第三单元 第1课时 7的乘法口诀(分层作业)数学苏教版二年级上册(新教材)

2026-07-27
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版二年级上册
年级 二年级
章节 7的乘法口诀及求商
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.21 MB
发布时间 2026-07-27
更新时间 2026-07-27
作者 小陈老师爱学习ʕ ᵔᴥᵔ ʔ
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-07-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58980599.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 本7的乘法口诀同步练习通过“知识加油站-基础巩固-能力提升-思维拓展”四层递进设计,实现从概念认知到复杂问题解决的知识巩固路径,强化运算能力与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |知识加油站|7的乘法口诀核心概念(句数、算式对应等)|概念填空题,夯实抽象能力| |基础巩固|乘法意义及简单应用|看图列式题,培养几何直观| |能力提升|综合情境应用(购物、简谱音符等)|实际问题解决,发展模型意识| |思维拓展|多步运算与比较|复杂问题推理,提升推理能力|

内容正文:

第三单元 第1课时 7的乘法口诀 分层作业 1. 1副七巧板有( )块拼板,几个7相加可以用( )算式简便计算。 2. 7的乘法口诀一共有( )句,相邻两句口诀的得数相差( )。 3. 除七七四十九外,其余每句7的乘法口诀对应( )道乘法算式。 4. 一句乘法口诀既能计算乘法,也能计算相关的( )算式。 1.个相加的和是(    ),个比少(    )。 2.个比个多(   ),比个少(   )。 3.看图列式计算,并写出口诀。 ‍ 点数: 口诀:                   4.看图列式计算,并写出口诀。 ‍ 三角形个数: 口诀:                   5.小红看一本页的书,每天看页,一个星期天)能看完吗? 6.在括号里填上合适的数。 (    )         (    ) (    )        (    ) (    )       (    ) 7.算一算,并把口诀填写完整。 ‍ ‍ 五七(    ) ‍ ‍ 三七(    ) ‍ ‍ (    )四十二 8.妈妈买来斤,每斤元,元钱够不够? 9.恩格斯曾说“音乐是生活中最美好的一面。”在音乐简谱中,常用,,,,,,七个数字音符来记录音高。观察下面一段旋律的简谱,这段旋律的简谱中一共使用了多少个数字音符 ‍ 10.这首诗一共有多少个字?(列乘法算式) ‍ 11.育人小学换新桌椅,二班教室里摆列桌子,每列摆张,二班有几名同学?二班比二班少名同学,二班有几名同学? 12.妈妈买了块蛋糕和一盒巧克力。已知每块蛋糕元。 ‍妈妈买蛋糕用去多少元? ‍买一盒巧克力比买块蛋样多元,买一盒巧克力多少元? 13.晨晨和小迪同一天开始看同一本《成语故事》,晨晨准备每天看页,小迪准备每天看页。 (1)一个星期后,晨晨比小迪多看多少页? (2)按照计划,晨晨两个星期正好看完这本书,这本书一共有多少页? ‍ 【知识加油站】 1. 1副七巧板有(7)块拼板,几个7相加可以用(乘法)算式简便计算。 2. 7的乘法口诀一共有(7)句,相邻两句口诀的得数相差(7)。 3. 除七七四十九外,其余每句7的乘法口诀对应(两)道乘法算式。 4. 一句乘法口诀既能计算乘法,也能计算相关的(除法)算式。 【基础巩固】 1.【答案】; 2.【答案】; 3.【答案】 六七四十二 4.【答案】 四七二十八;略 5.【答案】(页)    一个星期不能看完。 【能力提升】 6.【答案】;;;;; 7.【答案】竖排:        三十五 ‍        二十一 ‍        六七 8.【答案】 【解析】先用乘法计算出斤苹果的钱数之和,再与元比较即可。 本题解题关键是根据乘法的意义,列式计算,熟练掌握表内乘法的计算方法。 9.【答案】(个) 口答:这段旋律的简谱中一共使用了个数字音符。 10.【答案】(个)或(个) 11.【答案】 【解析】摆列桌子,每列摆张,那么二班里面的桌子数就是个张,即乘张,也就有这么多的同学;二班比二班少名同学,用二班学生的人数减去人,就是二班有几名同学. 本题考查了整数乘法的意义:求几个几是多少,用乘法求解;同时考查了减法意义的运用. 12.【答案】 【解析】求妈妈买蛋糕用去多少元,就是求个是多少,用乘法计算。 ‍先用乘法计算出买块蛋糕花的钱数,再用买蛋糕花的钱数加上元,就可以计算出买一盒巧克力多少元。 本题考查表内乘法的应用,理解求几个相同加数的和用乘法计算。 【思维拓展】 13.【答案】(1)(页) ‍(页) 答:一个星期后,晨晨比小迪多看页。 (2)(页) ‍(页) 答:这本书一共有页。 【解析】(1)从题干中可知晨晨每天看页,小迪每天看页,可以求出晨晨每天比小迪多看(页)。一个星期是天,晨晨比小迪多看个页,就是(页),所以一个星期后,晨晨比小迪多看页。 (2)晨晨每天看页,一个星期天,晨晨一个星期看的页数是个就是。的乘法口诀还没有学,可以利用相邻乘法口诀之间的联系来解决计算问题可以表示个可以分成个和个所以(页),晨晨一个星期看页。两个星期看的页数可以用乘法,也可以用加法,两位数的乘法目前孩子还不会计算,所以可以用加法来表示。晨晨两个星期看的页数是(页),晨晨正好两个星期看完,说明这本书的总页数就是页。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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