6.8.4 急救常识 同步练习-2026-2027学年鲁科版八年级生物上册

**基本信息** 本同步练习以“急救常识”为主题，通过“概念检测-拓展提升-科学探究”三层设计，覆盖急救核心知识点，强化生命观念与探究实践，实现从基础认知到综合应用的递进。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |概念检测|单一急救操作（止血方法、心肺复苏步骤等）|选择题为主，考基础判断（如“血液喷涌时按压远心端”的错误辨析）| |拓展提升|综合场景应用（溺水、触电、中暑等急救）|非选择题结合情境分析（如“煤气中毒急救步骤排序”）| |科学探究|实践操作规范与错误危害|模拟校园受伤场景（如骨折固定、中暑处置），培养科学思维与态度责任|

课题：急救常识 ※※※※※概念检测※※※※※难度适中，建议用时7分钟※※※※ 一、选择题 1. 生活中难免会遇到危急情况或意外伤害，需要掌握必要的急救方法。下列做法错误的是（ ） A．发现有人晕倒，及时拨打120急救电话 B．呼吸道被异物阻塞时，可以用“生命的拥抱”（海姆立克急救法）法进行急救 C．当有人心跳骤停时，在急救车到达前应及时进行心肺复苏 D．当有人受伤，血液从伤口喷涌而出时，要及时在伤口远心端按压止血 2. 掌握一些必要的急救常识，对于救死扶伤具有重要意义。请用学过的知识和技能判断下列说法，正确的是（ ） A. 图一所示李新正在拨打急救电话，他的叙述中缺少的必要信息是患者的年龄 B. 图二所示的甲、乙两人施救的先后顺序应先进行胸外心脏按压30次，再进行人工呼吸2次，反复进行 C. 若图三所示受伤部位C有暗红色的血液缓缓流出，可判断为毛细血管出血 D. 若图三所示受伤部位C有鲜红色的血液喷出，则按压止血的部位应该是图中的B点 3. 健康是人类永恒的话题，下列有关健康的说法不正确的是（ ） A. 危急情况下进行人工呼吸前应该先做开放气道 B. 当有人因煤气中毒或触电等意外事故造成心跳骤停、呼吸骤停时，要立即关闭起源或电源，确认现场环境安全。 C. 若图甲血管C处出血，则应在血管D处用丝带缠绕挤压止血 D. 图乙中，若某人在血管E处用丝带缠绕挤压止血，则可能是血管F处出血 4. 下列有关急救的叙述中，错误的是（ ） A．先使病人仰卧、头后仰，将病人的衣领解开，腰带放松 B．应清除病人口鼻内的异物和污物，保持呼吸道通畅 C．人工呼吸时每分钟内吸气的次数为30—50次 D．出血时血液呈暗红色，从伤口渗出或像水珠一样流出属于毛细血管出血 5. 某地地震后，对参加救援的志愿者提出的建议中，不恰当的是（ ） A. 进行人工呼吸前，要先使患者仰卧，清除其口鼻内的异物，保持呼吸道通畅 B. 遇外出血、且血液从伤口一股一股喷出的伤者，要在其伤口远心端压迫止血 C. 进行胸外心脏按压时，要双手叠放在胸骨下端，有节奏、冲击性的用力下压 D. 及时提醒灾民讲究个人卫生，不喝生水，不吃生食，严格做好环境消毒工作 6．下列叙述错误的是（ ） A．心肺复苏的顺序是1→2→3 B．当患者出现自主呼吸，颈动脉波动，脸色逐渐转为红润则证明心肺复苏有效 C．做人工心肺复苏时，15次胸外按压做1人工呼吸 D．病人的胸廓能随每次吹气而略隆起，并能从口部排气则证明人工呼吸有效 7. 下列叙述错误的是（ ） A. 遇到有人因溺水停止呼吸时，除了尽快拨打急救电话，还应采取人工呼吸实施抢救 B．有人因煤气中毒或触电造成呼吸困难、心脏骤停时，首先拨打120，再对患者进行心肺复苏 C．遇到触电患者时，应先让患者脱离危险环境后再进行施救 D．毒蛇咬伤后，应按压或扎住静脉血管的近心端施救 8．下列有关急救的说法或措施中，叙述正确的是（ ） A．遇到突然溺水者，应立即进行口对口吹起法人工呼吸 B．遇到有人受伤时，若伤口出现喷射状出血，要压迫伤口的远心端止血 C．非紧急情况，不能随意在同学身上进行心肺复苏操作 D．遇到因触电而造成心跳、呼吸骤停患者，立即拨打120求救，然后在确保伤病员和救护者安全的环境中对其进行心肺复苏 9. 心肺复苏的要点不包括（ ） A. 按压位置是胸骨下端约1/3处 B. 按压次数每分钟100-120次 C. 按压深度不少于5-6厘米 D. 按压时救护者需坐在患者的左侧 10. 下列对于溺水的自救与急救的叙述中，正确的是（ ） A. 发生溺水时，要保持冷静，不要惊慌 B. 发生溺水时，应屏住呼吸，面部向上，使口鼻露出水面呼吸 C. 发生溺水时，如果小腿抽筋，应紧握脚趾，并用力向上拉，使抽筋的腿伸直 D. 当救护者出现时，要抱紧住救护者，以便尽快被救 二、非选择题 11. 掌握一些必要的急救常识，对于救死扶伤具有重要意义。如果遇到下列问题，你能用学过的知识和技能冷静正确地应对吗？ （1）遇到有人晕倒等紧急情况，一定要尽快拨打“120”急救电话。图一所示李斯正在拔打急救电话，他的叙述中缺少的关键信息是 ______。 （2）遇到心跳、呼吸骤停的患者，打过急救电话之后，应该马上对患者实施心肺复苏术。实施心肺复苏术时，图二所示的甲、乙两人施救的先后顺序应是 ______ ，按压和吹气次数的比例是 ______ 。 （3）遇到外伤出血的患者，需要及时止血。图三所示受伤部位C有暗红色的血液缓缓流出，判断出血的血管应该是__________，按压止血的部位应该是图中的 ______ 点。 ※※※※※拓展提升※※※※※难度稍大，建议用时15分钟※※※※※ 一、选择题 1. 下列是某同学学到的急救方法，你认为他掌握错误的是（ ） A．若遇他人晕倒，首先应拨打120，说清楚晕倒者的具体位置等基本情况 B．对因溺水造成呼吸、心跳骤停者急救时，要先清理呼吸道，再进行心肺复苏 C．对患者实施心肺复苏时，人工胸外按压和人工呼吸的比例是15：1 D．遇到上肢受伤造成静脉大量出血时，应指压受伤血管的远心端进行止血 2. 掌握急救常识可以提高抢救成功率。以下心肺复苏的步骤正确的是（ ） A. ①④③② B. ①②③④ C. ④③②① D. ②①④③ 3. 以下关于急救的说法，正确的是（ ） A. 让骨折患者活动关节 B. 对心跳暂停者进行胸外心脏按压 C. 发现溺水者，人命关天，不会游泳也要下水施救 D. 在发现有人发生煤气中毒的现场立刻拨打“120” 4. 遇到意外情况时，下列急救措施不恰当的是（ ） A. 梁同学在运动会上摔倒，导致前臂骨折，应立即对其进行胸外心脏按压 B. 当突然遇到有人触电时应立即拉下电闸 C. 动脉或大静脉出血时，拨打“120”的同时可用指压止血法或止血带止血法救治 D. 发现有人煤气中毒，立即打开门窗，将其移到通风处，拨打“120”后进行人工呼吸 5. 如图所示：某人因意外受伤出血，正确的急救方法是（ ） A. 迅速拨打120，然后在b处按压止血 B. 迅速拨打120，然后在a处按压止血 C. 不需要拨打120，在b处止血 D. 不需要拨打120，在a处止血 6. 下列关于用药和急救的叙述，错误的是（ ） A. 毛细血管或小静脉出血，可以先将伤口冲洗干净，然后贴上创可贴 B.人工呼吸时，应向患者口内短促、快速吹气 C. 火灾现场急救时，用湿毛巾捂住口鼻 D. 对溺水者施救时，应先使其呼吸道畅通，再进行人工呼吸 7. 健康是人们永远追求的美好愿望。以下有关健康与急救的描述，不正确的是（ ） A. 对呼吸突然停止的人做人工呼吸时，应尽量增大强度、加快频率 B. 发现某人受伤处血液喷射状流出，应及时包扎远心端部位止血 C. 心肺复苏时，先做2次人工呼吸，再做30次胸外心脏按压，如此交替反复进行 D. 发现有人心脏病发作，拨打“120”急救电话并且不要随意搬动病人 8. 某人手臂受伤，伤口较大，血液呈暗红色，连续不断地从伤口处流出，出血量较大。请你确定出血方式及应采取的应急处理措施是（ ） ① 当场采取手指、止血带或绷带压迫伤口近心端止血 ② 当场采取手指、止血带或绷带压迫伤口远心端止血 ③ 冲洗伤口，贴上创可贴 ④ 拨打急救电话120 A. ②③ B. ③④ C. ①④ D. ②④ 9. 李明外出游玩，遇到被救上岸时呼吸停止，有微弱心跳的溺水儿童。李明回忆学过的急救知识，想尽快对其实施救治。在他回忆的以下做法中，不恰当的是（ ）A. 使溺水儿童仰卧，头后仰，衣领解开 B. 清除口鼻内的污物体、异物 C. 一手托住后脑，一手托起下颌，口对口吹气 D. 每分钟吹气16-18次 10. 下列有关人工呼吸的叙述错误的是（ ） A. 人工呼吸是根据呼吸运动的原理，用外力帮助患者恢复呼吸的一种急救措施 B. 口对口吹气时，应该捏住被救者鼻孔 C. 人工呼吸的频率在每分钟40次左右 D. 人工呼吸适合于煤气中毒、溺水、触电等突然停止呼吸的患者 11. 下列做法中，有利于预防溺水的是（ ） A. 不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳 B. 不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施的水域游泳 C. 不到不熟悉的水域游泳 D. 同伴溺水，要在第一时间赶紧施救 二、非选择题 12. 阅读下列资料，回答相关问题： 2014年4月16日，载有476人的韩国“岁月”号客轮意外侧翻并最终沉没，仅有172人获救．事故造成包括4名中国乘客在内的295人遇难，仍有9人下落不明。 （1）A图表示溺水者被救后，救护者采取的急救方法，应该是第一时间拨打120，对于呼吸和心跳都停止的患者要进行 ______ 急救措施。 （2）某人在救出时，发现血液呈鲜红色，从伤口喷出，该病人损伤的血管类型是 ______ ；B图表示救护者采取指压止血法急救，由此判断伤口在 ______ （a或b）处。 （3）有效的胸外按压，可以使心脏的输出血量达到正常时的___________；实施口对口吹气时，在确保患者 ______ 畅通的情况下，捏紧患者鼻孔的同时，用口包住患者的口平缓吹气，且每次吹气都应看到病人的 ______ 随着吹气而起伏。 （4）心肺复苏的顺序是：先做30次 ______ ，并保持气道通畅，再做2次 ______ 。 ※※※※※※※科学探究※※※※※※※ 某校生物兴趣小组以“日常意外科学急救”为探究主题，开展模拟实验探究活动，梳理出三种校园高频受伤场景： ①同学体育课不慎摔倒，前臂轻微擦伤、少量渗血； ②运动会接力赛冲刺时摔倒，疑似前臂骨折，肢体畸形、无法自主活动； ③夏季高温长跑后，一名同学面色苍白、头晕恶心、四肢乏力，判断为轻症中暑。 小组围绕“急救原则、操作规范、错误操作危害”展开探究，请完成下列探究问题： 一、措施及分析： （1）前臂轻微擦伤少量出血：属于______血管出血，正确处理步骤依次为：清水或生理盐水冲洗伤口→消毒→无菌纱布或创可贴包扎；若伤口沾有泥沙未清理直接包扎，探究得出的不良后果是__________________。 （2）疑似前臂骨折急救：探究明确骨折急救核心原则为不随意复位、固定患肢、减少移动。若现场直接强行将畸形手臂掰回正常形态，通过小组讨论分析该错误操作的两点危害： ____________________________________________________________________。 临时固定夹板长度要求：需跨过骨折处______个关节，固定松紧适度，目的是防止压迫血管造成肢体缺血坏死。 （3）轻症中暑现场处置：探究得出首要操作是迅速转移至________环境，然后采取物理降温（湿毛巾擦拭额头、脖颈、腋下），少量多次补充___________________（填饮品）；若直接大量饮用纯净水，会引发的身体问题为电解质紊乱、低钠乏力。 二、反思与拓展问答： （1）小组查阅资料发现，若遇到动脉大出血（血液喷射状流出），止血点应选择伤口______（近心端/远心端），请从血管血液流动方向简单说明理由：_______________。 （2）本次探究活动中，所有急救操作完成后，何种情况必须立即拨打120急救电话？____________________________________________________（至少写出2条） 概念检测参考答案： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B C C B C B C D D 11. （1）被救者所在方位 （2）先胸外按压，（开放气道）后进行人工呼吸 30:2 （3）静脉 B 拓展提升参考答案： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C A B A B B D D C C D 12. （1）心肺复苏 （2）动脉 b （3） 四分之一到三分之一 呼吸道 胸廓 胸外按压 人工呼吸 科学探究参考答案： 一、 （1）毛细血管 伤口感染、发炎化脓 （2）损伤周围血管和神经、加重骨折错位损伤 两 （3）阴凉通风 二、 （1）近心端 动脉血液由心脏流向四肢，按压近心端可阻断心脏向伤口供血，达到止血效果。 （2）疑似骨折无法稳妥固定、中暑症状持续加重出现意识模糊、伤口深度较大无法自行处理、出血量难以控制等（任意两条即可） 学科网（北京）股份有限公司 $