第十三章 第1节 第2课时 比热容的应用及热量的计算（PDF部分书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2026-2027学年九年级上册物理（人教版·新教材）广西专版

第2课时 比热容 新知梳理Q知识建模 ①水的比热容大的应用 应用：(1)等质量的水和其他物质相比，升 高（或降低）相同的温度时，吸收（或 放出)的执量较 ,所以发动机用 水冷却、暖气用水作媒介。(2)水的 比热容大，温度变化 ,可调节温 度，所以海边昼夜温差比沙漠中小。 注意：质量相同的不同物质，当吸收或放 出同样的热量时，比热容较大的物 质温度变化较小。 ②热量的计算 物体的吸热公式：Q吸 物体的放热公式：Q放= 说明：式中Q吸表示物体吸收的热量，Q敬 表示物体放出的热量，c表示物质 的比热容，表示物体的质量，t表 示物体的末温，t。表示物体的初温。 在热传递过程中，不计热量损失时， 物体放出的热量Q放 (选填 “大于”“小于”或“等于”)另一物体 吸收的热量Q吸。 课堂巩固⊙逐点击破 知识点①水的比热容大的应用 1.(2026·柳州一模)近10年来，我国持续推 进海绵城市建设。海绵城市能有效蓄水，还 能缓解局部早晚温差。“缓解局部早晚温 差”主要利用了水的 A.流动性强 B.凝固点较低 C.密度较大 D.比热容较大 2.(2025·黑龙江龙东地区)下列实例中与水 的比热容有关的是 () A.北方冬天气温较低，户外的水管容易冻裂 B.沿海地区的昼夜气温差比内陆地区小 C.天热时在地面上洒水是为了降低室内温度 D.刚洗的衣服放在通风的环境中会干得快些 3第十三章内能 的应用及热量的计算 知识点②热量的计算 3.甲铁块的质量是乙铁块质量的2倍，它们吸 收了相等的热量，则甲、乙两铁块的比热容 之比是 ,甲、乙两铁块升高的温度之 比是 4.壮族节日“三月三”有蒸糯米饭的习俗，在加 热过程中，质量为5kg的水，温度升高了 20℃，则水吸收的热量为 J。[已 知c*=4.2×103J/(kg·℃)] 5.假如现已测出某金属球的质量为100g,当 它的温度从85℃降到15℃时放出的热量为 3.22×103J。则： (1)这种金属的比热容是多少？ (2)通过查找资料判断，这可能是什么金属？ 易错点没有考虑在标准大气压下水的沸 点为100℃ 6.在一个标准大气压下，初温为60℃、质量为 1kg的水，吸收2.1×105J的热量后温度将 升高 ℃。[c*=4.2×103J/(kg·℃)] 课后提升●整合运用 7.(2025·江苏南通)小明用电水壶烧水给爷 爷奶奶泡茶。该壶保温性能较好，烧水时壶 会吸收一些热量。在壶中装人500mL的 水，加热至沸腾，用时2min。水用完后，他 又在壶中装入1000mL的水，加热至沸腾， 所需时间最有可能的是 () A.2 min B.4 min C.大于2min且小于4min D.大于4min 8.(多选)(2026·贺州期未)探究小组用如图甲 所示数字化实验设备探究水和食用油的吸热 本领，装置中的两个试管分别装有100g水和 100g食用油。根据实验数据绘制出温度随 加热时间变化的图像，如图乙。则[c*>c油， c*=4.2×103J/(kg·℃)] ( 数据采集线 1温度/℃ 60 试 B 管 40 温度 传感器 20 A 红外 加热器 0 6时间/min 甲 A.A是食用油 B.比热容cA:cB=3：2 C.B的比热容cB=2.1×103J/(kg·℃) D.加热3min,A吸收的热量为4.2×103J 9.炎热的夏季，教室外走廊上的铁栏杆被晒得 发烫，而相邻的水泥墙面温度却低了很多， 这是由于铁的比热容比水泥 （选填 “大”或“小”)，相同条件下铁升温较 (选填“快”或“慢”)。 10.创新题新考法如图是 小明同学探究“海水和 沙滩的温度随时间变三温度高乙温度候 化的规律”时画的一张示意图。根据图中 所给的信息，他观察的时间是 （选 填“中午”或“夜晚”)，产生这一现象的原因 是水的 (选填“比热容”或“密 度”)比沙子的大。 11.教材习题变式有一根烧红的铁钉，温度是 820℃，质量是2×103kg,将它投入到某 种液体中，该液体的初温是10℃，质量是 36.8g,铁和液体的温度达到20℃后不再 变化。不考虑周围环境的影响和热量损 失，铁的比热容为0.46×103J/(kg·℃)。 铁钉放出的热量为J,该液体的比热容 为 J/(kg·℃)。 12.由于天气寒冷，吃早饭时妈妈用热水给小 明加热瓶装牛奶。如图所示，热水的体积 为6×10-4m3,初温为60℃，牛奶的质量 是250g,牛奶的温度由10℃最终升高到 50℃。不计热量损失，忽略牛奶瓶质量，水 的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，求：(p咏= 1.0×103kg/m3) (1)热水放出的热量。 (2)牛奶的比热容。 思维拓展 13.(2025·四川成都)小雨探究液体的凝固特 点：先在两个相同容器中分别装入初温为 20℃、质量为100g的水和某液体M,再各 放入一个温度传感器，然后使它们冷却凝 固。若单位时间内它们放出的热量相等， 用测得的数据绘出两种物质温度随时间变 化的图像，如图所示。已知c水=4.2× 103J/(kg·℃)，实验在标准大气压下进 行，下列说法正确的是 201湿度/℃ 4F 一4 时间/min A.液体M的比热容为2.8×103J/(kg·℃) B.液体M放热能力比水放热能力强 C.在t2~t4时间段，两种物质都是固液共存 状态 D.从20℃刚好降到0℃时，水放出的热量 小于液体M放出的热量 物理I九年级全册4参考答案 第十三章内能 第1节热量比热容 第1课时热量比热容 新知梳理 ①焦耳()②物质升高的温度吸收热量的多少相同不同 3质量 升高的温度c焦每千克摄氏度J/(kg·℃) 课堂巩固 1.(1)质量(2)相同使水和食用油在相同时间内吸收的热量相同 (3)加热时间转换控制变量(4)更长大于(5)水2.BD3.质 量为1kg的水温度每升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4.2× 103J4.2×103J/(kg·℃)4.C 课后提升 5.AC6.D7.乙<冰8.(1)质量(2)加热时间转换法(3)B 弥(4)使A、B液体受热均匀（或确保A、B液体在相同时间内吸收相同热量或 同时控制A、B液体加热时间) 帐 思维拓展 9.温度计 细管内水上升高度黑 第2课时比热容的应用及热量的计算 新知梳理 ①(1)多 (2)小 2cm(t-t)cm(to一t)等于 课堂巩固 1.D2.B3.1:11:24.4.2×1055.解：(1)由Q做=cm(t。-t)得， 她 Q做 3.22×103J 这种金属的比热容：c三m)1001095g×85℃-15C04 ×103J/(kg·℃)；(2)通过查找资料可知，该金属可能是铁或钢。6.40 课后提升 封 7.C8.CD9.小快10.夜晚比热容11.7362×10 12.解：(1)由p=得得，热水的质量为m=0Vk=1.0X10kg/m2×6× 104m3=0.6kg,热水变化的温度为△t=t-t=60℃-50℃=10℃，热 物 水放出的热量为Q放=c水m水△t=4.2×103J/(kg·℃)×0.6kg×10℃ =2.52×104J;(2)由题意可知，Q放=Q吸=2.52×10J,牛奶的初温为 10℃，末温为50℃，△t'=50℃-10℃=40℃，由Q吸=cm(t-t。)得，牛 奶的比热容为46m00gX0元-22×10J/eC。 Q级 2.52×10J 思维拓展 13.A 第2节 分子动理论的初步知识 新知梳理 ①分子原子101②互相接触彼此进入对方固体液体气体 一切物质的分子都在不停地做无规则的运动剧烈③引力斥力小 斥力大引力 课堂巩固 1.C2.扩散温度 [变式题]扩散温度3.B4.斥力5.<引力 6.气固液7.BD 课后提升 8.D9.原子引力10.扩散提高温度11.(1)快 温度(2)错误 能(3)分子在不停地做无规则运动固 思维拓展 12.A 第3节内能 新知梳理 ①动能分子势能焦耳(J)分子的热运动分子之间的相互作用情况 ②热传递做功 第1页（共42页） 课堂巩固 1.D2.DA3.B4.扩散热传递5.燃烧做功增加升高 6.C 课后提升 7.A8.D9.CD10.A11.CD12.热传递做功 微专题1 【例】C【针对训练】1.A2.D3.A 第十三章整合与提升 本章知识构建 多少焦耳(J)质量升高的温度焦每千克摄氏度[J/(kg·℃)] Q吸=cm(t一to)Q敏=cm(t。一t)互相接触温度无规则分子热 运动斥力动能势能温度热传递做功 教材图片解读 命题点1较小 命题点2不停地做无规则的运动 命题点3分子之间存在引力 命题点4(1)做功内能机械内(2)增大做功机械 重点实验突破 (1)具有能量(2)质量(3)加热的时间(4)A(5)内陆 广西常考题型演练 1.D2.C3.D4.D5.比热容6.8×105大于7.甲到乙3：1 8.解：(1)冷水吸收的热量Q吸=c水m1(t一t)=4.2×103J/(kg·℃)× 3kg×(40℃-20℃)=2.52×105J;(2)混合过程中没有热量损失，所以 热水放出的热量等于冷水吸收的热量，即Q微=Q吸=2.52×105J,由Q做= cm(t。一t）可得，所需热水的质量m2= Q放 c水(t2一t) 2.52×105J 4.2X10J/(kg·℃)×(90℃-40℃=1.2kg。9.B10.B11.A 12.扩散高13.C14.C15.B16.CD17.D18.AB19.D 第十四章内能的利用 第1节能量的转化与守恒 新知梳理 ①转化②转化转移保持不变 课堂巩固 1.A2.转化转移3.(1)将电能转化为机械能(2)将电能转化为机 械能(3)将电能转化为内能(4)将电能转化为化学能4.C5.动重 力势需要6.能量守恒定律减少7.动重力势守恒不守恒 课后提升 8.D9.B[变式题](1)重力势动(2)内减少10.C11.CD 12.电遵循 思维拓展 13.不能该机械下面容器中的液态氨从环境中吸收热量后汽化推动叶轮 转动，氨气到上面容器后无法在同一环境中遇冷液化，且叶轮在转动过程 中，克服空气阻力及摩擦力做功，使原有的机械能减小，叶轮的转动会逐渐 减慢，最终停止，所以叶轮不能永远地运动下去 第2节热机 新知梳理 ①内内机械汽油机柴油机②火花塞压缩做功机械内 化学内内机械③喷油嘴火花塞空气汽油和空气的混合物 课堂巩固 1.A2.化学内做功内机械热机3.B4.D5.BC6.A [变式题]3000502525【解析】一个工作循环四个冲程，曲轴转 2圈，做功1次，曲轴转速为3000r/min=50r/s,1s内曲轴转50r,共100个 冲程，完成25个工作循环，做功25次。 课后提升 7.B8.BD9.内能转化为机械能做功10.内压缩11.动（或机 械)丙 第2页（共42页） 思维拓展 12.A 第3节热机的效率 新知梳理 0完全燃烧质量g= 焦每千克J/kg)焦每立方米/m3) m 2有用功 完全燃烧 W有用减少废气 Q做 课堂巩固 1.C2.1.4×1091.4×1083.1.92×1050.0164.(1)废气带走的 能量(2)有用机械能(3)偏低不变5.D6.AD7.2×10820% 8.D 课后提升 9.A10.更高一样大11.5.88×1040%12.解：(1)水吸收的热量 Q吸=c水m水(t-to)=4.2×103J/(kg·℃)×4kg×(70℃-20℃)= 8.4×10J;(2)煤气完全燃烧放出的热量Q做=mq=0.05kg×4.2× X1心：9发气咖典的收车，总是淡04=0%。 思维拓展 13.解：(1)2kg的氢燃料完全燃烧放出的热量Q做=m氢9氢=2kg×1.4× 108J/kg=2.8×108J;(2)由题意可知，牵引力做功W=Q放=60%× 2.8×10J=1,68X10J,由w=Fs得，该公交车匀速行驶的路程s车 _1.68X10J=2.1×10m:(3)氢燃烧放出的热量Q=m9,牵引力做功 8000N w=Q,由P?得，汽车行驶的时间1-孕驷，由=产得，汽 车行驶的路程s=t=09=m p 小专题一热量、热值和热效率的综合计算 1.6.72×1050.016热传递不变2.4.2×1022503.1.2×103 1.6×104.解：(1)氢燃料完全燃烧放出的热量Q做=m氢9氢=0.6kg× 1.4×108J/kg=8.4×10J;(2)热量全部被水吸收，即Q吸=Q做=8.4× 10J,由Q级=cm△得，水升高的温度△=Q: C水2水 8.4×10J 4.2×103J/(kg·℃)×500kg =40℃，水升高后的末温t=t。十△t=15℃ 十40℃=55℃。5.解：(1)根据Q最=cm△t得，水升高的温度△1=Q题 C水m 5.04×106J 4.2×103J/(kg·℃)×30kg =40℃，则加热后水的温度t=十△t= 20℃十40℃=60℃；(2)0.3m3天然气完全燃烧放出的热量Q做=V9天然气 0.3m×4.2X10J/m1.26×10J,热水器的效率7= 5.04X10」0.4=40%。6.解：1)水吸收的热量Q:=ckm△1=4.2X 1.26×107J 103J/(kg·℃)×2kg×(100℃-20℃)=6.72×105J;(2)丁烷气体完全 燃烧放出的热量Q微=qV=1.12×108J/m3×0.01m3=1.12×10J,卡式 护烧水的效*号8-得×8-06=60%：(3)桃开同样一壶水，水 吸收的热量不变，则此时需要的总能量Qk'=婴=6.72X0」=8,4× 80% 105J,已知1L汽油可发电1.2×10J,则需要消耗汽油的体积V= L2品几1发9=0.07.7解，1热水器中水的体积V Q放 =100L=10dm2=0.1m,由p=得得，水的质量：m=pV=1.0× 103kg/m3×0.1m3=100kg;(2)一天内热水器中的水吸收的热量：Q吸= cm△t=4.2×103J/(kg·℃)×100kg×(60℃-20℃)=1.68×10？J; 第3页（共42页）