握。 31．√ 【详解】位数不同的两个数比较大小，那么位数少的数就小。 例如：15000＞8999 故答案为：√ 32．× 【分析】相邻两个计数单位间的进率是10，不相邻两个计数单位间的进率不是10，据此解答。 【详解】比如个位和百位间的进率是10×10＝100，所以每相邻两个计数单位间的进率是10。原题说法错误。 故答案为：× 33．√ 【分析】准确数是与实际完全符合的数，近似数是与实际接近的数。结合生活实际和文学常识，诗句中的数量词通常用于夸张或形容，并非精确测量得到的数值，因此属于近似数。 【详解】诗句“扶摇直上九万里”中，“九万”是用来形容大鹏鸟飞得非常高，并不是经过精确测量得到的数值。所以，“九万”是一个近似数。原题说法正确。 故答案为：√ 34．√ 【分析】用2，3，5，0，9这五个数字组成最接近十万，说明这个数要最大，则这个五位数最大是95320。 【详解】用2，3，5，0，9这五个数字组成最接近十万的数是95320，说法正确。 故答案为：√。 【点睛】本题考查亿以内数的组成，解答本题的关键是掌握亿以上数的组成的概念。 35．× 【分析】通过四舍五入法求整数的近似数，要对省略的尾数部分的最高位上的数进行四舍五入，若小于5则直接舍去，若大于或等于5，则向前进一位；求得的近似数与原数不相等，用约等于号≈连接。据此可知，要考虑12000是一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的12000，最大是12499，“五入”得到的12000，最小是11500；所以，一个数的近似数是12000，这个数是11500到12499之间的任意数，故原题干是错误。 【详解】据分析可得： 一个数的近似数是12000，这个数最大是12499，最小是11500，在11500到12499之间的数的近似数都是12000；所以原题说法错误。 故答案为：× 36．√ 【详解】略 37．√ 【详解】略 38．√ 【分析】要使组成的六位数最大，则把7放在十万位，把5放在万位，把2放在千位，把1放在百位，把0放在十位和个位。据此解答即可。 【详解】用2、0、0、7、5、1六个数字组成的最大的数是752100。 故答案为：√ 【点睛】在数的组成上，要使数最大，大数字要放到高位上，反之，大数字要放到低位上。 39．× 【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。据此解答即可。 【详解】“四舍”得到的42万最大，是424999；“五入”得到的42万最小，是415000。 则这个数最大是424999。 故答案为：× 40．× 【分析】一个数省略“万”位后面的尾数约是12万，最大是千位上的数舍去得到的，舍去的数中4是最大的，其它数位百位、十位、个位是最大的一位数9即可，据此写出此数。 【详解】一个数省略“万”后面的尾数约是12万，这个数最大是124999。原题说法错误。 故答案为：× 41．× 【详解】略 42．√ 【分析】省略亿位后面的尾数时，要看千万位上的数字。若千万位上的数小于5，则直接舍去；若等于或大于5，则向亿位进1。 【详解】1295000000的亿位是2，千万位是9。 2＋1＝3 1295000000≈13亿 所以把1295000000省略亿位后面的尾数后约是13亿，原说法正确。 故答案为：√ 43．× 【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，写出此数再进行判断。 【详解】五百零五亿零五十万写作：50500500000； 故答案为：× 【点睛】本题是考查整数的写法，分级写即可快速、正确地写出此数。 44．√ 【分析】比较两个整数的大小：要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大；如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断。 【详解】三位数含有三个数位，两位数含有两个数位，三位数含有的数位多，因此所有的三位数一定大于所有的两位数，原题说法正确。 故答案为：√ 45．√ 【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读出来，其他数位上有一个或连续几个0，都只读一个零。 【详解】3604700，读作三百六十万四千七百，所以判断正确。 【点睛】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。 46．√ 【详解】亿级的数位有4个，分别是亿位、十亿位、百亿位、千亿位。 故答案为：√ 47．√ 【解析】略 48．√ 【解析】略 49．× 【分析】整数改写成“万”作单位：只要把末尾4个0去掉，再添上“万”字。 据此可知10万＝100000；求比10万多2的数是多少，计算100000＋2即可。据此判断。 【详解】10万＝100000 100000＋2＝100002 即比10万多2的数是100002。所以原题说法错误。 故答案为：× 50．√ 【详解】略 51．√ 【分析】数位顺序表从右边数起，第一位是个位、第二位是十位、第三位是百位、第四位是千位、第五位是万位。 【详解】在数位顺序表中，从右边数起，第五位是万位，原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题是考查数位顺序，记住数位顺序表是从右往左数。 52．× 【分析】例如省略万位后面的尾数，省略万位后面的尾数就先找到万位，然后看万位后面的一个数是否大于等于5，当万位后面的数小于5时就直接省略，当万位后面的数大于或等于5时就直接向万位进“1”后再省略，最后在数的末尾加一个“万”字；依此举例计算出一个数的近似数并判断即可。 【详解】用四舍五入法取近似数，结果不一定会比原数大。例如524500省略万位后面的尾数是52万，52万＝520000，520000＜524500；525600省略万位后面的尾数是53万，53万＝530000，530000＞525600。 故答案为：× 【点睛】此题考查的是整数的近似数的计算，整数的改写与大小比较，应熟练掌握。 53．× 【分析】省略“万”位后面的尾数，近似数是10万，要看千位上的数。要求这个数最大，万级上还是10万，根据四舍五入法可知，千位上的数小于5，用的是四舍，加一个“万”字，其它数位是最大的一位数，据此解答。 【详解】一个数省略“万”后面的尾数，近似数是10万，这个数千位上最大是4，百位、十位、个位上是9，这个数最大是104999。原题说法错误。 故答案为：× 54．× 【分析】4000000008，是一个十位数，因此，在48中间添上8个0，得到的数读作四十亿零八，据此判断。 【详解】在48中间添上8个0，得到的数读作：四十亿零八；原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要是考查整数的读、写法。关键是确定这个数是几位数。 55．× 【解析】略 56．√ 【分析】根据自然数的意义：表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，……都是自然数，一个物体也没有用0表示。0也是自然数，最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 【详解】一个物体也没有，可以用0表示，0是一个自然数，此说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题考查的目的是理解自然数的意义。 57．√ 【分析】这个数最高位是十亿位，十亿位上是6，千万位上是7，千位上是9，其余各位上都是0，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0； 省略“亿”后面的尾数求它的近似数，要看亿位的下一位千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“亿”字。 【详解】一个十位数，最高位上是6，从右边起第八位上是7，千位上是9，其余各位上都是0，这个数是6070009000，把这个十位数省略亿位后面的尾数约是61亿，所以判断正确。 【点睛】本题主要考查整数的读、写法和求近似数，注意求近似数时要带计数单位。 58．× 【分析】根据整数的读法：亿级和万级都按照个级的读法去读，读完亿级或万级的数，要在后面加上“亿”或“万”字；每级末尾的“0”都不读，其他各位上无论有一个“0”或者连续几个“0”，都只读一个“零”。 【详解】根据分析得，一个多位数在每一级的中间无论有多少个零只读一个零，而不是一个多位数中间无论有多少个零，都只读一个零。原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题的解题关键是理解掌握整数的读法。 59．× 【分析】五百万是5个一百万，应在百万位上写5，五万是5个一万，应在万位上写5，七千是7个一千，应在千位上写7，其他数位是0，据此解答即可。 【详解】如下图所示： 百 万 位 十 万 位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 5 0 5 7 0 0 0 所以，由五百万、五万和七千组成的数是5057000。 故答案为：× 【点睛】解题的关键是将计数单位要按照一定的顺序排列起来。 60．√ 【详解】略 61．× 【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数，再进行判断解答。 【详解】670080900读作六亿七千零八万零九百，则读670080900这个数时一共读2个零。 故答案为：×。 【点睛】熟练掌握整数的读法，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。 62．√ 【分析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”。26□万，显然是用“四舍”法得到的近似数，所以□里可以填0、1、2、3、4。 【详解】26□万，显然是用“四舍”法得到的近似数，所以□里可以填0、1、2、3、4。 所以□里有5种填法，故原题说法正确。 故答案为：√ 63．√ 【分析】一个数，省略万位后面的尾数并改写成用“万”作单位的数，需要看千位上数的大小，用“四舍五入”法求它的近似数，然后再省略万位后面的4个0并添上一个“万”字。据此解答。 【详解】39□834≈40万，近似数比原数大，说明原数“五入”后得到40万，那么原数千位上的数必须大于或等于5，□里可以填5，6，7，8，9。即□里一共有5种填法。原题说法正确。 故答案为：√ 64．√ 【分析】写大数时，是从最高位写起，从左往右依次写出。故写一个含有3级的数，先写亿级，再写万级，最后写个级。结合该特点做出判断即可。 【详解】经分析可知：写一个含有3级的数，先写亿级，再写万级，最后写个级。故原题干说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题考查整数的写法，从高位起，一级一级的写。 65．× 【分析】在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……计数单位依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……据此解答即可。 【详解】千万位左边一位的数位是亿位，计数单位是亿。 故答案为：× 【点睛】计数单位与数位形式上的区别是：数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字。 66．√ 【分析】五十亿零二这是一个十位数，最高位是十亿位，十亿位上是5，个位上是2，其余各位上都是0；据此写出该数后判断即可。 【详解】五十亿零二写作：5000000002，要在5和2中间添8个0；所以原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题是考查整数的写法，关键是弄清楚五十亿零二是几位数，一个数的位数是这个数读、写的关键。 67．× 【分析】要使组成的六位数最大，则应把9放在十万位，把4放在万位，把3放在千位，把2放在百位，把0放在十位和个位。 【详解】用 0，0，9，2，3，4 组成的最大六位数是943200。 故答案为：× 【点睛】注意在数的组成上，要使数最大，大数字要放到高位上，反之，大数字要放到低位上。注意：0不能放在最高位。 68．√ 【分析】数位上是几，就表示有几个该数位的计数单位，据此即可解答。 【详解】38090936中的“8”在百万位上，表示8个百万，所以判断正确。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握整数的数位、计数单位知识是解答本题的关键。 69．× 【详解】最初印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法；阿拉伯人学会这一方法，对它加以改造，12世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”，所以我们现在所用的数字叫阿拉伯数字，是古印度人发明的。 故答案为：×。 70．× 【详解】一个七位数，它的最高位的计数单位是百万； 故答案为：×。 71．× 【分析】表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9……都是自然数。一个物体也没有用0表示，0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数。据此判断即可。 【详解】根据分析可知，自然数可以表示物体的个数，0也是自然数，表示一个物体也没有。 故答案为：×。 【点睛】本题考查自然数的认识。 72．× 【详解】如图： 由数位顺序表可知，整数部分没有最高位，小数部分的最高位是十分位。故题干的说法是错误的。 故答案为：× 73．√ 【分析】一个能表示原来物体或事件的实际数量的数，这个数称为准确数，与近似数相对。据此判断即可。 【详解】世界人口总数无法计算准确数目，所以全世界有80亿人口，这里的“80亿”是一个近似数，不是准确值。 故答案为：√ 74．× 【解析】略 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $