山东省菏泽市东明县2025-2026学年统编版2016第二学期学业质量评价（二）四年级语文

2025—2026学年第二学期期末学业质量评价（二） 四年级语文 温馨提示：请认真审题，细心答题，注意卷面整洁！ 【卷首语】 漫步文化馆，邂逅古韵之美。让我们和小华一起一路闯关探索，在文字与故事中畅游，用笔记录这场快乐的文化旅程。 【任务一：字词寻宝站——前厅区域】 1. 拼音藏玄机，提笔寻字词。请补全下面语段，完成寻宝任务。 一年四季，文化馆展现着不同zī tài（ ）的美。春日里，róu nèn（ ）的柳枝fú shì（ ）着青砖绿瓦，让人驻足欣赏；夏季，满池的荷花绽放着zhāo xiá（ ）般夺目的光彩，让人心旷神怡；秋月下，文化馆仿佛披上一层唯美méng lóng（ ）的轻纱；冬日里，皑皑白雪落在wū yán（ ）上，整个文化馆gòu chéng（ ）一幅hé xié（ ）的画卷。 2. 文字宝藏设置了读音关卡，选出读音无误的一项。（ ） A. 窥伺（kuī） 遗憾（hàn） 挣扎（zhá） 看守（kàn） B. 慷慨（kǎi） 奢侈（chì） 徜徉（yǎng） 澎湃（pài） C. 忧虑（lǜ） 哺乳（pǔ） 负荷（hè） 一刹那（chà） D. 倔强（jiàng） 践行（jiàn） 晕倒（yūn） 催眠曲（cuī） 3. 漫步前厅，品读诗人与诗中美景，完成作答继续寻宝。（ ） 每当读到宋代著名诗人______________的田园诗，我的眼前总是会浮现一幅幅______________、______________的画面。 A. 孟浩然 车水马龙 灯火辉煌 B. 范成大 高楼林立 繁华热闹 C. 范成大 依山傍水 鸡犬相闻 D. 屈原 静谧自然 炊烟袅袅 4. 文化馆宣传栏要书写“文明之光huàn然新时代”主题大字，请小华帮忙，他不确定“huàn”字怎么写，根据字典的意思，他应该选（ ） A. 换 ①给人东西同时从他那里取得别的东西②变换，更改。③兑换。 B. 涣 散开。[涣 涣]水势盛大 C. 焕 光明：[焕 发]①光彩外现的样子。②振作。 5. 展厅词语暗藏小陷阱，仔细辨析，找出加点词语使用不恰当的一项，避开误区，继续寻宝！（ ） A. 老师们为了学生，像老黄牛一样默默地耕耘、奉献。 B. 小偷看似胆大包天，其实胆小如鼠，真是个变色龙啊！ C. 生活中，我们要敢于表达自己的想法，决不做应声虫。 D. 老李头是出了名的铁公鸡，对谁都一毛不拔。 6. 小华想为“忆童年”活动作一首诗来号召同学们树立远大理想，下面的三句诗，填入横线处最合理的顺序是（ ） 理想，是涌动的泉，__________。 理想，是扬起的帆，__________。 理想，是燃烧的火，__________。 ①推动着希望的小船 ②照亮着前行的路 ③滋润着干涸的河床 A. ①③② B. ③①② C. ②①③ D. ③②① 7. 寻宝路上遇见新谜题！小华同学想知道“地球的年龄”“冰川的起源”“地球正在变冷还是变暖”等问题的答案，你会向他推荐（ ） A. 《人类起源的演化过程》（贾兰坡） B. 《灰尘的旅行》（高士其） C. 《看看我们的地球》（李四光） D. 《森林报》（维塔里·瓦连季诺维奇·比安基） 【任务二：佳句赏玩廊——艺术展厅】 8. 驻足艺术展厅，赏佳句、品文韵。完成填空，探寻动人的文字之美。 （1）美景赏心悦目。“梅子金黄杏子肥，__________”这是蓬勃生长的田园之美；“___________，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的奉献之美；“洛阳亲友如相问，__________”是高洁澄澈的品格之美；“已是悬崖百丈冰，__________”是在严酷环境中逆生长的坚韧之美。 （2）名言启迪人生。“___________，一日不读十日空”“书山有路勤为径，______________”时时提醒我要勤奋学习。遇到挫折时，我就会想起《论语》中的“不怨天，______________”，努力去克服它们；《周易》里的“天行健，______________”更是让我觉得充满力量。 （3）品格温暖心灵。本册中，我认识了______________的车胤，______________的小英雄雨来，______________的黄继光，他们真善美的品格让我记忆犹新。（填写四字词语） 9. 文字关卡来袭！“古代文人”杜甫的介绍卡出现了两处错误，请用修改符号修改，解锁新线索。 杜甫，字子美，被后人称为“诗圣”。他的诗歌被保留下来的大约有1500首左右，他是宋代著名诗人，对后世影响深远。 10. 漫步艺术展厅，邂逅灵动小诗。仿照例句动笔创编，用文字描绘美景吧！ 春天的早晨， 怎样的可爱呢！ 融冶（yě）的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 校园的夏天，怎样的______________呢！______________，______________，______________。 【任务三：阅读奇趣馆——文化展厅】 文化展厅图文并茂，藏着多篇经典美文。跟随文字漫步篇章世界，品读课内佳作、赏析课外美文，探索文字与景物之趣，完成阅读闯关。 诺曼底号遇难记（节选） ①震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 ②船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：①“全体安静，注意听命令！②把救生艇放下去。③妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。④必须把六十人救出去！” ③实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 11. 联系上下文，解释下面的词语。 势不可当：________________________________________ 12. 选文第一自然段围绕哪句话来写的？请用“____”在文中画出来。 13. 用“____”画出体现当时情况危急，轮船危在旦夕的句子。 14. 选文第二自然段画横线的句子，作者运用______________描写，塑造了一个______________的哈尔威船长。哈尔威船长每句话分别有什么作用，选择序号填写在横线上。 第①句：________；第②句：________；第③句：________；第④句：________。 A．安排顺序 B．最终目标 C．指出办法 D．稳住局面 15. 短文中说“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了”哈尔威船长真的把自己忘了吗？说说你的看法？ ________________________________________ 16. 哈尔威船长的英雄壮举，让你对生命有了怎样的体会？请写一写。 ________________________________________ 趵突泉（节选） 老舍 ①千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。 ②在济南西门外的桥上，便看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，（幽静 寂静）极了。这水就是由趵突泉流出来的。设若没有这泉，济南定会丢失一半的美。 ③沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池，占了大半个公园。 ④泉太好了。泉池差不多见方，三个泉口偏西，北边便是条小溪流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉出自然的伟大，使你不敢再正眼去看，永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的水藻上（游荡 飘荡）着，使你不由得想起一种似乎神秘的境界。 ⑤池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒整齐的珠花，雪白；有的……这比那三个大泉还更有味。 ⑥看完了泉，再往北走，经过一些货摊，便出了公园北门。 17. 本文是按照______________的顺序来写趵突泉的，同学们采风的路线图应该是： 18. 选择括号中恰当的词语，用“ ”标出。 19. 联系上下文，“设若”的意思是________，所在的句子写出了趵突泉________；“昼夜不停”是写的趵突泉_________________。 20. 第⑤自然段画线句子主要运用了________、________的修辞手法，作用是__________________________，表达了作者____________________________之情。 21. 仿照第⑤自然段画线句子的写法，注意冒号的用法，写一处让你印象深刻的景物。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【任务四：文笔欢乐坊——文创体验区】 22. 一路欣赏文化馆里的展品，转眼就来到文笔欢乐坊，快快动手体验创作吧！ 题目：我学会了______________ 要求：先补充题目，再作文；把“学会的过程”及“心情变化”写清楚；内容具体，语句通顺，标点符号使用恰当；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400字。 2025—2026学年第二学期期末学业质量评价（二） 四年级语文 温馨提示：请认真审题，细心答题，注意卷面整洁！ 【卷首语】 漫步文化馆，邂逅古韵之美。让我们和小华一起一路闯关探索，在文字与故事中畅游，用笔记录这场快乐的文化旅程。 【任务一：字词寻宝站——前厅区域】 【1题答案】 【答案】 ①. 姿态 ②. 柔嫩 ③. 拂拭 ④. 朝霞 ⑤. 朦胧 ⑥. 屋檐 ⑦. 构成 ⑧. 和谐 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【任务二：佳句赏玩廊——艺术展厅】 【8题答案】 【答案】 ①. 麦花雪白菜花稀 ②. 采得百花成蜜后 ③. 一片冰心在玉壶 ④. 犹有花枝俏 ⑤. 一日读书一日功 ⑥. 学海无涯苦作舟 ⑦. 不尤人 ⑧. 君子以自强不息 ⑨. 勤奋好学 ⑩. 热爱祖国 ⑪. 舍生忘死 【9题答案】 【答案】 【10题答案】 【答案】 ①. 热烈 ②. 聒噪的蝉鸣 ③. 冰爽的汽水 ④. 肆意的笑声 【任务三：阅读奇趣馆——文化展厅】 【11~16题答案】 【答案】11. 文中指海水不断涌入船内，水流汹涌湍急，来势迅猛，无法阻挡。 12. 震荡可怕极了。 13. 海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 14. ①. 语言 ②. 沉着冷静、临危不乱、指挥有方、舍己为人 ③. D ④. C ⑤. A ⑥. B 15. 船长不是真的忘记自己。他一心想着营救别人，早已下定决心与船共存亡，主动放弃了求生的机会，体现他忠于职守、舍己为人。 16. 生命很珍贵，但是责任更加重要。我们要学习哈尔威船长，遇事沉着，心中多为他人着想，勇于担当。 【17~21题答案】 【答案】17. 游览 济南西门外的桥上 趵突泉公园 18. 幽静 飘荡 19. ①. 假如（如果） ②. 是济南美景中极为重要的一部分 ③. 泉水日夜持续翻滚，永不停止 20. ①. 比喻 ②. 排比 ③. 生动形象地写出了池边小泉冒出的小泡泡姿态各异、灵动有趣的样子 ④. 喜爱、赞美趵突泉小泉美景 21. 山谷里的野花多姿多彩：有的像小巧的喇叭，迎着微风轻轻吹奏；有的像闪亮的星星，散落于青草之间；有的像精致的小蝶，静静停驻在绿叶上边。 【任务四：文笔欢乐坊——文创体验区】 【22题答案】 【答案】例文： 我学会了泥塑制作 假期里，我接触到了有趣的手工泥塑。亲手学习捏制泥塑的过程，不仅让我解锁了新技能，更让我收获了成长与感悟。 揉泥是泥塑最基础的步骤。我学着老师的样子，拿起一块浅黄色彩泥，放在手心反复按压揉搓。可刚开始，彩泥十分调皮，要么揉得凹凸不平，要么死死粘在手上，怎么也弄不平整。我心里越发着急，手法也越来越乱，一度想要放弃。老师看出了我的窘迫，温柔地指导我：“揉泥不能急躁，要力度均匀、轻柔缓慢。” 我静下心来，按照老师的方法慢慢调整力度，耐心翻滚、揉搓泥团。没过多久，原本粗糙杂乱的泥团，就变得光滑圆润，看着手中规整的泥团，我瞬间重拾了信心。 掌握揉泥技巧后，我开始塑形，打算捏一只可爱的小兔子。我将泥团分成大小两份，分别作为兔子的身体和脑袋，小心翼翼地捏出耳朵、四肢，还用粉色彩泥搓出小圆球，当作兔子的脸颊。 看似简单的造型，实则十分考验耐心。兔子的耳朵我反复捏坏了好几次，总是长短不一、容易变形。但我没有气馁，一次次返工调整，慢慢熟练了捏塑技巧。最后我用黑色细泥点出眼睛和嘴巴，一只呆萌可爱的小兔子泥塑就完成了。 看着亲手完成的作品，我心里满是成就感。这次学泥塑的经历让我明白，做事切忌急于求成，只要心怀耐心、坚持不懈，认真打磨每一个细节，就一定能克服困难，收获惊喜。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $