2.3 整式-2.多项式 3.升幂排列和降幂排列-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册数学同步课件(华东师大版·新教材)

2026-09-15
| 34页
| 8人阅读
| 0人下载
教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛

摘要:

该初中数学课件聚焦七年级上册“整式及其加减”中的整式知识,涵盖多项式概念、项与次数、整式判断及升降幂排列等核心内容。通过“刷基础”题目从单项式自然过渡到多项式,构建前后知识脉络,为学生提供阶梯式学习支架。 其亮点在于采用分层练习设计,“刷基础”巩固概念,“刷提升”强化推理,“刷素养”培养创新。如开放性试题让学生构造二次三项式,新定义“7倍系数多项式”题锻炼应用意识,助力学生发展运算能力与推理意识。教师可借此实施分层教学,学生能夯实基础并提升综合能力。

内容正文:

数 学 七年级上册 HS 1 2 3 第2章 整式及其加减 4 2.3 整式 2.多项式+3.升幂排列和降幂排列 5 刷基础 刷提升 目 录 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 6 基础 知识点1 多项式的概念 1.下列代数式是多项式的是( ) C A. B.7 C. D. 【解析】A选项, 是单项式,不符合题意;B选项,7是单项式,不符合题意; C选项,是多项式,符合题意;D选项, 不是整式,不符合题意.故选C. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7 2.下列式子:;;;;; ,其 中单项式有______,多项式有______.(说明:填式子的序号) ①④ ②⑥ 【解析】单项式:,;多项式:, ,故答案为①④,②⑥. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8 知识点2 多项式的项与次数 3.【2025山东德州期末】下列关于多项式 的说法中,正确的是 ( ) A A.最高次项是 B.二次项系数是0 C.常数项是2 D.是二次三项式 【解析】多项式的最高次项是 ,二次项系数是1,常数项是 ,是三次三项式.观察四个选项,只有选项A符合题意,故选A. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9 4.如图,某同学笔记本上的多项式未记录完整,若要补充完整这个多项式,横线 上不能填写的是( ) C A. B. C. D. 【解析】是一个三次三项式,故A选项不符合题意; 是一个 三次三项式,故B选项不符合题意; 是一个二次二项式,故 C选项符合题意; 是一个三次三项式,故D选项不符合题意.故选C. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10 5.【2025陕西西安期中】已知多项式 是五次四项式,单项式 的次数与已知多项式的次数相同,则 的值为___. 4 【解析】因为多项式是五次四项式,所以 ,所以单项式 为.因为单项式的次数与该多项式的次数相同,所以 , 所以 . 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11 6.【2026重庆北碚区期中】已知是关于 的二次三项式,则 ___. 2 【解析】因为多项式是关于 的二次三项式,所以 ,,,所以,,所以 . 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 7.【2026河南洛阳期中】对于多项式 ,若此多项式是关 于的三次二项式,且不含常数项,则 的值为_________. 或 【解析】由题意可知,且,所以 .因为不含常数项, 所以,所以,所以或,所以的值为或 . 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 知识点3 整式 8.下列各式,,,,,0, 中,整式有( ) B A.4个 B.5个 C.6个 D.7个 【解析】整式有,,,0, ,所以整式有5个.故选B. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 注意 整式的分母中不含字母,单项式和多项式都是整式. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 15 9.已知关于的整式 . (1)若此整式是二次式,则 的值为____; 【解析】因为关于的整式是二次式,所以且,解得 . (2)若此整式是二项式,则 的值为_______. 或0 【解析】因为关于的整式是二项式,所以且 ,解得 ;.故的值是 或0. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 16 知识点4 升幂排列与降幂排列 10.多项式按字母 的降幂排列正确的是( ) A A. B. C. D. 【解析】多项式按字母 的降幂排列为 ,故选A. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 17 11. 开放性试题 【2025河南南阳期中】①只含有字母和 ;②每一项的次 数都是2;③按字母 的升幂排列.请写出一个同时满足上述条件的二次三项式: ___________________________. (答案不唯一) 【解析】满足条件的多项式可以是.故答案为 (答案不唯 一). 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 18 12.【2026安徽淮南期中】已知多项式 . (1)根据多项式的排列规律,你能确定这个多项式是几次几项式吗? 【解】这个多项式是按 的降幂排列的,每一项的次数都是10,共有十一项,所以 这个多项式是十次十一项式. (2)这个多项式的第七项和第八项分别是什么? 【解】由多项式每一项的排列规律得,这个多项式的第七项是 ,第八项是 . 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 19 提升 1.[中]已知关于的多项式 为二次三项式,则当 时,这个二次三项式的值是( ) A A. B. C.8 D.14 【解析】因为关于的多项式 为二次三项式,所以 ,,所以,,即多项式为.当 时, .故选A. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 20 关键点拨 已知关于的多项式 为二次三项式,则三次项的系数为零. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 21 2.【2025山西太原期中,中】已知多项式(, 为正整数) 是按的降幂排列的四次三项式,则 的值为( ) C A. B.3或 C.或4 D. 或4 【解析】由题意得,,又因为,是正整数,所以, 或,.当,时,;当, 时, .故选C. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 22 3.【2026湖北武汉期末,较难】一个含有多个字母的整式,如果把其中任意两个字 母互换位置(交换这两字母所在的所有位置,如 交换位置后为 ),所得的结果与原式相同,那么称此整式是对称整式.例如, 是对称整式, 不是对称整式. ①所含字母相同的两个对称整式求和,若结果中仍含有多个字母,则该和仍为对称 整式; ②一个多项式是对称整式,那么该多项式中各项的次数必相同; ③单项式不可能是对称整式; ④若某对称整式只含字母,,,且其中有一项为 ,则该多项式的项数至少为3. 以上结论中错误的个数是( ) B A.4 B.3 C.2 D.1 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 23 【解析】①假设两个对称整式分别为和(含相同的字母),由题意可知和 中任意两个字母互换位置,所得的结果与原式相同,则 的结果中,任意两 个字母互换位置,所得的结果不变,故①正确;②反例: 为对称整式,但是多项式中各项的次数不完全相同,故②错误;③反例: 为单 项式,但也是对称整式,故③错误;④因为对称整式中只含字母,, ,且其中 有一项为,所以将,互换,该整式中有一项为;将, 互换,该整式中 有一项为;将,互换,该整式中有一项为 .因为该对称整式中有一项为 ,所以将,互换,该整式中有一项为.因为该对称整式中有一项为 ,所 以将,互换,该整式中有一项为 .由此可知多项式 满足题中条件,其项数为6,则该多项式的项数 至少为6,故④错误.所以以上结论中错误的是②③④,共3个.故选B. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 24 4.[中]一组按规律排列的二项式:,,,, ,则 第2 023个二项式为______________. 【解析】多项式的第一项的指数依次为1,2,3,4, ;第二项 的指数依次为 1,3,5,7, ,且系数都是,所以第个二项式是.当 时,这个二项式为.故答案为 . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 25 5.[中]若关于,的多项式的次数与关于, 的单项式 的次数相同,且单项式的系数与多项式中次数为4的项的系数相同,则 的值为_____. 【解析】因为单项式的系数为,次数为7,关于, 的多项式 的次数与关于,的单项式 的次数相同,所以 ,解得 .因为单项式的系数与多项式中次数为4的项的系数相同, 所以,所以.故答案为 . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 26 6. 【2026四川成都期中,较难】已知整式 ,其中和为正整数,, , 为非负 整数,且,则满足条件的整式 中的单项式有___ 个,满足条件的整式 一共有____个. 5 31 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 27 【解析】因为, ,为非负整数,, 为正整数,且 ,所以.当 时,则 ,所以, , 满足条件的整式有,共1个;当时,则 ,所 以可以取,,, , ,满足条件的整式有,,,, ,共5个;当 时,则,所以可以取 , ,,,,,, , ,,满足条件的整式有,,, , 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 28 ,,,,, ,共10个;当 时,则,所以可以取, , ,,,,,,, ,满足条件 的整式有,,,,,, , ,,,共10个;当时,则 ,所以 可以取,,,,,满足条件的整式有 , ,,,,共5个.所以满足条件的单项式有,, ,,,共5个,满足条件的整式一共有 (个).故答案为5,31. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 7.[中]如图是一所住宅的建筑平面图,请回答下列问题: (1)用含 的式子表示这所住宅的建筑面积. 【解】这所住宅的建筑面积为 . (2)上面的式子是多项式吗?如果是,它是几次几项式?它的二次项系数、一次 项分别是什么? 【解】 是多项式,多项式的最高次数为2,项数为3,所以此多项式为 二次三项式,它的二次项系数为1,一次项为 . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 30 刷素养 走向重高 8.核心素养 运算能力 [较难]定义:若一个多项式的各项系数之和为7的整数倍, 则称这个多项式为“7倍系数多项式”,称这个多项式的各项系数之和为“7倍系 数和”. 例如:多项式的系数和为,所以多项式 是 “7倍系数多项式”,它的“7倍系数和”为28. 请根据这个定义解答下列问题: 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 31 (1)在下列多项式中,属于“7倍系数多项式”的是______.(在横线上填写序号) ;; . ①③ 【解析】①因为,是整数,所以多项式 是“7倍系 数多项式”;②因为,不是整数,所以多项式 不是“7倍 系数多项式”;③因为 ,2是整数,所以多项式 是“7倍系数多项式”.故答案为①③. 关键点拨 分别算出这三个多项式各项系数之和是否为7的整数倍,即可判断; 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 32 (2)若多项式是关于,的“7倍系数多项式”(其中, 均为整数), 则多项式也是关于, 的“7倍系数多项式”吗?若是,请说明理由;若 不是,请举出反例. 【解】是.理由如下:因为多项式是关于, 的“7倍系数多项式”,所 以是7的整数倍,设(为整数),则 .因为多项 式的系数之和为 ,所以 .因为 ,所 以为7的整数倍,即为7的整数倍,所以若多项式 是 关于,的“7倍系数多项式”(其中,均为整数),则多项式 也是 关于, 的“7倍系数多项式”. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 33 关键点拨 根据题意可知,是7的整数倍,设( 为整数),推出 ,根据要求计算 是否为7的整数倍即可判断. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 34 $

资源预览图

2.3 整式-2.多项式 3.升幂排列和降幂排列-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册数学同步课件(华东师大版·新教材)
1
2.3 整式-2.多项式 3.升幂排列和降幂排列-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册数学同步课件(华东师大版·新教材)
2
2.3 整式-2.多项式 3.升幂排列和降幂排列-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册数学同步课件(华东师大版·新教材)
3
2.3 整式-2.多项式 3.升幂排列和降幂排列-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册数学同步课件(华东师大版·新教材)
4
2.3 整式-2.多项式 3.升幂排列和降幂排列-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册数学同步课件(华东师大版·新教材)
5
2.3 整式-2.多项式 3.升幂排列和降幂排列-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册数学同步课件(华东师大版·新教材)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。