暑假提升训练:小数除法应用题(专项训练)-2026-2027学年五年级上册数学人教版
2026-07-27
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 三 小数除法 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 寒暑假-暑假 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 98 KB |
| 发布时间 | 2026-07-27 |
| 更新时间 | 2026-07-28 |
| 作者 | 博创 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58984819.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以生活场景为载体,系统整合小数除法在购物、工程、行程等领域的应用,通过数量关系建模培养运算能力与模型意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|购物与价格计算|7题(典例1、7)|单价=总价÷数量,单位换算|从基本价格关系到倍数问题,培养量感与抽象能力|
|工程与效率|3题(典例2、13)|工作效率=工作总量÷时间|通过效率比较,发展推理意识与运算能力|
|行程与速度|6题(典例5、18)|速度=路程÷时间,相遇问题速度和|结合实际路程情境,构建数学模型解决问题|
|总量不变问题|4题(典例14、16)|先求总量再按需分配|利用不变量思维,提升问题转化能力|
|综合应用|6题(典例9、20)|逆运算、进一法|融合多场景数量关系,培养应用意识与创新意识|
内容正文:
暑假提升训练:小数除法应用题
1.普洱茶,云南省特产,中国国家地理标志产品。普洱茶具有降低血脂、减肥、抑菌助消化等多种功效,深受大众喜爱。普洱茶叶200克售价42元,赵叔叔要买1.3千克普洱茶叶,应付多少元?
2.生产一种新型零件,李师傅20分钟做了12个,王师傅30分钟做15个。两人合作1小时可以做多少个零件?
3.一辆汽车从甲地开往乙地,如果每小时行驶千米,小时到达;如果每小时多行驶千米,几小时能到达目的地?
4.妈妈带了一些钱去超市买葡萄,如果买2千克,那么还剩3.9元;如果买3千克,那么还差2.3元,每千克葡萄多少元?妈妈一共带了多少元?
5.宝鸡到成都的铁路线长630千米。甲、乙两列火车从宝鸡和成都两站同时相向开出,经过4.5小时相遇,甲车每小时行72千米,乙车每小时行多少千米?
6.一人花45元买了6千克香蕉,还准备买6千克苹果,苹果的单价是香蕉单价的1.2倍。这个人买水果一共花了多少钱?
7.妈妈去超市买牛奶,A品牌牛奶4盒装售价48.8元,B品牌牛奶6盒装售价70.2元。请你算一算,哪种品牌的牛奶单价更便宜?每盒便宜多少钱?
8.一种花生油0.5kg售价15元,李叔叔要买2.4kg这种花生油,应付多少元?
9.港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥,全长55千米比湛江海湾大桥的14倍少0.734千米。湛江海湾大桥全长多少千米?
10.买6件同样的短袖衬衫要用570元,如果用这些钱去买长袖衬衫,那么会少买2件。长袖衬衫的单价是多少?
11.王阿姨的茶叶店里茶叶500克售价128元,李叔叔要买2.5千克这种茶叶,应付多少元?
12.食堂买回250千克大米和4桶食用油,一共花了1512元。已知每桶食用油78元,每千克大米的价格是多少元?
13.小芳、小丽和小林三个人折鹤,小芳5分钟折了11个,小丽4分钟折了13个,小林6分钟折了18个,她们平均每分钟折了多少个?谁折得最快?
14.学校食堂运来一批煤,计划每天烧0.25吨,可以烧48天。实际每天烧0.2吨,这批煤实际可以烧多少天?
15.山庄老板开车1.5小时行驶了150千米,照这样的速度,到山庄还有200千米的路程,老板开车到山庄还需要多少小时?
16.手工课上,李老师教同学们制作风筝。原来制作一个需要2.8元的材料费,改进方法后,每个只需要2.5元的材料费。原来准备做200个风筝的材料费,现在可以做多少个?
17.服装厂原来做一套衣服要用3.6米布,改进工艺后,每套少用0.2米布,原来做170套衣服的布现在可以做多少套?
18.“祝融号”火星车在火星表面行驶,平均每小时大约移动0.2千米。按这样的速度,它行驶3.6千米需要多少小时?如果连续行驶12小时,能移动多少千米?
19.周末,小聪去图书馆借课外书。原计划每小时走4.8千米,0.5小时就能到达。但出门时他放慢了脚步,每小时走3千米。按照这个速度,小聪需要多久才能走到图书馆?
20.春日研学季,五(2)班组织亲子研学,共有40位学生,每位学生都有一位家长陪同,再加之语数英三位老师领队,所以总人数为83人,但每辆接送车,限载客人34人,研学负责人至少要租几辆这样的接送车才能把所有学生、家长和老师都接走?
21.实施垃圾分类后,小明家15天共产生厨余垃圾10.5千克,平均每天产生厨余垃圾多少千克?
22.春节将至,妈妈到超市买水果,苹果的价格是18.5元/千克,梨的价格是11.1元/千克。妈妈买了4.2千克苹果,买梨所花的钱数正好和苹果一样多。买了多少千克梨?
23.林华的姑姑去市场买菜。她先花10元买了2.5kg的西葫芦,还准备买3kg莴笋,莴笋的单价是西葫芦的1.6倍。买莴笋应花多少钱?
24.一捆包装绳的长是10.8米,每包装一个礼盒需要用0.4米的包装绳和3张彩纸,用完这捆包装绳,一共需要多少张彩纸?
25.一种钢笔,原来每支成本是4.8元,改进技术减少了材料损耗,每支钢笔只需3.2元,原来准备280支钢笔的材料,现在可以做多少支钢笔?
26.沈阳站到长白山站全长430千米,汽车需要行驶5小时,G8155次高铁平均每小时行驶215千米。高铁的速度是汽车的多少倍?
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参考答案
1.
273元
【分析】先根据“1千克=1000克”将质量单位统一为千克;再根据“单价=总价÷质量”求出每千克的价格;最后根据“总价=单价×质量”计算。
【详解】200克=0.2千克
42÷0.2×1.3
=210×1.3
=273(元)
答:应付273元。
2.66个
【分析】先将1小时换算为60分钟,用“工作总量÷工作时间=工作效率”分别算出李师傅、王师傅1分钟各做多少个,再用“工作效率和×工作时间=两人工作总量和”算出合作1小时做的零件个数。
【详解】小时分钟
(个/分钟)
(个/分钟)
(个)
答:两人合作1小时可以做66个零件。
3.小时
【分析】先根据原来的速度和行驶时间算出甲乙两地的总路程,再求出提速后的速度,最后根据路程速度时间的关系,算出到达所需的时间。
【详解】(千米)
(小时)
答:小时能到达目的地。
4.
6.2元;16.3元
【分析】根据题意,两种购买方案中,葡萄质量相差(3-2)千克,钱数相差(3.9+2.3)元,用相差的钱数除以相差的千克数,即可求出葡萄的单价;再选择其中一种方案,用单价乘数量,加上还剩的钱数或减去还差的钱数,即可求出妈妈带的总钱数。
【详解】(3.9+2.3)÷(3-2)
=6.2÷1
=6.2(元)
6.2×2+3.9
=12.4+3.9
=16.3(元)
答:每千克葡萄6.2元,妈妈一共带了16.3元。
5.68千米
【分析】相遇问题的数量关系,总路程速度和相遇时间,因此用总路程除以相遇时间求出两车的速度和,再减去甲车的速度,即可得到乙车的速度。
【详解】
(千米/时)
答:乙车每小时行68千米。
6.99元
【分析】根据“总价数量单价”,利用香蕉的总价和数量求出香蕉的单价;再根据求一个数的几倍是多少,用乘法,求出苹果的单价;接着根据“单价数量总价”,利用苹果的单价和数量求出苹果的总价;最后将香蕉的总价与苹果的总价相加,求得买水果一共花的钱数。
【详解】45÷6=7.5(元)
7.5×1.2=9(元)
9×6=54(元)
45+54=99(元)
答:这个人买水果一共花了99元。
7.B品牌;0.5元
【分析】首先根据“单价=总价÷数量”的公式分别计算A、B品牌的单盒价格;得到两个单价后,对两个数值进行大小比较,判断出哪个单价更低;用较高的单价减去较低的单价,即可得到每盒便宜的金额。
【详解】(元)
(元)
所以B品牌牛奶单价更便宜。
(元)
答:B品牌牛奶单价更便宜,每盒便宜0.5元。
8.72元
【分析】根据单价=总价÷数量,即可计算出这种花生油的单价,再根据总价=单价×数量,即可计算出买2.4kg这种花生油,应付多少元。
【详解】15÷0.5×2.4
=30×2.4
=72(元)
答:买2.4kg这种花生油,应付72元。
9.3.981千米
【分析】根据题意,数量关系式为:湛江海湾大桥长度×14-0.734=港珠澳大桥长度。要求湛江海湾大桥的长度,需利用逆运算,先用港珠澳大桥的长度加上0.734千米,求出湛江海湾大桥长度的14倍是多少,再除以14即可求解。
【详解】(55+0.734)÷14
=55.734÷14
=3.981(千米)
答:湛江海湾大桥全长3.981千米。
10.142.5元
【分析】先用减法计算出用这些钱可以购买长袖衬衫的件数,再根据单价=总价÷数量,即可计算出长袖衬衫的单价是多少。
【详解】570÷(6-2)
=570÷4
=142.5(元)
答:长袖衬衫的单价是142.5元。
11.640元
【分析】1千克=1000克,把500克换算成用千克作单位的数,再看2.5千克里面包含几个500克,就应付几个128元,据此解答。
【详解】500克=0.5千克
2.5÷0.5×128
=5×128
=640(元)
答:应付640元。
12.4.8元
【分析】先用4×78算出食用油总价,再用总花费减去油的总价得到大米总价,再根据“单价=总价÷数量”即可求出大米的单价。
【详解】(1512-4×78)÷250
=(1512-312)÷250
=1200÷250
=4.8(元)
答:每千克大米的价格是元。
13.小芳2.2个,小丽3.25个,小林3个;小丽
【分析】根据“工作效率=工作总量÷工作时间”,分别计算出三人平均每分钟折纸鹤的个数,即各自的工作效率。然后将三个工作效率进行大小比较,数值最大的即为折得最快的人。
【详解】11÷5=2.2(个)
13÷4=3.25(个)
18÷6=3(个)
比较三人平均每分钟折的个数:
3.25>3>2.2
答:小芳平均每分钟折了2.2个,小丽平均每分钟折了3.25个,小林平均每分钟折了3个,所以小丽折得最快。
14.60天
【分析】这批煤的总质量是不变的。先根据计划每天烧的质量乘计划烧的天数,求出这批煤的总质量,再用总质量除以实际每天烧的质量,即可求出实际可以烧的天数。
【详解】
(天)
答:这批煤实际可以烧 60 天。
15.
2小时
【分析】根据题干中“照这样的速度”,可知行驶速度保持不变。先利用已行驶的路程除以已行驶的时间求出速度,再利用剩下的路程除以求出的速度,即可得到还需要的时间。
【详解】(千米/时)
(小时)
答:老板开车到山庄还需要2小时。
16.224个
【分析】材料费的总金额不变。先用原来制作一个风筝的材料费乘原来准备做的数量,求出材料费的总金额;然后用总金额除以改进后制作一个风筝需要的材料费,即可求出现在可以做的数量。
【详解】2.8×200=560(元)
560÷2.5=224(个)
答:现在可以做224个。
17.180套
【分析】先用原来每套衣服用布的米数乘原来做的套数,求出布料的总长度;再用原来每套用布的米数减去改进后每套少用的米数,求出现在每套衣服用布的米数;最后用布料的总长度除以现在每套衣服用布的米数,即可求出现在可以做的套数。
【详解】3.6×170÷(3.6-0.2)
=612÷3.4
=180(套)
答:原来做180套衣服的布现在可以做180套。
18.18小时; 2.4千米
【分析】(1)根据“时间=路程÷速度”列式计算;除数是小数的小数除法,要利用商不变的规律,先把除数变成整数(除数的小数点向右移几位,被除数的小数点也向右移几位,位数不够补0),接着按照整数除法的方法去计算,商的小数点和被除数的小数点对齐,被除数不够除补0继续除。
(2)根据“路程=速度×时间”列式计算;小数乘法先按整数乘法计算,再看两个因数一共有几位小数,从积的右边起数出几位,点上小数点,如果积的小数位数不够,前面补0;末尾有0的可以去掉。
【详解】3.6÷0.2=18(小时)
0.2×12=2.4(千米)
答:它行驶3.6千米需要大约18小时,如果连续行驶12小时,能移动大约2.4千米。
19.0.8小时
【分析】先求出总路程:路程=原计划速度×原计划时间;再求时间:实际时间=路程÷实际速度。
【详解】4.8×0.5÷3
=2.4÷3
=0.8(小时)
答:小聪需要0.8小时才能走到图书馆。
20.3辆
【分析】用总人数除以每辆车限载人数,结果根据“进一法”取整,因为剩余的人仍需一辆车接。
【详解】83÷34=2(辆)……15(人)
2+1=3(辆)
答:至少要租3辆这样的接送车才能把所有学生、家长和老师都接走。
21.0.7千克
【分析】根据平均数的数量关系“平均数=总数÷份数”。
【详解】10.5÷15=0.7(千克)
答:平均每天产生厨余垃圾 0.7 千克。
22.7千克
【分析】先根据总价=单价×数量,计算出买苹果花费的总金额,再根据数量=总价÷单价,计算出买梨的质量。
【详解】
(千克)
答:买了7千克梨。
23.19.2元
【分析】先根据“总价÷数量=单价”算出西葫芦的单价,再用西葫芦的单价算出莴笋的单价,最后用“单价×数量=总价”算出买莴笋的钱。
【详解】10÷2.5=4(元)
4×1.6=6.4(元)
6.4×3=19.2(元)
答:买莴笋应花19.2元。
24.81张
【分析】要计算一共需要多少张彩纸,先求出这捆包装绳能包装多少个礼盒,再乘每个礼盒需要的彩纸数量即可;用总绳长÷每个礼盒需要的绳长=能包装的礼盒个数,用个数×每个礼盒需要的彩纸数量=一共需要的彩纸数量。
【详解】10.8÷0.4×3
(张)
答:一共需要81张彩纸。
25.420支
【分析】先用原来的每支成本乘原来的数量求出材料总成本,再用总成本除以现在的每支成本,求出现在可以做的钢笔数量。
【详解】4.8×280÷3.2
=1344÷3.2
=420(支)
答:现在可以做420支钢笔。
26.
2.5
【分析】已知沈阳站到长白山站的路程和汽车行驶的时间,可以利用“速度=路程÷时间”求出汽车的速度。已知高铁的平均速度,要求高铁的速度是汽车的多少倍,即用高铁的速度除以汽车的速度。据此列综合算式解答即可。
【详解】
(倍)
答:高铁的速度是汽车的2.5倍。
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