《15.3串联电路和并联电路》讲义-2026-2027学年人教版九年级物理全一册

本初中物理讲义聚焦串联电路和并联电路核心知识点，从定义及特点（电流路径、开关控制、用电器影响）切入，通过电流路径法等识别方法构建认知，再到电路连接操作，最后结合生活实例形成从理论到实践的学习支架。 资料以类比学习（如桥通道、水阀类比）和实验探究为特色，通过随学随练和分题型练习，培养科学思维与科学探究能力。课中辅助教师高效授课，课后助力学生巩固知识，弥补薄弱环节。

第3节 串联电路和并联电路 课时目标 课标要点 1. 知道串联电路和并联电路的特点，能区分串联电路和并联电路； 2. 会连接简单的串联电路和并联电路，能画出对应的电路图； 3. 能说出生活生产中采用串联电路或并联电路的实例，能解释其理由； 4. 通过实验探究串、并联电路的特点，培养观察、分析和归纳能力； 5. 能根据电路图连接实物图，能根据实物图画出电路图，培养空间想象和动手操作能力。 重难点 重点：串、并联电路的基本特点与辨别；根据实物图/电路图互画；串、并联电路在生活中的应用。 难点：复杂电路中串并联的识别；根据要求设计连接电路；区分串并联电路的电流路径。 知识点1 串联和并联 1. 串联电路 （1）定义：把电路元件逐个顺次连接起来，电流只有一条路径的电路，叫作串联电路。 （2）电路特点： ① 电流路径：电流从电源正极出发，依次流过每个用电器，最后回到负极，只有一条 通路； ② 开关的控制作用：串联电路中，一个开关控制所有用电器。开关的位置不影响控制作用，无论开关放在哪个位置，都能控制整个电路的通断。 开关位置 电路图 观察结果 S 在和电池正极之间 闭合开关、同时亮； 断开开关、同时熄灭。 S 在和之间 闭合开关、同时亮， 断开开关、同时熄灭。 S 在和电池负极之间 闭合开关、同时亮， 断开开关、同时熄灭。 ③ 用电器工作情况：串联电路中，各用电器相互影响。一个用电器损坏（断路），整个电路断路，所有用电器均停止工作。 类比学习：整条桥只有一条通道，闸门安在桥起点、桥中间、桥末尾任意位置，只要闸门落下，整座桥直接阻断，所有人都无法通行。 2. 并联电路 （1）定义：把电路元件并列连接在电路两点之间，电流有两条或多条路径的电路，叫作并联电路。 （2）电路特点： ① 电流路径：电流从电源正极出发，在分支点分成多条支路，分别流过各支路用电器，在汇合点汇合后回到负极，有多条通路； ② 控制特点：干路开关控制所有用电器，支路开关控制所在支路的用电器； 类比学习： 干路开关＝一楼入户总水阀：总阀一关，整栋楼所有水龙头都不出水；总阀打开，各层才能供水。 支路开关＝每层楼单独的分水阀：只控制本层水龙头，关掉二层阀门，一层用水完全不受影响。 ③ 工作特点：各用电器互不影响，一条支路断开，其他支路仍能正常工作。 3. 串联和并联的区别 串联电路 并联电路 电路图 连接特点 逐个按序，首尾连接 并列接在电路两点间 电流路径 有且只有一条 至少有两条 各用电器是否相互影响 相互影响 互不影响 开关的作用 对电路的控制作用与位置无关 干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路的通断 4. 串联和并联的识别方法 （1）电流路径法：从电源正极出发，沿电流路径查找，若只有一条路径回到负极，则为串联；若有两条或以上路径回到负极，则为并联。 （2）节点法：找出电路中电流的分流点和汇流点，以这些点为分界，将电路分成几段来画。 ①先找出节点A、B（并联电路的分流点和汇流点）的位置，画出干路如图甲； ②对照实物图找出各条支路并画出来，如图乙； ③将干路与支路连接起来组成完整的电路图，如图丙。 （3）拆除法： ①若一个用电器拆除，所有用电器都不工作，则为串联电路； ②若一个用电器拆除，其他用电器仍能正常工作，则为并联电路。 【特别提醒】 （1）串联电路中，开关位置不影响其控制作用，无论开关在何处，都控制整个电路。 （2）并联电路中，干路开关控制整个电路，支路开关只控制该支路。 （3）判断串并联时，要特别注意导线交叉连接处是否为分支点，不能仅凭电路图画法判断。 随学随练 1．节日装饰的小彩灯串联在家庭电路中，若其中一个灯泡损坏，其余灯泡均熄灭。此现象表明（     ） A．串联电路各用电器两端电压相等 B．串联电路总电压等于各部分电压之和 C．串联电路一处断路则整个电路断开 D．串联电路电流处处相等 【答案】C 【详解】现象：串联的小彩灯中一个损坏，其余全部熄灭。灯泡损坏通常会造成电路断路，该现象直接说明：串联电路的路径只有一条，只要一处发生断路，整个电路就没有电流，所有用电器都无法工作。 故选C。 2．在“连接串联电路”的实验中，实验电路图如图1所示。 (1)在连接电路过程中开关应______。 (2)如图1，小明进行了如下探究： ①当两灯亮后，若取下灯泡，灯泡______（选填“发光”或“不发光”），说明在串联电路中，各个用电器之间______（选填“互相”或“互不”）影响； ②连接电路后，小明闭合开关，两灯都亮。此时若把一根导线接在灯泡的两端，则会出现的现象是灯泡L₁______，灯泡L₂______（均选填“发光”或“不发光”）； (3)如图甲，小华将开关分别连接在A、B、C处，闭合开关，发现灯、都亮，于是得出结论：串联电路中开关位置的改变对各用电器的控制作用______（选填“改变”或“不变”）； (4)小华还得出另外一个结论：开关如果能同时控制所有用电器，说明此电路一定是串联电路。请你判断小华的说法是否正确______。（“正确”或“错误”） 【答案】(1)断开 (2) 不发光 互相 发光 不发光 (3)不变 (4)错误 【详解】（1）连接电路时，开关必须断开，这是为了防止电路接通时出现短路，损坏电源或用电器，保障实验安全。 （2）[1][2]串联电路中电流只有一条路径，取下灯泡后，电路断路，因此不发光，说明串联电路中各用电器互相影响。 [3][4]用导线接在两端时，被短路，电流会直接从导线流过，不再经过，因此不发光；而仍在电路中，会发光且亮度会变亮（因为电路总电阻变小，电流变大）。 （3）串联电路中电流只有一条路径，开关无论接在A、B、C哪个位置，都能控制整个电路的通断，因此开关位置的改变对各用电器的控制作用不变。 （4）并联电路中，干路的开关也可以同时控制所有用电器，因此“能同时控制所有用电器的电路一定是串联”的说法错误。 3．如图所示，若要使R1、R2并联，则闭合开关______，若同时闭合开关S1、S2、S3时，电路处于________状态（选填“通路”“短路”或“断路”）。 【答案】 S1、S2 短路 【详解】[1]要使R1、R2并联，电流要有两条独立的路径，分别经过两个用电器，最终汇合回到电源负极。闭合开关S1、S2，断开S3时，电流从电源正极出发，一条经R1、S1，回到电源负极；一条经R2、S2，回到电源负极。 [2]同时闭合开关S1、S2、S3时，电流从电源正极出发，经S2、S3、S1直接回到电源负极，不经过任何用电器，这种情况属于电源短路。 4．如图所示的电路图中，闭合开关后灯泡与并联的是（     ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】AD电路中，闭合开关，电流只有一条路径，两个灯泡顺次连接，是串联； B电路中，闭合开关后，电流从电源正极流出后分为两条独立支路，一条经过，另一条经过，属于并联； C电路中，闭合所有开关后，被短路，只有接入电路。 故选B。 知识点2 连接串联电路和并联电路 1. 串联电路的连接 （1）连接步骤：从电源正极出发，依次连接各个用电器、开关，最后回到电源负极，形成一条完整的电流路径。 （2）实物连接要点：导线要连接到元件的接线柱上，不能交叉，连接要牢固。 （3）电路图特点：各元件依次排列，首尾相连，形成一条链状。 2. 并联电路的连接 （1）连接步骤：先将各支路用电器分别连接好，再找出分流点A和汇流点B，将各支路两端分别连接到两个公共点上。(如下面的例子AB分别在L1的右左两边) 以下三种连法均可： （2）实物连接要点：先连接支路，再连接干路；注意分支点和汇合点的位置。 （3）电路图特点：各支路并列排列，两端分别连接在两条公共导线上。 3. 串并联电路的画图规范 （1）串联电路图：各元件沿一条线依次排列，导线横平竖直，元件不画在拐角处。 （2）并联电路图： ①找出节点A、B（并联电路的分流点和汇流点）的位置，画出干路； ②对照实物图找出各条支路并画出来； ③将干路与支路连接起来组成完整的电路图，如图所示。 【易错提醒】 （1）连接实物电路时，开关应断开，检查无误后再闭合。 （2）并联电路中，各支路用电器两端分别连接在一起，称为“首首相接、尾尾相接”。 （3）画电路图时，导线交叉处若不相连，不能画实心点；若相连，需画实心点表示连接。 随学随练 1．按要求作图。 (1)请在图中用笔画线代替导线连接电路，要求：两灯并联，开关S同时控制两盏灯泡，导线不允许交叉。 (2)请根据下面的实物连接图，在右边的虚线框内画出电路图。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）由题可知，两灯并联，开关S同时控制两盏灯泡，说明开关在干路上，故电路连接如下图所示： （2）由实物图可知，电路只有一条路径，两灯泡组成串联电路，故电路连接如下图所示： 2．完成如图所示电路连接，要求两灯并联，开关控制，在干路中控制整个电路。 【答案】 【详解】根据题意可知，两灯并联，开关控制，即开关串联在所在支路，在干路中控制整个电路，灯泡的左端接的左端，灯泡的右端接的右端，如图所示： 3．根据电路图连接实物。 【答案】 【详解】由电路图可知，两灯并联，开关K接在干路上，开关K1接在灯L1支路上，开关K2接在灯L2支路上，将两电池串联后根据电流方向连接实物如下图所示： 知识点3 生活中的电路 1. 串联电路的应用 （1）小彩灯（串联灯串）：节日用的小彩灯通常采用串联连接，一个灯泡损坏，整串灯都不亮，便于发现故障位置。 （2）串联电池组：将电池串联可提高电压，如手电筒中两节电池串联。 2. 并联电路的应用 （1）家庭电路：各用电器（灯泡、电视、冰箱等）均并联在电路中，互不影响，且各用电器两端电压相等（220 V）。 （2）教室照明电路：各盏灯并联，开关控制所在支路，一盏灯坏了不影响其他灯工作。 （3）马路路灯：路灯采用并联连接，各灯独立工作，互不影响。 （4）插座电路：各插座并联连接，各用电器插在不同插座上独立工作。 3. 串并联电路的比较 比较项 串联电路 并联电路 电流路径 只有一条 两条或多条 用电器关系 相互影响 互不影响 开关控制 一个开关控制所有用电器 干路开关控制所有，支路开关控制所在支路 应用实例 小彩灯、串联电池组 家庭电路、路灯、教室照明 【易错提醒】 （1）家庭电路中各用电器必须并联，以保证各用电器能独立工作且电压均为220 V。 （2）一个开关控制一个用电器，该用电器与其他用电器通常是并联的。 （3）串联电路中，各用电器电流相同；并联电路中，各支路两端电压相同。 随学随练 1．实验室有二盏灯，闭合开关时两盏灯同时亮，断开开关时二盏灯同时熄灭，可见这两盏灯的连接是（     ） A．串联 B．并联 C．可以串联，可以并联 D．以上三种情况都不可能 【答案】C 【详解】串联电路：开关控制整个电路，闭合开关所有灯同时亮，断开开关所有灯同时熄灭，符合题目描述。并联电路：如果开关接在干路中，也能同时控制所有支路的灯，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时熄灭，同样符合题目描述。因此，这两盏灯可以是串联，也可以是并联（开关在干路）。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．交通规则，人人遵守。马路口的交通信号灯正常工作时，红灯、绿灯和黄灯交替亮灯，它们之间连接方式是________联，信号灯发光主要是将电能转化为________能。 【答案】 并 光 【详解】并联电路的特点是各用电器可独立工作、互不影响。交通信号灯的红、绿、黄灯能交替亮灯，说明每个灯可单独工作且互不干扰，因此它们的连接方式为并联。 信号灯发光时消耗电能，主要产生光能，因此是将电能转化为光能。 3．如图所示是常用的“一拖三”手机充电线，将两台手机同时连接充电线，两台手机之间是________联的。正在充电的手机电池相当于________（填“电源”或“用电器”）。 【答案】 并 用电器 【详解】在电路中，串联电路的用电器相互影响，并联电路的用电器互不影响。当使用“一拖三”手机充电线将两台手机同时连接充电时，两台手机各自的充电过程互不干扰，能独立工作，所以两台手机之间是并联的。   正在充电的手机电池消耗电能，将电能转化为化学能储存起来，所以正在充电的手机电池相当于用电器。 ‌ 4．小明设计了一款双重锁储蓄罐。它有两个开关和，只有当两个开关同时闭合时，才能让电动机转动进而打开储蓄罐。其内部电路符合设计要求的是（     ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】由题可知，只有同时闭合两个开关时电机才能工作，单独闭合一个开关电机不工作。据此可知开关、、电动机串联在电路中，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5．许多公共场所的洗手间安装有自动干手机，把湿手伸到自动干手机的出风口（如图），传感器接收到人体发出的______，热风便自动吹出；手离开出风口几秒后，传感器检测不到信号，停止吹风，此时自动干手机的电路处于______状态。 【答案】 红外线 断路 【详解】一切温度高于绝对零度的物体都会向外辐射红外线，人体温度高于环境温度，会发出红外线，自动干手机的传感器就是通过接收人体辐射的红外线，触发电路工作吹出热风。 停止吹风时，电路被断开，没有电流通过干手机的工作部分，因此电路处于断路（开路）状态。   题型1 串并联电路的识别 解题核心规律 （1）观察电流路径：一条路径→串联；多条路径→并联。 （2）观察用电器关系：相互影响→串联；互不影响→并联。 （3）观察开关作用：一个开关控制所有→可能串联或并联（干路开关）；支路开关只控制某支路→并联。 活学活用 1．（25-26九年级上·甘肃临夏·阶段检测）下图中当开关闭合时符合串联电路要求的电路图是（     ） A．   B．   C．   D．   【答案】C 【详解】串联电路用电器逐个顺次连接，电流只有一条流通路径；并联电路中用电器两端分别连接在一起，电流有多条流通路径。 A．开关闭合后，电流经开关后分为两条支路，分别通过两个灯泡回到电源，两个灯泡为并联，不符合串联要求，故A不符合题意； B．开关闭合后，电流从电源流出后分为两条支路，分别通过两个灯泡回到电源，两个灯泡为并联，不符合串联要求，故B不符合题意； C．开关闭合后，电流只有一条流通路径，依次经过开关、两个灯泡，两个灯泡逐个顺次连接，符合串联电路要求，故C符合题意； D．开关闭合后，造成电路短路，故D不符合题意。 故选C。 2．（25-26九年级上·江苏扬州·期中）如图所示，闭合盒外开关，两个灯泡都发光；断开开关，两个灯泡都不发光。则下列说法中正确的是（　　） A．两个灯泡一定是串联的 B．两个灯泡一定是并联的 C．盒子内部一定有电源 D．不打开盒子则无法确定两灯的连接方式 【答案】C 【详解】AB． 若两灯串联，开关在串联电路的任意位置，都可以同时控制两个灯泡的通断；若两灯并联，只要开关接在干路中，也可以同时控制两个灯泡的亮灭。因此仅通过“闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都灭”的现象，无法直接判定两灯是串联还是并联，故AB错误； C． 灯泡发光的必要条件是有电流通过灯泡，整个电路必须提供供电的电源，而开关、灯泡都在盒外，因此电源一定在盒子内部，故C正确； D．不需要打开盒子，只需拧下其中一个灯泡，闭合开关：若另一灯仍发光，说明两灯互不影响，是并联；若另一灯不发光，说明两灯互相影响，是串联，因此不打开盒子也能确定连接方式，故D错误。 故选C。 3．（25-26九年级上·四川泸州·阶段检测）2020年，我市在红绿灯路口安装了违法闯红灯的高清自动识别抓拍系统。如果行人指示信号灯为红灯（开关闭合）时，仍有行人在斑马线上过马路，这套系统会使开关闭合，自动将行人的图像拍摄下来，曝光违法行人。下列电路图符合上述要求的是（     ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．红灯和照相机串联，两个开关也是串联，必须两个开关同时闭合红灯才亮，故A不符合题意； B．照相机在干路，闭合时红灯亮，照相机也工作，仅闭合也能启动照相机，不需要红灯亮起的前提，故B不符合题意； C．红灯和照相机并联，在干路，闭合后照相机工作，红灯不亮，闭合红灯才亮，故C不符合题意； D．在干路，闭合后红灯立刻亮起，照相机所在支路由单独控制，只有先闭合、再闭合时，照相机才会工作，故D符合题意。 故选D。 题型2 串联电路和并联电路的连接 解题核心规律 （1）串联连接：从正极开始，依次连接各元件，首尾相连。 （2）并联连接：先确定分支点和汇合点，再将各支路元件连接在两点之间。 （3）画电路图时：串联图画成矩形链状；并联图画成“日”字形或“目”字形结构。 活学活用 1．（2026·江苏常州·一模）光控开关天黑闭合，声控开关有声闭合。请用笔画线连接电路，要求只有夜晚且有人发声时灯才亮。 【答案】 【详解】根据题意可知，只有当“光控开关”、“声控开关”都闭合了灯才能亮，否则灯泡不亮，这说明两开关共同控制电路，即为串联，即用导线将各元件依次连接起来。 2．（2026·贵州贵阳·模拟预测）日常生活中，冰箱可以通过持续制冷来保鲜食材。某款冰箱内部有制冷压缩机和照明灯泡，柜门处装有磁吸式门控开关。关闭冰箱门，闭合，压缩机正常工作，灯泡不发光；打开冰箱柜门取放食材时，自动断开，压缩机仍正常运转，灯泡发光。请将上述元件按要求在答题卡的虚线框内连接成完整的电路图。 【答案】 【详解】关闭冰箱门，闭合，灯泡不发光；打开冰箱柜门，自动断开，灯泡发光，说明开关S通过短路灯泡来控制灯泡。若灯泡与压缩机并联，开关S闭合会导致压缩机短路不工作，所以压缩机与灯泡串联，开关S并联在灯泡两端，据此作图。 3．（25-26九年级上·黑龙江绥化·期中）根据如图所示实物电路图，请在虚线框内画出对应的电路图。 【答案】 【详解】由实物图可知，两灯并联，开关S1在干路上，开关S2、灯L2在一条支路，灯L1单独一条支路，据此作图。 题型3  串并联电路的特点应用 解题核心规律 （1）串联电路：电流只有一条路径，各用电器相互影响，一个损坏全部停止。 （2）并联电路：电流有多条路径，各用电器互不影响，一条支路损坏其他支路仍工作。 （3）判断依据：看用电器是否能独立工作——能独立工作则为并联，不能独立工作则为串联。 活学活用 1．（25-26九年级上·福建漳州·期中）共享助力车需扫码且戴头盔才能启动。扫码和戴头盔相当于闭合开关。骑行前，扫码成功指示灯L亮，但电机不工作；从车筐取出头盔并戴上后，电动机才通电工作；若只戴头盔不扫码则无法骑行。下列电路符合以上设计要求的是（     ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．闭合S1（扫码）时，指示灯L亮，电机工作；再闭合S2（戴上头盔）时，电机被短路，无法正常工作，故A不符合题意； B．闭合S1（扫码）时，电机工作；再闭合S2（戴上头盔）时，指示灯亮，电机工作，故B不符合题意； C．闭合S1（扫码）时，指示灯亮；再闭合S2（戴上头盔）时，电机工作。只闭合S2（戴上头盔）时，干路开关处于断开状态，电机无法工作，故C符合题意； D．该电路图中电机画在交叉相连的导线连接处，为错误画法，故D不符合题意。 故选C。 2．（2026·青海·中考真题）图甲展示的是一种具有报警功能的文物展示台。假设该展台结构如图乙所示，由木板，弹簧，金属片A、B、C，以及报警电路组成，文物放置在金属片B上。开关闭合后对报警电路分析正确的是（     ） A．文物放置时，灯不亮、电铃不响 B．文物放置时，灯亮、电铃不响 C．文物拿起时，灯亮、电铃不响 D．文物拿起时，灯不亮、电铃响 【答案】B 【详解】AB．文物放置在金属片B上时： 文物的重力压缩弹簧，使B下移，接通金属片A和C。此时电铃被短路，电流经过灯泡，因此灯亮、电铃不响，故A错误，B正确。 CD．文物被拿起时： 弹簧伸长，B上移，A和C断开，短路解除，电流会依次经过电铃和灯泡，因此灯亮、电铃响，故CD错误。 故选B。 3．（24-25九年级上·广东广州·期末）如图所示是一个挂脖电风扇，只需按下开关，就可以启动两边的风扇。小华发现，其中一边风扇坏了，另一边的风扇也能工作。下列电路设计（用“M1、M2”表示风扇）符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】一边风扇坏了，另一边仍能工作，说明两个风扇工作互不影响，因此两个风扇必须为并联连接。 按下开关就可以启动两个风扇，说明开关是总开关，接在干路控制整个电路。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4．（2026·广东清远·一模）如图是马路智能行人提示电路。电路中有电源、开关、红灯和蜂鸣器。要求：闭合开关时，红灯亮起，同时蜂鸣器发声，提醒行人禁止闯红灯；断开开关时，灯不亮，蜂鸣器不发声。 【答案】 【详解】应将红灯与蜂鸣器并联后，再与开关和电源串联在电路中。具体画法是：从电源正极出发，接开关，开关后分两条支路：一条接红灯，另一条接蜂鸣器，两条支路汇合后回到电源负极； 题目要求“闭合开关时，红灯亮起，同时蜂鸣器发声”，说明两者需同时工作、互不影响；若串联，一旦其中一个元件损坏或断路，另一个也无法工作，不符合实际应用需求；而并联能保证两者独立受控于同一开关，实现“同时启停”，满足“提醒行人”的功能要求。且断开开关时，整个电路断电，两者均不工作，完全符合题意。 题型4  电路的设计与故障判断 解题核心规律 （1）电路设计要求：根据“开关与所控制的用电器串联”的原则设计电路。 （2）故障判断：串联电路一处断路，所有用电器均不工作；并联电路一条支路断路，其他支路仍工作。 （3）短路故障：串联电路中某用电器被短路，该用电器不工作，但其他用电器仍可能工作（电流路径仍畅通）。 活学活用 1．（25-26九年级上·福建漳州·期中）如图所示电路中箭头表示电流方向，请把电源、电流表两个元件符号分别填入电路的虚线框处。填入后要求： ①闭合开关，小灯泡和都能发光； ②小灯泡和并联连接且电流方向和箭头方向一致。 【答案】 【详解】如果电源在左侧，根据电流方向可知，上端必须为正极，若右端为电流表则灯泡短路，灯泡不发光，不符合题意。 所以电源应位于右侧，且上端为正极，左端为电流表，两灯泡并联、且都发光。 2．（25-26九年级上·新疆喀什·期中）《中国诗词大会》第四季冠军赛在两位理工科才女之间展开，比赛中用到了抢答器，其原理是任意一位选手按下抢答键时显示屏亮灯，如图所示（红灯或绿灯）同时扬声器发出声音。以下符合这一要求的电路是（     ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】C．根据题意，任意一位选手按下抢答键，对应灯亮，同时扬声器一定发声，由此分析电路要求：红灯和绿灯可以独立工作，因此两灯是并联，每个灯的支路各有一个开关控制；不管哪个灯亮，扬声器都需要工作，因此扬声器要接在干路中，故C符合要求； A．红灯与抢答开关S1和抢答器串联、绿灯与抢答开关S2串联，两条支路并联；闭合抢答开关S2，扬声器不工作，故A不符合要求。 B．扬声器接在支路中，只闭合抢答开关S1，扬声器不会发声，故B不符合要求。 D．不闭合总开关时，即使按下抢答开关两个灯及扬声器也无法工作，故D不符合要求。 故选C。 3．（25-26九年级上·山东日照·期末）（多选）小王实验时连接的电路如图所示，各元件完好。下列实验现象分析正确的是（　　） A．开关S闭合后，灯泡和并联，只有一个灯发光 B．将连接d、g的导线拆除，开关S闭合后，两灯均发光 C．将连接d、g的导线改接到d、e间，开关S闭合后，两灯均发光 D．将连接c、d的导线改接到c、e间，开关S闭合后，两灯均发光 【答案】BD 【详解】A．开关S闭合后，电流从电源正极出发，经开关、导线直接回到电源负极，属于电源短路，两个灯泡都被短路，都不发光，故A错误； B．拆除导线后，电流路径为：电源正极、开关、、、电源负极，两灯串联，形成通路，因此两灯均发光，故B正确； C．将导线改接到、间后，导线直接并联在两端，被短路，只有发光，故C错误； D．将导线改接到、间后，两灯泡两端分别相连，再分别接入到电路中，构成并联电路，因此开关闭合后两灯均发光，故D正确。 故选BD。 基础通关 1．（25-26九年级下·四川成都·期末）成都部分公交线路已经上线“响应停靠公交”，无人上下车不再“刹一脚”，给乘客带来了更好的乘车体验。如图，该公交车后门的两侧扶手上各装有一个按钮开关，乘客只要按下其中一个按钮，驾驶台上的电铃都会发出提示音，提醒驾驶员有乘客需要下车。如图所示的四个电路中符合设计要求的是（     ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A．两个开关串联，即两个开关必须同时闭合电铃才能发声，故A不符合题意； B．两个开关并联后共同控制电铃，即任何一个开关闭合后，电铃都能发声，故B符合题意； C．开关S1为总开关，开关S2与电铃并联，因此只闭合开关S2时，电铃不响，故C不符合题意； D．开关S1与电铃串联后与开关S2并联，当开关S2闭合后，会形成电源短路，故D不符合题意。 故选B。 2．（25-26九年级上·江西赣州·期中）关于电路的连接方法，下列说法正确的是（     ） A．家中的空调和台灯之间可能是串联也可能是并联 B．汽车的车头灯和车尾灯一定是并联 C．同一电路中的两灯同时亮同时灭，它们一定是串联 D．教室里的日光灯一定是串联 【答案】B 【详解】A．家中空调和台灯额定电压都是220V，必须并联才能正常独立工作，不可能是串联，故A错误； B．汽车车头灯和车尾灯可以独立工作、互不影响，一定是并联，故B正确； C．两灯同时亮灭，也可能是并联电路中干路开关控制了两个灯，不一定是串联，故C错误； D．教室里的日光灯额定电压为220V，且某一盏损坏不影响其他灯工作，一定是并联，不是串联，故D错误。 故选B。 3．（25-26九年级上·四川成都·期末）智能纸巾盒简易模拟电路的设计要求如下：闭合开关S1，电源指示灯L亮，然后手进入感应区时开关S2闭合，电动机M转动送纸；断开开关S1，手进入感应区时电动机M不能转动送纸。下列所示的电路中符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A．闭合开关S1，指示灯和电动机都工作，手进入感应区开关S2再闭合，指示灯短路，故A不符合题意； B．闭合开关S1，电源指示灯L亮，手进入感应区开关S2再闭合时，电动机工作。断开开关S1，开关S2再闭合时，电动机和指示灯都不工作，故B符合题意； C．闭合开关S1，电源指示灯L不亮，故C不符合题意； D．闭合开关S1，指示灯和电动机都工作，手进入感应区开关S2再闭合时，电路发生短路，故D不符合题意。 故选B。 4．（2026·河北石家庄·二模）实验小组用如图所示电路研究电路的连接，下列说法正确的是（     ） A．闭合开关S，电路发生电源短路 B．闭合开关S，L1和L2并联 C．要使L1和L2串联，可去掉导线b D．若将导线a的一端从A改接到M，则开关S不能控制L1 【答案】B 【详解】AB．由实物电路可知，开关S闭合，L1和L2并联，电源不会发生短路，故A错误，B正确； C．去掉导线b后，L1没有接入电路中，该电路为L2的简单电路，故C错误； D．若将导线a的一端从A改接到M，则开关S不能控制L2，可以控制L1，故D错误。 故选B。 5．（25-26九年级上·内蒙古通辽·阶段检测）如图为某智能光控照明装置电路图，传感器相当于开关，天亮时断开，天黑时闭合。电路各处接触良好。下列分析正确的是（     ） A．要实现智能光控，应闭合开关和 B．要实现智能光控，应断开开关，天亮时灯L发光 C．若天黑时灯L不发光，则开关是断开的 D．要关闭智能光控且灯L发光，开关和是闭合的 【答案】D 【详解】与传感器并联，该并联部分与灯泡、总开关串联。 A．若闭合开关和，会使并联部分始终导通，无论天亮天黑灯都一直发光，无法实现智能光控功能，故A错误； B．要实现智能光控，需要断开，由传感器控制电路通断；天亮时传感器断开，整个电路断路，灯不发光，故B错误； C．天黑时灯不发光，除了断开，还可能是灯泡本身断路等其他故障，不能确定一定是断开的，故C错误； D．要关闭智能光控且灯持续发光，需要电路始终保持通路，不受传感器控制，总开关必须闭合，闭合后，无论传感器处于断开或闭合状态，并联部分始终导通，灯持续发光，符合要求，故D正确。 故选D。 6．（2026·湖南益阳·二模）某延时摄影装置通电后指示灯亮起，而摄影灯不会立即发光；当拍摄开始时，开关会自动延时断开，摄影灯才被点亮。下列电路设计符合该要求的是（     ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】由题意知，装置通电后亮，摄影灯不亮，S断开后，摄影灯才点亮； A.S闭合时，被S短路，不发光，摄影灯发光，故A不符合要求； B.S闭合时，摄影灯被S短路，只有接入电路，因此亮、摄影灯不亮，S断开后，电流依次经过和摄影灯，摄影灯发光，故B符合要求； C.S在干路，S闭合时和摄影灯并联，二者同时发光；S断开后整个电路断路，都不发光，故C不符合要求； D.和S与摄影灯的串联的支路并联，S闭合时，和摄影灯同时发光，故D不符合要求。 故选B。 7．（2026·陕西咸阳·模拟预测）随着科技的发展，越来越多家庭选择安装指纹密码锁。手指轻按指纹感应区或输入密码，都可使锁内电机工作解锁开门，这里的感应区模块和密码模块相当于电路中的___________（选填“电源”“开关”或“用电器”），它们的连接方式是___________联的。 【答案】 开关 并 【详解】感应区模块和密码模块可控制锁内电机的工作状态，符合开关的功能，因此相当于电路中的开关。 感应区模块和密码模块各自独立操作即可解锁，说明二者在电路中能单独控制通路，互不影响，这符合并联电路“各支路独立工作、互不影响”的特点，因此它们的连接方式是并联。 素养提升 8．（25-26八年级下·重庆·期末）如图所示是汽车的安全带指示灯。安全带未系好时，开关S断开，此时指示灯L和电阻R________联，L亮，提醒驾驶员系好安全带；安全带系好后，开关S闭合，此时指示灯L处于________（选填“通路”、“开路”或“短路”）状态。 【答案】 串 短路 【详解】当安全带未系好、开关断开时，电流只有一条路径，依次经过指示灯和电阻，因此和是串联。 当安全带系好，开关闭合后，并联在指示灯两端，电流会优先从导通的开关经过，不再流过，因此指示灯处于短路状态。 9．（2026·湖北武汉·中考真题）某班举行折返跑比赛，在折返点放置如图所示的提示装置，它由木板、弹簧、踏板、金属片A和B以及提示电路组成，踏板在弹力作用下与A、B接触。选手只有从起点跑到折返点踩下踏板，再返回到起点，比赛成绩才有效。踏板应选用__________（填“金属”“塑料”或“橡胶”）板。闭合开关，没有踩下踏板时，灯泡__________，踩下踏板时，电铃__________。 【答案】 金属 发光 发声 【详解】踏板需要将金属片A、B连通，起到导电的作用，塑料和橡胶都是绝缘体，无法导通电路，因此踏板要选用金属板； 没有踩踏板时，金属踏板在弹簧弹力作用下和A、B接触，电铃的两端被这根金属踏板导线直接连通，电铃被短路，电流只会经过灯泡所在的支路，因此灯泡发光； 踩下踏板后，踏板向下运动，和A、B两个金属片分离，A、B之间的通路断开，电铃的短路状态被解除，此时电流同时通过灯泡和电铃，因此电铃会通电发声，提示选手完成折返。 10．（25-26八年级上·江苏扬州·期中）在如图所示的电路中，若要使灯L1和L2串联，只需闭合开关________；如果只闭合S2、S3而断开S1，则灯________亮；当开关S1、S2、S3都闭合，电路将发生________。 【答案】 S2 L1 短路 【详解】若要使灯L1和L2串联，只需闭合开关，此时电流经过开关所在导线，通过灯和回到电源负极，此时两灯串联。 若只闭合开关和，电流通过开关所在支路流过灯泡，灯泡被短路，故灯泡发光，灯泡不发光。 当开关、、都闭合时，电流通过开关、所在支路直接回到电源负极，此时电路中出现短路现象。 11．（25-26九年级上·福建三明·期中）请在图中用笔画线代替导线连接电路，并用箭头标出导线中的电流方向。要求：两灯串联，导线不允许交叉。 【答案】 【详解】串联电路的特点是所有用电器依次接入电路，电流只有一条唯一路径，没有分支，因此只需将电源、开关、两个灯泡首尾顺次连接即可；在电源外部，电流的方向是从电源的正极出发，经过所有用电器后，最终流回电源的负极，因此沿这条唯一路径标注对应方向的箭头即可。 12．（25-26九年级上·吉林·阶段检测）如图所示电路：闭合开关，要使、并联且灯泡都发光，只需改动图中一根导线的接法即可；请你在图中改动的导线上画“×”，并用笔代替导线画出正确接线。 【答案】 【详解】闭合开关，要使L1、L2并联且灯泡都发光，则需要闭合开关后，电流从电池的正极出发，经过灯泡L1后回到负极，电流从电池的正极出发，经过开关、经过灯泡L2回到负极，在电源负极与灯泡左侧接线柱连接的导线上画“×”，再将电源负极与灯泡右侧接线柱用导线连接，据此作图。 13．（2026九年级·全国·专题练习）如图所示，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：灯泡L与电阻R0串联，开关S1与灯泡L并联，开关S控制整个电路。 【答案】 【详解】根据题意可知，将开关的右接线柱连接到灯泡的右接线柱，使灯泡L和开关S1并联；再将灯泡的右接线柱连接到定值电阻的右接线柱，使灯泡L与电阻R0串联，完成连接，据此作图。 14．（2026·四川泸州·中考真题）公园里的无人售卖机有两种付款方式，投币或扫码，付款成功后电动机转动送出饮料。它的模拟电路如图所示，请你用笔画线代替导线将电路连接好（导线不能交叉），以实现闭合（投币）或闭合（扫码付款），均可成功购物。 【答案】 【详解】题目要求闭合（投币）或闭合（扫码），电动机都能工作，说明两个开关互不影响，因此​、​是并联，并联后整体与电动机串联。如图所示： 迁移创新 15．（25-26九年级上·辽宁铁岭·期中）学习小组在探究串、并联电路电流规律的实验中： （1）在连接实物电路时，应_____开关； （2）小刚连接如图甲所示的电路，刚要闭合开关，发现电路存在错误； （3）小刚想将电路全部拆散，重新连接，小强认为，只需拆除导线_____，就能成为串联电路，小强将多余导线拆除后，闭合开关，L1、L2都不亮，用一根导线的两端接触A、B两点时，两灯都不亮；接触C、D两点时，两灯也不亮，接触E、F两点时，只有L1亮。对此，下列判断正确的是_____（填字母）； A．L1断路    B．L2断路    C．开关S断路    D．L2短路 （4）小强认为，在小刚最初连接的电路中，只改动一根导线，就能成为两灯并联的正确电路。请在图甲需要改动的导线上画“×”，并补画出改动后的导线_____； （5）小马和小成想探究并联电路中的电流大小关系，它们的方案是：按照图乙所示电路，只闭合S、S1，测出通过L2的电流，只闭合S、S2，测出通过L1的电流，并比较两电流大小关系，评估后发现该方案是不可行的，因为_____。 【答案】 断开 d B / 电流表正负接线柱反了 【详解】（1）[1]连接电路时，为了保护电路元件，开关应该断开。 （3）[2]根据电路图可知，拆除d这一根导线，电流从电源正极出发，经过开关后依次经过两个灯泡回到电源负极，因此两灯串联连接。 [3]小强将多余的d导线拆除以后，闭合开关S时L1、L2都不亮，说明电路出现了断路，用一段导线的两端接触A、B两点时，两灯都不亮，说明开关完好，接触C、D两点时，两灯也不亮，说明灯泡L1完好，接触E、F两点时，只有灯L1亮，说明灯L2断路。故选B。 （4）[4]使两灯成为并联的电路，从电源的正极出发，经开关分别流入两个灯泡，然后汇合流回电源的负极，如图所示： 或 （5）[5]按照图乙所示电路，只闭合干路开关、S1，若能测出通过L2的电流，当再闭合干路开关、S2时，电流从电流表负接线柱流入，导致电流表正负接线柱反了，不能测出通过L1的电流。 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第3节 串联电路和并联电路 课时目标 课标要点 1. 知道串联电路和并联电路的特点，能区分串联电路和并联电路； 2. 会连接简单的串联电路和并联电路，能画出对应的电路图； 3. 能说出生活生产中采用串联电路或并联电路的实例，能解释其理由； 4. 通过实验探究串、并联电路的特点，培养观察、分析和归纳能力； 5. 能根据电路图连接实物图，能根据实物图画出电路图，培养空间想象和动手操作能力。 重难点 重点：串、并联电路的基本特点与辨别；根据实物图/电路图互画；串、并联电路在生活中的应用。 难点：复杂电路中串并联的识别；根据要求设计连接电路；区分串并联电路的电流路径。 知识点1 串联和并联 1. 串联电路 （1）定义：把电路元件逐个顺次连接起来，电流只有一条路径的电路，叫作串联电路。 （2）电路特点： ① 电流路径：电流从电源正极出发，依次流过每个用电器，最后回到负极，只有一条 通路； ② 开关的控制作用：串联电路中，一个开关控制所有用电器。开关的位置不影响控制作用，无论开关放在哪个位置，都能控制整个电路的通断。 开关位置 电路图 观察结果 S 在和电池正极之间 闭合开关、同时亮； 断开开关、同时熄灭。 S 在和之间 闭合开关、同时亮， 断开开关、同时熄灭。 S 在和电池负极之间 闭合开关、同时亮， 断开开关、同时熄灭。 ③ 用电器工作情况：串联电路中，各用电器相互影响。一个用电器损坏（断路），整个电路断路，所有用电器均停止工作。 类比学习：整条桥只有一条通道，闸门安在桥起点、桥中间、桥末尾任意位置，只要闸门落下，整座桥直接阻断，所有人都无法通行。 2. 并联电路 （1）定义：把电路元件并列连接在电路两点之间，电流有两条或多条路径的电路，叫作并联电路。 （2）电路特点： ① 电流路径：电流从电源正极出发，在分支点分成多条支路，分别流过各支路用电器，在汇合点汇合后回到负极，有多条通路； ② 控制特点：干路开关控制所有用电器，支路开关控制所在支路的用电器； 类比学习： 干路开关＝一楼入户总水阀：总阀一关，整栋楼所有水龙头都不出水；总阀打开，各层才能供水。 支路开关＝每层楼单独的分水阀：只控制本层水龙头，关掉二层阀门，一层用水完全不受影响。 ③ 工作特点：各用电器互不影响，一条支路断开，其他支路仍能正常工作。 3. 串联和并联的区别 串联电路 并联电路 电路图 连接特点 逐个按序，首尾连接 并列接在电路两点间 电流路径 有且只有一条 至少有两条 各用电器是否相互影响 相互影响 互不影响 开关的作用 对电路的控制作用与位置无关 干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路的通断 4. 串联和并联的识别方法 （1）电流路径法：从电源正极出发，沿电流路径查找，若只有一条路径回到负极，则为串联；若有两条或以上路径回到负极，则为并联。 （2）节点法：找出电路中电流的分流点和汇流点，以这些点为分界，将电路分成几段来画。 ①先找出节点A、B（并联电路的分流点和汇流点）的位置，画出干路如图甲； ②对照实物图找出各条支路并画出来，如图乙； ③将干路与支路连接起来组成完整的电路图，如图丙。 （3）拆除法： ①若一个用电器拆除，所有用电器都不工作，则为串联电路； ②若一个用电器拆除，其他用电器仍能正常工作，则为并联电路。 【特别提醒】 （1）串联电路中，开关位置不影响其控制作用，无论开关在何处，都控制整个电路。 （2）并联电路中，干路开关控制整个电路，支路开关只控制该支路。 （3）判断串并联时，要特别注意导线交叉连接处是否为分支点，不能仅凭电路图画法判断。 随学随练 1．节日装饰的小彩灯串联在家庭电路中，若其中一个灯泡损坏，其余灯泡均熄灭。此现象表明（     ） A．串联电路各用电器两端电压相等 B．串联电路总电压等于各部分电压之和 C．串联电路一处断路则整个电路断开 D．串联电路电流处处相等 2．在“连接串联电路”的实验中，实验电路图如图1所示。 (1)在连接电路过程中开关应______。 (2)如图1，小明进行了如下探究： ①当两灯亮后，若取下灯泡，灯泡______（选填“发光”或“不发光”），说明在串联电路中，各个用电器之间______（选填“互相”或“互不”）影响； ②连接电路后，小明闭合开关，两灯都亮。此时若把一根导线接在灯泡的两端，则会出现的现象是灯泡L₁______，灯泡L₂______（均选填“发光”或“不发光”）； (3)如图甲，小华将开关分别连接在A、B、C处，闭合开关，发现灯、都亮，于是得出结论：串联电路中开关位置的改变对各用电器的控制作用______（选填“改变”或“不变”）； (4)小华还得出另外一个结论：开关如果能同时控制所有用电器，说明此电路一定是串联电路。请你判断小华的说法是否正确______。（“正确”或“错误”） 3．如图所示，若要使R1、R2并联，则闭合开关______，若同时闭合开关S1、S2、S3时，电路处于________状态（选填“通路”“短路”或“断路”）。 4．如图所示的电路图中，闭合开关后灯泡与并联的是（     ） A． B． C． D． 知识点2 连接串联电路和并联电路 1. 串联电路的连接 （1）连接步骤：从电源正极出发，依次连接各个用电器、开关，最后回到电源负极，形成一条完整的电流路径。 （2）实物连接要点：导线要连接到元件的接线柱上，不能交叉，连接要牢固。 （3）电路图特点：各元件依次排列，首尾相连，形成一条链状。 2. 并联电路的连接 （1）连接步骤：先将各支路用电器分别连接好，再找出分流点A和汇流点B，将各支路两端分别连接到两个公共点上。(如下面的例子AB分别在L1的右左两边) 以下三种连法均可： （2）实物连接要点：先连接支路，再连接干路；注意分支点和汇合点的位置。 （3）电路图特点：各支路并列排列，两端分别连接在两条公共导线上。 3. 串并联电路的画图规范 （1）串联电路图：各元件沿一条线依次排列，导线横平竖直，元件不画在拐角处。 （2）并联电路图： ①找出节点A、B（并联电路的分流点和汇流点）的位置，画出干路； ②对照实物图找出各条支路并画出来； ③将干路与支路连接起来组成完整的电路图，如图所示。 【易错提醒】 （1）连接实物电路时，开关应断开，检查无误后再闭合。 （2）并联电路中，各支路用电器两端分别连接在一起，称为“首首相接、尾尾相接”。 （3）画电路图时，导线交叉处若不相连，不能画实心点；若相连，需画实心点表示连接。 随学随练 1．按要求作图。 (1)请在图中用笔画线代替导线连接电路，要求：两灯并联，开关S同时控制两盏灯泡，导线不允许交叉。 (2)请根据下面的实物连接图，在右边的虚线框内画出电路图。 2．完成如图所示电路连接，要求两灯并联，开关控制，在干路中控制整个电路。 3．根据电路图连接实物。 知识点3 生活中的电路 1. 串联电路的应用 （1）小彩灯（串联灯串）：节日用的小彩灯通常采用串联连接，一个灯泡损坏，整串灯都不亮，便于发现故障位置。 （2）串联电池组：将电池串联可提高电压，如手电筒中两节电池串联。 2. 并联电路的应用 （1）家庭电路：各用电器（灯泡、电视、冰箱等）均并联在电路中，互不影响，且各用电器两端电压相等（220 V）。 （2）教室照明电路：各盏灯并联，开关控制所在支路，一盏灯坏了不影响其他灯工作。 （3）马路路灯：路灯采用并联连接，各灯独立工作，互不影响。 （4）插座电路：各插座并联连接，各用电器插在不同插座上独立工作。 3. 串并联电路的比较 比较项 串联电路 并联电路 电流路径 只有一条 两条或多条 用电器关系 相互影响 互不影响 开关控制 一个开关控制所有用电器 干路开关控制所有，支路开关控制所在支路 应用实例 小彩灯、串联电池组 家庭电路、路灯、教室照明 【易错提醒】 （1）家庭电路中各用电器必须并联，以保证各用电器能独立工作且电压均为220 V。 （2）一个开关控制一个用电器，该用电器与其他用电器通常是并联的。 （3）串联电路中，各用电器电流相同；并联电路中，各支路两端电压相同。 随学随练 1．实验室有二盏灯，闭合开关时两盏灯同时亮，断开开关时二盏灯同时熄灭，可见这两盏灯的连接是（     ） A．串联 B．并联 C．可以串联，可以并联 D．以上三种情况都不可能 2．交通规则，人人遵守。马路口的交通信号灯正常工作时，红灯、绿灯和黄灯交替亮灯，它们之间连接方式是________联，信号灯发光主要是将电能转化为________能。 3．如图所示是常用的“一拖三”手机充电线，将两台手机同时连接充电线，两台手机之间是________联的。正在充电的手机电池相当于________（填“电源”或“用电器”）。 4．小明设计了一款双重锁储蓄罐。它有两个开关和，只有当两个开关同时闭合时，才能让电动机转动进而打开储蓄罐。其内部电路符合设计要求的是（     ） A． B． C． D． 5．许多公共场所的洗手间安装有自动干手机，把湿手伸到自动干手机的出风口（如图），传感器接收到人体发出的______，热风便自动吹出；手离开出风口几秒后，传感器检测不到信号，停止吹风，此时自动干手机的电路处于______状态。   题型1 串并联电路的识别 解题核心规律 （1）观察电流路径：一条路径→串联；多条路径→并联。 （2）观察用电器关系：相互影响→串联；互不影响→并联。 （3）观察开关作用：一个开关控制所有→可能串联或并联（干路开关）；支路开关只控制某支路→并联。 活学活用 1．（25-26九年级上·甘肃临夏·阶段检测）下图中当开关闭合时符合串联电路要求的电路图是（     ） A．   B．   C．   D．   2．（25-26九年级上·江苏扬州·期中）如图所示，闭合盒外开关，两个灯泡都发光；断开开关，两个灯泡都不发光。则下列说法中正确的是（　　） A．两个灯泡一定是串联的 B．两个灯泡一定是并联的 C．盒子内部一定有电源 D．不打开盒子则无法确定两灯的连接方式 3．（25-26九年级上·四川泸州·阶段检测）2020年，我市在红绿灯路口安装了违法闯红灯的高清自动识别抓拍系统。如果行人指示信号灯为红灯（开关闭合）时，仍有行人在斑马线上过马路，这套系统会使开关闭合，自动将行人的图像拍摄下来，曝光违法行人。下列电路图符合上述要求的是（     ） A． B． C． D． 题型2 串联电路和并联电路的连接 解题核心规律 （1）串联连接：从正极开始，依次连接各元件，首尾相连。 （2）并联连接：先确定分支点和汇合点，再将各支路元件连接在两点之间。 （3）画电路图时：串联图画成矩形链状；并联图画成“日”字形或“目”字形结构。 活学活用 1．（2026·江苏常州·一模）光控开关天黑闭合，声控开关有声闭合。请用笔画线连接电路，要求只有夜晚且有人发声时灯才亮。 2．（2026·贵州贵阳·模拟预测）日常生活中，冰箱可以通过持续制冷来保鲜食材。某款冰箱内部有制冷压缩机和照明灯泡，柜门处装有磁吸式门控开关。关闭冰箱门，闭合，压缩机正常工作，灯泡不发光；打开冰箱柜门取放食材时，自动断开，压缩机仍正常运转，灯泡发光。请将上述元件按要求在答题卡的虚线框内连接成完整的电路图。 3．（25-26九年级上·黑龙江绥化·期中）根据如图所示实物电路图，请在虚线框内画出对应的电路图。 题型3  串并联电路的特点应用 解题核心规律 （1）串联电路：电流只有一条路径，各用电器相互影响，一个损坏全部停止。 （2）并联电路：电流有多条路径，各用电器互不影响，一条支路损坏其他支路仍工作。 （3）判断依据：看用电器是否能独立工作——能独立工作则为并联，不能独立工作则为串联。 活学活用 1．（25-26九年级上·福建漳州·期中）共享助力车需扫码且戴头盔才能启动。扫码和戴头盔相当于闭合开关。骑行前，扫码成功指示灯L亮，但电机不工作；从车筐取出头盔并戴上后，电动机才通电工作；若只戴头盔不扫码则无法骑行。下列电路符合以上设计要求的是（     ） A． B． C． D． 2．（2026·青海·中考真题）图甲展示的是一种具有报警功能的文物展示台。假设该展台结构如图乙所示，由木板，弹簧，金属片A、B、C，以及报警电路组成，文物放置在金属片B上。开关闭合后对报警电路分析正确的是（     ） A．文物放置时，灯不亮、电铃不响 B．文物放置时，灯亮、电铃不响 C．文物拿起时，灯亮、电铃不响 D．文物拿起时，灯不亮、电铃响 3．（24-25九年级上·广东广州·期末）如图所示是一个挂脖电风扇，只需按下开关，就可以启动两边的风扇。小华发现，其中一边风扇坏了，另一边的风扇也能工作。下列电路设计（用“M1、M2”表示风扇）符合要求的是（　　） A． B． C． D． 4．（2026·广东清远·一模）如图是马路智能行人提示电路。电路中有电源、开关、红灯和蜂鸣器。要求：闭合开关时，红灯亮起，同时蜂鸣器发声，提醒行人禁止闯红灯；断开开关时，灯不亮，蜂鸣器不发声。 题型4  电路的设计与故障判断 解题核心规律 （1）电路设计要求：根据“开关与所控制的用电器串联”的原则设计电路。 （2）故障判断：串联电路一处断路，所有用电器均不工作；并联电路一条支路断路，其他支路仍工作。 （3）短路故障：串联电路中某用电器被短路，该用电器不工作，但其他用电器仍可能工作（电流路径仍畅通）。 活学活用 1．（25-26九年级上·福建漳州·期中）如图所示电路中箭头表示电流方向，请把电源、电流表两个元件符号分别填入电路的虚线框处。填入后要求： ①闭合开关，小灯泡和都能发光； ②小灯泡和并联连接且电流方向和箭头方向一致。 2．（25-26九年级上·新疆喀什·期中）《中国诗词大会》第四季冠军赛在两位理工科才女之间展开，比赛中用到了抢答器，其原理是任意一位选手按下抢答键时显示屏亮灯，如图所示（红灯或绿灯）同时扬声器发出声音。以下符合这一要求的电路是（     ） A． B． C． D． 3．（25-26九年级上·山东日照·期末）（多选）小王实验时连接的电路如图所示，各元件完好。下列实验现象分析正确的是（　　） A．开关S闭合后，灯泡和并联，只有一个灯发光 B．将连接d、g的导线拆除，开关S闭合后，两灯均发光 C．将连接d、g的导线改接到d、e间，开关S闭合后，两灯均发光 D．将连接c、d的导线改接到c、e间，开关S闭合后，两灯均发光 基础通关 1．（25-26九年级下·四川成都·期末）成都部分公交线路已经上线“响应停靠公交”，无人上下车不再“刹一脚”，给乘客带来了更好的乘车体验。如图，该公交车后门的两侧扶手上各装有一个按钮开关，乘客只要按下其中一个按钮，驾驶台上的电铃都会发出提示音，提醒驾驶员有乘客需要下车。如图所示的四个电路中符合设计要求的是（     ） A． B． C． D． 2．（25-26九年级上·江西赣州·期中）关于电路的连接方法，下列说法正确的是（     ） A．家中的空调和台灯之间可能是串联也可能是并联 B．汽车的车头灯和车尾灯一定是并联 C．同一电路中的两灯同时亮同时灭，它们一定是串联 D．教室里的日光灯一定是串联 3．（25-26九年级上·四川成都·期末）智能纸巾盒简易模拟电路的设计要求如下：闭合开关S1，电源指示灯L亮，然后手进入感应区时开关S2闭合，电动机M转动送纸；断开开关S1，手进入感应区时电动机M不能转动送纸。下列所示的电路中符合要求的是（　　） A． B． C． D． 4．（2026·河北石家庄·二模）实验小组用如图所示电路研究电路的连接，下列说法正确的是（     ） A．闭合开关S，电路发生电源短路 B．闭合开关S，L1和L2并联 C．要使L1和L2串联，可去掉导线b D．若将导线a的一端从A改接到M，则开关S不能控制L1 5．（25-26九年级上·内蒙古通辽·阶段检测）如图为某智能光控照明装置电路图，传感器相当于开关，天亮时断开，天黑时闭合。电路各处接触良好。下列分析正确的是（     ） A．要实现智能光控，应闭合开关和 B．要实现智能光控，应断开开关，天亮时灯L发光 C．若天黑时灯L不发光，则开关是断开的 D．要关闭智能光控且灯L发光，开关和是闭合的 6．（2026·湖南益阳·二模）某延时摄影装置通电后指示灯亮起，而摄影灯不会立即发光；当拍摄开始时，开关会自动延时断开，摄影灯才被点亮。下列电路设计符合该要求的是（     ） A． B． C． D． 7．（2026·陕西咸阳·模拟预测）随着科技的发展，越来越多家庭选择安装指纹密码锁。手指轻按指纹感应区或输入密码，都可使锁内电机工作解锁开门，这里的感应区模块和密码模块相当于电路中的___________（选填“电源”“开关”或“用电器”），它们的连接方式是___________联的。 素养提升 8．（25-26八年级下·重庆·期末）如图所示是汽车的安全带指示灯。安全带未系好时，开关S断开，此时指示灯L和电阻R________联，L亮，提醒驾驶员系好安全带；安全带系好后，开关S闭合，此时指示灯L处于________（选填“通路”、“开路”或“短路”）状态。 9．（2026·湖北武汉·中考真题）某班举行折返跑比赛，在折返点放置如图所示的提示装置，它由木板、弹簧、踏板、金属片A和B以及提示电路组成，踏板在弹力作用下与A、B接触。选手只有从起点跑到折返点踩下踏板，再返回到起点，比赛成绩才有效。踏板应选用__________（填“金属”“塑料”或“橡胶”）板。闭合开关，没有踩下踏板时，灯泡__________，踩下踏板时，电铃__________。 10．（25-26八年级上·江苏扬州·期中）在如图所示的电路中，若要使灯L1和L2串联，只需闭合开关________；如果只闭合S2、S3而断开S1，则灯________亮；当开关S1、S2、S3都闭合，电路将发生________。 11．（25-26九年级上·福建三明·期中）请在图中用笔画线代替导线连接电路，并用箭头标出导线中的电流方向。要求：两灯串联，导线不允许交叉。 12．（25-26九年级上·吉林·阶段检测）如图所示电路：闭合开关，要使、并联且灯泡都发光，只需改动图中一根导线的接法即可；请你在图中改动的导线上画“×”，并用笔代替导线画出正确接线。 13．（2026九年级·全国·专题练习）如图所示，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：灯泡L与电阻R0串联，开关S1与灯泡L并联，开关S控制整个电路。 14．（2026·四川泸州·中考真题）公园里的无人售卖机有两种付款方式，投币或扫码，付款成功后电动机转动送出饮料。它的模拟电路如图所示，请你用笔画线代替导线将电路连接好（导线不能交叉），以实现闭合（投币）或闭合（扫码付款），均可成功购物。 迁移创新 15．（25-26九年级上·辽宁铁岭·期中）学习小组在探究串、并联电路电流规律的实验中： （1）在连接实物电路时，应_____开关； （2）小刚连接如图甲所示的电路，刚要闭合开关，发现电路存在错误； （3）小刚想将电路全部拆散，重新连接，小强认为，只需拆除导线_____，就能成为串联电路，小强将多余导线拆除后，闭合开关，L1、L2都不亮，用一根导线的两端接触A、B两点时，两灯都不亮；接触C、D两点时，两灯也不亮，接触E、F两点时，只有L1亮。对此，下列判断正确的是_____（填字母）； A．L1断路    B．L2断路    C．开关S断路    D．L2短路 （4）小强认为，在小刚最初连接的电路中，只改动一根导线，就能成为两灯并联的正确电路。请在图甲需要改动的导线上画“×”，并补画出改动后的导线_____； （5）小马和小成想探究并联电路中的电流大小关系，它们的方案是：按照图乙所示电路，只闭合S、S1，测出通过L2的电流，只闭合S、S2，测出通过L1的电流，并比较两电流大小关系，评估后发现该方案是不可行的，因为_____。 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 $