浙江杭州市萧山区2025-2026学年四年级上学期期末考试科学试题

2025学年第一学期四年级科学学科素养评价 (时间：40分钟) 小小的提醒： 书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁， 养成良好的写字习惯。 题型 判断题 选择题 探究题 等级 对题数 一、判断题： p 1.阅览室严禁大声讲话是提醒人们控制声音的音高。 ( 装 2声音可以向四面八方传播，在学校的大部分地方都能听到铃声。 ( ) 3在水里潜泳的人听不到岸上的声音，这是因为水无法传播声音。 ( ) 4.当我们发声时，声带振动产生声音。 ) 5.冬季长跑时不建议戴医用外科口罩，因为戴口罩跑步会影响呼吸。 ) 6.人的呼吸是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。 ) 戡 7我们要多吃米饭，因为米饭含有人体所需的所有营养成分。 ( ) 订 8.过冷过热、没有经过充分咀嚼的食物都会影响胃的工作和健康。 ) 9.气球驱动的小车，气球喷出气体的方向和小车运动的方向一样。 ) 10.两个鸡蛋分别从1米和30米的高度落下，对地面的冲击力一样大。 ( ) 11.使用弹簧测力计前，要先检查指针是不是指在“0”的位置。 12.绘制小车的设计图，最好从多个角度画，并且标明材料、尺寸等。 二、选择题： 线 1如图所示，把耳朵贴在桌子的一端，听另一位同学在桌子另一端轻轻抓挠桌面的 声音。这样听到的声音与耳朵不贴在桌面上听到的声音比较，发现 A.两种声音一样强 B.耳朵贴在桌面上听到的声音更强 C.耳朵不贴在桌面上听到的声音更强 2要调整吉他的琴弦，使声音变低，可以把这根弦 A振动的部分更短一些 B调得紧一些 C.调得松一些 四年级科学第1页（共6页) 3.当周围产生非常刺耳的声音时，为了保护听力，我们可以 A低下脑袋 B.捂住耳朵 C靠近声源 4.关于制作小乐器的活动，下列说法错误的是 A先设计然后根据设计图进行制作 B制作完成后不需要调试就可以使用 C和同学交流分享可以帮助我们更好的改进 5.人体内气体交换的“中转站”是 A.鼻腔 B.气管 C肺 6牙齿是重要的消化器官，保护好牙齿有助于食物消化。下列建议合理的是 ①早晚认真刷牙②睡前少吃甜食③少吃冷、硬的食物 ④饭后及时漱口 A.①②③④ B.①②③ C.①3④ 7利用简易肺活量袋测量自己的肺活量，下列做法正确的是 A.深吸一口气，再分多次将气体呼入测量袋中 B深吸一口气后，一次性将气体全部呼入测量袋，然后读取数值 C深吸一口气，先呼出一些气体，然后将气体呼入测量袋 8.食物进入人体后，分别经过以下这些器官，排序正确的是 A.口腔→食道→胃→小肠→大肠 B.口腔→食道→胃→大肠→小肠 C.口腔→胃→食道→小肠→大肠 9用橡皮筋驱动小车，下面表述正确的是 A橡皮筋缠绕的方向与小车行驶的方向一致 B橡皮筋缠绕的圈数越多，小车行驶的距离越近 C橡皮筋缠绕在车轴上产生弹力驱动小车 10.下列物体运动的动力与图中驱动小车的力相同的是 A.火箭升空 B.流星划过 C.苹果落下 11.如图所示，弹簧测力计的读数是 A.2.4牛顿 B.1.6牛顿 C.1.3牛顿 四年级科学第2页（共6页) 12穿足球鞋踢球不容易滑倒是因为 A足球鞋的底部很粗糙 三、探究题： B.足球鞋的底部很光滑 C.足球鞋的鞋面很粗糙 1.如图1所示， (一)声音的奥秘 用装有不同高度水的试管制作成水琴。 (1)用相同的力敲击水琴， 号试管 发出的音最高。 A.① B.③ c.⑤ ①② ③④⑤ (2)用不同的力敲打①号试管，发出的声音 图1 不同。 A.高低 B.强弱 C.大小 (3)敲击水琴演奏“小星星”曲目时，发现③号试管的音偏高，可以 A.增加适量的水 B减少适量的水 C用更小的力敲击 (4)要使水琴发出声音，还可以用嘴去吹不同的试管。此时的声音是由 振动产生的。 A.声带 B.试管中的空气 C试管中的水 (5)水琴的声音主要是通过 传到我们的耳朵。 A.水 B.试管 C空气 2.如图2所示，模拟耳朵中鼓膜的振动。 橡皮锤 (1)模型中 模拟耳朵中的鼓膜。 音叉 A.音叉 碎纸屑 气球皮 B.气球皮 图2 塑料杯 C塑料杯 (2)用不同的力敲击音叉，观察到纸屑振动的情况不同。下列说法错误的是 A敲击音叉的力越大，纸屑跳动幅度越大 B.声音的强弱会影响鼓膜的振动 C敲击音叉的力越大，纸屑跳动幅度越小 (3)在气球皮上放一些碎纸屑的作用是什么？还有哪些物体可以代替碎纸屑？举 一个例子。 答： 四年级科学第3页（共6页） (4)某同学耳朵疼痛，医生诊断他患了中耳炎，影响耳朵中负责传递声音振动的 是 A.耳郭 B听小骨 C.耳蜗和听觉神经 (二)健康生活 2025年5月17日-23日是我国第十一届“全民营养周”。今年的主题是“吃 动平衡，健康体重，全民行动”，旨在呼吁大家均衡饮食、科学运动，养成健康的 生活方式。 1.阅读第十一届全民营养周的主题，下列说法错误的是 A少吃食物就可以了 B要控制体重，减少肥胖现象 C.要关注饮食和运动平衡 2.小科体检后发现自己超重，医生建议在饮食方面，需要增加蔬菜和优质蛋白，减 少高糖高脂食物。下列菜谱比较合理的是 A方便面、香肠、肉片炒花菜、奶茶、苹果 B.蛋糕、炸鸡、西红柿炒鸡蛋、可乐、苹果 C米饭、青菜炒蘑菇、红烧牛肉、牛奶、苹果 3.牛肉、鸡蛋位于“平衡膳食宝塔”的第三层，米饭位于最底层，这说明 A.每天牛肉和鸡蛋的摄入量要比米饭多 B每天牛肉和鸡蛋的摄入量要比米饭少 C.每天牛肉和鸡蛋的摄入量要与米饭一样多 4.小科最近在参加学校的足球队训练，运动量很大，常常感到体力不足。他应该多 吃 来快速补充能量。 A.含蛋白质的食物 B.含脂肪和糖类的食物 C.含维生素的食物 5.食物在体内的旅行过程中，要经过一段长长的、弯弯曲曲的“通道”，食物中的 大部分营养会在这个“通道’中被人体消化吸收。这个“通道”是图3中的 A.③ ① B.④ ② ③ c.⑤ 四年级科学第4页（共6页) 图3 ⑤ 6.小科记录了自己在某一段时间内呼吸次数变化。数据显示，开始时他的呼吸次数 4根据上题的数据，建议下一次挂垫圈数量是 为每分钟20次，10分钟后突然增加到每分钟40次，又过了10分钟才逐渐下降， A.5个 B.6个 C.8个 恢复到每分钟20次。最有可能是因为他在这段时间内 5如果把小车轮子换成方形，挂8个垫圈，小车都无法运动，这是因为 A.一直在运动 A滚动摩擦变成滑动摩擦，阻力变大 B.一直在休息 C.中间参加了跑步活动 B滚动摩擦变成滑动摩擦，阻力变小 7小科稍做运动就气喘吁吁，医生建议他要提升肺活量，不合理的方法是一。 C滑动摩擦变成滚动摩擦，阻力变小 A.坚持长跑 B坚持游泳 C少吃食物 6为了防止小车从桌面落下，小科用手挡在了桌子边缘，当挂的垫圈数量增多时， 8.如图5所示，用呼吸模拟装置研究呼吸过程，吸气时膈肌会」 小车撞击手的能量会 A.向上拉 A变小 B.变大 C.不变 B.向下拉 7如图6所示，小车要运动得远一些，可以采取的方法有 C.不动 图4 A.给小车加较多的重物 9.无论是走路、玩耍、学习还是睡眠，我们的身体都在和外界进行着物质和能量的 B.橡皮筋缠绕的圈数少一些 交换。下列说法错误的是 C.橡皮筋缠绕的圈数多一些 图6 A我们不吃食物的时候就没有进行能量交换 8小车行驶时不能走直线，我们可以调整车轴，这属于工程实践中的 B.食物是我们身体所需养料和能量的主要来源 A.制订方案 B.实施方案 C.评估与改进 C.人体呼出的二氧化碳，是物质和能量交换过程中产生的废物 (三)运动和力 四年级的同学在开展“准点到站的小车”挑战赛，要求制作一辆拉力小车，小 车运行60厘米，用时在1.7秒一1.9秒之间，有3次调试的机会。 1.如图5所示，这辆小车的动力来自于 A.弹力 B.重力 C.反冲力 2.某同学发现3个垫圈刚好使小车运动起来，那么第 图5 次调试时放 个垫圈比较合理。 A.2个垫圈 B.4个垫圈 C.8个垫圈 测得三次时间分别是2.3秒、2.4秒、2.2秒， 合理采用的数据 3.放6个垫圈时， 是 A.2.2秒 B.2.3秒 C.2.4秒 四年级科学第6页（共6页） 四年级科学第5页（共6页） 2025学年第一学期四年级科学学科素养评价 参考答案 、判断题：（每个空格算1题，共12题） 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 X 二、选择题： (每个空格算1题，共12题) 1 2 3 5 6 B B B C A 7. 8 9 10 11 12 B A C 三、 探究题：（第1题算9题，第2题算9题，第3题算8题，共26题） (一)声音的奥秘 1.(1)C (2)B (3)A (4)B (5)C 2.(1)B (2)C (3)答：在气球皮上放一些碎纸屑的作用是为了更清楚地看到气球皮的振动。 可以用细沙、盐、小米、木屑等轻小的物体来代替碎纸屑。（符合题意均可） (4)B (二)健康生活 1.A 2.C 3.B 4.B 5.B 6.C 7.C 8.B 9.A （三)运动和力 1.B 2.B 3.B 4.C 5.A 6.B 7.C 8.C ◆ 整张试卷共折算成50题，对42题以上者为A(优秀)，对38到42题者为B(良好)，对 30到38题以下者为C(合格)，对30题以下者为D(尚需努力)。