6.1 历久弥新的思想理念 导学案 - 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治导学案聚焦“传承中华优秀传统文化”，核心知识点为中华优秀传统文化思想理念的重要意义（解读历史、影响思维行为、提供人生启迪）及具体内容（天人合一、实事求是等）。通过“思想理念意义是什么”“有哪些重要思想”等问题支架，引导学生从历史传承到当代价值构建知识脉络。 该资料亮点在于以核心素养为导向，学习目标涵盖政治认同、责任意识等。疑难解答辩证分析文化优劣论，培养理性思维。习题结合杭州亚运会等时事，情境化材料题促进理论联系实际，助力学生增强文化自信，落实道德修养与责任担当。

成功并非遥不可及，只要勇往直前，你便能触及。别停下脚步，勇攀高峰，你的努力终将得到回报。 第三单元 传承中华优秀传统文化 第6课 传承核心思想理念 第1节 历久弥新的思想理念 【基于学科核心素养的学习目标】 1. 政治认同：增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，理解这些思想理念对国家发展和民族复兴的重要意义。 2. 责任意识：培养学生的社会责任感，使他们意识到作为社会的一员，有责任传承和弘扬中华优秀传统文化。 3. 健全人格：通过学习不同思想理念，帮助学生形成积极向上、乐观开朗、勇于面对挑战的人格特质。 4. 法治观念：通过学习中华优秀传统文化的是想观念帮助学生理解优秀传统文化对法治建设的促进作用，增强法治意识。 5. 道德修养：通过学习中华优秀传统文化的思想理念，提升学生的道德品质，培养他们尊重自然、诚实守信、勇于创新、关爱他人的美德。 【新课知识点填写】 1. 中华优秀传统文化的思想理念有什么重要意义？ （1）中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，有助于我们理解、继承 ，可以为我们 提供有益启迪。 （2）中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读 发展的重要密码。 （3）长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的 和 ，至今仍然散发着历久弥新的魅力， 2. 中华优秀传统文化中有哪些重要的思想理念？ （1） 的思想。中华民族主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。 （2） 的思想。中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。 （3） 的思想。中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。 （4） 的思想。中华民族认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。 【疑难解答】 有观点认为“中华文化是世界上最优秀的文化”，谈谈你对此的认识？ 这一说法不够科学、存在片面性，我们应当辩证理性看待，核心结论：各民族、各国文化没有高低优劣、绝对优劣之分，只有特色之别；中华文化博大精深、源远流长，拥有突出价值，但不能简单定义为 “世界最优秀”。 一、为什么不能说 “中华文化是世界上最优秀的文化” 1.文化多样性原理：文化一律平等 世界上每个国家、每个民族的文化，都扎根于自身独特的地理环境、历史发展、生产生活，都是各族人民智慧的结晶。古埃及文明、两河文明、古印度文明、古希腊罗马文明、阿拉伯文明、拉美文明等，各自孕育独特思想、艺术、制度成果。 评判文化不存在统一、唯一的标准。适合农耕文明的文化特质，不一定适合海洋文明、游牧文明；不同文明的价值取向、审美体系、社会理念难以横向分出第一。宣称一种文化 “最优秀”，本质上陷入文化优越论、文化中心主义，容易滋生文明偏见，违背文明平等原则。 2.“最优秀” 是绝对化表述，不符合辩证思维 任何文化都兼具精华与糟粕。中华文化同样如此：中华优秀传统文化蕴含民本思想、和合思想、崇德向善、天人合一等宝贵财富；但传统社会中也存在等级观念、保守思想等历史局限。中华文化始终处在不断扬弃、与时俱进的过程中，不存在完美无缺、绝对最优的文化。 3.与人类文明交流互鉴理念相悖 如果秉持 “自身文化最优秀”，容易走向文化自大，轻视其他文明。当今世界倡导文明交流互鉴，不是文明优胜劣汰。尊重世界文化多样性，承认每种文明都有值得学习借鉴之处，才是正确态度。 二、充分肯定中华文化独特价值与突出优势（不能走向文化虚无） 否定 “最优秀” 的绝对论断，不等于否定中华文化的价值： 1.中华文化源远流长、绵延不绝 在几大原生古文明中，中华文化是唯一未曾中断、持续传承至今的文明，拥有五千多年文明史，积淀深厚。 2.中华文化蕴含大量具有当代价值、世界意义的思想智慧 “天下大同”“和而不同”“协和万邦”“民为邦本”“知行合一” 等理念，为解决当今世界冲突、人与自然矛盾、全球治理难题提供东方思路。 3.中华文化具有强大包容性与生命力 历史上不断吸收外来文明成果，兼收并蓄；近代以来不断自我革新，形成中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化有机统一的文化体系，支撑中华民族生生不息。 三、我们应当树立的正确文化态度 1.树立文化自信，但拒绝文化自大 坚定文化自信，源于中华文化深厚底蕴、中华民族发展成就。文化自信≠文化优越论。自信是认可自身文化价值，自大是贬低其他文明。 2.坚持各文明平等交流，取长补短 既要传承弘扬中华优秀文化，讲好中国故事；也要以开放心态学习吸收人类一切优秀文明成果，博采众长。 3.理性区分：中华优秀传统文化≠全部传统文化 坚持古为今用、推陈出新，取其精华、去其糟粕，推动中华文化创造性转化、创新性发展。 总结 “中华文化是世界上最优秀的文化” 这一观点出发点往往是热爱本土文化、拥有民族自豪感，但表述绝对化、不够严谨。 正确认知：中华文化是人类文明重要组成部分，拥有独特、宝贵、不可替代的价值；世界各种文明平等多样，没有高低优劣之分。我们坚定文化自信，倡导文明平等、交流互鉴，反对文化霸权与文化优越论。 【习题巩固】 1. 习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调，中华优秀传统文化蕴含的思想精华和道德精髓具有超越时空的永恒价值。中华优秀传统文化的思想理念（ ） ①为我们的人生之路提供有益启迪 ②至今仍然散发着历久弥新的魅力 ③是当今世界最优秀的文化思想理念 ④是解读中华民族历史发展的重要密码 A． ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2.党的二十大报告提出：“中国特色社会主义法治体系深深植根于中华优秀法律文化之中”“弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者。”下列诗句名言与我国优秀传统法律文化无关的是（ ）。 A．天下无讼，以和为贵 B．民为邦本，本固邦宁 C．德主刑辅、明德慎罚 D．法令者，民之命也，为治之本也 3. “清明前后，种瓜点豆。”二十四节气是我国劳动人民通过观察、归纳自然现象，将其整理成的一整套农事活动的时间安排。作为中国古代农耕文明的智慧结晶，既指导农业生产，又深刻影响着民众生活。这体现出的思想理念是（ ） A．惠民利民、安民富民 B．道法自然、天人合一 C．脚踏实地、以我为主 D．革故鼎新、与时俱进 4.“世界之大,和合为尚;人间之美,福祉共享。”下列名言古语与这一观点相一致的是（ ） ①万物并育而不相害,道并行而不相悖。——《中庸·第三十章》 ②人而无信,不知其可也。——《论语·为政》 ③一花独放不是春,百花齐放春满园。——《增广贤文》 ④些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。——《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》 A． ①② B．③④ C．①③ D．②④ 5.在2024年央视春晚节目中，李白形象与文化遗产巧妙邂逅，实现了经典与流行的完美融合，为观众呈现了精彩纷呈的视听盛宴。“遗产”与“流行”的这场相遇，给我们带来了怎样的启示？（ ） A．中国人民的精神文化需求已得到充分满足 B．中华文化应当引领世界文化的发展方向 C．要推动中华优秀传统文化实现创造性转化与创新性发展 D．坚定文化自信，就必须继承优秀传统文化，发展先进文化 6.思想理念 材料一 第十九届杭州亚运会的开幕式以“潮起亚细亚”为主题，从中华优秀传统文化中找寻灵感，融入典型的浙江以及杭州符号与意象，借助科技的力量，让中华优秀传统文化绽放出璀璨的光芒，彰显了东方美学的独特吸引力与感染力。 材料二 开幕式以良渚玉鸟、玉琮等开篇，玉琮是良渚文化的典型器，是中华文明源远流长、博大精深的重要见证。 亚运会火炬名为“薪火”，火炬口为“琮”的甲骨文。炬冠方圆相融，炬身刻有良渚螺旋纹，炬基以八条水脉为文明之脉，代表浙江八大大精深的重要文化标识水系。 亚运会吉祥物是三个活力四射的机器人形象，“江南忆”是它们的组合名称，出自白居易的名句“江南忆，最忆是杭州”。 (1) 从以上材料中找出两种中华优秀传统文化元素。 (2) 结合以上材料，谈谈杭州亚运会秉承“人文亚运”理念，从中华优秀传统文中找寻了哪些思想理念？ (3)上述思想理念具有什么作用？ 【课后反思】 【习题答案】 单选题：BBBCC 材料题： （1） 良渚玉琮、白居易《忆江南》名句（或良渚玉鸟、甲骨文）。 （2） （2）道法自然、天人合一的思想。革故鼎新、与时俱进的思想。 （3） ①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。 ②长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。 ③有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $