第22课《皇帝的新装》分层作业 2026-2027学年统编版语文七年级上册
22 皇帝的新装
第一部分 基础知识
一、选择题
1．下边加点字的音、形、义都正确的一组是（ ）
A．忙碌（lù） 头衔（xián） 御聘：皇帝请的人
B．滑稽（jī） 的确（dí） 害人听闻：使人听了非常吃惊
C．赏赐（chì） 系上（jì） 精致：精细别致
D．花盖（huá） 更衣（gēng） 随声附和：别人怎么说，就跟着怎么说
2．下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A．我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。
B．头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的腊烛。
C．“上帝，这衣服多么合身啊！栽得多么好看啊！”大家都说。
D．这两个家伙正在以全幅精神织布，但是一根线的影子也看不见。
3．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
“那真是理想的衣服！”皇帝心里想☐“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人是不称职的☐我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来☐于是他付了许多现款给这两个骗子，好使他们马上开始工作。
A．， ； ！ ” B．： ； 。 ” C．： ， ” 。 D．， ， ” ！
4．下列句中没有运用夸张的修辞手法的一项是（ ）
A．新修建的马路可真宽，就是千军万马也能顺利通过。
B．此时教室里安静得很，仿佛掉根针也能听得到。
C．其实穿什么衣服无所谓，只要你不穿“皇帝的新装”就可以。
D．看着路边麦田里那鲜绿欲滴的麦苗，他仿佛嗅出白面馍馍的香味来了。
5．依次填入横线处的词语最恰当的一项是
（1）他仍然觉得，先派一个别的人去看看工作的进展情形比较______。
（2）皇帝亲自带着他的一群最______的骑士来了。
（3）“这布是______的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。
A．适当 高雅 美丽 B．稳当 富有 富丽
C．妥当 高贵 华丽 D．得当 尊贵 华美
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6．《皇帝的新装》这篇童话的中心意思是（ ）
A．指责了两个骗子利用人们的信任骗取财物的卑劣行径。
B．讽刺了皇帝图漂亮，求虚荣，反而被骗得赤裸裸地大出其丑的事实。
C．揭露和讽刺了皇帝、大臣们的虚伪、愚蠢、自欺欺人的丑行，歌颂了儿童的天真无邪。
D．指明了只有无私欲、无邪念的人才能说真话，讽刺了那些自欺欺人的人们，剥下了他们虚伪的面纱。
二、填空题
7．文学常识
（1）《皇帝的新装》的体裁是 ，作者 ，是 人，著名的 作家。
（2）童话是儿童文学的一种，常通过丰富的 、 和 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
8．用恰当的成语替换下列句子中的画线部分。
（1）任何不称职的或者愚蠢得已经到了无法挽救的地步的人，都看不见这衣服。
（2）“我什么也没有看见！这可使人听了很惊讶了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可怕的事情的。”
（3）“这布是华丽的！精致的！无双的！”每个人都没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说着。
第二部分 语言、综合素质
三、语言表达
9．下面是戏剧组根据《皇帝的新装》改编的课本剧片段，请根据括号内的提示把内容补写完整。
观众甲：乖乖，皇帝的新装真漂亮呀！
观众乙：看！他的后裙多美丽呀！
小孩：① （人物台词，小孩语言）
观众甲：上帝哟！你听听这个天真的声音，有个小孩说他并没有穿什么衣服！
观众乙：他确实是没有穿什么衣服啊！
皇帝：② （舞台提示，皇帝神态）我定要把这游行大典进行完毕。
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四、综合性学习
阅读下面的文字，完成下面小题。
为了丰富同学们的阅读内容，提高同学们的写作水平，高凉中学七年（1）班开展了“文学部落”综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。
10．同学们想选择一副对联挂在文学部落角，请你帮忙选出最合适的下联作为本次活动的主题语（ ）
上联：胸藏文墨怀若谷 下联：
A．书海扬帆破千浪 B．腹有诗书气自华 C．手不释卷闻书香 D．书到用时方恨少
11．几个文学兴趣小组开展了读书写作交流活动，下面是根据《皇帝的新装》改编的课本剧片段，请将内容补写完整。（注：填神态和人物心理活动）
观众甲：乖乖，皇帝的新装真漂亮呀！
观众乙：看！他的后裙多美丽呀！
小孩：咦？大人们这是怎么了？他们不是在说谎吗？他什么衣服也没有穿呀！
观众甲：上帝哟！你听听这个天真的声音，有个小孩说他并没有穿什么衣服！
观众乙：他确实是没有穿什么衣服啊！
皇帝： 。我一定要把这游行大典进行完毕！
第三部分 阅读能力
五、现代文阅读
读下面的文字，完成下面小题。
材料一
雪兔
郑渊洁
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