第一单元 小数乘法和除法(二) (单元自测练习卷)-2026-2027学年数学六年级上册苏教版

2026-07-27
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版六年级上册
年级 六年级
章节 一 小数乘法和除法(二)
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 167 KB
发布时间 2026-07-27
更新时间 2026-07-27
作者 白霜丶
品牌系列 -
审核时间 2026-07-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58985547.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 本单元卷聚焦小数乘法和除法,通过基础巩固与生活应用结合的题型设计,适配单元复习,培养运算能力与应用意识,如解答题融入低碳生活、机器人转动等现实情境。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/30分|积商变化规律、小数位数判断|结合25×34等算式迁移,强化抽象能力| |解答题|4题/40分|实际应用(油耗、碳排放)|创设机器人转动等科技情境,发展模型意识|

内容正文:

第一单元 小数乘法和除法(二) 单元测试卷 时间:90分钟 满分:100分 姓名:__________班级:__________分数:__________ 题号 一 二 三 四 五 评分 一、填空题(共30分) 1.(本题3分)根据25×34=850填一填。 25×0.34=( )      3.4×( )=8.5 2.(本题3分)一辆小汽车的油箱容积是45L,行驶100km耗油8L。照这样计算,加满一箱油最多能行驶( )km(保留整数)。 3.(本题3分)的积有( )位小数,的结果有( )位小数。 4.(本题3分)A×B=30.28,如果A的小数点向左移动一位,B的小数点向右移动一位,这时的积是( );如果A和B的小数点都向左移动一位,这时的积是( )。 5.(本题3分)如果甲×0.75=乙×1.2=丙×0.9(甲、乙、丙均不为0),那么这三个数中最大的是( )。 6.(本题3分)一张正方形纸片的边长是0.8分米,它的周长是( )分米,面积是( )平方分米。 7.(本题3分)根据48×13=624直接写出结果。 4.8×1.3=( )        0.48×13=( )        48×1.3=( ) 8.(本题3分)斑马平均每小时跑65.5km,猎豹的奔跑速度是斑马的1.8倍,猎豹每小时跑( )千米。 9.(本题3分)根据276×46=12696,直接填写括号里的数。 2.76×4.6=( )    ( )×( )=1.2696 10.(本题3分)比较大小。 654×0.9( )654      2.43×1.1( )2.43 二、选择题(共10分) 11.(本题2分)妈妈买了3.6千克的梨,每千克16.5元,一共需要多少元?下图中竖式箭头所指这一步是计算(    )。 A.3千克梨的价钱 B.30千克梨的价钱 C.3.6千克梨的价钱 D.36千克梨的价钱 12.(本题2分)下列算式大于2026的是(    )。 A.2026×0.99 B.1.2×2026 C.20.26×100 D.202.6×2.026 13.(本题2分)不计算,判断下列结果大于1.2的是(    )。 A.1.2×1 B.0.9×1.1 C.0.88×1.2 D.1.2×1.01 14.(本题2分)已知23×5=115,那么下面计算正确的是(    )。 A.23×0.5=1.15 B.0.23×5=11.5 C.230×5=115 D.2.3×50=115 15.(本题2分)不计算,积是24.44的算式是(    )。 A.6.1×5.4 B.5.2×4.7 C.4.3×2.8 D.3.3×8.1 三、判断题(共10分) 16.(本题2分)45.3÷9和4.53÷0.9,这两个算式中的余数表示的意义一样。( ) 17.(本题2分)因为1.2÷0.6=2,所以1.2是0.6的倍数,0.6是1.2的因数。( ) 18.(本题2分)0.32×80的积有两位小数。( ) 19.(本题2分)列竖式计算12.6÷0.28时,是把“”变成“”再计算。( ) 20.(本题2分)一个不为0的数除以一个小数,商一定小于被除数。( ) 四、计算题(共10分) 21.(本题10分)直接写出得数。 1.9+7.1=        4.8×0.2=         0.01×90=      75÷100=        8×0.5= 3-2.4=         3.5+4.2=         1.25×8=       0.8+0.25=        8x-5x= 五、解答题(共40分) 22.(本题10分)说理题。 本学期我们已经学习了小数乘法,小数乘法和以前学习的整数乘法有什么关联?请举例说明。 23. (本题10分)学校食堂6月4日购买了104千克的肉,每千克21.8元,又买了花菜,用了804.6元,食堂购买这两种食物,共用去多少元? 24. (本题10分)我们倡导低碳生活,每节省1千瓦时电,就可以减少0.85千克碳排放量。淘气家每月节约用电6.4千瓦时。他家5个月可以减少碳排放量多少千克? 25.(本题10分)2025年春节联欢晚会上,宇树H1机器人“福兮”手臂转动一圈只需0.8秒,40秒能转动多少圈? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1. 8.5 2.5 【分析】 积的变化规律:如果一个因数乘几,另一个因数除以相同的数(0除外),积不变;如果一个因数不变,另一个因数乘一个数或除以一个不为0的数,积也乘或除以相同的数;如果一个因数乘一个数或除以一个不为0的数,另一个因数也乘一个数或除以一个不为0的数,则积将乘或除以这两个数的积。 【详解】由25×34=850可得: 25×0.34 =25×(34÷100) =(25×34)÷100 =850÷100 =8.5 由25×34=850可得:34×25=850; (34÷10)×(25÷10) =34×25÷10÷10 =(34×25)÷(10×10) =850÷100 =8.5 所以,3.4×2.5=8.5。 2.562 【分析】先用除法求出1L汽油能行驶多少km,再用乘法求45L能行驶多少km。用“去尾法”将结果保留整数。 【详解】100÷8=12.5(km) 12.5×45≈562(km) 3. 四 两 【分析】乘积末尾没有零的情况下,两个因数一共有几位小数,积就有几位小数,乘积末尾有零,去掉小数末尾的零再看小数点后有几位。 【详解】,,按整数乘法计算积的末尾是3,不是零,两个因数小数位数和是位,积也是四位小数,所以的积有四位小数。 ,,小数末尾有两个零可以化简,最终乘积是,所以的结果有两位小数。 4. 【分析】小数点向左移动一位,相当于这个数缩小为原来的;小数点向右移动一位,相当于这个数扩大到原来的倍; 根据积的变化规律:一个因数缩小为原来的,另一个因数扩大到原来的倍,积不变;两个因数都缩小为原来的,积缩小为原来的。 【详解】当A的小数点向左移动一位,A缩小为原来的,B的小数点向右移动一位,B扩大到原来的10倍,积不变,所以这时的积是30.28; 当A和B的小数点都向左移动一位,A和B都缩小为原来的,积缩小为原来的,所以这时的积是0.3028。 5.甲 【分析】当几个算式的积一定时,一个因数越大,另一个因数就越小,根据0.75、1.2、0.9的大小关系,确定甲、乙、丙的大小关系 【详解】甲、乙、丙的大小关系与0.75、1.2、0.9的大小关系相反,因为0.75<0.9<1.2,所以甲>丙>乙,所以这三个数中最大的是甲。 6. 3.2 0.64 【分析】正方形的周长=边长×4;正方形的面积=边长×边长,代入数据计算出周长和面积即可。 【详解】0.8×4=3.2(分米) 0.8×0.8=0.64(平方分米) 7. 6.24 6.24 62.4 【分析】积的变化规律: 如果一个因数乘一个非零数,另一个因数除以同一个非零数,那么积不变。 如果一个因数乘或除以一个非零数,另一个因数不变,那么积也乘或除以一个相同的数。 如果一个因数乘(除以)一个非零数,另一个因数乘(除以)另一个非零数,那么积先乘(除以)第一个非零数,再乘(除以)另一个非零数。 【详解】4.8×1.3=(48÷10)×(13÷10)=624÷10÷10=6.24,则4.8×1.3=6.24。 0.48×13=(48÷100)×13=624÷100=6.24,则0.48×13=6.24。 48×1.3=48×(13÷10)=624÷10=62.4,则 48×1.3=62.4。 8.117.9 【分析】求一个数的几倍是多少,用乘法计算。 【详解】(千米) 9. 【分析】根据整数乘法算式,利用小数乘法的计算法则进行推导。因数中一共有几位小数,积就有几位小数。第一小题需确定积的小数点位置;第二小题已知积的小数位数,需反推因数的小数位数之和。 【详解】计算的积:已知。在算式 2.76×4.6 中,两个因数一共有位小数。所以,将整数积12696从右边起数出三位点上小数点,得到12.696。所以。 填写:已知积是1.2696,这是一个四位小数。两个因数的小数位数之和应该是四位。我们可以基于原数276和46进行小数点的移动。如果第一个因数取2.76(两位小数),则第二个因数是位小数,是0.46,所以(答案不唯一) 10. < > 【分析】在小数乘法计算中,一个非0的数乘一个小于1的数,积比这个数小;一个非0的数乘一个大于1的数,积比这个数大。据此解答。 【详解】因为0.9<1,所以654×0.9<654; 因为1.1>1,所以2.43×1.1>2.43。 11.A 【分析】小数乘法竖式计算时,数位对齐,把3.6拆成了0.6和3: 第一步算的16.5×0.6得到990(实际是9.9元),是0.6千克梨的价钱; 箭头指的这一步的495,实际是16.5×3得到的结果,这里的3是3.6个位上的3,代表3千克,所以这一步算的是3千克梨的价钱。 【详解】根据分析可知:竖式箭头所指这一步是计算3千克梨的价钱。 12.B 【分析】利用积和乘数的大小关系判断:一个不为0的数乘大于1的数,积大于它本身;乘小于1的数,积小于它本身;乘1,积等于它本身。 【详解】A.,所以,不符合要求。 B.,所以,符合要求。 C.,和2026相等,不符合要求。 D.,,所以积小于2026,不符合要求。 13.D 【分析】一个非零数乘大于1的数,积大于它本身;乘等于1的数,积等于它本身;乘小于1的数,积小于它本身,根据该规律判断即可。 【详解】A.,积等于1.2,不符合要求; B.,,因此,积小于1.2,不符合要求; C.,因此,积小于1.2,不符合要求; D.,因此,积大于1.2,符合要求。 14.D 【分析】根据乘法中积的变化规律判断:两个数相乘,一个因数乘几,另一个因数除以相同的数(0除外),积不变;只有一个因数变化时,积的变化和该因数的变化保持一致。 【详解】A.23×0.5=1.15:其中一个因数5除以10,而另一个因数不变,因此积应该也除以10,等于11.5,所以此题计算错误; B.0.23×5=11.5:其中一个因数23除以100,而另一个因数不变,因此积应该也除以100,等于1.15,所以此题计算错误; C.230×5=115:其中一个因数23乘10,而另一个因数不变,因此积应该也乘10,等于1150,所以此题计算错误; D.2.3×50=115:其中一个因数23除以10,另一个因数5乘10,因此积不变,等于115,所以此题计算正确。 15.B 【分析】小数乘法的计算方法:先按照整数乘整数的计算方法算出乘积;点小数点时,看两个因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点即可;积的小数位数如果不够,前面用0补位再点小数点。通过判断积的末位数字、估算积的整数部分范围,快速排除错误选项。 【详解】排查末位:积24.44的末位是4,两个因数末位相乘的末位等于积的末位。 A.两个因数的整数部分乘积为,实际积大于30,排除。 B.把两个因数都看作5,估算积为25,且实际积小于25,比较接近24.44,而末位数字2与7的积是14,即实际积的末位数字是4,符号要求。 C.两个因数最大估为5和3,乘积为,实际积小于15,排除。 D.,积的末位是3,排除。 不计算,积是24.44的算式是5.2×4.7。 16.× 【分析】依据商不变的性质以及余数与被除数、除数的关系,当被除数和除数同时扩大到原来的相同倍数时,商不变,但余数也会随之扩大到原来的相同倍数。因此,在计算小数除法求余数时,需要注意余数对应的数位,还原到原算式的数位上。本题需分别求出两个算式的实际余数,比较其大小和计数单位是否相同。 【详解】,这里商是5,余数是0.3,这里的0.3表示3个十分之一; 算式,根据商不变的性质,将被除数和除数同时扩大到原来的10倍,转化为进行计算,商是5。此时竖式中得到的余数0.3是扩大后的余数,原算式的余数应缩小到原来的,即,这里的0.03表示3个百分之一。 因为,且两个余数的计数单位不同,所以这两个算式中的余数表示的意义不一样。 故答案为:× 17. × 【分析】因数与倍数的概念是在非零自然数范围内建立的,小数之间不存在因数与倍数的关系。 【详解】根据因数与倍数的定义,我们只在非零自然数范围内研究因数与倍数。算式中,和都是小数,不是非零自然数。虽然商是整数,但不能说是的倍数,是的因数。故原题说法错误。 故答案为:× 18.× 【分析】判断小数乘法积的小数位数,应先计算出积的具体数值。虽然因数是两位小数,但积的末尾若有,需根据小数的性质去掉末尾的进行化简,化简后的小数位数才是积最终的小数位数。 【详解】,所以是一位小数。题目说法错误。 故答案为:× 19.× 【分析】计算除数是小数的小数除法时,先移动除数的小数点使它变成整数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数末尾用0补足),然后按照除数是整数的小数除法进行计算,由此可知,计算12.6÷0.28时,应该把除数和被除数的小数点同时向右移动两位变为1260÷28,据此解答。 【详解】分析可知,列竖式计算12.6÷0.28时,是把“”变成“”再计算,而不是“”,题目说法错误。 故答案为:× 20.× 【分析】根据除数的不同情况分析商与被除数的关系:当除数大于1时,商小于被除数;当除数等于1时,商等于被除数;当除数小于1时,商大于被除数。据此解答。 【详解】由于这个小数可能大于1或小于1,因此一个不为0的数除以一个小数,商不一定小于被除数。所以题目说法错误。 故答案为:× 21.9;0.96;0.9;0.75;4; 0.6;7.7;10;1.05;3x 【解析】略 22. 小数乘法以整数乘法为计算基础,计算时先将小数转化为整数,按整数乘法算出积,再根据因数的小数位数调整积的大小。例如计算,先算整数乘法,因数共有2位小数,因此积是。 【分析】从小数乘法的计算推导逻辑出发,结合积的变化规律明确其与整数乘法的转化关系,再举例验证说明关联。 【详解】答:小数乘法以整数乘法为计算基础,计算时先将小数转化为整数,按整数乘法算出积,再根据因数的小数位数调整积的大小。例如计算,先算整数乘法,因数共有2位小数,因此积是。 23. 3071.8元 【分析】要计算两种食物的总费用,需先算出买肉的总花费,再加上买花菜的花费,买肉的花费用单价乘数量计算。 【详解】 (元) 答:共用去元。 24.27.2千克 【分析】先用每月节约用电量乘以5,算出5个月的总节电量,再乘每千瓦时减少的碳排放量,得到总减少碳排放量。 【详解】 (千克) 答:他家5个月可以减少碳排放量27.2千克。 25.50圈 【分析】根据等量关系:转动总圈数=总时间÷转动一圈所需时间,代入数据计算即可。 【详解】40÷0.8=50(圈) 答:40秒能转动50圈。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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