内容正文:
三
多边形的面积
第⑤课时
组合图形的面积和面积的估计
课前·预习笔记
任务
笔记
重点心
知识点①
组合图形的面积计算(教材第42页例6)
求池塘的占地面积就是求组合图形的面积,要先将组合图形转化为简单
图形,再计算。
方法一:分割成一个
方法二:分割成一个
方法三:补成一个长方
长方形和一个梯形。
长方形和一个三角形。
形。
0
0
组合图形的面积=长方
组合图形的面积=长方形
组合图形的面积=长方
学
形的面积+梯形的面积
的面积+三角形的面积
形的面积-梯形的面积
重点⑤
知
知识点2面积的估计(教材第43页例7)
图中湖心岛的形状不规则,无法用图形的面积计算公式来求面积,可以用
(数方格法)估计这个湖心岛的面积。
方法一:把湖心岛的平面图放在每格边长表示10米的方格纸中。
只数整格的,能得出湖心岛的最小面积为(1800)平方米;不满整格的也
按整格算,能得出湖心岛的最大面积为(4200)平方米。综合起来,可以估算
出湖心岛的面积在(1800~4200)平方米的范围内。
方法二:把湖心岛的平面图放在每格边长表示5米的方格纸中。
只数整格的,能得出湖心岛的最小面积为(2475)平方米;不满整格的也
按整格算,能得出湖心岛的最大面积为(3750)平方米。综合起来,可以估算
出湖心岛的面积在(2475~3750)平方米的范围内。
发现:用来估计面积的方格越小,估得的结果越接近实际面积。
理
组合图形的面
面积的估计
思
积计算
组合图形的面积
路
和面积的估计
59
随堂笔记·数学·五年级·上册·SJ
课堂·听课笔记
精批注
6右边是华丰公园里一个池塘的平面示意图。它
k-100m
的占地面积是多少平方米?是多少公顷?
导
池塘形状为组合图形,可以先将其分割或添补成简单
图形,再利用简单图形的面积计算公式进行计算。
140m
方法一·
方法二
方法三
可以分割成一个长方
可以分割成一个长方
可以补成一个长方形,
形和一个梯形,用长
形和一个三角形,用
再用长方形的面积减
方形的面积加上梯形
长方形的面积加上三
去梯形的面积。
的面积。
角形的面积。
100×40+(100+140)×100×90+(140-100)×140×90-(40+90)×
(90-40)÷2=
(90-40)÷2=
(140-100)÷2=
10000(平方米)
10000(平方米)
10000(平方米)
选择一种方法算出结果,并和同学交流。
答:它的占地面积是10000平方米,是1公顷。
求组合图形的面积,通常可以怎样做?要注意什么?
分解图形时,应首先考虑最简便的方法」
可以把组合图形割补成
割补时,要根据图形的特点,
能直接计算面积的图形。
利用题中的已知条件。
练一练
校园里有一个花圃(如右图)。你能算出它的面积是多少平方
米吗?
提示:先确定分割或补全图形的方法,再计算面积。
5×6-2×(5-2)=24(平方米)
60
三多边形的面积
右边是东阳湖中一个湖心岛的平面图。已知它南北方
北
向的最大距离大约是60米,东西方向的最大距离大
约是80米。你能估计这个湖心岛的面积吗?
日
不规则图形的面积可以用裁方格的方法进行估计。估
8
计时,可以先数整格的,再数不满整格的,不满整格
的按半格计算。
80m
湖心岛在长80米、宽60米的长
怎样估得更准确
方形内,面积小于4800平方米。
一些呢?
可采用“不满整格按半格计算”的方法,分别裁出整
格数与半格数并计算,能显著提高估计的精准度。
把湖心岛的平面图放在如右图的方格纸中。数一数,
10m
看看能知道什么。(每格边长表示10米)
方格纸每格代表100
平方米。
①先数整格的裁量。
②再数不满整格的裁量。
整格的有18格,
如果把不满整格的也按整格
湖心岛的面积大
算,一共有42格,湖心岛的
于1800平方米。
面积小于4200平方米。
10m
10m
2
湖心岛的面积在什么范围内?
湖心岛的面积在1800平方米到4200平方米之间。
61
随堂笔记·数学·五年级·上册·SJ
如果把湖心岛的平面图放在每格边长表示5
米的方格纸中,整格的有99格,不满整格
的有51格。你能估计湖心岛的面积在什么
范围内吗?
仅计算整格:99×25=2475(平方米),湖心岛面积
大于2475平方米。
不满整格按整格算:(99+51)×25=3750(平方米)
湖心岛面积小于3750平方米。
湖心岛的面积在2475~3750平方米的范围内。
上面哪种方法估计的结果更接近湖心岛的实际面积?如果想估得更加准确,还可以怎样做?
方格越小,估计的结果越接近实际面积。“不满整格按半格计算”的方法能
估得更加准确,可分别数出整格数与半格数并计算,提高估计精准度。
通过解决上面的问题,你有哪些收获?
可以数方格估计不规
通过估计面积的最大
用来估计面积的方格
则图形的面积。
值和最小值,可以确
越小,估得的结果越
定面积所在的范围。
接近实际面积。
只数整格的,实际面积比数出的结果要大;把不满整格的也当作整格数,实际面
积比数出的结果要小,先数整格的,再数不满整格的,不满整格的按半格计算,
这样得到的结果比较接近实际面积。
练一练提示先确定方格纸每格的面积,再裁整格和不满整格的裁量,景后估计范围。
下面是小欣家两个池塘的平面图。你能估计它们的面积各在什么范围内吗?
5m
n
5×5=25(平方米)》
5×5=25(平方米)
仅计算整格:25×46=1150(平方米)
仅计算整格:25×55=1375(平方米)
不满整格按整格算:25×(46+29)=
不满整格按整格算:25×(55+34)=
1875(平方米)
2225(平方米)
池塘的面积在1150~1875平方米的范
池塘的面积在1375~2225平方米的范
围内。
围内。
62
三多边形的面积
学方法
解决此问题的关健是合理利用中间量(公共部
分),达到化难为易的目的。
©借助中间量求图形的面积
如图,BC长10厘米,EC长8厘米。已知涂色部分的面积比三角形
EFG的面积大10平方厘米,求平行四边形ABCD的面积。
思路分析:
涂色部分的面积
三角形EFG的面积=10平方厘米
两个图形的面积同时加上同一个图形的面积,面积差不变。↓
涂色部分的面积+梯形FBCG的面积-三角形EFG的面积+梯形FBCG的面积=10平方厘米
平行四边形ABCD的面积
三角形EBC的面积
+10平方厘米
直角三角形EBC的两条直角边(底和高)已知,可以求出其面积,从而可求出
平行四边形ABCD的面积。
正确解答:10×8÷2+10=50(平方厘米)
答:平行四边形ABCD的面积是50平方厘米。
©运用分割法或添补法解决计算涂色部分的面积问题
计算下面图形中涂色部分的面积。
在计算图形面积时,常常
10 cm
需要进行分割、添补,使
8 cm
其变成可以计算出面积的
简单图形。
10cm
8 cm
思路分析:涂色部分虽是三角形,但不知道底和高的具体长度,无法直接求出其面积。可
以用分割法或添补法求它的面积。
思路一用2个正方形的面积和减去2个空白三角形的面积和,再加上右上角
涂色部分小三角形的面积。
思路二添补一个直角三角形,变成一个大长
8cm
i2 cm
方形,用大长方形的面积减去2个空白三角形
的面积和,再减去添补的直角三角形的面积。
10 cm
8cm
正确解答:方法一10×10+8×8=164(平方厘米)
10cm
10×10÷2=50(平方厘米)
(10+8)×8÷2=72(平方厘米)8×(10-8)÷2=8(平方厘米)
164-50-72+8=50(平方厘米)》
方法二(10+8)×10=180(平方厘米)10×10÷2=50(平方厘米)
(10+8)×8÷2=72(平方厘米)(10-8)×8÷2=8(平方厘米)
180-50-72-8=50(平方厘米)
答:图形中涂色部分的面积是50平方厘米。
63-
随堂笔记·数学·五年级·上册·SJ
课后·提升笔记
巧总结
©易错点:计算有重叠部分的图形面积时,误把重叠部分重复计算
求图中空白部分的面积。
2cm
提示·解决此类问题时,要把
18 cm
cm
多减的部分加上。
18 cm-
易错解读:本题易错在没有弄清图形的特征。求空白部分的面积要用大正方形的面积减去
两个涂色长方形的面积后,还要加上两个长方形重叠的面积,也就是还要加上一个小正方
形的面积。所以本题的正确答案为18×18-2×18×2+2×2=256(平方厘米),图中空
白部分的面积是256平方厘米。
举一反三:
某小区内有一块长方形草地,长20米,宽12米,中间有两条小路,一条是长方形,另一
条是平行四边形,求草地的面积。提示:草地的面积=长方形的面积-小路的面积
m
12m
20m
提素养
提示:可以用分割、添补等方法计算组合图
1.计算下面组合图形的面积。(单位:厘米)
形的面积。
(1)
(2)
80
(3)
6
子15
25
25
30
40
2.如图,在一块梯形草坪中间有一个长方形游泳池,其余地方是草坪。草坪的面积是多少平
方米?(单位:米)提示:草坪的面积=稀形的面积一长方形的面积
40
30
30
70
64
三多边形的面积
第单元要点总结
要点1
平行四边形、三角形、梯形的面积计算
(1)平行四边形的面积=底×高,用字母表示为S=a×h。
(2)三角形的面积=底×高÷2,用字母表示为S=a×h÷2。
(3)梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,用字母表示为S=(a+b)×h÷2。
练习
计算下面图形的面积。
38 dm
(1)
、19cm
(2)
(3)
57 dm
15 cm18cm
52 dm
18 cm
62 dm
要点2
公顷和平方千米
公顷是较大的面积单位,1公顷=10000平方米。
平方千米是比公顷更大的面积单位,1平方千米=1000000平方米=100公顷。
练习
一条高速公路全长约270千米,宽约40米,它的占地面积约是多少平方米?合多少公顷?
要点3
组合图形的面积计算
求组合图形的面积时,如果无法直接计算,可以先把组合图形分割或添补成简单的图形,
再利用简单图形的面积计算公式进行计算。
练习
计算下面图形的面积。(单位:厘米)
(1)
(2)
14
4
65随堂笔记·数学·五年级·上册·SJ
要点2练习
五年级一班同学体育测试合格人数统计图
数量/人
☐男生门女生
25
2018
22
20
1>
1818
15
210
10
5
0
立定
跳绳
投实
仰卧项目
跳远
心球
起坐
三
多边形的面积
第1课时平行四边形的面积
举一反三
20×12=240(平方米)或16×15=240(平方米)
@提素养
1.(1)12×8=96(平方厘米)
(2)6×4=24(平方厘米)
2.8×2×2=32(千克)
第2课时
三角形的面积
举一反三
(1)C
(2)C
②提素养
1.(1)120×95÷2=5700(平方厘米)
(2)4×3÷2=6(平方米)
(3)30×28÷2=420(平方分米)
2.20×2÷4=10(分米)
5×10÷2=25(平方分米)
第3课时梯形的面积
举一反三
(1)(22+46)×42÷2=1428(平方米)
(2)(4+7)×8÷2=44(平方分米)
(3)(28+52)×56÷2=2240(平方厘米)
@提素养
1.(1)36(2)9(3)5
2.(82-20)×20÷2=620(平方米)
16
第4课时公顷和平方千米
举一反三
45000018720095680000006800
①提素养
1.(1)10000平方米公顷1000000平方米
平方千米(2)200400004
(3)平方厘米公顷平方米平方千米
2.248000÷400=620(米)
3.(600+800)×200÷2=140000(平方米)
140000平方米=14公顷
14×8=112(吨)
第5课时组合图形的面积和面积的估计
举一反三
12×20-2×20-2×12+2×2=180(平方米)
0提素养
1.(1)(18+25)×8÷2+18×6÷2=226(平方厘米)
(2)(80+30)×50÷2-30×15÷2=2525(平
方厘米)
(3)40×25+40×10÷2=1200(平方厘米)
2.(40+70)×30÷2-30×15=1200(平方米)
第三单元要点总结
要点①练习
(1)18×19=342(平方厘米)
(2)18×9÷2=81(平方厘米)
(3)(38+62)×52÷2=2600(平方分米)
要点2练习
270千米=270000米
270000×40=10800000(平方米)
10800000平方米=1080公顷
要点3练习
(1)5×3+3×4÷2=21(平方厘米)
(2)14×8-8×4÷2=96(平方厘米)