内容正文:
随堂笔记·数学·四年级·上册·J小
第3课时
二次调商和除数接近
几十五的除法
课前·预习笔记
任务
笔记
重点心
知识念二次调商和除数接近几十五的除法(教材第21页例5)
根据生活经验可知,一般晚上才能看见月亮。要求再过160小时,
猫头鹰能否看见月亮,就要计算出160小时后是什么时刻。因为一
昼夜是(24)小时,所以要先算一算160小时里面有几个24小时,
还余几小时,再进行判断。列式为(160÷24)。
探究160÷24的计算方法。
方法一:把24看作20试商。
8
改商7
7
改商6
2
6
学
24160
24160
24160
192
168
144
16
知
192>160,
说
168>160,
说
16<24,说
明商8大了。
明商7还是大。
明商6正确。
由于20和24差得太多,所以把24看作20试商,结果相差较大,
有时需要二次试商。
方法二:把24看作25试商。
25
6
24160
想:4个25是100,6个
144
25是150,所以试商6。
余数小于除数,
16
说明商6正确。
总结:当除数接近几十五时,把它看作几十五来试商比较简便。
理思路
二次调商和除数接
二次调商和除数接
近几十五的除法
近几十五的除法
26
除数是两位数的除法
课堂·听课笔记
精批注
5
猫头鹰的问题。
现在是夜里12时。
再过160小时,还
能看见月亮吗?
一般晚上才能看
见月亮。
说一说回答猫头鹰的问题必须知道什么?
需要知道再过160小时
一昼夜是24小时。
是白天还是晚上
先算160÷24,
看一看
就要计算出160小时后是
余数是几…
什么时刻。
再判断夜里12时经过几天
零几时后是白天还是夜晚。
160÷24=6(天)…16(时)
方法一:把24看作20试商。
20
8
调小
7
调小
6
24160
24160
24160
192
168
144
16
商大了…
改商7,商还是大了…
余数小于除数,说明商6
正确。
方法二:把24看作25试商。
把24看作25
25
6
试一试。
24160
过6昼夜还有
144
16小时,是
24更接近25。
16
下午4时…
余数小于除数,
因此不能看见月亮。
商6正确。
试一试
6
5
9
26156
25135
24218
156
125
216
0
10
2
27
随堂笔记·数学·四年级·上册·J小
学方法
○运用分析法解决求商问题
一个数除以24,商3余3,用这个数除以25,商是多少?
思路分析:要求这个数除以25的商是多少,就要先求出这个数是多少。根据
这个数除以24,商3余3可知,这个数是3×24+3。
如图所示:
商3×除数24+余数3
被除数÷除数25
商
正确解答:3×24+3=75
75÷25=3
明确“被除数=商×除数+余数”
是解决此题的关健。
答:商是3。
○运用画线段图法解决实际问题
甲工程队有148人,如果从甲工程队调20人到乙工程队,那么两队的人数就相等,
这时把甲、乙两个工程队都平均分成16组,每组有多少人?
思路分析:画线段图理解题意。
(148-20)人
20人
甲工程队:
(148-20)人
乙工程队:
平均分成16组
由图可知,乙工程队的人数没有直接给出,但可以通过甲工程队的
人数求得。因为从甲工程队调20人到乙工程队后,甲、乙两个工
程队的人数相等,且都被平均分成16组,所以每组人数也都相等。
正确解答:148-20=128(人)
128÷16=8(人)
答:每组有8人。
线段图可以清晰地体现两个
工程队的人数关系,更好地
解决分组问题。
28
除数是两位数的除法
课后·提升笔记
巧总结
◎易错点:把试商当作最终商提示:26×6=156,156>155,需要调商。
155÷26,把26看作25来试商,从而得出此题的商是()。
易错解读:本题易错在把26看作25来试商时,把商6当作最终商。虽然
25×6<155,但不代表商就是6,需要调商。所以本题的正确答案为5。
举一反三:
填空。
(1)189÷26,把26看作25来试商,从而得出此题的商是()。
(2)374÷44,把44看作45来试商,从而得出此题的商是()。
(3)549÷66,把66看作65来试商,从而得出此题的商是()。
提素养
提示:接近几十五的除数看作几十五来试商。
1.用竖式计算。
140÷24=
160÷23=
209÷26=
184÷24=
2.四年级共有144名学生,每16人组成一个环保小组,可以组成多少个环保小组?
29本书练习是
除数是两位数的除法
1.口算除法
举一反三
(1)×630÷70=9
(2)×720÷80=9
Q提素养
1.4766
2.500-150=350(元)350÷70=5(双)
答:剩下的钱能买5双70元的运动鞋。
3.450÷50=9(天)
答:需要9天修完。
2.笔算除法
第1课时两、三位数除以两位数,
商是一位数(不调商)的除法
举一反三
(竖式略)369
@提素养
1.(竖式略)304607406
2.345÷69=5(本)
答:王老师能买5本《西游记》。
第2课时三位数除以两位数,商是
位数(调商)的除法
举一反三
(竖式略)7…296…28
②提素养
1.(竖式略)9…466…32…31
2.3+4=7(张)
185÷49=3(组)38(元)
题参考答案
38÷29=1(张)…9(元)
3×2+1=7(张)
答:185元够买两家人的门票。
第3课时二次调商和除数接近
几十五的除法
举一反三
(1)7
(2)8(3)8
②提素养
1.(竖式略)5…20
6…22
8…17…16
2.144÷16=9(个)
答:可以组成9个环保小组。
第4课时三位数除以两位数,
商是两位数的除法
举一反三
O.提素养
1.(竖式略)3716…271111…40
2.880÷15=58(个)…10(米)
答:最多可以编58个大型中国结。
第5课时商是两位数且商的末尾
有0的除法
举一反三
(竖式略)20…1020…20
16…41
⑦提素养
1.172÷18=9(天)…10(页)
81