5《夜间飞行的秘密》课件-2026-2027学年语文四年级上册统编版

该小学语文课件围绕《夜间飞行的秘密》，核心讲解蝙蝠夜间飞行原理及雷达应用。以情境提问“飞机夜间如何安全飞行”导入，按提出疑问、实验探究、揭示秘密、联系应用的脉络展开，通过分段精讲（生字、词语、句子、段落解析）搭建学习支架。 其亮点在于融合思维能力与语言运用培养，通过小组讨论（内容、写法、生活联系提问）引导探究，生字乐园系统学习字词提升语言基础，实验对比分析和仿写技巧（设问、比喻开头）强化实践。助力学生激发科学兴趣和语言能力，为教师提供系统教学资源，提高教学效率。

5.夜间飞行的秘密 小学语文4年级上册 1.7.2013 同学们好！今天，我们将一起探索一个奇妙的科学之谜——《夜间飞行的秘密》。让我们一起揭开飞机在黑夜中安全飞行的奥秘吧！ ‹#› 情境导入：夜航的秘密 在漆黑的夜晚，飞机是怎么做到安全飞行的呢？ 难道它有一双像猫一样的“火眼金睛”吗？ 让我们一起走进课文，揭开这个秘密！ 1.7.2013 本节课我们将按照这个流程进行学习，首先明确学习目标，然后通过有趣的知识导入进入课文，接着学习生字词，深入讲解课文，学习朗读、背诵和仿写的技巧，最后通过练习巩固知识。 ‹#› 提出疑问 第 1 - 2 自然段 由飞机夜航的现象，引出本文要探讨的核心问题，并将其与蝙蝠联系起来，激发读者探究兴趣。 实验探究 第 3 - 6 自然段 详细描述了科学家为揭开蝙蝠夜间飞行的秘密，分别蒙上眼睛、塞住耳朵、封住嘴巴所做的三次重要对比实验。 揭示秘密 第 7 自然段 科学地解释了蝙蝠夜间飞行的原理：它一边飞一边从嘴里发出超声波，再用耳朵接收遇到障碍物反射回来的超声波，从而判断前方情况。 联系应用 第 8 自然段 将蝙蝠探路的原理与飞机上的雷达进行类比，说明雷达就是根据蝙蝠的探路原理发明的，揭示了飞机夜间安全飞行的最终答案。 《夜间飞行的秘密》课文脉络总览 1.7.2013 这篇课文结构非常清晰，就像一个侦探故事。作者首先提出了一个问题，然后通过一系列实验去寻找线索，接着揭示了真相，最后还告诉我们这个真相在生活中的应用。我们可以把课文分为四个部分：提出疑问、实验探究、揭示秘密和联系应用。接下来，我们将按照这个顺序，一步步解开夜间飞行的秘密。 ‹#› 雷达，利用发射和接收无线电波进行目标探测和定位的装置，主要由发射机、天线、接收机和显示器等组成。它被广泛应用在军事、天文、气象、航海、航空等方面。 知识链接 1.7.2013 我们来看课文的第一部分。作者用优美的语言描绘了飞机夜航的景象，然后立刻抛出了一个问题：“在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？”这种自问自答的方式叫做设问，它能立刻抓住我们的注意力。接着，作者把我们的视线引向了一种神奇的动物——蝙蝠。 ‹#› 重点生字 蝙 蝠 分段精讲 · 模块1 （第1-2自然段） 同学们，咱们刚才看过了故事地图，现在就正式走进课文的第一部分。请大家看大屏幕，这一章的主题叫‘初探：安逸与憧憬’。 课文的前7个自然段描写了五粒豆在豆荚里的生活。大家想象一下，它们在温暖、舒适的‘绿房子’里，身体由绿变黄，静静地坐着、等待着，这种生活是不是听起来特别安逸？它们对未来也充满了美好的憧憬。 在这里，有两个词我们要重点理解。一个是‘预感’，豌豆们预感到外面有更大的世界；另一个是‘分道扬镳’。当豆荚裂开，它们各自奔向不同的方向，这种各走各的路、各奔前程的情况，我们就叫它‘分道扬镳’。 虽然住在一起，但这五粒豆的性格可大不相同。大家看这张对比表：有的豌豆特别自大，有的非常骄傲，有的表现得很务实，而那一粒最小的豌豆则是随遇而安。这种性格上的差异，决定了它们接下来截然不同的命运。 那么，大家对这五粒豌豆的初步印象怎么样呢？接下来，我们通过一个小测验，来看看大家是不是真的读懂了它们的心声。 5 清朗 夜航 分段精讲 · 模块1 （第1-2自然段） 重点词语 隆隆 蝙蝠 同学们，咱们刚才看过了故事地图，现在就正式走进课文的第一部分。请大家看大屏幕，这一章的主题叫‘初探：安逸与憧憬’。 课文的前7个自然段描写了五粒豆在豆荚里的生活。大家想象一下，它们在温暖、舒适的‘绿房子’里，身体由绿变黄，静静地坐着、等待着，这种生活是不是听起来特别安逸？它们对未来也充满了美好的憧憬。 在这里，有两个词我们要重点理解。一个是‘预感’，豌豆们预感到外面有更大的世界；另一个是‘分道扬镳’。当豆荚裂开，它们各自奔向不同的方向，这种各走各的路、各奔前程的情况，我们就叫它‘分道扬镳’。 虽然住在一起，但这五粒豆的性格可大不相同。大家看这张对比表：有的豌豆特别自大，有的非常骄傲，有的表现得很务实，而那一粒最小的豌豆则是随遇而安。这种性格上的差异，决定了它们接下来截然不同的命运。 那么，大家对这五粒豌豆的初步印象怎么样呢？接下来，我们通过一个小测验，来看看大家是不是真的读懂了它们的心声。 6 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？ 分段精讲 · 模块1 （第1-2自然段） 重点句子 同学们，咱们刚才看过了故事地图，现在就正式走进课文的第一部分。请大家看大屏幕，这一章的主题叫‘初探：安逸与憧憬’。 课文的前7个自然段描写了五粒豆在豆荚里的生活。大家想象一下，它们在温暖、舒适的‘绿房子’里，身体由绿变黄，静静地坐着、等待着，这种生活是不是听起来特别安逸？它们对未来也充满了美好的憧憬。 在这里，有两个词我们要重点理解。一个是‘预感’，豌豆们预感到外面有更大的世界；另一个是‘分道扬镳’。当豆荚裂开，它们各自奔向不同的方向，这种各走各的路、各奔前程的情况，我们就叫它‘分道扬镳’。 虽然住在一起，但这五粒豆的性格可大不相同。大家看这张对比表：有的豌豆特别自大，有的非常骄傲，有的表现得很务实，而那一粒最小的豌豆则是随遇而安。这种性格上的差异，决定了它们接下来截然不同的命运。 那么，大家对这五粒豌豆的初步印象怎么样呢？接下来，我们通过一个小测验，来看看大家是不是真的读懂了它们的心声。 7 第1段：从视觉和听觉两个角度写出飞机在夜间飞行的情景，为下文作铺垫。 分段精讲 · 模块1 （第1-2自然段） 段落解析 第2段：写飞机夜间安全飞行的秘密与蝙蝠有关。 同学们，咱们刚才看过了故事地图，现在就正式走进课文的第一部分。请大家看大屏幕，这一章的主题叫‘初探：安逸与憧憬’。 课文的前7个自然段描写了五粒豆在豆荚里的生活。大家想象一下，它们在温暖、舒适的‘绿房子’里，身体由绿变黄，静静地坐着、等待着，这种生活是不是听起来特别安逸？它们对未来也充满了美好的憧憬。 在这里，有两个词我们要重点理解。一个是‘预感’，豌豆们预感到外面有更大的世界；另一个是‘分道扬镳’。当豆荚裂开，它们各自奔向不同的方向，这种各走各的路、各奔前程的情况，我们就叫它‘分道扬镳’。 虽然住在一起，但这五粒豆的性格可大不相同。大家看这张对比表：有的豌豆特别自大，有的非常骄傲，有的表现得很务实，而那一粒最小的豌豆则是随遇而安。这种性格上的差异，决定了它们接下来截然不同的命运。 那么，大家对这五粒豌豆的初步印象怎么样呢？接下来，我们通过一个小测验，来看看大家是不是真的读懂了它们的心声。 8 重点生字 蚊 避 敏 锐 题 科 绳 嘴 蝇 靠 分段精讲 · 模块2 （第3-6自然段） 1.7.2013 接下来是课文最精彩的部分——实验探究。为了弄清楚蝙蝠到底靠什么在夜间飞行，科学家们设计了三次非常巧妙的实验。他们分别蒙住蝙蝠的眼睛、塞住蝙蝠的耳朵、封住蝙蝠的嘴，观察蝙蝠的反应。通过对比实验结果，他们发现，蝙蝠飞行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵的配合。这体现了科学研究的严谨和细致。 ‹#› 重点词语 分段精讲 · 模块2 （第3-6自然段） 敏锐 横七竖八 1.7.2013 接下来是课文最精彩的部分——实验探究。为了弄清楚蝙蝠到底靠什么在夜间飞行，科学家们设计了三次非常巧妙的实验。他们分别蒙住蝙蝠的眼睛、塞住蝙蝠的耳朵、封住蝙蝠的嘴，观察蝙蝠的反应。通过对比实验结果，他们发现，蝙蝠飞行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵的配合。这体现了科学研究的严谨和细致。 ‹#› 重点句子 分段精讲 · 模块2 （第3-6自然段） 他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。 1.7.2013 接下来是课文最精彩的部分——实验探究。为了弄清楚蝙蝠到底靠什么在夜间飞行，科学家们设计了三次非常巧妙的实验。他们分别蒙住蝙蝠的眼睛、塞住蝙蝠的耳朵、封住蝙蝠的嘴，观察蝙蝠的反应。通过对比实验结果，他们发现，蝙蝠飞行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵的配合。这体现了科学研究的严谨和细致。 ‹#› 重点句子 分段精讲 · 模块2 （第3-6自然段） 一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 1.7.2013 接下来是课文最精彩的部分——实验探究。为了弄清楚蝙蝠到底靠什么在夜间飞行，科学家们设计了三次非常巧妙的实验。他们分别蒙住蝙蝠的眼睛、塞住蝙蝠的耳朵、封住蝙蝠的嘴，观察蝙蝠的反应。通过对比实验结果，他们发现，蝙蝠飞行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵的配合。这体现了科学研究的严谨和细致。 ‹#› 段落解析 第3段 第4段 第5段 第6段 第7段 分段精讲 · 模块2 （第3-6自然段） 1.7.2013 接下来是课文最精彩的部分——实验探究。为了弄清楚蝙蝠到底靠什么在夜间飞行，科学家们设计了三次非常巧妙的实验。他们分别蒙住蝙蝠的眼睛、塞住蝙蝠的耳朵、封住蝙蝠的嘴，观察蝙蝠的反应。通过对比实验结果，他们发现，蝙蝠飞行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵的配合。这体现了科学研究的严谨和细致。 ‹#› 重点生字 研 究 播 障 碍 驾 驶 分段精讲 · 模块3 （第7-8自然段） 1.7.2013 实验做完了，秘密也终于揭晓！原来，蝙蝠是靠嘴巴发出一种人耳听不到的超声波，超声波遇到障碍物会反射回来，被蝙蝠的耳朵接收到，蝙蝠就能知道前方有什么，从而改变飞行方向。这个原理是不是很神奇？更神奇的是，科学家们模仿蝙蝠的这个本领，发明了雷达，让飞机也拥有了“夜眼”。 ‹#› 研究 超声波 障碍 探路 荧光屏 驾驶 分段精讲 · 模块3 （第7-8自然段） 重点词语 1.7.2013 实验做完了，秘密也终于揭晓！原来，蝙蝠是靠嘴巴发出一种人耳听不到的超声波，超声波遇到障碍物会反射回来，被蝙蝠的耳朵接收到，蝙蝠就能知道前方有什么，从而改变飞行方向。这个原理是不是很神奇？更神奇的是，科学家们模仿蝙蝠的这个本领，发明了雷达，让飞机也拥有了“夜眼”。 ‹#› 重点句子 雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，雷达接收到后显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 分段精讲 · 模块3 （第7-8自然段） 1.7.2013 实验做完了，秘密也终于揭晓！原来，蝙蝠是靠嘴巴发出一种人耳听不到的超声波，超声波遇到障碍物会反射回来，被蝙蝠的耳朵接收到，蝙蝠就能知道前方有什么，从而改变飞行方向。这个原理是不是很神奇？更神奇的是，科学家们模仿蝙蝠的这个本领，发明了雷达，让飞机也拥有了“夜眼”。 ‹#› 段落解析 第7段 分段精讲 · 模块3 （第7-8自然段） 1.7.2013 实验做完了，秘密也终于揭晓！原来，蝙蝠是靠嘴巴发出一种人耳听不到的超声波，超声波遇到障碍物会反射回来，被蝙蝠的耳朵接收到，蝙蝠就能知道前方有什么，从而改变飞行方向。这个原理是不是很神奇？更神奇的是，科学家们模仿蝙蝠的这个本领，发明了雷达，让飞机也拥有了“夜眼”。 ‹#› 这篇课文主要讲述了科学家经过多次实验和反复研究，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并受此启发，给飞机安装了雷达，使其能够在夜间安全飞行。课文告诉我们要热爱科学，勤于观察和探索。 中心思想 刚才我们见证了生命与希望的奇迹，感受到了豌豆花给小女孩带来的力量。现在，让我们把视线转向整个故事的结局。我们要对比一下，这些豌豆不同的归宿带给了我们怎样的生命思考。 请大家看课文第22到24自然段。那粒落进水沟的豌豆，它一直标榜自己是“五粒豆中最了不起的”。结果呢？它在脏水沟里泡得发胀，却还在自鸣得意。同学们，你们发现了吗？这其实是作者安徒生爷爷在这里使用的一种反讽手法。 它空有自认为远大的愿望，实际上却对世界毫无贡献，这就是典型的“自命不凡”。大家在朗读这粒豌豆的话时，可以试着用一种盲目自大的语气来读，更能衬托出它的空虚。 而与之形成鲜明对比的是那粒开花的第五粒豆。它当初说“随遇而安”就好，结果它在窄窄的窗台缝隙里默默扎根。它没有豪言壮语，却在最关键的时候开出了美丽的花朵。 它把健康和笑容重新带回了小女孩的脸上。这种“奉献快乐”的行为，让它原本平凡的生命变得一点都不平凡了。 所以，通过这个天平图示我们能清晰地看到：生命的价值，并不在于你长得有多肥大，或者自认为有多厉害，而在于你是否能给他人、给这个世界带来温暖。正如结论所说，能为他人带来快乐的生命，才更有价值。 18 生字乐园 蚊 wén 部首：虫 结构：左右 题 tí 部首：页 结构：半包围 科 kē 部首：禾 结构：左右 1.7.2013 同学们好，今天我们来学习第一组生字。第一个字是“蚊”，蚊子的蚊，它是一种昆虫，所以部首是虫字旁。第二个字是“题”，问题的题，和我们每天做的题目有关。第三个字是“科”，科学的科，和我们今天学习的课文主题息息相关。大家跟我一起读。 ‹#› 生字乐园 绳 shéng 部首：纟 左右结构 嘴 zuǐ 部首：口 左右结构 蝇 yíng 部首：虫 左右结构 1.7.2013 同学们好，今天我们来学习第一组生字。第一个字是“蚊”，蚊子的蚊，它是一种昆虫，所以部首是虫字旁。第二个字是“题”，问题的题，和我们每天做的题目有关。第三个字是“科”，科学的科，和我们今天学习的课文主题息息相关。大家跟我一起读。 ‹#› 生字乐园 靠 kào 部首：非 结构：上下 研 yán 部首：石 结构：左右 究 jiū 部首：穴 结构：上下 1.7.2013 同学们好，今天我们来学习第一组生字。第一个字是“蚊”，蚊子的蚊，它是一种昆虫，所以部首是虫字旁。第二个字是“题”，问题的题，和我们每天做的题目有关。第三个字是“科”，科学的科，和我们今天学习的课文主题息息相关。大家跟我一起读。 ‹#› 生字乐园 播 bō 部首：扌 结构：左右 驾 jià 部首：马 结构：上下 驶 shǐ 部首：马 结构：左右 1.7.2013 同学们好，今天我们来学习第一组生字。第一个字是“蚊”，蚊子的蚊，它是一种昆虫，所以部首是虫字旁。第二个字是“题”，问题的题，和我们每天做的题目有关。第三个字是“科”，科学的科，和我们今天学习的课文主题息息相关。大家跟我一起读。 ‹#› 生字乐园 蝙 biān 部首：虫 左右结构 蝠 fú 部首：虫 左右结构 避 bì 部首：辶 半包围结构 1.7.2013 同学们好，今天我们来学习第一组生字。第一个字是“蚊”，蚊子的蚊，它是一种昆虫，所以部首是虫字旁。第二个字是“题”，问题的题，和我们每天做的题目有关。第三个字是“科”，科学的科，和我们今天学习的课文主题息息相关。大家跟我一起读。 ‹#› 生字乐园 锐 ruì 部首：钅 左右结构 障 zhàng 部首：阝 左右结构 碍 ài 部首：石 左右结构 1.7.2013 同学们好，今天我们来学习第一组生字。第一个字是“蚊”，蚊子的蚊，它是一种昆虫，所以部首是虫字旁。第二个字是“题”，问题的题，和我们每天做的题目有关。第三个字是“科”，科学的科，和我们今天学习的课文主题息息相关。大家跟我一起读。 ‹#› 生字乐园 荧 yíng 部首：艹 结构：上下 屏 píng 部首：尸 结构：半包围 1.7.2013 同学们好，今天我们来学习第一组生字。第一个字是“蚊”，蚊子的蚊，它是一种昆虫，所以部首是虫字旁。第二个字是“题”，问题的题，和我们每天做的题目有关。第三个字是“科”，科学的科，和我们今天学习的课文主题息息相关。大家跟我一起读。 ‹#› 下面是一个小组的问题清单和对问题的讨论，你从中受到什么启发？ 针对内容提问 无线电波和超声波是一样的吗？ 关注文章写了什么、事实与细节 针对写法提问 为什么课文没有具体写后两次实验的详细过程？ 关注文章怎么写、写作技巧 联系生活提问 超声波在生活中还有什么用途呢？ 关注内容与现实的关联、应用 小组讨论：我的问题清单 1.7.2013 接下来，请大家以小组为单位，讨论一下你们在阅读时想到的问题，并尝试把它们分到内容、写法和生活这三类问题中去。 ‹#› 01. 用设问句开头 02. 用比喻句开头 仿写技巧 1.7.2013 学完课文，我们还要学习写作技巧。这篇课文教了我们两个写说明文的好方法：一是用设问句开头，吸引读者；二是按步骤描写，让说明更清晰。 ‹#› 《昆虫记》（节选） [法] 让·亨利·卡西米尔·法布尔 影像探索 观看《动物世界》或《人与自然》中关于仿生学的专题片段，直观感受自然界生物与人类科技发明的奇妙联系。 拓展推荐 1.7.2013 如果大家对探索大自然的秘密感兴趣，我强烈推荐大家读一读法布尔的《昆虫记》。这本书会带你进入一个奇妙的昆虫世界，它不仅仅是科学事实的罗列，更是充满了对生命的尊重与热爱。 此外，像《动物世界》这样的经典纪录片也能让我们大开眼界，特别是关于“仿生学”的内容，能让我们看到人类是如何向大自然学习的。同时，也建议大家去看一些关于发明创造的科普小故事，去寻找藏在这些故事背后的科学逻辑。 希望大家都能保持这份好奇心，去不断探索，不断发现生活中的科学奥秘！ ‹#› 探索科学奥秘，开启智慧之门 感谢聆听 1.7.2013 同学们好！今天，我们将一起探索一个奇妙的科学之谜——《夜间飞行的秘密》。让我们一起揭开飞机在黑夜中安全飞行的奥秘吧！ ‹#› $