专题1.4 充分条件与必要条件(高效培优讲义)数学人教A版高一必修第一册

2026-07-27
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 1.4 充分条件与必要条件
类型 教案-讲义
知识点 充分条件与必要条件
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.27 MB
发布时间 2026-07-27
更新时间 2026-07-27
作者 数理化精进工作室
品牌系列 学科专项·举一反三
审核时间 2026-07-27
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来源 学科网

摘要:

本高中数学讲义聚焦充分条件、必要条件与充要条件核心知识点,以“概念定义—判定方法—充要证明”为学习支架,先阐释“若p则q”命题中p与q的逻辑关系及符号表示,再从逻辑推理和集合关系双角度构建判定体系,最后延伸至充要条件的证明及综合应用。 资料通过“即学即练”即时巩固、题型分类(如参数范围求解、充要条件证明)系统训练,培养学生逻辑推理与抽象概括能力,体现数学思维的严谨性。课中助力教师分层教学,课后学生可通过典型例题与练习题查漏补缺,强化对复杂命题条件关系的理解与应用。

内容正文:

专题1.4 充分条件与必要条件 教学目标 1.理解充分条件、必要条件、充要条件的基本定义,掌握四种条件关系的判定方法,能准确区分命题间的充分、必要、既不充分也不必要关系。 2.通过命题辨析、实例推导、题型归纳的学习过程,提升逻辑推理与抽象概括能力,建立严谨的数学逻辑思维体系。 3.体会数学逻辑的严谨性与实用性,学会用逻辑思维分析数学问题与生活命题,培养理性思考、严谨解题的学习习惯。 教学重难点 1.重点 1.掌握充分条件与必要条件的核心定义,明确 “若 p 则 q” 命题中 p、q 对应的条件关系。 2.熟练掌握基础题型的条件判定方法,能够快速判断两个简单命题间的条件关系。 3.理解并区分充要条件的概念,掌握充要条件的双向等价逻辑关系。 2.难点 准确辨析必要条件的逻辑本质,突破学生容易混淆充分、必要的思维误区。 掌握含不等式、集合范围、方程解集类复杂命题的条件关系判定。 能根据条件关系逆向求解参数范围,解决条件与参数结合的综合题型。 知识点01 充分条件与必要条件充要条件的概念 符号与的含义 “若,则”为真命题,记作:;“若,则”为假命题,记作:. 充分条件、必要条件与充要条件 ①若,称是的充分条件,是的_________. ②如果既有,又有,就记作,这时是的充分必要条件,称是的充要条件. 【即学即练】 1.下列语句为命题的是( ) A.对角线相等的四边形 B. C. D.有一个内角是90°的三角形是直角三角形 2.(多选)下列语句中,真命题有(   ) A.若,则x,y互为倒数 B.同一平面内四条边相等的四边形是正方形 C.平行四边形是梯形 D.若,则 3.下列命题中,为假命题的是(   ) A.“”是“”的必要条件 B.“”是“”的充分条件 C.“”的充要条件是“” D.“”是“”的必要条件 知识点02 充分条件、必要条件与充要条件的判断 从逻辑推理关系看 命题“若,则”,其条件p与结论q之间的逻辑关系 ①若,但,则是的充分不必要条件,是的_________条件; ②若,但,则是的必要不充分条件,是的充分不必要条件; ③若,且,即,则、互为充要条件; ④若,且,则是的既不充分也不必要条件. 从集合与集合间的关系看 若p:x∈A,q:x∈B, ①若AB,则是的充分条件,是的必要条件; ②若A是B的真子集,则是的_________条件; ③若A=B,则、互为充要条件; ④若A不是B的子集且B不是A的子集,则是的既不充分也不必要条件. 【即学即练】 1.设,则“”是“”的(    ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 2.已知,则“”是“”的(    ) A.充分非必要条件 B.必要非充分条件 C.充要条件 D.既非充分又非必要条件 3.(多选)在下列条件中,能成为“使二次方程的两根为正数”的必要不充分条件是(    ) A. B. C.且 D.,, 知识点03 充要条件的证明 要证明命题的条件是结论的充要条件,既要证明条件的充分性(即证原命题成立),又要证明条件的必要性(即证原命题的逆命题成立) 对于命题“若,则” ①如果是的充分条件,则原命题“若,则”与其逆否命题“若,则”为真命题; ②如果是的必要条件,则其逆命题“若,则”与其否命题“若,则”为真命题; ③如果是的充要条件,则四种命题均为真命题. 【即学即练】 1.设,,分别是的三条边,且,则为锐角三角形的充要条件是(   ) A. B. C. D. 2.已知,求证:的充要条件是. 3.设分别是的三条边,且,则为直角三角形的充要条件是.试用边长探究为锐角三角形的一个充要条件,并证明. 题型01 充分条件与必要条件的判断 1.判断充分条件、必要条件的注意点 (1)明确条件与结论. (2)判断若p,则q是否成立时注意利用等价命题. (3)可以用反例说明由p推不出q,但不能用特例说明由p可以推出q. 2.充分条件、必要条件的两种判断方法 (1)定义法: ①确定谁是条件,谁是结论;②尝试从条件推结论,若条件能推出结论,则条件为充分条件,否则就不是充分条件;③尝试从结论推条件,若结论能推出条件,则条件为必要条件,否则就不是必要条件. (2)命题判断法: ①如果命题:“若p,则q”为真命题,那么p是q的充分条件,同时q是p的必要条件; ②如果命题:“若p,则q”为假命题,那么p不是q的充分条件,同时q也不是p的必要条件. 【典例1】(多选)设,,下列说法正确的是(   ) A.若,则是的充分不必要条件 B.若,则是的充分不必要条件 C.若,则是的充分必要条件 D.若,,则是的既不充分也不必要条件 【变式1】已知,,则是的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【变式2】设,则“”是“”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 题型02 根据充分条件求参数取值范围 (1)化简p、q两命题,(2)根据p与q的关系(充分、必要、充要条件)转化为集合间的关系,(3)利用集合间的关系建立不等关系,(4)求解参数范围. 【典例1】已知集合. (1)若“”是“”的充分条件,求实数a的取值范围. (2)是否存在实数a,使得“”是“”的充要条件?若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由. 【变式1】已知集合,. (1)若“”是“”的必要不充分条件,求实数a的取值范围; (2)若“”是“”的充分不必要条件,求实数a的取值范围. 【变式2】已知集合,.若“”是“”的充分不必要条件,则实数a的取值范围为________. 题型03 根据必要条件求参数取值范围 (1)化简p、q两命题,(2)根据p与q的关系(充分、必要、充要条件)转化为集合间的关系, (3)利用集合间的关系建立不等关系,(4)求解参数范围. 【典例1】已知,,若是的必要不充分条件,则实数a的取值范围是(   ) A. B. C. D. 【变式1】已知集合,,全集. (1)当时,求; (2)若“”是“”的必要不充分条件,求实数的取值范围. 【变式2】设全集,集合,非空集合,. (1)若,求; (2)若“”是“”的必要不充分条件,求的取值范围. 题型04 根据充要条件求参数取值范围 (1)化简p、q两命题,(2)根据p与q的关系(充分、必要、充要条件)转化为集合间的关系, (3)利用集合间的关系建立不等关系,(4)求解参数范围. 【典例1】已知集合,集合. (1)若是成立的一个充分不必要条件,求实数的取值范围; (2)若是成立的充要条件,求实数的值. 【变式1】集合,集合,若“”是“”的充要条件,则(    ) A.0 B. C.3 D.5 【变式2】设集合,命题,命题 (1)若是的充要条件,求正实数的取值范围; (2)若是的充分不必要条件,求正实数的取值范围. 题型05 充要条件的证明 证明充要条件分两步:先证充分性,由条件推出结论;再证必要性,由结论反推条件,两步缺一不可。解题优先拆分命题,分清谁是条件、谁是结论。涉及集合、不等式、函数类题型可借助集合包含关系辅助判断。书写时明确标注充分、必要性证明,逻辑推导步步有据。注意规避只证单向、推导跳步等失分点,含参数题目最后检验边界取值是否成立。 【典例1】设为的三边,求证:方程与有公共根的充要条件是. 【变式1】若集合,.证明:集合与不可能相等. 【变式2】已知,集合,则“”是“”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 题型06 充分条件与必要条件(“是”,“的”)结构对比 【典例1】“”的一个必要不充分条件可以是(    ) A. B. C. D. 【变式1】命题,.若的一个充分不必要条件是,则的取值范围是__________. 【变式2】(多选)关于的方程至少有一个负根的充分不必要条件是(    ) A. B. C. D. 1.(多选)下列结论中正确的是(    ) A.“”是“”的充要条件 B.设,是集合,则“”是“”的充要条件 C.“,且”是“”的充分不必要条件 D.设是集合,则“”是“”的充要条件 2.设,则“”是“”的(     ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 3.条件,条件,若是的充分不必要条件,则的取值范围(   ) A. B. C. D. 4.设集合,集合,则“”的一个必要不充分条件是(     ) A. B. C. D. 5.已知a,b为实数,“”是“”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 6.(多选)对于实数,,使不等式成立的一个充分不必要条件可以是(     ) A. B. C. D. 7.已知,则“”的一个充分不必要条件是(   ) A. B. C. D. 8.已知,,若是的必要条件,则实数的范围是(     ) A. B. C. D. 9.设集合,. (1)若,求; (2)若“”是“”的必要不充分条件,求实数m的值. 10.已知集合,集合或. (1)若,求实数的取值范围; (2)设,,若是的充分条件,求实数的取值范围. 1.已知集合,,则“且”是“”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 2.已知a,b,c,d均为正实数,则“”是“”的(   ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 3.对于实数、,则“”是“”的(   ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 4.若a,,则“”是“”的(   ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 5.设,且,则“”是“”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 6.设,为非零实数,则“”是 “”成立的(   ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 7.设,则“”是“”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 8.已知集合,集合 (1)若,求实数m的取值范围. (2)若,,p是q的充分不必要条件,求实数m的取值范围. 9.已知集合,集合. (1)若是的充分不必要条件,求实数的取值范围; (2)若,求实数的取值范围. 2 / 19 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题1.4 充分条件与必要条件 教学目标 1.理解充分条件、必要条件、充要条件的基本定义,掌握四种条件关系的判定方法,能准确区分命题间的充分、必要、既不充分也不必要关系。 2.通过命题辨析、实例推导、题型归纳的学习过程,提升逻辑推理与抽象概括能力,建立严谨的数学逻辑思维体系。 3.体会数学逻辑的严谨性与实用性,学会用逻辑思维分析数学问题与生活命题,培养理性思考、严谨解题的学习习惯。 教学重难点 1.重点 1.掌握充分条件与必要条件的核心定义,明确 “若 p 则 q” 命题中 p、q 对应的条件关系。 2.熟练掌握基础题型的条件判定方法,能够快速判断两个简单命题间的条件关系。 3.理解并区分充要条件的概念,掌握充要条件的双向等价逻辑关系。 2.难点 准确辨析必要条件的逻辑本质,突破学生容易混淆充分、必要的思维误区。 掌握含不等式、集合范围、方程解集类复杂命题的条件关系判定。 能根据条件关系逆向求解参数范围,解决条件与参数结合的综合题型。 知识点01 充分条件与必要条件充要条件的概念 符号与的含义 “若,则”为真命题,记作:;“若,则”为假命题,记作:. 充分条件、必要条件与充要条件 ①若,称是的充分条件,是的必要条件. ②如果既有,又有,就记作,这时是的充分必要条件,称是的充要条件. 【即学即练】 1.下列语句为命题的是( ) A.对角线相等的四边形 B. C. D.有一个内角是90°的三角形是直角三角形 【答案】D 【详解】由命题的定义可知,能够判断真假的陈述句是命题,所以D为命题. A,B,C不能判断真假,所以不是命题. 2.(多选)下列语句中,真命题有(   ) A.若,则x,y互为倒数 B.同一平面内四条边相等的四边形是正方形 C.平行四边形是梯形 D.若,则 【答案】AD 【详解】A,D是真命题,B中同一平面内四条边相等的四边形是菱形,但不一定是正方形,故B错误;C中平行四边形不是梯形,故C错误. 3.下列命题中,为假命题的是(   ) A.“”是“”的必要条件 B.“”是“”的充分条件 C.“”的充要条件是“” D.“”是“”的必要条件 【答案】D 【详解】因为,所以“”是“”的必要条件,A是真命题;因为,所以“”是“”的充分条件,B是真命题;因为,C是真命题;因为,所以“”是“”的充分条件,D是假命题. 知识点02 充分条件、必要条件与充要条件的判断 从逻辑推理关系看 命题“若,则”,其条件p与结论q之间的逻辑关系 ①若,但,则是的充分不必要条件,是的必要不充分条件; ②若,但,则是的必要不充分条件,是的充分不必要条件; ③若,且,即,则、互为充要条件; ④若,且,则是的既不充分也不必要条件. 从集合与集合间的关系看 若p:x∈A,q:x∈B, ①若AB,则是的充分条件,是的必要条件; ②若A是B的真子集,则是的充分不必要条件; ③若A=B,则、互为充要条件; ④若A不是B的子集且B不是A的子集,则是的既不充分也不必要条件. 【即学即练】 1.设,则“”是“”的(    ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】A 【详解】由可得,解得, 由解得或, 因为集合是集合的真子集, 即由可推出或,由或,推不出, 所以“”是“”的充分而不必要条件, 故选:A 2.已知,则“”是“”的(    ) A.充分非必要条件 B.必要非充分条件 C.充要条件 D.既非充分又非必要条件 【答案】A 【详解】若,得, 若,则,解得或, 所以“”是“”的充分非必要条件. 故选:A. 3.(多选)在下列条件中,能成为“使二次方程的两根为正数”的必要不充分条件是(    ) A. B. C.且 D.,, 【答案】ABC 【详解】若二次方程的两根为正数,则,,,故满足其中一个或两个不能推出二次方程的两根为正数,所以选项A,B,C能成为使二次方程的两根为正数的必要不充分条件. 知识点03 充要条件的证明 要证明命题的条件是结论的充要条件,既要证明条件的充分性(即证原命题成立),又要证明条件的必要性(即证原命题的逆命题成立) 对于命题“若,则” ①如果是的充分条件,则原命题“若,则”与其逆否命题“若,则”为真命题; ②如果是的必要条件,则其逆命题“若,则”与其否命题“若,则”为真命题; ③如果是的充要条件,则四种命题均为真命题. 【即学即练】 1.设,,分别是的三条边,且,则为锐角三角形的充要条件是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】记边a,b,c所对的角分别为A,B,C.根据题意,则,故证明如下:必要性,在中,假设是锐角,作,为垂足,如图1.显然,即.充分性,在中,因为,所以不是直角.假设为钝角,如图2,作,交BC的延长线于点.则,即,与矛盾.故为锐角,则,都为锐角,即为锐角三角形. 2.已知,求证:的充要条件是. 【答案】 ①必要性:因为.所以. 所以. ②充分性:因为, 所以,又, 所以且. 因为. 所以,即. 综上可得,当时,的充要条件是. 3.设分别是的三条边,且,则为直角三角形的充要条件是.试用边长探究为锐角三角形的一个充要条件,并证明. 【答案】,证明见解析 【详解】为锐角三角形的充要条件为. 证明:充分性:若,则不是直角三角形. 若为钝角三角形,因为,则. 过点B作的延长线的垂线,垂足为D(如图(1)), 由勾股定理知 ,矛盾, 故为锐角三角形,充分性成立. 必要性:过点A作边的垂线,垂足为D(如图(2)), 由勾股定理知, , 故必要性成立. 故为锐角三角形的充要条件为.    题型01 充分条件与必要条件的判断 1.判断充分条件、必要条件的注意点 (1)明确条件与结论. (2)判断若p,则q是否成立时注意利用等价命题. (3)可以用反例说明由p推不出q,但不能用特例说明由p可以推出q. 2.充分条件、必要条件的两种判断方法 (1)定义法: ①确定谁是条件,谁是结论;②尝试从条件推结论,若条件能推出结论,则条件为充分条件,否则就不是充分条件;③尝试从结论推条件,若结论能推出条件,则条件为必要条件,否则就不是必要条件. (2)命题判断法: ①如果命题:“若p,则q”为真命题,那么p是q的充分条件,同时q是p的必要条件; ②如果命题:“若p,则q”为假命题,那么p不是q的充分条件,同时q也不是p的必要条件. 【典例1】(多选)设,,下列说法正确的是(   ) A.若,则是的充分不必要条件 B.若,则是的充分不必要条件 C.若,则是的充分必要条件 D.若,,则是的既不充分也不必要条件 【答案】BCD 【详解】 若,则由可推出,所以是的充分条件,若,则由可推出,故A错误;若,则推不出,此时是的不必要条件,故B正确;若,则与间可互相推出,此时是的充分必要条件,故C正确;若,,即集合,没有包含关系,与之间不能互相推出,故是的既不充分也不必要条件,故D正确. 【变式1】已知,,则是的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】A 【详解】因是的真子集,故是的充分不必要条件. 故选:A. 【变式2】设,则“”是“”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 【答案】A 【详解】若“”,则有,可推出“”成立, 若“”,则有或,解得或,推不出“”, 所以“”是“”的充分不必要条件, 故选:A 题型02 根据充分条件求参数取值范围 (1)化简p、q两命题,(2)根据p与q的关系(充分、必要、充要条件)转化为集合间的关系,(3)利用集合间的关系建立不等关系,(4)求解参数范围. 【典例1】已知集合. (1)若“”是“”的充分条件,求实数a的取值范围. (2)是否存在实数a,使得“”是“”的充要条件?若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由. 【答案】(1) (2)不存在,理由见解析 【详解】解:(1)因为,所以.因为“”是“”的充分条件,所以解得,所以实数a的取值范围是. (2)因为,若“”是“”的充要条件,则解得故a不存在. 【变式1】已知集合,. (1)若“”是“”的必要不充分条件,求实数a的取值范围; (2)若“”是“”的充分不必要条件,求实数a的取值范围. 【答案】(1)(2) 【详解】解:(1)因为“”是“”的必要不充分条件,可得A是B的真子集,则满足,解得,所以实数a的取值范围为. (2)因为“”是“”的充分不必要条件,可得B是A的真子集.①当,即时,此时,符合题意;②当,即时,则满足,即,解得.综上可得,实数a的取值范围为. 【变式2】已知集合,.若“”是“”的充分不必要条件,则实数a的取值范围为________. 【答案】 【详解】.因为,所以集合不是空集,即,解得.由题意知集合A是集合的真子集,即或,解得或.综上所述,实数a的取值范围为. 题型03 根据必要条件求参数取值范围 (1)化简p、q两命题,(2)根据p与q的关系(充分、必要、充要条件)转化为集合间的关系, (3)利用集合间的关系建立不等关系,(4)求解参数范围. 【典例1】已知,,若是的必要不充分条件,则实数a的取值范围是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】因为,所以,即. 【变式1】已知集合,,全集. (1)当时,求; (2)若“”是“”的必要不充分条件,求实数的取值范围. 【答案】(1)(2) 【详解】(1)当时,集合,全集,则或, 又因为集合,故. (2)若“”是“”的必要不充分条件,则集合为集合的真子集, 当时,,解得; 当时,由题意可得,解得, 检验:当时,,此时集合为集合的真子集,合乎题意; 当时,,此时集合为集合的真子集,合乎题意. 综上所述,实数的取值范围是. 【变式2】设全集,集合,非空集合,. (1)若,求; (2)若“”是“”的必要不充分条件,求的取值范围. 【答案】(1)或(2) 【详解】(1), 或 当时,, 或. (2)“”是“”的必要不充分条件等价于非空集合是集合的真子集, 易知,即, 则有,且等号不能同时取到,解得. 故的取值范围为. 题型04 根据充要条件求参数取值范围 (1)化简p、q两命题,(2)根据p与q的关系(充分、必要、充要条件)转化为集合间的关系, (3)利用集合间的关系建立不等关系,(4)求解参数范围. 【典例1】已知集合,集合. (1)若是成立的一个充分不必要条件,求实数的取值范围; (2)若是成立的充要条件,求实数的值. 【答案】(1).(2)2 【详解】(1)由题意 A 是B的真子集,所以,即, 所以实数的取值范围为. (2)因为是成立的充要条件,所以, 所以,即.即实数的值为2. 【变式1】集合,集合,若“”是“”的充要条件,则(    ) A.0 B. C.3 D.5 【答案】B 【详解】因为“”是“”的充要条件,所以, 又,,所以. 故选:B. 【变式2】设集合,命题,命题 (1)若是的充要条件,求正实数的取值范围; (2)若是的充分不必要条件,求正实数的取值范围. 【答案】(1)(2). 【详解】(1)由条件, 是的充要条件, 得,即,解得, 所以实数的取值范围是. (2)由是的充分不必要条件,得真包含于, 所以,或,解得, 综上实数的取值范围是. 题型05 充要条件的证明 证明充要条件分两步:先证充分性,由条件推出结论;再证必要性,由结论反推条件,两步缺一不可。解题优先拆分命题,分清谁是条件、谁是结论。涉及集合、不等式、函数类题型可借助集合包含关系辅助判断。书写时明确标注充分、必要性证明,逻辑推导步步有据。注意规避只证单向、推导跳步等失分点,含参数题目最后检验边界取值是否成立。 【典例1】设为的三边,求证:方程与有公共根的充要条件是. 【答案】证明见解析 【详解】证明:必要性:设方程与有公共根, 则,. 两式相减,得, 由,可得, 故, 将此式代入得 可得,故. 充分性:∵,∴.① 将①代入方程, 可得,即, 方程两根为或, 将①代入方程, 可得, 即,方程两根为或, 故两方程有公共根. ∴方程与有公共根的充要条件是. 【变式1】若集合,.证明:集合与不可能相等. 【答案】证明见解析 【详解】假设集合,则且, 即且,这不可能. 故假设不成立,即集合与不可能相等. 【变式2】已知,集合,则“”是“”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 【答案】C 【详解】若,则,或,所以,或. 当时,,不满足集合中元素的互异性,故; 当时,, 故由,可得; 反之,当时,显然也成立. 故“”是“”的充要条件. 故选:C. 题型06 充分条件与必要条件(“是”,“的”)结构对比 【典例1】“”的一个必要不充分条件可以是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】由题意可知:是选项中对应集合的真子集, 结合选项可知:,所以是的必要不充分条件,故选项A正确; ,所以是的充分不必要条件,B错误; ,所以是的充分不必要条件,所以C错误; ,且,所以是的既不充分也不必要条件,以D错误. 故选:A. 【变式1】命题,.若的一个充分不必要条件是,则的取值范围是__________. 【答案】 【详解】设,, 因为的一个充分不必要条件是,则是的充分不必要条件, 则是的真子集,所以. 故答案为:. 【变式2】(多选)关于的方程至少有一个负根的充分不必要条件是(    ) A. B. C. D. 【答案】ABC 【详解】当时,方程为,此时方程的根为负根, 当时,方程, 当方程有两个负根时,则有,解得, 当方程有一个负根一个正根时,则有即, 综上所述,当关于的方程至少有一个负根时,有, 选项中,在的范围内,且比小的范围有A、B、C. 故选:ABC. 1.(多选)下列结论中正确的是(    ) A.“”是“”的充要条件 B.设,是集合,则“”是“”的充要条件 C.“,且”是“”的充分不必要条件 D.设是集合,则“”是“”的充要条件 【答案】BC 【详解】对于A,由,得,所以“”是“”的充分条件; 由,得或,所以“”是“”的不必要条件; 所以“”是“”的充分不必要条件,故A错误; 对于B;由,得,所以“”是“”的充分条件; 由,得,所以“”是“”的必要条件; 所以“”是“”的充要条件,故B正确; 对于C;由,且,得,所以,且是的充分条件; 当时,有,但且, 所以,且是的不必要条件; 所以“,且”是“”的充分不必要条件,故C正确; 对于D,由,得或,所以是的不充分条件, 由,得,所以是的必要条件; 所以“”是“”的必要不充分条件,故D错误. 2.设,则“”是“”的(     ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】B 【详解】若,,满足,但. 若,因为,所以成立. 所以是必要不充分条件. 3.条件,条件,若是的充分不必要条件,则的取值范围(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】由,当,,此时不等式无解, 当,此时,所以,解得,即, 已知,且是的充分不必要条件, 所以集合是集合的真子集, 所以. 4.设集合,集合,则“”的一个必要不充分条件是(     ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】集合, 集合, 当时,,; 当时,; 若,则; 若,则; 若,推不出. 所以是的充要条件; 是的必要不充分条件; 和都是的既不充分也不必要条件. 所以的一个必要不充分条件是. 5.已知a,b为实数,“”是“”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】A 【详解】取,满足,但,故不能得到, 若,则,故, 综上可得“”是“”的充分不必要条件. 6.(多选)对于实数,,使不等式成立的一个充分不必要条件可以是(     ) A. B. C. D. 【答案】AC 【详解】因为二次函数的, 对于A,若,则,所以不等式恒成立, 所以能推出不等式, 当不等式成立时,不一定大于, 当时,不等式也成立, 故不等式推不出, 所以是不等式的充分不必要条件,故A正确; 对于B,将代入,不能推出不等式,故B错误; 对于C,若,分两种情况: ①若,不等式变为:成立, ②若对任意的,,成立, 所以能推出不等式, 取,成立,但, 所以不等式推不出, 所以是不等式的充分不必要条件,故C正确; 对于D,不等式成立时,实数,不同时为, 即,所以不等式能推出, 必要性成立,故D错误. 7.已知,则“”的一个充分不必要条件是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】选项A:若,由,可得;若,由,可得, 不满足充分性,故A错误; 选项B:根据函数的单调性知,“”是“”的充要条件,故B错误; 选项C:由,可得;不能推出, 故“”是“”的充分不必要条件,故C正确; 选项D:“”不能得出,也不能推出, 故是的既不充分也不必要条件,故D错误. 8.已知,,若是的必要条件,则实数的范围是(     ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据题意,得到,分,和,三种情况讨论,列出不等式,即可求解. 【详解】由集合,, 因为是的必要条件,则, 当时,此时集合为空集,满足; 当时,由不等式,可得,即, 要使得,则满足,即,解得; 当时,由不等式,可得,即, 要使得,则满足,即,解得, 综上可得,实数的取值范围为. 9.设集合,. (1)若,求; (2)若“”是“”的必要不充分条件,求实数m的值. 【答案】(1); (2). 【分析】(1)先分别求解集合和集合,再根据交集的定义求出; (2)先分别求解集合和集合,再根据逻辑关系得到不等式组,解出即可. 【详解】(1)当 时,集合, 分式不等式等价于:, 解得:,即 , 因为集合 , 由 , 解得: 或 ,即 , 因此:. (2)因为,则, 解得:,即 , 则, 由题意,“”是“”的必要不充分条件, 即 ,且 ,则, 因此:, 解得:,所以 10.已知集合,集合或. (1)若,求实数的取值范围; (2)设,,若是的充分条件,求实数的取值范围. 【答案】(1)(2)或 【分析】(1)根据交集的运算可得出关于的不等式组,即可解得实数的取值范围; (2)分析可知,可得出关于实数的不等式,解之即可. 【详解】(1)已知,或,若, 则A的所有元素都不在B中,可得不等式组: , 解得,即m的取值范围为; (2)若p是q的充分条件,则,即A的所有元素都属于B, 因此有两种情况: ① ,此时,解得; ② ,此时,解得, 综上,m的取值范围是或. 1.已知集合,,则“且”是“”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】C 【分析】根据集合的关系及集合元素的互异性求解判断即可. 【详解】因为,所以,要使,则,所以. 此时集合,, 要让,所以,解得. 当时,,不满足集合元素的互异性,故舍去; 当时,,,满足. 因此,若则且; 反之,若且可得. 即则“且”是“”的充要条件. 2.已知a,b,c,d均为正实数,则“”是“”的(   ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】D 【详解】当时,满足,而,充分性不成立; 当时,满足,而,必要性不成立, 则“”是“”的既不充分也不必要条件. 3.对于实数、,则“”是“”的(   ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】B 【详解】当,时,满足,但,所以”推不出“,充分性不成立, 因为,所以,又因为,所以,即 “能推出“”,必要性成立, 综上“”是“”的必要不充分条件. 4.若a,,则“”是“”的(   ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】B 【详解】充分性:由“”可得,但当时,,不满足“”,因此充分性不成立; 必要性:由“”可得,所以,即“”,可知必要性成立. 因此“”是“”的必要不充分条件,故选B. 5.设,且,则“”是“”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】C 【详解】充分性:对不等式移项通分得,已知,即, 要使分式大于0,分母必须也为负,因此可得,充分性成立; 必要性:若,说明异号,结合条件,可知为正数,为负数. 因此,,必然有,必要性成立. 综上,是的充要条件。 6.设,为非零实数,则“”是 “”成立的(   ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】D 【分析】根据充分条件与必要条件定义举特殊值判断即可. 【详解】由题意当时,满足,但,故充分性不满足; 当时,满足,但,故必要性不满足; 所以“”是 “”成立的既不充分也不必要条件. 7.设,则“”是“”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】A 【详解】对不等式化简变形可得: ,即,进一步化简可得: ,即, 所以原不等式等价于:, 若,则,,, 因此,原不等式成立, 即,充分性成立, 若取,,此时,​, 满足(原不等式成立),但不满足, 即,所以必要性不成立。 因此“”是“​”的充分不必要条件. 8.已知集合,集合 (1)若,求实数m的取值范围. (2)若,,p是q的充分不必要条件,求实数m的取值范围. 【答案】(1); (2). 【分析】(1)讨论两种情况,结合交集运算的结果得出实数的取值范围; (2)由是成立的充分不必要条件,得出是的真子集,再由包含关系得出实数的取值范围. 【详解】(1)①若,此时,即,此时,满足题意; ②若,此时,即,若,则满足或, 又因为,得. 综上,实数m的取值范围为. (2)p是q的充分不必要条件,是的真子集, 则,且等号不能同时成立,解得. 9.已知集合,集合. (1)若是的充分不必要条件,求实数的取值范围; (2)若,求实数的取值范围. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)根据是的充分不必要条件,得到是A的真子集,然后根据真子集的定义建立不等式组求解即可. (2)利用分情况讨论或时的情况,得到含的不等式,然后求解不等式即可得到参数范围, 【详解】(1)若是的充分不必要条件,所以是A的真子集, 当时,由,可得; 当时,,即, 又(等号不同时取),解得,又,. 综上,实数m的取值范围为. (2)若时,当时,即,可得; 当时,需满足或,解得(舍)或, 即,时, . 2 / 37 学科网(北京)股份有限公司 $

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专题1.4 充分条件与必要条件(高效培优讲义)数学人教A版高一必修第一册
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