13.1 热量 比热容 计算练习 2026-2027学年人教版物理九年级全一册
2026-07-21
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第1节 热量 比热容 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 比热容 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 3.52 MB |
| 发布时间 | 2026-07-21 |
| 更新时间 | 2026-07-21 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58912828.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦比热容与热量计算,通过基础公式应用、热平衡分析到实际问题解决的三层递进设计,强化能量观念与科学推理,适配新授课知识巩固需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层(5题)|比热容概念、单一物体热量计算|如金属比热容测定(题1),直接应用Q=cmΔt公式,巩固基础公式|
|提升层(4题)|热平衡(Q吸=Q放)、状态变化|如牛奶与水热交换(题6),需建立两物体热量守恒模型,训练科学推理|
|综合层(3题)|多物体混合、沸点限制、实际应用|如太阳能热水器混水(题12),结合比例计算与生活场景,体现科学态度与责任|
内容正文:
13.1 热量 比热容计算练习
一、计算题
1.质量为的某种金属块,温度从升高到时吸收了的热量。下表为一些物质的比热容,求:
物质
比热容
铝
钢铁
铜
铅
(1)该金属块的比热容是多少?其表示的物理含义是什么?
(2)该金属块可能是哪种金属?
2.“冬至吃饺子”是我国传统习俗,煮饺子时需先将水烧开,再放入生饺子煮至熟透。现有以下资料:锅中沸水的质量2kg,初温100℃,水的比热容;生饺子的总质量0.5kg,初温15℃,饺子的比热容。(煮饺子过程中水分未明显蒸发)。求:
(1)饺子放入沸水中,当沸水的温度降低8℃时,水放出多少热量?
(2)若将这些放出的热量全部被饺子吸收,饺子的温度能升高多少℃?
3.学校开展以“给父母送上一道家常菜”为主题的劳动教育实践活动。小红在妈妈指导下走进厨房进行劳动实践。如图所示,小红用密闭的电热锅烧水炖制鲫鱼汤,已知锅内汤的质量为,汤的初温为,电热锅每分钟产生的热量,且全部被汤吸收,汤的比热容为,则10分钟后汤的温度上升到多少摄氏度?
4.如图所示是一款鱼缸加热棒,通过加热棒控制水温,可为鱼儿提供舒适的环境。已知鱼缸中装有水,用该加热棒加热时,缸内水的温度从17℃升高到27℃,假设加热棒产生的热量全部被水吸收,则加热棒产生的热量为多少?[水的比热容为]
5.某太阳能热水器中装有的水,某天在阳光的照射下,该热水器中水的温度从25℃升高到45℃,这些水吸收了多少热量?若热水器中水的温度从25℃升高了45℃,水吸收的热量又为多少?[水的密度为,水的比热容为]
6.寒冷的冬天,兵兵同学吃早餐,他的妈妈用的热水为他泡热一袋质量为、初温为的牛奶,一段时间后,水和牛奶的温度均为。已知水的比热容为,牛奶的比热容为。不计热量损失。
(1)求牛奶需要吸收的热量。
(2)兵兵的妈妈至少需要用到多少千克的热水?
7.晚饭后小明和奶奶在客厅看电视,奶奶口渴了,小明就拿出一盒牛奶准备烫热后给奶奶喝,他发现整箱牛奶的参数如图所示,已知,,。
(1)这盒牛奶的质量是多少kg?
(2)已知牛奶的初温是20℃,小明想用热水将其烫热,要达到40℃,则这个过程中牛奶吸收的热量是多少?
8.小红在实验室利用电热器加热(电热器相同时间放出的热量相同),完成了冰的熔化实验,并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图像如图所示。实验时,冰的质量为0.5kg,相同时间冰和水吸收的热量相同。[水的比热容为 4.2×103J/(kg·℃)]求:
(1)CD段水吸收的热量;
(2)冰的比热容。
9.用相同的电加热器分别给相同质量的水和煤油加热,经过5min,水吸收的热量为,温度变化如图所示[水的比热容大于煤油的比热容,]。求:
(1)水的质量。
(2)煤油的比热容。
10.在1标准大气压下,将质量为2kg的金属块加热到500℃后,立即投入质量为1.5kg、温度为20℃的冷水中,若金属块放出的热量全部被水吸收,最终水的温度升高到60℃。求:[]
(1)水吸收的热量。
(2)金属块的比热容。(保留一位小数)
(3)若这些热水继续吸收2.835×105J的热量,水的末温是多少?
11.某金属球在炉火中被加热到,然后迅速投入质量为、初温为的某种液体中,达到热平衡后金属球的温度为。已知金属球的比热容为,不计热损失。此过程中,金属球放出的热量为。
(1)求金属球的质量;
(2)求该液体的比热容;
(3)取出金属球后,金属球表面不沾有该液体。若该液体再吸收的热量,求该液体的末温。(该液体没有沸腾)
12.如图甲所示,为了提倡环保型新能源开发,某学校学生宿舍使用太阳能热水器。由于晴天热水器产生的水温过高不可直接洗浴,所以浴室安装了如图乙所示的混水阀。通过混水阀可以将冷水管中的20℃的冷水与储存的80℃热水按照一定比例混合,得到一定温度的温水(不计冷热水混合过程的热损失)。下表所示的是物理兴趣小组在某个晴天获得的相关信息。比热容为c=4.2×10³ J/(kg∙℃),求:
热水器装水量/t
冷水温度/℃
热水温度/℃
10
20
80
(1)该热水器中的水在晴天吸收的热量是多少焦?
(2)某次洗澡过程中,热水管流入3kg热水,冷水管流入5kg冷水,则混合后的温水温度为多少摄氏度?
(3)若调节混合后的温水温度为40℃,当热水器储存的热水全部用完,可为全体学生提供多少吨40℃温水?
13.1 热量 比热容计算练习答案
1.(1),该金属块温度升高(或降低)吸收(或放出)的热量为
(2)铅块
【详解】(1)该金属块的比热容为
表示的物理含义是:该金属块温度升高(或降低)吸收(或放出)的热量为。
(2)已知该金属块的比热容是,由表中数据可知,该金属块可能是铅块。
2.(1)
(2)
【详解】(1)水放出的热量Q放=c水m水Δt水= 4.2×103J/(kg·℃)×2kg×8℃=6.72×104J
(2)若饺子吸收的热量等于水放出的热量,则Q吸=Q放,则饺子的温度能升高
3.102℃
【详解】汤10min吸收的热量
设汤的末温为t,根据热量计算公式 Q吸 = m c Δt,代入数据可得
解得t=102℃。
因电热锅是封闭的,气压高于1标准大气压,所以汤的温度为102℃。
4.
【详解】已知水的质量为m=40kg,水的比热容为c=4.2×103J/(kg·℃),温度变化量为
则水吸收的热量为
假设加热棒产生的热量全部被水吸收,则加热棒产生的热量为
5.,
【详解】水的体积
由,水的质量
水的温度从升高到,水的温度升高
水吸收的热量
若温度升高了,水吸收的热量
6.(1)
(2)
【详解】解:(1)牛奶吸收的热量:
(2)由题意可知,热水放出的热量:
至少需要用到热水的质量:
答:(1)牛奶需要吸收的热量为;(2)兵兵的妈妈至少需要用到 的热水。
7.(1)0.255kg
(2)12750J
【详解】(1)由图可知,这盒牛奶的容积为250mL,则这盒牛奶的质量
(2)牛奶的初温是20℃,要达到40℃,则这个过程中牛奶吸收的热量
8.(1)4.2×104J;
(2)2.1×103J/(kg·℃)
【详解】(1)由题意知,冰的质量为0.5kg,熔化为水后质量不变,CD段水升高的温度为20℃,则水吸收的热量为
Q吸=c水m水Δt=4.2×103J/(kg·℃)×0.5kg×20℃=4.2×104J
(2)由题意知,相同时间冰和水吸收的热量相同,而AB段冰吸热时间为CD段水吸热时间的一半,所以AB段吸收的热量为CD段水吸收热量的一半,即
AB段冰升高的温度为20℃,则冰的比热容
9.(1)5kg
(2)
【详解】(1)用相同的电加热器分别给相同质量的水和煤油加热,加热时间相同,吸收的热量相同,根据可知吸收热量相同,加热时间相同,质量相同时,比热容越大,温度变化越小,即B线为水,A线为煤油。
根据可得,水的质量
(2)煤油和水吸收的热量相同,质量相同,A线为煤油。
根据可得,煤油的比热容
10.(1)2.52×10⁵ J
(2)286.4 J/(kg·°C)
(3)100°C
【详解】(1)水升高的温度
水吸收的热量
(2)金属块放出的热量等于水吸收的热量,即
金属块的温度变化
金属块的比热容
(3)水继续吸收2.835×105J的热量,升温
水的末温
但水在1标准大气压下,沸点为100℃,因此水的末温为100℃。
11.(1)
(2)
(3)
【详解】解:(1)金属球的质量:
(2)不计热量损失,该液体吸收的热量:
该液体的比热容:
(3)该液体再吸收的热量后,该液体升高的温度:
所以该液体的末温:
答:(1)金属球的质量为;(2)该液体的比热容为;(3)该液体的末温为。
12.(1)2.52×10⁹ J
(2)42.5 ℃
(3)30 t
【详解】(1)热水器内水的质量m=10 t=1.0×104 kg
该热水器中的水在晴天吸收的热量是Q=(1.0×104kg)×(4.2×103 J/(kg∙℃))×(60 ℃)=2.52×109 J
(2)设混合后温度为t。根据热量平衡,则
解得混合后的温水温度为t=42.5 ℃。
(3)当热水与冷水混合成40 ℃时,根据热量平衡,则
解得需要的冷水为
当热水器储存的热水全部用完,可为全体学生提供的温水为
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