第一单元 口语交际 我的暑假生活 （学习任务单）语文统编版（五四制）三年级上册（新教材）

 

学习任务单

第一单元 口语交际 我的暑假生活

 

学习任务一：情境激趣 话题导入

1. 观察场景：课件中的小朋友分别在做什么？请用简短的词语写下来。

图一：

图二：

图三：

2. 唤醒记忆：暑假里，你印象最深的一件小事是什么？请用关键词简单记录，准备和同学交流。

提示：可以写学会的本领、去过的地方、做过的趣事等。

我的暑假小事关键词：

学习任务二：范例引路 明确方法

1. 品读范例，梳理讲述角度

范例一：学做农活

原文：我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活，现在我会给菜地锄草，还会收割水稻……

做了什么：

收获 / 本领：

可能的感受：

范例二：坐摩天轮

原文：爸爸带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了……

做了什么：

独特感受：

2. 交际小妙招（填空）

讲好暑假新鲜事的三个小秘诀：

① 选                ：挑选别人可能没经历过的新鲜内容

② 讲                ：分享自己独一无二的感受和体验

③ 用                ：借助图片、实物让讲述更生动

学习任务三：小组交流 互评提升

1. 我的分享准备卡

我要分享的新鲜事：

事情的经过（做了什么、怎么做的）：

我的真实感受：

我准备的辅助物品：□照片 □手工作品 □纪念品 □其他：________

2. 小组互评星级表

请根据同伴的分享，对应给出星级评价（满星 3 颗）。

评价维度	星级（涂★）
内容新鲜有趣	☆ ☆ ☆
讲述清楚完整	☆ ☆ ☆
借助辅助物讲述	☆ ☆ ☆
倾听专注礼貌	☆ ☆ ☆

我想对             同学说：