1.考前冲刺仿真训练（一）-2027届高考语文名篇名句情景式默写专题训练

2027高考语文情境式默写 伤仿真训练一 2026年高考语文情境式默写考前冲刺 仿真训练（一) (时间：30分钟 满分：60分) 班级 姓名： 得分： >第一组补写出下列句子中的空缺部分。 (1)老师在黑板上写下《论语》中的两句话， 勉励同学们在复习备考中要将学习与思考紧密 结合，这两句是：“ (2)小刚游览泰山时，站在山顶俯瞰云雾翻涌， 不禁脱口而出古人写“云”的名句： 。3 (3)与左图意境相契合的诗句是： >第二组 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)苏轼在《赤壁赋》中，先说万物各有其主，进 而以“ 两句，点明只有江上清风和山间明月可随意取用， 无人禁止。 (2)“船”是古诗词中的常见意象，它既可以寄托 漂泊羁旅之愁，也可以象征人生追求的理想。请写 出含“舟”或“船”字的诗句：“ (3)与右图意境相契合的诗句是： 第1页 2027高考语文情境式默写 伤仿真训练一 >第三组补写出下列句子中的空缺部分。 (1)韩愈在《师说》中批判了当时“士大夫之 族”耻于从师的不良风气，指出他们如果有 ”这样的问题，就会 ”,即众人聚集在一起嘲 笑从师者。 (2)在古典诗词中，“月”是寄托离愁别恨的 经典意象。请写出含“月”字的送别或思乡诗句： 。为 (3)与左图意境相契合的诗句是： 第四组补写出下列句子中的空缺部分。 (1)学校举办辩论赛，正方引用荀子《劝学》中 的名句强调积累的重要性：“故不积跬步，无以 至千里”，反方则用同篇的另一组比喻回击，说 明即使资质平平，只要坚持不懈也能成功： (2)在唐诗宋词中，“酒”往往不是单纯的饮品， 而是诗人情感的载体。请写出表达“借酒消愁” 之意的诗句：“ (3)与右图意境相契合的诗句是： >第五组补写出下列句子中的空缺部分。 (1)庄子在《逍遥游》中说，到近郊去只需带三餐粮食，回来时肚子还饱饱的： 到百里之外去，“ ”;而到千里之外去，“ 第2页 2027高考语文情境式默写 伤真训练一 (2)古诗词中以声写静是常见手法，请写出以声音描 写衬托寂静的诗句：“ (3)与左图意境相契合的诗句是：“ 》第六组补写出下列句子中的空缺部分。 (1)研学旅行中，同学们站在赤壁古战场，导游用苏 轼《念奴娇·赤壁怀古》中的词句来总结这场历史大 戏：“ 感叹千古风流人物已被大浪淘尽。 (2)“眼泪”是古诗词中表达深沉情感的重要意象， 请写出含有“泪”或与之紧密相关的诗句： (3)与右图意境相契合的诗句是： >第七组补写出下列句子中的空缺部分。 (1)杜甫《登高》中， ”两句从时空两方面着笔，由异 乡漂泊写到暮年多病，将家国之悲浓缩在十四个字中。 (2)“以史为鉴”是中国文学的重要传统。请写出 通过史事寄寓兴亡之感的诗句： 。为 (3)与左图意境相契合的诗句是： 为 的 第3页 2027高考语文情境式默写 伤仿真训练一 >第八组补写出下列句子中的空缺部分。 (1)学校里的桃花开了，语文老师感慨地说： “这让我想起《诗经》中以桃花起兴，写新娘貌 美德淑的那两句：‘」 (2)“鸿雁”是古诗词中传书寄情的典型意象， 请写出含“雁”字的诗句：“ 。 （3)与右图意境相契合的诗句是： 第九组补写出下列句子中的空缺部分。 (1)白居易《琵琶行》中，“ ”两句以“急雨”和“私语”比喻琵 琶声的忽高忽低、忽急忽缓，生动传神。 (2)边塞诗中常出现“羌笛”这一意象，它往往承载着戍 边将士的思乡之情。请写出含“羌笛”或“笛”字的诗句： (3)与左图意境相契合的诗句是：“ >第十组补写出下列句子中的空缺部分。 (1)陶渊明《归园田居（其一）》中，“ ”两句以笼中鸟和池中鱼自比，表达了 被官场束缚的压抑和对自由的向往。 (2)古代诗人常借对历史人物的评说表达自己的情怀， 请写出借古人古事抒发感慨的诗句： (3)与右图意境相契合的诗句是： 第4页 2027高考语文情境式默写 伤仿真训练一 参考答案及解析 >第一组 (1)学而不思则罔，思而不学则殆。(《论语·为政》) (2)示例：荡胸生曾云，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》)/浮云游子意，落日故 人情。（李白《送友人》） (3)示例：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》)/烟笼寒 水月笼沙，夜泊秦准近酒家。（杜牧《泊秦淮》） >第二组 (1)惟江上之清风，与山间之明月。（苏轼《赤壁赋》) (2)示例：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》)/两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。（李白《早发白帝城》) (3)示例：漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维《积雨辋川庄作》/绿 阴不减来时路，添得黄鹂四五声。（曾几《三衢道中》） >第三组 （1)位卑则足羞，官盛则近谀。（韩愈《师说》) (2)示例：举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》)/海上生明月，天 涯共此时。（张九龄《望月怀远》) (3)示例：草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。（高鼎《村居》)/几处早莺争 暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》) >第四组 (1)骜马十驾，功在不舍。（荀子《劝学》) (2)示例：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（李白《宣州谢朓楼饯别校书 叔云》)/醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。（白居易《琵琶行》） (3)示例：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》)/落花人独 立，微雨燕双飞。（晏几道《临江仙》） >第五组 (1)宿春粮；三月聚粮。（庄子《逍遥游》) (2)示例：蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（王籍《入若耶溪》）/月出惊山鸟， 时鸣春涧中。（王维《鸟鸣涧》） 第5页 2027高考语文情境式默写 伤仿真训练一 (3)示例：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（卢梅坡《雪梅》)/遥知不是 雪，为有暗香来。（王安石《梅花》） >第六组 (1)大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) (2)示例：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》)/感时花溅泪， 恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） (3)示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子 方》)/惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。（李商隐《赠荷花》） >第七组 (1)万里悲秋常作客，百年多病独登台。（杜甫《登高》） (2)示例：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）/旧时王 谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》) (3)示例：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》)/风急天高猿 啸哀，渚清沙白鸟飞回。（杜甫《登高》） >第八组 (1)桃之天天，灼灼其华。（《诗经·周南·桃天》) (2)示例：雁字回时，月满西楼。（李清照《一剪梅》/乡书何处达，归雁洛阳 边。（王湾《次北固山下》） (3)明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》) >第九组 (1)大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。（白居易《琵琶行》） (2)示例：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》)/谁家玉 笛暗飞声，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） (3)示例：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广 陵》) >第十组 （1)羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居。（其一)》) (2)示例：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》)/出师一表真 名世，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》) (3)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》) 第6页