第十三章 整合与提升（PDF部分书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2026-2027学年九年级上册物理（人教版·新教材）广西专版

第十三章整合与提升 本章知识构建 定义：在热传递过程中，传递的热的 热量 单位： 定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的 和 乘积之比 单位： 比热容 比热容是反映物质自身性质的物理量 应用：水的比热容较大，可作发动机冷却剂 热量的计算公式：吸热： ;放热： 内能 定义：不同的物质在 时彼此进入对方的现象 扩散现象)扩散快慢与物体的 有关 分子动 扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地做 的运动 理论 常见的物质是由大量的 、原子等构成的 分子动理论 物质内的分子在不停地做 的基本内容 分子之间存在引力和 (同时存在) 定义：构成物体的所有分子，其热运动的 和分子 的总和 内能影响内能大小的因素： 、状态、质量等 改变内能的两种方式： 和 教材图片解读 命题点3分子间的作用力 如图所示，将两个铅柱的底 命题点1 比热容的应用 铅柱 如图所示，当质量和初温 面削平、削干净，然后紧压在一 相同的水与沙子吸收或放出相 起，下面吊一个20kg的重物也 同的热量后，由于水的比热容 教材P10 不能将它们拉开。这个现象说 较大，其温度变化 ,因 图13.2-5 明： 教材P5 此海边相对沙漠地区昼夜温 命题点4 做功改变物体的内能 图13.1-4 差小。 命题点2 气体扩散实验 空气、 如图所示，在装着红棕色二 玻璃板 氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一 二氧化氮一 个空瓶子，使两个瓶口相对，之 教材P16图13.3-5 教材P9 间用一块玻璃板隔开。抽掉玻 (1)如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒 图13.2-3 璃板后，两个瓶子中的气体将混 里放一小团脱脂棉，当迅速压下活塞时，可 合在一起，最后颜色变得均匀。这个现象说 看见筒内脱脂棉燃烧起来。这是通过 明：气体的分子在 的方式使玻璃筒内空气的 9第十三章内能 增加、温度升高的。这一过程中将活塞的(5)如图乙是某一沿海城市和某一内陆城市年 能转化为空气的 能。 气温变化曲线，从图像可知曲线a表示的 (2)如图乙所示，用打气筒向装有少量水的烧 是 (选填“沿海”或“内陆”)城市的 瓶内打气，压缩瓶内气体，气体的内能会 年气温变化曲线。（已知：C秒石<c水） (选填“增大”或“减小”)。向瓶中 广西常考题型演练 继续打气，气体膨张对外 ,将瓶塞 考点① 热量比热容 顶起。该过程伴随的能量转化是气体的部 1.糖炒栗子是很多人喜爱的零食，制作糖炒栗 分内能转化为瓶塞的 能。 子时一般会在锅中加入砂石，这是因为砂石 ☑重点实验突破 的 ( 实验 比较不同物质吸收热量的情况 A.熔点高 B.硬度大 (2026·钦州模拟)如图甲，在“比较不同液体吸 C.导热性差 D.比热容小 热本领大小”的实验中，小华将两支相同的试管 2.（2026·柳州期未)塔克拉玛干沙漠昼夜的 (分别盛有初温相同的A、B两种液体)放入同一 温差比海边的大，最有助于解释该现象的物 个红外加热器中，两个温度传感器的探头部分 理知识是 () 与两试管内的液体接触良好，并通过数据采集 A.水是液体，沙子是固体 线与计算机相连接。利用红外加热器对两试管 B.水会蒸发，沙子不会蒸发 内的液体加热，在其沸腾前，记录A、B两种液体 C.水的比热容比沙子的比热容大 温度随时间变化的数据，如表所示。 D.水的密度比沙子的密度大 数据采集线 温度/℃ 3.依据表格中的数据，判断下列说法中正确 35 30 的是 ( ) 30 物质 比热容c/[J·(kg·℃)1门 5 温度 水 4.2×103 传感器 10 煤油 约2.1×10 红外 加热器 12345678910i2月份 沙子 约0.92×10 匆 乙 A.一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容 加热时间/min 0 2 3 4 变小 A的温度/℃ 10 1418 22 26 B.水和沙子放出相等的热量，水的温度降低 B的温度/℃ 10 18 26 34 42 得较多 (1)红外加热器利用了红外线 （选 C.水的比热容表示水的温度升高1℃吸收 填“传递信息”或“具有能量”)的特点工作。 的热量是4.2×103J (2)实验中应取 (选填“质量”或“体 D.质量相等的水和煤油，吸收相等的热量， 积”)相同的A、B两种液体。 煤油的温度升高得较多 (3)实验中通过比较两种液体 4.(2026·梧州期末)小吉在做“比较不同物质 (选填“升高的温度”或“加热的时间”)来比 的放热能力”实验时，分别用质量相同的水 较A和B两种液体吸收热量的多少。 和另一种常见液体进行了实验，并作出温度 (4)根据表格实验数据可知，（选填“A”或 随时间变化的图像，如图所示。实验过程 “B”)液体的吸热能力强。 中，水和另一种液体在相同时间内放出的热 物理1九年级全册10 量相等，已知常见液体中水的比热容最大， (1)冷水吸收的热量。 水的比热容c水=4.2×103J/(kg·℃)，下列 (2)所需热水的质量。 说法中正确的是 C +温度/℃ 60 50 40 3 20 10 乙 0 5 1015 20时间/min A.0~15min内，乙的温度变化更大，放出的 热量更多 B.甲、乙的比热容之比为1：2 C.冬天做暖手袋，选乙作为供热介质性能 考点2 分子动理论的初步知识 更好 9.(2026·北海期未)下列现象中，能说明分子 D.乙物质的比热容是2.1×103J/(kg·℃) 做无规则运动的是 () 5.物理学与日常生活小郭有一次买了早餐没来得 A.水波荡漾 B.芳香四溢 及吃，下第一节课后她发现饼已经“凉”了，豆 C.落叶纷纷 D.瀑布飞流 浆还有些“热”，这是因为豆浆的 大， 10.地方特色“宾阳酸粉”历史悠久，且与宋代 放出相同的热量，温度降低得慢。 “狄青三鼓夺昆仑”息息相关。它以特有的 6.酸汤鱼是深受大家喜欢的菜肴，其略带酸味、 民间风味闻名八桂大地。下列说法正确的 鲜嫩爽口。质量为2.5kg的鱼汤从20℃ 是 ( ) 升温到100℃吸收的热量为 J;若 A.米粉不容易被扯断，说明分子间只存在 这些热量被质量相等的铁锅吸收，则铁锅升 引力 高的温度 （选填“大于”“小于”或“等 B.香气四溢，表明分子在不停地做热运动 于”)80℃。[c汤=4.0×103J/(kg·℃)， C.米粉之间有空隙，说明分子间有间隙 C汤>C铁] D.吃一口米粉，只有几个分子进入口中 7.甲、乙两个初温和质量相等的物体，它们的 11.关于分子动理论的初步知识，下列说法正 确的是 ( 比热容之比为c甲：c2=2：1,让它们各放出 滴入墨水 Q1的热量后，再把它们放在一起相互接触 (无热损失)，则热传递的方向是从 精 水和 酒精 (选填“甲到乙”或“乙到甲”)；在达到热平衡 的混 水 合物 的过程中，它们之间传递的热量为Q2,则 热水冷水 甲 Q1:Q2= 8.物理学与日常生活“睡前常洗热水脚，舒筋活 络睡眠好。”小丽需用温度为40℃的水泡 脚，便把90℃的热水与3kg、20℃的冷水混 丙 合，设混合过程中没有热量的损失，求： A.图甲，墨水在热水中比在冷水中扩散得 [c*=4.2×103J/(kg·℃)] 快，说明温度越高，分子热运动越剧烈 11第十三章内能 B.图乙，50mL的水和50mL的酒精混合 A.物体温度越高，具有的内能一定越多 后体积小于100mL,说明分子间只有引 B.1kg、0℃的水的内能和1kg、0℃冰的 力没有斥力 内能一样大 C.图丙，让注射器吸入适量的水，堵住针管 C物体吸收热量，内能增加，温度不一定 口，用力推活塞，发现水很难被压缩，说 升高 明液体分子间没有间隙 D.在热传递过程中，热量总从温度高的物 D.图丁，让注射器吸入适量的空气，堵住针 体向温度低的物体转移 管口，用力推活塞，发现容易压缩，说明 考点④ 综合应用 气体分子间没有作用力 12.(2025·江西)如图所示，是五彩祝 17.创新题新考法如图所示是 福鸡蛋。在鸡蛋着色的过程中，火 一种新型的金属冰块，既 龙果、橙子、紫甘蓝等果蔬中的天 经济又耐用。现将质量为 然食用色素进入鸡蛋内部的现象，在物理学中 0.3kg、温度为一20℃的冷冻金属冰块放入 叫作 ,温度越 ,色素进入越快。 装有0.2kg水的杯中，最终水温从30℃下 考点③内能 降到20℃。若不计热量损失，下列说法错 误的是[c*=4.2×103J/(kg·℃)]( 13.(2026·河池期未)我国深地科探井钻探的 A.金属冰块和水达到相同温度后，它们之 深度已突破万米。下列实例中与钴探过程 中钻头内能改变方式相同的是 ( 间就不能发生热传递 ) A.冰镇饮料 B.炭火烤肉 B.金属冰块吸收的热量为8.4X103J C.擦燃火柴 D.围炉煮茶 C.金属冰块与水的比热容之比为1：6 14.发烧时用冷毛巾给头部降温，过一段时间后 D.只将金属冰块的质量增加到0.4kg,水 毛巾温度升高。下列说法正确的是( 温可以下降到10℃ A.冷毛巾不具有内能 18.(多选)(2026·桂林一模)豆浆制作是我国传 B.毛巾具有的内能不变 统手工艺，源于西汉；主要有磨豆、过滤、煮浆 C.头部放热，温度降低 三个步骤。下列说法正确的是 ( D.头部所含热量减少 A.把豆磨成粉，说明力可以改变物体的形状 15.物理学与日常生活运动过程中急性扭伤时， B.煮浆时豆香四溢，说明分子在不停地运动 可将冰块砸成小块放入塑料袋中，再装入 C.煮浆至沸腾，继续加热，豆浆温度不断升高 布套做成冰袋，然后放于受伤部位进行冷 D.煮浆过程中，温度升高，豆浆的比热容变大 敷，冷敷过程中冰块逐渐熔化。此过程 19.小笼包是中国传统早点的经典美食，深受 必 大众喜爱。下列说法正确的是 ( A.冰块温度很低，不具有内能 A.把包子掰开后，不能再将两块包子复原， B.冰块吸收热量，温度不一定升高 因为分子间存在斥力 C.温度从人体传向冰块 B.把热包子放入凉盘子里，盘子温度升高， D.此过程中发生热传递的原因是人体的内 内能不一定增加 能比冰块大 C.包子的温度越高，含有的热量越多 16.（多选)下列关于内能、热量和温度的说法 D.为了便于储存，将包子放入冰箱冷冻后， 正确的是 包子的内能不为零 物理1九年级全册12参考答案 第十三章内能 第1节热量比热容 第1课时热量比热容 新知梳理 ①焦耳()②物质升高的温度吸收热量的多少相同不同 3质量 升高的温度c焦每千克摄氏度J/(kg·℃) 课堂巩固 1.(1)质量(2)相同使水和食用油在相同时间内吸收的热量相同 (3)加热时间转换控制变量(4)更长大于(5)水2.BD3.质 量为1kg的水温度每升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4.2× 103J4.2×103J/(kg·℃)4.C 课后提升 5.AC6.D7.乙<冰8.(1)质量(2)加热时间转换法(3)B 弥(4)使A、B液体受热均匀（或确保A、B液体在相同时间内吸收相同热量或 同时控制A、B液体加热时间) 帐 思维拓展 9.温度计 细管内水上升高度黑 第2课时比热容的应用及热量的计算 新知梳理 ①(1)多 (2)小 2cm(t-t)cm(to一t)等于 课堂巩固 1.D2.B3.1:11:24.4.2×1055.解：(1)由Q做=cm(t。-t)得， 她 Q做 3.22×103J 这种金属的比热容：c三m)1001095g×85℃-15C04 ×103J/(kg·℃)；(2)通过查找资料可知，该金属可能是铁或钢。6.40 课后提升 封 7.C8.CD9.小快10.夜晚比热容11.7362×10 12.解：(1)由p=得得，热水的质量为m=0Vk=1.0X10kg/m2×6× 104m3=0.6kg,热水变化的温度为△t=t-t=60℃-50℃=10℃，热 物 水放出的热量为Q放=c水m水△t=4.2×103J/(kg·℃)×0.6kg×10℃ =2.52×104J;(2)由题意可知，Q放=Q吸=2.52×10J,牛奶的初温为 10℃，末温为50℃，△t'=50℃-10℃=40℃，由Q吸=cm(t-t。)得，牛 奶的比热容为46m00gX0元-22×10J/eC。 Q级 2.52×10J 思维拓展 13.A 第2节 分子动理论的初步知识 新知梳理 ①分子原子101②互相接触彼此进入对方固体液体气体 一切物质的分子都在不停地做无规则的运动剧烈③引力斥力小 斥力大引力 课堂巩固 1.C2.扩散温度 [变式题]扩散温度3.B4.斥力5.<引力 6.气固液7.BD 课后提升 8.D9.原子引力10.扩散提高温度11.(1)快 温度(2)错误 能(3)分子在不停地做无规则运动固 思维拓展 12.A 第3节内能 新知梳理 ①动能分子势能焦耳(J)分子的热运动分子之间的相互作用情况 ②热传递做功 第1页（共42页） 课堂巩固 1.D2.DA3.B4.扩散热传递5.燃烧做功增加升高 6.C 课后提升 7.A8.D9.CD10.A11.CD12.热传递做功 微专题1 【例】C【针对训练】1.A2.D3.A 第十三章整合与提升 本章知识构建 多少焦耳(J)质量升高的温度焦每千克摄氏度[J/(kg·℃)] Q吸=cm(t一to)Q敏=cm(t。一t)互相接触温度无规则分子热 运动斥力动能势能温度热传递做功 教材图片解读 命题点1较小 命题点2不停地做无规则的运动 命题点3分子之间存在引力 命题点4(1)做功内能机械内(2)增大做功机械 重点实验突破 (1)具有能量(2)质量(3)加热的时间(4)A(5)内陆 广西常考题型演练 1.D2.C3.D4.D5.比热容6.8×105大于7.甲到乙3：1 8.解：(1)冷水吸收的热量Q吸=c水m1(t一t)=4.2×103J/(kg·℃)× 3kg×(40℃-20℃)=2.52×105J;(2)混合过程中没有热量损失，所以 热水放出的热量等于冷水吸收的热量，即Q微=Q吸=2.52×105J,由Q做= cm(t。一t）可得，所需热水的质量m2= Q放 c水(t2一t) 2.52×105J 4.2X10J/(kg·℃)×(90℃-40℃=1.2kg。9.B10.B11.A 12.扩散高13.C14.C15.B16.CD17.D18.AB19.D 第十四章内能的利用 第1节能量的转化与守恒 新知梳理 ①转化②转化转移保持不变 课堂巩固 1.A2.转化转移3.(1)将电能转化为机械能(2)将电能转化为机 械能(3)将电能转化为内能(4)将电能转化为化学能4.C5.动重 力势需要6.能量守恒定律减少7.动重力势守恒不守恒 课后提升 8.D9.B[变式题](1)重力势动(2)内减少10.C11.CD 12.电遵循 思维拓展 13.不能该机械下面容器中的液态氨从环境中吸收热量后汽化推动叶轮 转动，氨气到上面容器后无法在同一环境中遇冷液化，且叶轮在转动过程 中，克服空气阻力及摩擦力做功，使原有的机械能减小，叶轮的转动会逐渐 减慢，最终停止，所以叶轮不能永远地运动下去 第2节热机 新知梳理 ①内内机械汽油机柴油机②火花塞压缩做功机械内 化学内内机械③喷油嘴火花塞空气汽油和空气的混合物 课堂巩固 1.A2.化学内做功内机械热机3.B4.D5.BC6.A [变式题]3000502525【解析】一个工作循环四个冲程，曲轴转 2圈，做功1次，曲轴转速为3000r/min=50r/s,1s内曲轴转50r,共100个 冲程，完成25个工作循环，做功25次。 课后提升 7.B8.BD9.内能转化为机械能做功10.内压缩11.动（或机 械)丙 第2页（共42页） 思维拓展 12.A 第3节热机的效率 新知梳理 0完全燃烧质量g= 焦每千克J/kg)焦每立方米/m3) m 2有用功 完全燃烧 W有用减少废气 Q做 课堂巩固 1.C2.1.4×1091.4×1083.1.92×1050.0164.(1)废气带走的 能量(2)有用机械能(3)偏低不变5.D6.AD7.2×10820% 8.D 课后提升 9.A10.更高一样大11.5.88×1040%12.解：(1)水吸收的热量 Q吸=c水m水(t-to)=4.2×103J/(kg·℃)×4kg×(70℃-20℃)= 8.4×10J;(2)煤气完全燃烧放出的热量Q做=mq=0.05kg×4.2× X1心：9发气咖典的收车，总是淡04=0%。 思维拓展 13.解：(1)2kg的氢燃料完全燃烧放出的热量Q做=m氢9氢=2kg×1.4× 108J/kg=2.8×108J;(2)由题意可知，牵引力做功W=Q放=60%× 2.8×10J=1,68X10J,由w=Fs得，该公交车匀速行驶的路程s车 _1.68X10J=2.1×10m:(3)氢燃烧放出的热量Q=m9,牵引力做功 8000N w=Q,由P?得，汽车行驶的时间1-孕驷，由=产得，汽 车行驶的路程s=t=09=m p 小专题一热量、热值和热效率的综合计算 1.6.72×1050.016热传递不变2.4.2×1022503.1.2×103 1.6×104.解：(1)氢燃料完全燃烧放出的热量Q做=m氢9氢=0.6kg× 1.4×108J/kg=8.4×10J;(2)热量全部被水吸收，即Q吸=Q做=8.4× 10J,由Q级=cm△得，水升高的温度△=Q: C水2水 8.4×10J 4.2×103J/(kg·℃)×500kg =40℃，水升高后的末温t=t。十△t=15℃ 十40℃=55℃。5.解：(1)根据Q最=cm△t得，水升高的温度△1=Q题 C水m 5.04×106J 4.2×103J/(kg·℃)×30kg =40℃，则加热后水的温度t=十△t= 20℃十40℃=60℃；(2)0.3m3天然气完全燃烧放出的热量Q做=V9天然气 0.3m×4.2X10J/m1.26×10J,热水器的效率7= 5.04X10」0.4=40%。6.解：1)水吸收的热量Q:=ckm△1=4.2X 1.26×107J 103J/(kg·℃)×2kg×(100℃-20℃)=6.72×105J;(2)丁烷气体完全 燃烧放出的热量Q微=qV=1.12×108J/m3×0.01m3=1.12×10J,卡式 护烧水的效*号8-得×8-06=60%：(3)桃开同样一壶水，水 吸收的热量不变，则此时需要的总能量Qk'=婴=6.72X0」=8,4× 80% 105J,已知1L汽油可发电1.2×10J,则需要消耗汽油的体积V= L2品几1发9=0.07.7解，1热水器中水的体积V Q放 =100L=10dm2=0.1m,由p=得得，水的质量：m=pV=1.0× 103kg/m3×0.1m3=100kg;(2)一天内热水器中的水吸收的热量：Q吸= cm△t=4.2×103J/(kg·℃)×100kg×(60℃-20℃)=1.68×10？J; 第3页（共42页）