第2课 古代世界的帝国与文明的交流 专项训练--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习
2026-07-27
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要下 |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | 第2课 古代世界的帝国与文明的交流 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 古代世界的帝国与文明的交流 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 福建省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 57 KB |
| 发布时间 | 2026-07-27 |
| 更新时间 | 2026-07-31 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58985278.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以古代帝国治理与文明交流为核心,通过真题与模拟题结合,构建“帝国统治—文明互动”知识链条,强化史料实证与时空观念。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|做真题 明考向|6道高考题(波斯/罗马/文明交流3考向)|以选择题为主,聚焦材料解读(如税单、文献)|从帝国个案(波斯、罗马)到文明交流,涵盖军事、法律、文化维度|
|练模拟 知重难|15道模拟题(14选择+1比较大题)|选择题注重概念辨析,大题强化比较分析(如秦与波斯军事制度)|从制度特征到文明冲突融合,体现唯物史观指导下的历史解释|
内容正文:
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
【做真题 明考向】
考向一 古代波斯帝国文明
1. (2023江苏高考)右图是根据大流士一世时期的税单整理而成的波斯帝国各地缴税比例示意图。对图中信息解读正确的是,波斯帝国( )
A. 统治中心已转移至印度
B. 基层社会治理臻于完善
C. 各个地区文明孤立发展
D. 财政收入依赖农业经济
考向二 古代罗马文明
2. (2023北京高考)罗马共和国时期,元老贵族占有大量土地,但一般不直接经商,往往由奴隶或奴释民(奴隶获得释放后成为公民)代为经营。经商发财后的奴释民也多购买土地,甚至不再经商。西塞罗说:“没有什么比农业更好……更适合自由人的。”这说明,在罗马共和国( )
①贵族因无利可图而不愿经商 ②占有和买卖土地是公民的权利
③奴隶经商致富可获得公民权 ④社会的重农轻商观念比较浓厚
A. ①③ B. ②④
C. ①④ D. ②③
3. (2023全国甲卷)共和之前的古罗马部分诉讼中,败诉方须将用于担保的牛羊祭神,以赎伪誓之罪。担保的牛羊多超出诉讼物价值,且影响农牧生产。共和国早期,败诉方改向国家缴纳罚金,到公元前3世纪末,罚金已无足轻重。这一变化表明罗马共和国时期( )
A. 系统完备的罗马法体系形成
B. 法律注意保护公民的权益
C. 法律事务受到神权严格控制
D. 贵族对法律的解释权扩大
4. (2021河北高考)在古罗马城市建设中,水道占有重要地位,相关立法较多。就公共下水道的管理而言,裁判官告示规定:“你让人在公共下水道中所做的施工或堆放的物,由此使其使用状况恶化或将变得恶化的,你要恢复原状。就不得进行这样的施工和这样地堆放物,我也要发布令状。”这说明( )
A. 水道管理服从裁判官个人意愿
B. 国家治理实践丰富了罗马法
C. 私法规则得到进一步补充完善
D. 官员从政行为依法得到规范
考向三 古代文明交流
5. (2022北京高考)英国学者马丁·贝尔纳在其著作《黑色雅典娜:古典文明的亚非之根》中,批判了关于希腊文明起源的传统观点,提出希腊文明的源头在西亚和北非。下列希腊文明成果,能印证这一观点的是( )
①字母文字 ②雕刻艺术 ③民主政治 ④冶铁技术
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
6. (2021福建高考)据古罗马史书记载,公元前5世纪,三名罗马使者被派去雅典以熟悉其制度和风俗,并了解其他希腊城邦的法律。他们抄录了《梭伦法》,回国后参与制定了《十二铜表法》。这一记载反映了( )
A. 希腊各城邦文化的优越
B. 罗马法的包容特征
C. 希腊文化对罗马的影响
D. 《十二铜表法》的来源
【练模拟 知重难】
7. (2025南昌摸底)公元前7世纪,古希腊进行了频繁的、广泛的殖民活动,有人将此时期称为“东方化时期”。埃及的建筑、雕刻和医学,吕底亚的歌舞和音乐也是在这一时期传入希腊的。由此可知,这一活动( )
A. 扩大了雅典民主政治的影响
B. 加速了“希腊化时代”的到来
C. 推动了雅典经济模式的转型
D. 促进了东西方文化的交流
8. (2025漳州一模)亚述帝国建立后,每位国家高级官员都会收到一枚印有国王杀死狮子图案的帝国印章戒指,他们利用这一印章在信封上做标记,便于信使和驿站的工作人员识别文件的重要性。这一现象( )
A. 推动了欧亚文明交流
B. 增加了驿站运行成本
C. 彰显了帝国统治威权
D. 完善了道路交通网络
9. (2024扬州考前)波斯帝国是由多数邦国所构成,各邦不能独立自主,各项通行律令对它们一概都有拘束力,但是它们都保留着自己的特性、风俗和法律。这主要表明波斯帝国( )
A. 基层治理趋于民主 B. 邦国拥有一定自治权
C. 中央集权受到冲击 D. 各地区文明孤立发展
10. (2024苏锡常镇一模)公元前3世纪,人们只要掌握一种语言就可以从罗马一直漫游到印度。从西西里到塔吉克斯坦,国王们在努力应对统治多民族国家所带来的挑战,而极具开拓性的希腊阿尔戈英雄们则探险到了印度洋和非洲大西洋沿岸。导致上述现象的主要原因是( )
A. 波斯帝国的武力扩张
B. “希腊化时代”的影响
C. 地中海地区保持稳定
D. 经济与贸易的发展
11. (2024潍坊一模)亚历山大征服波斯后,意图推行波斯的跪拜礼。有人认为,“用过分的礼拜把一个凡人捧上天,这就等于用敬人的方法去敬神,从而把神贬为凡人,使神受到不应有的污辱”,这一观点得到大部分希腊人支持。这反映了( )
A. 帝国统治方式的分歧 B. 文化交融中存在冲突
C. 人神之间关系的演变 D. 文明交流途径多样化
12. (2024南通一模)在中亚地区的尼萨古城曾出土了60余只公元前2世纪的象牙角杯,檐口通常雕满了各种希腊神话与生活主题的图案,杯口边缘饰有希腊式的波浪形葡萄纹和波斯式的直线连珠纹。这些角杯印证了( )
A. 希腊文化的中心逐渐西移
B. 波斯帝国推行文化包容的政策
C. 罗马帝国内文化交流加强
D. “希腊化时代”文化的交流与融合
13. (2025扬州摸底)连任在古罗马的政制传统中一直被视为专政象征。但是却有确切文献证实,在罗马保民制度早期,从平民大会选出的保民官却可以再度竞选,以谋求连任。保民官连选连任( )
A. 一定程度保障了平民利益
B. 保证了任期目标的实现
C. 避免了执政理念的短期化
D. 推动古罗马帝制的形成
14. (2024深圳二模)公元前225年至公元前43年间,大量战俘奴隶进入罗马,意大利奴隶人数从60万增加到300万。但公元2世纪后,随着对外扩张战争的结束,奴隶来源不断枯竭。这( )
A. 加深了罗马帝国的统治危机
B. 表明罗马的政体不断成熟
C. 反映了庄园经济的逐渐发展
D. 增强了罗马的内部凝聚力
15. (2025扬州摸底)(15分)阅读材料,完成要求。
材料一 秦统一后,秦始皇对军队进行了系统的改革:(1)秦朝将全国划分为三十六个郡,每个郡都有自己的驻军,负责防守和维稳;(2)秦军的军队人员来自全国各地,包括秦国人和原七国兵力,仍沿用传统的“十、百、千、万”编制,但在统一天下后,将军队分为步兵、骑兵和弓箭手等不同兵种;(3)秦朝军队置于皇帝的严格控制之下,负责全国军事行政的官吏为太尉,战时随时任命将军统兵。
——摘编自《简述秦代的兵役制度和国防建设》
材料二 波斯帝国的军事制度在大流士时期也进一步完善:(1)整个帝国划分为5个大军区,每个军区长官负责几个行省的军事事务,并严格规定各行省驻防军的规模。各行省驻军,不受行省总督辖制,军区长官直接对皇帝负责,任何人无权调动军队;(2)波斯军队分为禁卫军(保卫国王和宫廷)、常备军(即国防军,主要由波斯人和米底人组成,是驻守帝国战略要地的守备部队)、地方军(由不同民族组成的屯垦兵,主要负责地方安全,高级指挥官也是波斯人)。以及一支特殊的精锐部队,即“万人不死军”(由1万名波斯人组成,员额出现空缺时迅即补足,始终保持1万人的规模)。
——摘编自《世界军事战争史》
(1) 根据材料一并结合所学,概括秦朝军队改革的特点和意义。(8分)
(2) 根据材料一、二并结合所学,与秦朝相比,在军队管理上,概括波斯帝国的不同之处,并就其不同作简要评价。(7分)
答案
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
【做真题 明考向】
考向一 古代波斯帝国文明
1. (2023江苏高考)右图是根据大流士一世时期的税单整理而成的波斯帝国各地缴税比例示意图。对图中信息解读正确的是,波斯帝国( )
A. 统治中心已转移至印度
B. 基层社会治理臻于完善
C. 各个地区文明孤立发展
D. 财政收入依赖农业经济
【答案】D
【解析】据材料可知,“印度”“两河流域”“埃及”三个区域的缴税比例加起来超过一半,而这三个区域农耕相对比较发达,故D项正确;A项显然不符合史实;材料未涉及基层社会治理,排除B项;横跨亚欧非的波斯帝国建立有利于文明之间的交流,C项“孤立发展”与材料主旨不符。
考向二 古代罗马文明
2. (2023北京高考)罗马共和国时期,元老贵族占有大量土地,但一般不直接经商,往往由奴隶或奴释民(奴隶获得释放后成为公民)代为经营。经商发财后的奴释民也多购买土地,甚至不再经商。西塞罗说:“没有什么比农业更好……更适合自由人的。”这说明,在罗马共和国( )
①贵族因无利可图而不愿经商 ②占有和买卖土地是公民的权利
③奴隶经商致富可获得公民权 ④社会的重农轻商观念比较浓厚
A. ①③ B. ②④
C. ①④ D. ②③
【答案】B
【解析】“经商发财后的奴释民也多购买土地”说明经商是有利可图的,贵族不愿经商是轻视商业,故①错误;“奴释民也多购买土地”,说明②正确;奴隶获得释放后成为公民,并非经商致富后获得公民权,故③错误;元老贵族不直接经商,奴释民有了土地后甚至不再经商,“没有什么比农业更好”,均说明当时重农轻商观念浓厚,故④正确。
3. (2023全国甲卷)共和之前的古罗马部分诉讼中,败诉方须将用于担保的牛羊祭神,以赎伪誓之罪。担保的牛羊多超出诉讼物价值,且影响农牧生产。共和国早期,败诉方改向国家缴纳罚金,到公元前3世纪末,罚金已无足轻重。这一变化表明罗马共和国时期( )
A. 系统完备的罗马法体系形成
B. 法律注意保护公民的权益
C. 法律事务受到神权严格控制
D. 贵族对法律的解释权扩大
【答案】B
【解析】由材料可知,罗马法中对败诉人的罚金由重到轻,败诉方承担的败诉成本减少,进一步维护了公民利益,故选B项;公元6世纪查士丁尼编撰的《罗马民法大全》标志罗马法体系的完成,排除A项;随着社会经济的发展,神权对法律事务的控制逐渐削弱,排除C项;公元前5世纪罗马成文法即《十二铜表法》诞生,限制了贵族对法律的曲解和滥用,排除D项。
4. (2021河北高考)在古罗马城市建设中,水道占有重要地位,相关立法较多。就公共下水道的管理而言,裁判官告示规定:“你让人在公共下水道中所做的施工或堆放的物,由此使其使用状况恶化或将变得恶化的,你要恢复原状。就不得进行这样的施工和这样地堆放物,我也要发布令状。”这说明( )
A. 水道管理服从裁判官个人意愿
B. 国家治理实践丰富了罗马法
C. 私法规则得到进一步补充完善
D. 官员从政行为依法得到规范
【答案】B
【解析】据材料可知,对水道的严格立法,可以有效地保护公共环境,体现了罗马法的务实精神,丰富了罗马法内容,故选B项;材料规定是国家的意愿,而非个人意愿,排除A项;材料强调的是公共卫生立法,排除C项;官员从政行为与材料不符,排除D项。
考向三 古代文明交流
5. (2022北京高考)英国学者马丁·贝尔纳在其著作《黑色雅典娜:古典文明的亚非之根》中,批判了关于希腊文明起源的传统观点,提出希腊文明的源头在西亚和北非。下列希腊文明成果,能印证这一观点的是( )
①字母文字 ②雕刻艺术 ③民主政治 ④冶铁技术
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】西亚地区的腓尼基字母,向西传入希腊,形成希腊字母,故①正确;希腊最初的雕刻艺术,特别是人像雕刻,在很多方面都模仿埃及,故②正确;民主政治是古代希腊雅典开创的,故③错误;冶铁技术起源于西亚,从那里扩散到埃及和希腊等地,故④正确;选择B项符合题意。
6. (2021福建高考)据古罗马史书记载,公元前5世纪,三名罗马使者被派去雅典以熟悉其制度和风俗,并了解其他希腊城邦的法律。他们抄录了《梭伦法》,回国后参与制定了《十二铜表法》。这一记载反映了( )
A. 希腊各城邦文化的优越
B. 罗马法的包容特征
C. 希腊文化对罗马的影响
D. 《十二铜表法》的来源
【答案】C
【解析】据材料“抄录了《梭伦法》,回国后参与制定了《十二铜表法》”可知罗马使者学习希腊文化并运用于罗马,体现出希腊文化对罗马的影响,故选C项;材料中没有对比,排除A项;材料未提及罗马法特征,排除B项;《十二铜表法》来源于平民与贵族的斗争,排除D项。
【练模拟 知重难】
7. (2025南昌摸底)公元前7世纪,古希腊进行了频繁的、广泛的殖民活动,有人将此时期称为“东方化时期”。埃及的建筑、雕刻和医学,吕底亚的歌舞和音乐也是在这一时期传入希腊的。由此可知,这一活动( )
A. 扩大了雅典民主政治的影响
B. 加速了“希腊化时代”的到来
C. 推动了雅典经济模式的转型
D. 促进了东西方文化的交流
【答案】D
【解析】据材料可知,古希腊的殖民活动推动埃及与吕底亚的文化传入希腊,故选D项;材料强调其他地区的文化传入古希腊,排除A项;“希腊化时代”开始于公元前4世纪末期的亚历山大远征,排除B项;雅典的城邦民主政治建立在奴隶制基础之上,并未实现由奴隶制经济向封建制经济的转型,排除C项。
8. (2025漳州一模)亚述帝国建立后,每位国家高级官员都会收到一枚印有国王杀死狮子图案的帝国印章戒指,他们利用这一印章在信封上做标记,便于信使和驿站的工作人员识别文件的重要性。这一现象( )
A. 推动了欧亚文明交流
B. 增加了驿站运行成本
C. 彰显了帝国统治威权
D. 完善了道路交通网络
【答案】C
【解析】国王杀死狮子的图案象征着国王的勇猛和权威,将这一图案印在印章戒指上,并用于标记重要文件,自然显示出帝国的威严,故选C项;材料与欧亚文明交流无关,排除A项;印章戒指的使用不会增加驿站运行成本,排除B项;D项与材料无关联。
9. (2024扬州考前)波斯帝国是由多数邦国所构成,各邦不能独立自主,各项通行律令对它们一概都有拘束力,但是它们都保留着自己的特性、风俗和法律。这主要表明波斯帝国( )
A. 基层治理趋于民主 B. 邦国拥有一定自治权
C. 中央集权受到冲击 D. 各地区文明孤立发展
【答案】B
【解析】材料表明各邦国在遵守中央律令的同时,也保持了一定的自主性和独特性,故选B项;波斯帝国是由多数邦国所构成的,并且这些邦国受到中央通行律令的约束,这与民主治理的概念相悖,排除A项;这种地方自主性得到了中央认可,排除C项;各邦国也受到中央律令的约束,排除D项。
10. (2024苏锡常镇一模)公元前3世纪,人们只要掌握一种语言就可以从罗马一直漫游到印度。从西西里到塔吉克斯坦,国王们在努力应对统治多民族国家所带来的挑战,而极具开拓性的希腊阿尔戈英雄们则探险到了印度洋和非洲大西洋沿岸。导致上述现象的主要原因是( )
A. 波斯帝国的武力扩张
B. “希腊化时代”的影响
C. 地中海地区保持稳定
D. 经济与贸易的发展
【答案】B
【解析】亚历山大征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区,在远征过程中推广希腊文化,促进了“希腊化时代”的到来,材料中的现象正是受“希腊化时代”的影响,故选B项;波斯帝国在公元前4世纪已经灭亡,排除A项;C项无法解释“一直漫游到印度”;古代经贸发展水平不足以支撑材料所述如此广泛深远的影响,排除D项。
11. (2024潍坊一模)亚历山大征服波斯后,意图推行波斯的跪拜礼。有人认为,“用过分的礼拜把一个凡人捧上天,这就等于用敬人的方法去敬神,从而把神贬为凡人,使神受到不应有的污辱”,这一观点得到大部分希腊人支持。这反映了( )
A. 帝国统治方式的分歧 B. 文化交融中存在冲突
C. 人神之间关系的演变 D. 文明交流途径多样化
【答案】B
【解析】材料体现了波斯文化在亚历山大帝国遭到反对,反映了希腊文化与波斯文化交融中存在冲突,故选B项;亚历山大继承了波斯帝国的基本制度,但材料“跪拜礼”等强调礼节和文化,并非统治方式,排除A项;材料并未说明这一政策的实行结果,体现不出神与人关系的转变,排除C项;D项与材料主旨不符。
12. (2024南通一模)在中亚地区的尼萨古城曾出土了60余只公元前2世纪的象牙角杯,檐口通常雕满了各种希腊神话与生活主题的图案,杯口边缘饰有希腊式的波浪形葡萄纹和波斯式的直线连珠纹。这些角杯印证了( )
A. 希腊文化的中心逐渐西移
B. 波斯帝国推行文化包容的政策
C. 罗马帝国内文化交流加强
D. “希腊化时代”文化的交流与融合
【答案】D
【解析】据材料可判断当时是“希腊化时期”,象牙角杯作为历史器物留存,“希腊神话”“希腊式”“波斯式”等信息能够实证D项观点;希腊文化伴随着亚历山大的远征逐渐东移,排除A项;波斯帝国建立于公元前6世纪,公元前4世纪被亚历山大所灭,罗马帝国建立于公元前27年,排除B、C两项。
13. (2025扬州摸底)连任在古罗马的政制传统中一直被视为专政象征。但是却有确切文献证实,在罗马保民制度早期,从平民大会选出的保民官却可以再度竞选,以谋求连任。保民官连选连任( )
A. 一定程度保障了平民利益
B. 保证了任期目标的实现
C. 避免了执政理念的短期化
D. 推动古罗马帝制的形成
【答案】A
【解析】保民官是由平民大会选出,代表平民利益。他们连选连任,意味着有更多的机会和时间来代表和维护平民的利益,故选A项;任期目标的实现需要多种因素共同作用,B项表述过于绝对;执政理念是否短期化,更多取决于执政者本身的执政方式和内容,C项“避免了”说法错误;古罗马帝制代表的是专制和独裁,与保民官的设立相违背,排除D项。
14. (2024深圳二模)公元前225年至公元前43年间,大量战俘奴隶进入罗马,意大利奴隶人数从60万增加到300万。但公元2世纪后,随着对外扩张战争的结束,奴隶来源不断枯竭。这( )
A. 加深了罗马帝国的统治危机
B. 表明罗马的政体不断成熟
C. 反映了庄园经济的逐渐发展
D. 增强了罗马的内部凝聚力
【答案】A
【解析】战争结束后,以奴隶制剥削为基础的罗马帝国面临着危机,一方面社会劳动力短缺,另一方面越来越多的奴隶发动反抗起义,出现了以斯巴达克为代表的奴隶起义,使罗马帝国陷入了著名的“3世纪危机”,故选A项,排除D项;奴隶的来源与扩张战争关系密切,与罗马的政体改变无关,而且罗马在公元前27年就已经建立起了元首制,排除B项;奴隶枯竭容易导致庄园经济缺乏劳动力陷入困境,排除C项。
15. (2025扬州摸底)(15分)阅读材料,完成要求。
材料一 秦统一后,秦始皇对军队进行了系统的改革:(1)秦朝将全国划分为三十六个郡,每个郡都有自己的驻军,负责防守和维稳;(2)秦军的军队人员来自全国各地,包括秦国人和原七国兵力,仍沿用传统的“十、百、千、万”编制,但在统一天下后,将军队分为步兵、骑兵和弓箭手等不同兵种;(3)秦朝军队置于皇帝的严格控制之下,负责全国军事行政的官吏为太尉,战时随时任命将军统兵。
——摘编自《简述秦代的兵役制度和国防建设》
材料二 波斯帝国的军事制度在大流士时期也进一步完善:(1)整个帝国划分为5个大军区,每个军区长官负责几个行省的军事事务,并严格规定各行省驻防军的规模。各行省驻军,不受行省总督辖制,军区长官直接对皇帝负责,任何人无权调动军队;(2)波斯军队分为禁卫军(保卫国王和宫廷)、常备军(即国防军,主要由波斯人和米底人组成,是驻守帝国战略要地的守备部队)、地方军(由不同民族组成的屯垦兵,主要负责地方安全,高级指挥官也是波斯人)。以及一支特殊的精锐部队,即“万人不死军”(由1万名波斯人组成,员额出现空缺时迅即补足,始终保持1万人的规模)。
——摘编自《世界军事战争史》
(1) 根据材料一并结合所学,概括秦朝军队改革的特点和意义。(8分)
答案:特点:系统性;军队管理和地方行政相结合;军队组成具有广泛性;军事组织的精细化、战术的多样化;高度集权。(4分)改革的意义:有利于加强对地方的控制,稳定社会秩序;不同军种相互协调和配合,适应了不同的作战环境;强化君主集权;有利于提高军队战斗力。(4分)
(2) 根据材料一、二并结合所学,与秦朝相比,在军队管理上,概括波斯帝国的不同之处,并就其不同作简要评价。(7分)
答案:不同之处:波斯帝国的军事管理,实行军政分权;注重控制驻军规模,军队构成以波斯人为主。(3分)评价:更能防止割据力量的形成,体现了波斯帝国在军事和政治上具有较高的统一性和凝聚力,增强军队战斗力,有利于帝国的巩固。(4分)
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