第10课《往事依依》分层作业 2026-2027学年统编版语文七年级上册
10 往事依依
第一部分 基础知识
一、单选题
1． 作者在文中说“书，给我以广阔的天地”，下列理解不正确的是（ ）
A．读书让作者了解了许多未知的领域。
B．读书让作者开阔了视野，增长了见识。
C．读书让作者体验了不同的人生经历。
D．读书让作者拥有了很多财富。
2． 作者回忆的两位国文老师讲课的共同点是（ ）
A．都很幽默 B．都很生动 C．都很有感情 D．都很严肃
3． 下列对课文理解不正确的一项是（ ）
A．作者回忆的几件往事，都与读书有关，体现了读书对作者成长的重要影响。
B．文中多处运用了对比的手法，突出了作者对往事的怀念之情。
C．课文语言优美，情感真挚，读来令人回味无穷。
D．作者回忆的往事都是快乐的，没有一点遗憾。
4． 作者在回忆往事时，多次提到“依依”，“依依”在文中的意思是（ ）
A．依依不舍 B．形容留恋 C．依稀，模糊 D．轻柔的样子
5． 文中写“老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象”，下列对“雕镂”一词理解正确的是（ ）
A．说明老师的讲课很有艺术感染力。
B．说明老师的讲课时间很长。
C．说明作者记忆力很好。
D．说明作者不喜欢老师的讲课。
6． 作者回忆往事的顺序是（ ）
A．时间顺序 B．空间顺序 C．逻辑顺序 D．倒叙
二、填空题
7．给下列词语中加点的字注音。
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水浒 | 镌刻 | 雕镂 | 婵娟 |
浩淼 | 徜徉 | 凝视 |
|
8．找出下面词语中的错别字，并把正确的写出来。
走头无路 | 心旷神仪 | 五采纷呈 | 油然而声 |
9． 解释下列词语。
历历在目：
记忆犹新：
身临其境：
美不胜收：
眼花缭乱：
五彩纷呈：
心旷神怡：
鸦雀无声：
搜索枯肠：
油然而生：
10．文学常识
（1）《往事依依》的作者是 ，原名 。
（2）本文是一篇 ，作者回忆了 时代的几件往事。
（3）文中提到的《千家诗》是由 选编的。
（4）作者回忆的国文老师讲的诗词作者有 、 。
（5）作者在文中引用了不少诗句，写出其中两句 、 。
（6）本文的主旨句是 。
（7）文中运用了 的修辞手法，举例说明 。
（8）这篇文章的语言特色是 。
（9）作者通过回忆往事，表达了对 的感情。
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（10）文中提到的两位画家是 、 。
11．写出下列句子所采用的表达方式。
A.记叙 B.说明 C.议论 D.描写 E.抒情
（1）小时候，我住的小屋里挂着一幅山水画。
（2）梁山雄险峻，水泊烟波浩渺，水面有无边无际的芦苇，山上有一排大房子……。
（3）祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。
（4）往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进。
第二部分 语言、综合素质
三、语言表达
12．句子赏析
（1）“多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。”请赏析这句话。
（2）“脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。”从修辞手法的角度赏析这句话。
（3）“老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。”赏析加点词语的表达效果。
（4）“这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。”赏析“镌刻”一词。
（5）“书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。”从表达方式的角度赏析这句话。
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