浙江温州市泰顺县2025-2026学年教科版小学科学四年级上册期末学业水平检测

小学科学四年级上册期末学业水平检测试卷2026.01 科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。—爱因斯坦 让我们带上好奇，去挑战未知的宇宙；快来试试真本领，争当科学小侦探吧！ 板块一：聆听吧！声波奥秘（每题2分，共32分） 1. 学校科技节活动中，小泰、小顺、小科三组同学分别用吸管、橡皮筋、气球皮制作了各种乐器。 （1）小泰制作的是（　　）。 A. 弹拨乐器 B. 吹奏乐器 C. 打击乐器 （2）小泰、小顺、小科的小乐器都能发出声音，以下说法正确的是（　　）。 A. 小泰的乐器是主要由塑料管振动产生的 B. 小顺的乐器是主要由空气振动产生的 C. 小科的乐器是主要由鼓面振动产生的 （3）演奏这些乐器时，周围的同学都能听到，说明声音的传播方向是（　　）。 A. 上下传播 B. 左右传播 C. 四面八方传播 （4）要探究“声音高低与振动物体粗细是否有关”这个问题，可以选用（　　）。 A. 小泰的乐器 B. 小顺的乐器 C. 小科的乐器 （5）用小顺的作品探究“声音的强弱与弹拨力度”是否有关，下列实验方法可行的是（　　）。 A. 不同力度弹拨A号弦 B. 不同力度分别弹拨A、B号弦 C. 相同力度分别弹拨A、B号弦 （6）小顺在弹奏他的乐器时发现，E号弦的音高偏高，这时他可以（　　）。 A. 减小弹奏的力度 B. 将E号弦调松一些 C. 将E号弦调紧一些 （7）小顺用相同的力弹拨A号、E号、G号弦，发出的声音音高最高的是（　　）。 A. A号弦 B. E号弦 C. G号弦 （8）小科同学用自己乐器演奏时，声音太弱了，这时他可以（　　）。 A. 减小敲击的力度 B. 增大敲击的力度 C. 无法改变 （9）小科在鼓面撒了细沙，小科用最大的力去敲击，产生的现象是（　　）。 A. B. C. （10）小泰用排箫吹《闪烁的小星星》（如图），其中声音最高的音是（　　）。 A. 1 B. 2 C. 6 （11）小泰制作乐器的正确步骤是（　　）。 ①尝试弹奏并改进完善②准备制作材料（纸盒、橡皮筋、卡纸等） ③确定设计方案（包括设计图、制作材料的确定等）④根据设计图制作（使用剪刀和美工刀时注意安全） A. ④②③① B. ③②④① C. ②③④① 2. 小科将自己的乐器进行了改进，用于研究“声音是怎么在耳朵里面传播的”。（装置如下图） （1）小科改进的装置中气球皮模拟的是（　　）。 A. 耳廓 B. 鼓膜 C. 听小骨 （2）小科增加了图中A处装置目的是（　　）。 A. 收集声音 B. 放大声音信号 C. 将振动转化为神经信号 （3）小科将正在播放音乐的手机放入密封袋再浸入水盆中，发现站在盆边能听到声音，这时声音的传播路线是（　　）。 A. 手机→空气→耳朵 B. 手机→密封袋→水→空气→耳朵 C. 手机→水→空气→耳朵 （4）如果用真空罩罩住正在播放音乐的手机，会产生的现象是（　　）。 A. 能听到闹钟声，小球不会被弹开 B. 不能听到声音，小球不会被弹开 C. 能听到闹钟声，小球会被弹开 （5）以下保护听力的方法正确的是（　　）。 A. 在他人耳边大声喊叫 B. 戴耳机听音乐睡觉 C. 尽量不去声音嘈杂的场所 板块二：人体里的生命引擎（填空每空1分，选择每空2分，共32分） 1、生命在于运动，健康在于饮食。坚持每天运动两小时，养成良好饮食习惯，能让我们拥有强健的体魄，快乐成长。让我们带上知识装备，一起去探索人体生命引擎的奥秘吧！ 3. 呼吸是生命存在的基本特征，小泰查阅资料发现人体吸进去和呼出来的气体成分含量不同，如下表所示： 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 吸进去的气体 78% 21% 0.03% 0.97% 呼出去的气体 78% 16% 4% 2% 从表中可知，人的呼吸实际上是在进行气体交换，__________进入血液，同时排出__________。 4. 小泰同学用如图装置进行了呼吸的模拟实验，该装置模拟的是人体呼吸实验。 （1）请在图中的括号里标注“吸气”或“呼气”。 （2）根据模拟实验现象，关于呼吸的过程正确的是（　　）。 A. 膈肌收缩使肺扩张把空气吸入 B. 肺扩张使膈肌收缩把空气吸入 C. 肺扩张使膈肌收缩把空气呼出 5. 了解了人体呼吸原理后，小泰利用简单材料进行了肺活量测量，数据如下： 测量肺活量 第1次 第2次 第3次 小泰 2300毫升 2200毫升 2400毫升 （1）根据上表数据可知小泰的肺活量是__________毫升。 （2）根据国家学生体质健康标准数据：小学四年级男生肺活量应在1100~2600之间，所以小泰（男）的肺活量__________。（填：达标/不达标） 6. 一般情况下，肺活量大的人会（　　）。 A. 在运动后，需要较长时间才能恢复正常呼吸 B. 一口气吹哨子时间更长 C. 身体更苗条一些 7. “每天锻炼一小时，健康生活一辈子。”下列说法错误的是（　　）。 A. 经常锻炼身体，能增强心肺功能 B. 良好的睡眠，有利于身体健康 C. 锻炼时间越长，身体越健康 8. 下面行为可以保护呼吸器官的是（　　）。 A. 雾霾天户外跑步 B. 经常蒙头睡觉 C. 流感期间戴口罩出行 9. 饮食是我们从外界获得能量的重要活动。小泰同学统计了自己的一日食谱，食谱如下： 早餐 白粥、火腿、豆浆 午餐 米饭、红烧肉、黄豆猪蹄汤、酸奶、香蕉 晚餐 米饭、肉蒸蛋、鲫鱼 （1）小泰这一餐吃了米饭、肉蒸蛋、鲫鱼，他的食物应该记录为（　　）。 A. 3种 B. 4种 C. 5种 （2）我们给一天的食物进行分类的主要目的是（　　）。 A. 方便辨认食物名称 B. 方便存储食物 C. 帮助我们分析饮食特点，合理安排膳食 （3）小泰体检时发现体脂率较高，医生建议他减肥。针对他上表中的食谱，为他提一点建议。 ____________________________________________________________________。 10. 为了减轻肠胃负担，医生还建议要细嚼慢咽，下列主要用于咀嚼磨碎食物的牙齿是（　　）。 A. 臼齿 B. 门齿 C. 犬齿 11. 米饭在体内的消化和吸收过程，正确的顺序是（　　）。 A. 口腔→食道→胃→小肠→大肠 B. 口腔→食道→胃→大肠→小肠 C. 口腔→食道→大肠→胃→小肠 12. 米饭的营养被大量吸收的场所是（　　）。 A. 胃 B. 小肠 C. 大肠 13. 小泰想验证白米饭里面是否含有淀粉，他可以（　　）。 A. 在白米饭上加碘酒 B. 把白米饭放在白纸上涂抹 C. 用火烧一烧闻味道 14. 米饭位于“平衡膳食宝塔”的底层，鸡蛋位于第三层，从中说明（　　）。 A. 每天鸡蛋的摄入量要比米饭多 B. 每天米饭的摄入量要比鸡蛋多 C. 每天鸡蛋的摄入量和米饭一样多 15. 我们要养成良好的饮食习惯，下列做法科学合理的是（　　）。 A. 养成快速进餐习惯，可以节省更多的时间 B. 喜欢吃的多吃些，不喜欢吃的就不吃 C. 养成细嚼慢咽的习惯，有助于人体消化 板块三：飞驰吧！小车挑战赛（除标注外每题2分，共34分） 16. 某校科技节中有一个项目是“飞驰吧！小车挑战赛”，项目分两个比赛。 比赛一规则： 1.小车从起点线出发，开出去后停下。 2.测量车尾和定点位（黑点）的距离。 3.离黑点越近，得分越高。 比赛二规则： 1.小车从起点线出发，开出去后停下。 2.测量起点线到车尾的距离。 3.最终距离越远，得分越高（开出终点不算分）。 （1）小泰小组制作气球小车，他们正在讨论“气球安装在小车的哪个位置更好”。他们在进行的步骤是（　　）。 A. 制订方案 B. 实施方案 C. 评估与改进 （2）在比赛前，小泰小组一直不断测试自己的气球小车，但是气球反复吹大几次后，小车行驶的距离反而更短了，主要是因为（　　）。 A. 车轮的摩擦力变大了 B. 气球皮弹性变差，反冲力变小了 C. 气球变重了 （3）小泰利用气球喷气来驱动小车，但最后小车会停下来，是因为它受到了地面的（　　）。 A. 弹力 B. 摩擦力 C. 反冲力 （4）小泰小组在比赛时，如果想小车向定位点方向行驶，气球嘴方向是（　　）。 A. B. C. （5）小泰学习了反冲力的知识后，认为“气球吹得越大，产生的反冲力持续时间就越长，小车跑得就越远”。但他在做“气球小车”实验时，特意把气球吹得特别大小车却不动。面对这种情况，你认为小泰应该（　　）。 A. 坚持自己的结论，必须用最大的气球来完成实验，不能改变条件。 B. 经过多次测试，调整气球大小，找到一个既能产生较大反冲力、又能顺利喷射的最佳方案。 C. 直接去问人工智能（AI），AI说怎么做就怎么做，不再自己思考。 17. 小顺制作的是橡皮筋小车，为获得更好成绩，他进行了“橡皮筋缠绕圈数和运动距离的关系”实验并做了记录，如图： 橡皮筋缠绕圈数 实验次数 从起点到终点的距离 测量距离（米） 中间值 5 1 3.5 3.6 2 3.7 3 3.6 10 1 5.2 5.5 2 5.5 3 5.9 15 1 12.1 （______） 2 12.2 3 12.5 （1）小顺认为：“橡皮筋缠绕5圈时，3次实验测得的数据都不一样，这是错误数据，需要重新实验。”你同意小顺的说法吗？为什么？ 答：______，______。 （2）先补齐表中的空格，从表格中的数据你发现了什么？ （3）橡皮筋产生弹力的原因是（　　）。 A. 橡皮筋形状改变 B. 橡皮筋悬在空中 C. 橡皮筋受到自身重力 （4）若在比赛一中，小车超过了定位点，下次挑战他们应该（　　）。 A. 改变橡皮筋的缠绕方向 B. 将橡皮筋缠绕的圈数变少 C. 将橡皮筋缠绕的圈数变多 （5）小顺在比赛一中，小车一直无法走直线而偏离定点位置，下次挑战他们可以尝试改进（　　）。 A. 橡皮筋多绕几圈 B. 稍微减小轮子摩擦力 C. 调整轮子安装角度 18. 设计小车时，有些摩擦力是有益的，需要增大。下列属于有益摩擦力的是（　　）。 A. 轮胎表面与地面间的摩擦力 B. 车轴与车身间的摩擦力 C. 车轮与车身间的摩擦力 19. 小顺发现在学校门口路段，我们常看见图中的路标。主要原因是（　　）。 A. 小车太重，开快了容易费油 B. 小车降速后不会产生能量，不会发生危险 C. 高速行驶中的汽车能量太大，容易造成严重伤害 20. 小科利用橡皮筋、回形针、燕尾夹等制作弹簧测力计，下图中0刻度标示正确的是（　　）。 A. B. C. 21. 弹簧测力计 （1）如图，小科用实验室的弹簧测力计测试了一个物品的重力是______N。 （2）在使用这个弹簧测力计时，下面说法正确的是（　　）。 A. 测量前，检查指针是否在“0”位置 B. 拿起物体直接测量 C. 提起物体过程中进行读数 （3）用上图中的弹簧测力计可以测量（　　）。 A. 一袋空气 B. 一个鸡蛋 C. 一桶5L的油 小学科学四年级上册期末学业水平检测试卷2026.01 科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。—爱因斯坦 让我们带上好奇，去挑战未知的宇宙；快来试试真本领，争当科学小侦探吧！ 板块一：聆听吧！声波奥秘（每题2分，共32分） 【1题答案】 【答案】（1）B （2）C （3）C （4）B （5）A （6）B （7）C （8）B （9）C （10）C （11）B 【2题答案】 【答案】（1）B （2）A （3）B （4）B （5）C 板块二：人体里的生命引擎（填空每空1分，选择每空2分，共32分） 1、生命在于运动，健康在于饮食。坚持每天运动两小时，养成良好饮食习惯，能让我们拥有强健的体魄，快乐成长。让我们带上知识装备，一起去探索人体生命引擎的奥秘吧！ 【3题答案】 【答案】 ①. 氧气 ②. 二氧化碳 【4题答案】 【答案】（1） （2）A 【5题答案】 【答案】（1）2400 （2）达标 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】（1）B （2）C （3）减少红烧肉、黄豆猪蹄汤等高脂肪食物的摄入，增加蔬菜、水果的比例 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 板块三：飞驰吧！小车挑战赛（除标注外每题2分，共34分） 【16题答案】 【答案】（1）A （2）B （3）B （4）A （5）B 【17题答案】 【答案】（1） ①. 不同意 ②. 在科学实验中，多次测量出现数据差异是正常的，这是由测量误差、操作细微差别等因素导致的，并非错误数据，不需要直接判定为错误而重新实验 （2）12.3；在一定范围内，橡皮筋缠绕的圈数越多，小车从起点到终点运动的距离越远 （3）A （4）B （5）C 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】A 【21题答案】 【答案】（1）0.6 （2）A （3）B 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $