浙江省温州市龙湾区2025-2026学年统编版2016五年级下学期期末考试语文试题
2025学年第二学期小学五年级期末学业水平测评
语文试卷
在“遨游汉字王国”的综合性学习之后,校园文学社又掀起了“文字之美”的探究热潮,请你来参与。
【书写展示】文字是笔尖的芳华
1.书写字迹端正,卷面整洁。
1. 请用楷书将以下内容抄写。
汉字有三美:意美以感心,音美以感耳,形美以感目。——鲁迅
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【积累与运用】文字是情感的舟楫
◎社团成员梳理了有关心情的词语,并制作了表情曲线图。
2. 根据表情,看拼音写词语。
3. 下列描写动作的四字词语中最能体现人物内心焦急的是( )。
A. 摩拳擦掌 B. 手忙脚乱 C. 唉声叹气 D. 手舞足蹈
4. “妒忌”的“忌”表示“憎恨”。下列加点字与它意思相同的一项是( )
A. 顾忌 B. 怨忌 C. 忌讳 D. 禁忌
◎社团成员围绕心情开展趣味文字交流会。
5. 小雯想用楷书写出具有“筋肉丰满、浑厚有力”的书法标语,最适合她临摹的字帖是( )
A. 《九成宫醴泉铭》 B. 《千字文》 C. 《颜勤礼碑》 D. 《兰亭集序》
6. 同学用歇后语分享本学期语文学习体会,下列运用不恰当的是( )
A. 刷子李刷墙技艺出神入化,称得上“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”。
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B. 沃克先生见刘伯承伤势严重却从容镇定,真令人“隔肚皮看人心——难猜难测”。
C. 严监生临死仍伸着两个指头,众人轮番劝说,却都是“梁山泊的军师——无(吴)用”。
D. 当船长用枪逼迫横木上的孩子跳海时,孩子的心就像“十五个吊桶打水——七上八下”。
7. 在温州新鲜事的报道中,同学对年龄的别称使用不恰当的是( )
A. 大学刚毕业的弱冠青年小赵带社区孩子们做瓯塑,深受欢迎。
B. 不惑之年的校医阿姨认真讲解“明眸皓齿”工程,大家听得很投入。
C. 园博园里,正值豆蔻年华的少先队大队长小芳解说乡情,透着自豪。
D. 朔门古港遗址边,八十多岁的古稀老人正看着子孙研学,满眼欣慰。
8. 不少字词的含义在古代与现代存在差异。下列加点字意思不同的是( )
A. 吾盾之坚 坚毅 B. 冀复得兔 重复 C. 溺而不返 返回 D. 群儿戏于庭 嬉戏
◎社团成员徜徉诗海品真情,走进名著观人物。
9. 小温想根据诗词句画一幅《乐在乡野图》,下列不符合要求的是( )
A. 最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。 B. 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
C. 慈母手中线,游子身上衣。 D. 乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
10. 小温探究古诗中的情感,并做了整理。根据提示,完成填空。
(1)牧童归去横牛背,______________________。 (2)______________________,夜静春山空。 | 闲适 | |
(3)黄沙百战穿金甲,______________________。 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 | ________ | |
(4)______________________,南望王师又一年。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 | 悲痛又有期盼 |
11. 名著中人物的武器是他们性格最直观的符号。根据提示,完成填空。
人物:①___________ 武器:羽扇 典型事例:大军兵临西城,他独 | 人物:关羽 武器:青龙偃月刀 典型事例:他手提青龙偃月刀 | 人物:孙悟空 武器:金箍棒 典型事例: |
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坐城楼,手摇羽扇、从容抚琴,吓退敌军。 特点:沉着冷静 | 闯五关、斩六将,终于寻得兄长刘备。 特点:②___________ | ③________________________________________________________________________ 特点:机智果敢 |
【阅读与鉴赏】文字是岁月的沉淀
“童年的万花筒”阅读活动
材料一:
祖父的园子(节选)
①玩腻了,我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜,我也过来浇,但不是往菜上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬,大喊着:“下雨啰!下雨啰!”
②太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答似的。
材料二:
童年的发现(节选)
乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢?”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊,嘿!终于想出了眉目:“人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼,经过了很长时间。现在,这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间,又折合成一个月。这样推算下来,到变化成人,正好是九个月。”我的发现竟是如此简单明了,我为此感到格外高兴。
材料三:
忆儿时(节选)
丰子恺
我回忆儿时,不能忘却的事是养蚕。我所喜欢的,最初是蚕落地铺。那时三开间的厅上遍地是蚕,架着经纬的跳板,以便通行及饲叶。蒋五伯挑了担到地里去采叶,我像嘴馋的小麻雀,叽叽喳喳跟着,一头扎进桑树林,专挑最紫最甜的桑葚吃。吃饱了,还用桑叶折成小碗,采满桑葚端回来。蒋五伯饲蚕,我就以走跳板为乐,那跳板如棋盘街纵横交错,又极低矮,走起来毫不害怕。可这实在是一年一度的乐事!
12. 联读三篇材料,完成填空并选择正确的童年感言,补全童年回忆录。
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