1.2 有理数及其大小比较-1.2.1 有理数的概念-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册数学同步课件(人教版·新教材)
2026-07-28
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16页
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 1.2.1 有理数的概念 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.76 MB |
| 发布时间 | 2026-07-28 |
| 更新时间 | 2026-07-28 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2026-07-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58979133.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦七年级上册“有理数的概念及分类”核心知识点,通过真题实例(如苏州期中题判断有理数)导入,结合易错警示(小数化分数判断有理数),衔接整数、分数知识,搭建从具体数到有理数概念再到分类的学习支架。
其亮点在于融入各地期中期末真题(如白城期末集合分类题)、易错点强调(有限与无限不循环小数区别)及开放性试题,培养抽象能力(数感)和推理意识。采用讲练结合,学生能深化概念理解,教师可直接利用分层题目提升教学效率。
内容正文:
数 学
七年级上册 RJ
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第一章 有理数
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1.2
有理数及其大小比较
1.2.1 有理数的概念
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刷基础
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基础
知识点1 有理数的概念
1.【2026江苏苏州期中】在,8,,0,,,, ,
中,有理数有( )
C
A.6个 B.7个 C.8个 D.9个
【解析】在,8,,0,,,,, 中,
有理数有,8,,0,,,, ,共8个,故
选C.
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易错警示
如果一个数是小数,它是否属于有理数,就看它是否能化成分数的形式.所有的有
限小数和无限循环小数都可以化成分数的形式,因而属于有理数;而无限不循环小
数不能化成分数的形式,因而不属于有理数.
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2.【2026云南保山期中】下列关于有理数的说法正确的是( )
C
A.有理数分为正有理数和负有理数 B.整数分为正整数和负整数
C.可以写成分数形式的数称为有理数 D.有理数分为正数、0和负数
【解析】A选项,有理数分为正有理数、0和负有理数,不符合题意;B选项,整数
分为正整数、0和负整数,不符合题意;C选项,可以写成分数形式的数称为有理
数,符合题意;D选项,有理数分为正有理数、0和负有理数,不符合题意.故选C.
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3. 开放性试题 请写出一个既是分数,又是负数的有理数:______________
_______________.
(答案不唯一)
【解析】例如 (答案不唯一).
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知识点2 有理数的分类
4.【2025吉林白城期末】所有整数组成整数集合,所有负数组成负数集合,如图
中的阴影部分也表示一个集合,则这个集合可以包含的有理数是( )
B
A. B. C.0 D.5.3
【解析】题图中的阴影部分表示负整数,四个选项中,只有B选项符合题意.故选B.
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5.把下列各数填在相应的大括号里:0,1,,,,,, ,
,28,, .
正整数:{_______________…};
负整数:{_________…};
正分数:{_______…};
负分数:{_________________…};
非负数:{_____________________________…};
非正数:{______________________________…};
非负整数:{__________________…};
非正整数:{____________…}.
1,,28
,
,
,,
0,1,,,,28,
0,,,,,
0,1,,28
0,,
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关键点拨
非负整数指正整数和零,非正整数指负整数和零.
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6.【2025河北邢台质检】把下列各数填入表示它所在的集合的圈里(如图):
,,,25,,,10, .
正整数
负整数
正分数
负分数
这四种数的集合合并在一起__________(填“是”或“不是”)全体有理数集合.
不是
25,10,
,,
,,
,,
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【解】如图所示:
因为有理数分为正有理数、零和负有理数,正有理数包含正整数和正分数,负有理
数包含负整数和负分数,所以这四种数的集合合并在一起不是全体有理数集合.故
答案为不是.
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7.【2026湖南常德期中】黑板上有10个不相等的有理数.
甲同学说:“其中有6个正数.”
乙同学说:“其中有6个整数.”
丙同学说:“其中正分数的个数与负分数的个数相等.”
丁同学说:“负数的个数不超过3个.”
请你根据四位同学的叙述判断这10个有理数中有几个负整数.
【解】因为10个有理数中有6个正数,所以非正数有 (个).因为10个有
理数不相等,负数的个数不超过3个,所以负数有3个.因为有6个整数,正分数与
负分数的个数相等,所以负分数有2个,所以负整数有 (个).
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