第6课《国行公祭，为佑世界和平》导学案 2026-2027学年统编版语文八年级上册

导学过程

学法导引

【自主学习  基础过关】

1.我的资料

（1）关于新闻评论

新闻评论，是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称，属于论说文的范畴。

新闻评论一般具有时效性、针对性、准确性、说理性和思想性的特点，也就是：①因时而评，新闻性强；②缘事而发，寓理于事；③内容贴近，题材广泛；④大众视角，公民写作。。

（2）关于南京大屠杀

2.我的检测

（1）生字注音。

国殇(   )　篡改(   )   杀戮（   ）    惨绝人寰(   )　　

呓语(   )  遁形（  ）  彰显（   ）     振聋发聩(   )

（2）生词注释。

国殇：                      。

篡改：                       。

遁形：                          。

惨绝人寰：                        。

振聋发聩：                       。

【合作探究  释疑解惑】

一、感知课文内容

1.朗读课文

2.把握内容

第一部分（  1段 ）：                    。

思考讨论，

听师点拨，代表发言。

第二部分（2～4段）：                                      。

第三部分（5～6段）：                                      。

二、探究问题

1.如何理解文章标题“国行公祭，为佑世界和平”？

明确：                                                      。

2.阅读第一段，研讨：引用国家公祭鼎铭文的作用是什么？中国政府以隆重的公祭仪式悼念死难同胞的意义是什么？

 明确：                                                      。

3.阅读第二段，研讨：列举一些事例有什么作用？

 明确：                                                      。

4.阅读第三段，研讨：写日本右翼分子否认历史、美化侵略战争的事实，有什么作用？

明确：                                                      。

5.阅读第四段，研讨：怎样理解“历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失”这句话的含义？

明确：                                                      。

6.阅读第五段，研讨：国际和平城市协会为什么要宣布南京为国际和平城市？这样做的目的是什么？

明确：                                                      。

7.阅读第六段，研讨：本段最后一句话的作用。

明确：                                                      。

【课后训练，巩固拓展】

 完成语文练习册本课所有作业

【课后反思，自悟自励】