1.3用反比例函数加决问题同步练习 2026--2027学年苏科版九年级数学上册
2026-07-27
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学苏科版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 1.3 用反比例函数解决问题 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 364 KB |
| 发布时间 | 2026-07-27 |
| 更新时间 | 2026-07-30 |
| 作者 | 五分钟课堂 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58984553.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦反比例函数应用,通过基础概念辨析、实际情境应用、几何综合探究三层设计,实现从单一知识到综合能力的进阶,培养抽象能力与模型意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础|反比例函数概念与图象|单选1-5题直接应用定义求k值、判断图象象限,巩固抽象能力|
|中档|实际问题中的函数关系|解答15-18题结合压强、体积等情境建立函数模型,强化模型意识|
|拔高|几何与函数综合应用|填空14题、解答22题融合等边三角形、正方形与双曲线性质,发展推理能力|
内容正文:
1.3用反比例函数加决问题
一、单选题
1.在一定条件下,乐器中弦振动的频率f与弦长l成反比例关系,即(为常数,),若某乐器的弦长l为米,振动频率f为200赫兹,则k的值为( )
A.160 B.170 C.180 D.190
2.小明在英德某小区的房子装修时,发现一块地砖对地面的压力为,地砖对地面的压强与受力面积之间的函数关系式,则该函数图象位于( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
3.如图所示的四个点分别描述甲、乙、丙、丁四个电阻在不同电路中通过该电阻的电流与该电阻阻值的情况,其中描述甲、丙两个电阻的情况的点恰好在同一个反比例函数的图象上,则这四个电阻两端的电压最小的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
4.积为平方厘米的矩形,其长宽分别为厘米和厘米,则与之间的函数关系式的图象为( )
A. B.
C. D.
5.验光师检测发现近视眼镜的度数y(度)与镜片焦距x(米)成反比例,y关于x的函数图象如图所示.经过一段时间的矫正治疗后,小雪的镜片焦距由0.25米调整到0.5米,则近视眼镜的度数减少了( )度.
A.150 B.200 C.250 D.300
6.直角三角形两直角之长分别为x、y,它的面积为6,则y关于x的函数图象为( )
A. B.
C. D.
7.防汛期间,下表记录了某水库16h内水位的变化情况,其中x表示时间(单位:h),y表示水位高度(单位:m),当x=8h时,达到警戒水位,开始开闸放水,此时,y与x
x/h
0
1
2
8
10
12
14
16
y/m
14
14.5
15
18
14.4
12
11
9
满足我们学过的某种函数关系.其中开闸放水有一组数据记录错误,它是( )
A.第1小时 B.第10小时 C.第14小时 D.第16小时
8.某校科技小组进行野外考察,利用铺垫木板的方式通过了一片烂泥湿地,当人和木板对湿地的压力一定时,人和木板对地面的压强p()与木板面积S()满足反比例函数关系,它的图象如图所示,则人和木板对湿地的压力是( )
A.600N B.300N C.2000N D.150N
二、填空题
9.已知蓄电池的电压为定值,使用蓄电池时,电流(单位:)与电阻(单位:)是反比例函数关系.当电阻为时,通过电阻的电流为;若电阻为时,通过电阻的电流为 .
10.快递运载机器人是一种应用于配送领域的智能机器人,它的最快移动速度是载重后总质量的反比例函数.已知一款快递运载机器人载重后总质量时,它的最快移动速度;当其载重后总质量时,它的最快移动速度 .
11.在压力不变的情况下,某物体所受到的压强是它的受力面积 的反比例函数,其图象如图所示.当时,该物体所受到的压强为 .
12.如图,已知等边,顶点在双曲线上,点的坐标为(2,0).过作,交双曲线于点,过作交轴于,得到第二个等边.过作交双曲线于点,过作交轴于点得到第三个等边;以此类推,…,则点的坐标为 ,的坐标为 .
13.如图,在函数 (x>0)的图象上有点P1、P2、P3…、Pn、Pn+1,点P1的横坐标为2,且后面每个点的横坐标与它前面相邻点的横坐标的差都是2,过点P1、P2、P3…、Pn、Pn+1分别作x轴、y轴的垂线段,构成若干个矩形,如图所示,将图中阴影部分的面积从左至右依次记为S1、S2、S3…、Sn,则S1= ,Sn= .(用含n的代数式表示)
14.已知是在第一象限的图像上的两个点,若是等边三角形,则等边的面积是 .
三、解答题
15.为检测某品牌一次性注射器的质量,将注射器里充满一定量的气体,当温度不变时,注射器里的气体的压强p(kPa)是气体体积V(ml)的反比例函数,其图象如图所示.
(1)求这一函数的表达式:
(2)当气体体积为时,求气体压强的值.
16.如图①,这是一个可改变体积的密闭容器的简易图,在该容器内装有一定质量的氧气,当改变容器的体积时,气体的密度也会随之改变,随着容器体积的改变,该密闭容器内氧气的密度(单位:)随容器体积V(单位:)变化的关系图象如图②所示.结合图③信息窗中的内容,解答下列问题.
信息窗
①(m表示物体的质量).
②标准大气压下,氧气的密度约为.
图③
(1)该容器内氧气的质量为________.
(2)求容器内氧气的密度关于体积V的函数解析式.
(3)若该容器的体积V为,求氧气的密度.
17.某气球内充满了一定质量的气体,当温度不变时,气球内的气压P (千帕)是气球的体积V(米3)的反比例函数,其图象如图所示 (千帕是一种压强单位).
(1)求出这个函数的表达式;
(2)当气球的体积为0.8米3时,气球内的气压是多少千帕?
(3)当气球内的气压大于144千帕时,气球将爆炸,为了安全起见,气球的体积应不小于多少米3?
18.密闭容器内有一定质量的二氧化碳,当容器体积V(单位:)变化时,气体密度ρ(单位:)随之变化.已知密度ρ与体积V是反比例函数关系,其图象如图所示.
(1)求密度ρ关于体积V的函数解析式;
(2)当时,求二氧化碳的密度ρ;
(3)当时,求V的取值范围.
19.我校的饮水机接通电源就进入自动程序,开机加热时每分钟上升,加热到,停止加热,水温开始下降,此时水温()与开机后用时(min)成反比例关系.直至水温降至时自动开机加热,重复上述自动程序.若在水温为时,接通电源后,水温.y()和时间x(min)的关系如图所示.
(1)求图中y关于x的函数关系式;
(2)在一次加热到降温的过程中,饮水机有多少时间能使水温保持在及以上?
20.某水果生产基地在气温较低时,用装有恒温系统的大棚栽培一种新品种水果,如图是试验阶段的某天恒温系统从开启到关闭后,大棚内的温度与时间之间的函数关系,其中线段、表示恒温系统开启后阶段,双曲线的一部分表示恒温系统关闭阶段,请根据图中信息解答下列问题:
(1)求这天的温度y与时间的函数关系式;
(2)求恒温系统设定的恒定温度;
(3)若大棚内的温度低于不利于新品种水果的生长,问这天内,相对有利于水果生长的时间共多少小时?
21.最近火爆全网,说明人工智能已经逐渐融入我们的生活.小明家餐厅为了跟上时代的步伐,购买了一个送餐机器人,这种机器人与地面的接触面积是可以调整的.在水平地面上,当机器人对地面的压力一定时,地面所受压强与接触面积之间的关系如表:
地面所受压强
…
…
接触面积
…
…
(1)求地面所受压强关于接触面积的函数表达式;
(2)若送餐机器人要经过一段水平玻璃通道,且这段玻璃通道能承受的最大压强为,问这种机器人与玻璃通道的接触面积至少为多少平方米?
22.如图,直线与双曲线相交于点,轴于点,以为边在右侧作正方形,与双曲线相交于点,连结、.
(1)当时,求点的坐标;
(2)当时,求的值;
(3)是否存在实数,满足,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
答案解析部分
1.【答案】C
2.【答案】A
3.【答案】B
4.【答案】C
5.【答案】B
6.【答案】C
7.【答案】C
8.【答案】A
9.【答案】
10.【答案】
11.【答案】
12.【答案】(2,0),;(2,0).
13.【答案】4;
14.【答案】
15.【答案】(1)
(2)
16.【答案】(1)8
(2)
(3)氧气的密度为
17.【答案】(1);(2)(千帕);(3)v≥().
18.【答案】(1)
(2)二氧化碳的密度
(3)
19.【答案】(1)
(2)饮水机有13分钟时间能使水温保持在及以上
20.【答案】(1);
(2);
(3)小时.
21.【答案】(1)
(2)9.6×10-3 m2
22.【答案】(1)解:∵四边形为正方形,,
∴A点的纵坐标为4,
∵A在直线上,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴反比例函数解析式为,
∵,
∴,
∴,
∴点的坐标为
(2)解:设,
∴,,,
∴,,
∴,
∴,
∴
∵,,
∴,
∴,解得,
∴;
(3)解:不存在.理由如下:
∵四边形是正方形,
∴,,
要使,则,
∵,
∴,
∴,
∴,
由(2)可知,,则点,
∴,,
∴,得,
∴,
∵,
∴不符合题意,不存在.
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