1.1 正数和负数-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册数学同步课件(人教版·新教材)
2026-07-28
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 1.1 正数和负数 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.51 MB |
| 发布时间 | 2026-07-28 |
| 更新时间 | 2026-07-28 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2026-07-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58979132.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦七年级上册“有理数”中“正数和负数”核心知识点,涵盖概念辨析、相反意义的量表示及“0”的理解等内容。通过乒乓球直径标注、上车下车记录等现实情境导入,衔接小学数的认识,为后续有理数运算搭建从具体到抽象的学习支架。
其亮点在于融合算筹表示负数的传统文化与快递分拣、时差计算等实际问题,以数形结合(网格图行走路线)培养抽象能力、模型意识。分层练习(刷基础、刷提升)与易错警示助力学生巩固,教师可便捷编辑课件,提升教学效率与学生应用意识。
内容正文:
数 学
七年级上册 RJ
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第一章 有理数
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1.1
正数和负数
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刷基础
刷提升
目 录
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基础
知识点1 正数和负数的概念
1.【2026安徽合肥期中】在,0,,, 中,负数的个数为( )
C
A.1 B.2 C.3 D.4
【解析】是负数;0既不是正数,也不是负数;是正数;是负数; 是
负数,所以负数有,, ,共3个.故选C.
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2.【2025四川遂宁校级期末】下列语句中正确的是____.(填序号)
①不带“”号的数都是正数;②如果是正数,那么 一定是负数;③不存在既
不是正数,也不是负数的数.
②
【解析】①0不带“”号,但0不是正数,故①错误;②如果是正数,那么 一
定是负数,故②正确;③0既不是正数,也不是负数,故③错误.故答案为②.
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3. 传统文化 算筹是我国古代的记数工具之一,摆法有纵式和横式两种,如
下表所示.古人在个位数上划上斜线以表示负数.如“ ”表示 .则“ ”
所表示的数是______.
纵式
横式
代表的数字 1 2 3 4 5 6 7 8 9
【解析】根据题意可知“ ”表示的数是 .
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知识点2 具有相反意义的量及表示方法
4.下列选项中是具有相反意义的量的是( )
B
A.气温上升和零下 B.顺时针转4圈和逆时针转3圈
C.盈利200元和支出300元 D.走了100米和跑了100米
【解析】A选项,“气温上升”与“零下”意义不相反,故该选项不合题意;B选
项,顺时针转4圈和逆时针转3圈是具有相反意义的量,故该选项符合题意;C选项,
盈利200元和支出300元不是具有相反意义的量,“盈利”对应“亏损”,“支出”
对应“收入”,故该选项不合题意;D选项,走了100米和跑了100米不是具有相反
意义的量,“走”和“跑”不具有相反意义,故该选项不合题意.故选B.
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关键点拨
具有相反意义的量应满足的条件:①意义相反;②是同类量,且不要求数量一定相等.
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5. 【2026山西大同期中】2026年 重庆冠军赛于3月10日至15日在重庆举
办,将汇聚全球乒乓球精英选手.若在某比赛使用的乒乓球的产品参数标明球的直
径是,这表明乒乓球的标准直径为 .如果一个乒乓球的直
径大于标准直径记作,那么小于标准直径 记作( )
D
A. B. C. D.
【解析】根据题意,得小于标准直径记作 ,故选D.
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6.【2026山东临沂质检】如果上车2人记作,那么 表示的意思是_________.
下车3人
【解析】上车和下车是一组具有相反意义的词,上车2人记作,那么 表示下
车3人.故答案为下车3人.
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7.【2026浙江杭州期中】在体育课的跳远比赛中,以 为标准,小正第一跳跳
出了的成绩,记作,若小第一跳跳了,则可记作_______ .
【解析】以为标准,小正第一跳跳出了的成绩,记作 ,若小
第一跳跳了,则可记作,故答案为 .
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8.某空军大队举行特技飞行表演,其中一架飞机起飞 后完成4个表演动作,
飞机的高度变化如下表所示.请补全下面表格:
动作 高度变化 记作
动作1 上升
动作2 下降 _______
动作3 上升 _______
动作4 下降 _________
【解析】由表格中的数据可得,下降,记作;上升,记作 ;
下降,记作.故答案为,, .
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刷易错
易错点 对“0”的含义理解不清致错
9.下列关于“0”的说法正确的个数是( )
①0是正数与负数的分界;
②0只表示“什么也没有”;
③ 表示没有温度;
④0既不是正数,也不是负数;
⑤0是自然数.
B
A.2 B.3 C.4 D.5
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【解析】①0以外的数为正数和负数,它们表示相反意义的量,所以0是正数与负
数的分界,故①正确;②0除了表示“什么也没有”,还可以表示其他意义,故②
错误;③表示温度为 ,而不是没有温度,故③错误;④0既不是正数,也
不是负数,故④正确;⑤0是自然数,故⑤正确.综上所述,正确的有①④⑤,共3
个.故选B.
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易错警示
0是一个中性数,它没有性质符号,“”或“ ”都为0,不要误认为它是正数
或负数.0常用来表示某些量的基准.
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提升
1.【2025浙江杭州质检,中】某项科学研究,以45分钟为一个时间单位,并以每
天上午10时为基准0,10时以前记为负,10时以后记为正,例如9:15记为 ,
记为 ,则上午7:45应记为( )
B
A. B. C. D.
【解析】以每天上午10时为基准0,每向前45分钟为一个“ ”.因为7:45到10:
00共135分钟,为3个45分钟,所以7:45应记为 ,故选B.
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2.[中]如图,将一串正负数按下列规律排列,有以下说法:
(1)在 处的数是正数;
(2)负数不可能排在, 的位置;
(3)排在, 处的数都是负数;
(4)按以上顺序排列的第2 022个数是正数.
其中说法正确的有( )
C
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
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【解析】
A是向上箭头的上方对应的数,则与4的符号相同,所以在 处的数是正数,故(1)
说法正确.观察发现,向下箭头的上方的数是负数,下方的数是正数;向上箭头的
下方的数是负数,上方的数是正数,所以排在,处的数都是负数,排在, 处
的数都是正数,故(2)(3)说法错误.因为 ,所以第
2 022个数是正数,故(4)说法正确.综上所述,正确的有(1)(4),共2个.故
选C.
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3.【2025江苏泰州质检,中】下表列出了国外几个城市与北京的时差(带正号的
数表示同一时刻比北京早的时数):
城市 纽约 伦敦 东京 巴黎
时差/时
如果北京时间是10月12日21时,那么伦敦的当地时间是______________.
10月12日14时
【解析】 ,所以伦敦的当地时间是10月12日14时.故答案为10月12日14时.
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4.【2026福建福州期中,中】桌子上有8个杯口朝上的茶杯,每次翻转其中的4个,
只要翻转2次,就能把它们全部翻成杯口朝下.如果将8个茶杯改为6个,每次任意
翻转其中的4个,最少经过___次翻转就能把它们全部翻成杯口朝下.
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【解析】设杯口朝上用“”表示,杯口朝下用“ ”表示.开始时全部杯子的杯
口朝上,即为6个,第1次任意翻转4个,变为4个和2个,即 ,第2次
翻转第2,3,4,5个杯子,翻转后变为 .第3次翻转第2,3,4,6个杯子,
翻转后变为 ,即全部杯口朝下,所以最少翻转3次就能把它们全部翻成
杯口朝下,故答案为3.
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5.[中]快递分拣机器人从微博火到了朋友圈.据介绍,这些机器人不仅可以自动
规划最优路线,将包裹准确放入相应的格口,还会感应避让障碍物、自动归队取
包裹,没电的时候还会自己找充电桩充电.每台分拣机器人每小时可以分拣1.8万
件包裹,大大提高了分拣效率.某分拣仓库计划平均每天分拣20万件包裹,但实际
每天的分拣量与计划相比会有出入.下表是该仓库10月份第三周分拣包裹的情况
(超过计划量记为正,未达到计划量记为负):
星期 一 二 三 四 五 六 日
分拣情况/万件
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(1)该仓库本周内分拣包裹数量最多的一天是星期____,最少的一天是星期____,
最多的一天比最少的一天多分拣____万件包裹;
六
日
15
【解析】从表格可知,星期一分拣包裹数量比计划量多6万件,为26万件;星期二
分拣包裹数量比计划量少3万件,为17万件;星期三分拣包裹数量比计划量少4万件,
为16万件;星期四分拣包裹数量比计划量多5万件,为25万件;星期五分拣包裹数量
比计划量少1万件,为19万件;星期六分拣包裹数量比计划量多7万件,为27万件;
星期日分拣包裹数量比计划量少8万件,为12万件.所以分拣包裹数量最多的一天
是星期六,最少的一天是星期日,最多的一天比最少的一天多分拣
(万件).故答案为六,日,15.
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(2)该仓库本周实际一共分拣包裹多少万件?
【解】 (万件),所以该仓库本周实际
一共分拣包裹142万件.
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刷素养 走向重高
6.思想方法 数形结合 【2026河南信阳期中,较难】如图是由小正
方形组成的网格图,某快递员要从公司(点)出发,前往,,
等地派发包裹,规定:向上或向右走记为正,向下或向左走记为负,
且行走方向顺序为先左右后上下.例如:从到 记为
,从到记为 ,其中第一个数表示左右方向走的路
程,第二个数表示上下方向走的路程,请根据图中,,, 的位置信息完成下
列问题:
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(1)(____,____),(____,____), (____,____);
【解析】根据各点的位置,可知,, .
故答案为,,,,, .
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(2)若快递员的行走路线为 ,请计算该快递员走过的路程;
【解】快递员按路线 行走的路程为
.
(3)若快递员从处去处的行走路线依次为,, ,
,请在图中标出 的位置.
【解】快递员的行走路线和到达的位置如图中虚线和数字所示,图中 的位置即为
所求.
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