第六单元习作：中国的世界文化遗产（素材积累）语文统编版四年级上册

中国的世界文化遗产 一、作文题目 《中国的世界文化遗产》 我们的祖国有着悠久的历史和灿烂的文化，拥有许多闻名世界的文化遗产。雄伟的万里长城、金碧辉煌的故宫、神奇的兵马俑、美丽的苏州园林……它们是中华民族的骄傲，也是全人类的宝贵财富。选择一处你感兴趣的中国世界文化遗产，搜集资料，向大家介绍一下吧！ 二、写作要求 1. 选择一处世界文化遗产：选择一处你最感兴趣、最想介绍的中国世界文化遗产。可以是长城、故宫、兵马俑，也可以是敦煌莫高窟、苏州园林、布达拉宫等。 2. 搜集资料，了解特点：通过看书、上网等方式搜集相关资料，了解这处文化遗产的位置、历史、建筑特点、文化价值等，抓住它最主要的特点来写。 3. 按一定顺序介绍：可以按照游览的顺序来介绍，也可以按照从整体到局部的顺序，或者按照不同方面（历史、建筑、文化）来介绍，条理要清楚。 4. 语言准确生动：介绍时语言要准确，可以适当运用比喻、排比等修辞手法，让文章更生动。可以加入自己的感受，让文章更有感染力。 5. 字数要求：400字左右。写完后自己读一读，看看介绍清楚了没有，有没有错别字。 三、写作思路 思路一：按游览顺序介绍 模拟一次游览的过程，按照参观的顺序来介绍这处文化遗产。比如介绍故宫，可以从天安门进，穿过午门，走过太和殿、中和殿、保和殿，再到后三宫，最后出神武门，边走边介绍。 思路二：抓住建筑特点介绍 重点介绍这处文化遗产在建筑上的特点。比如介绍长城，可以写它的长度、建造材料、结构功能、修建的难度等，突出长城的雄伟壮观和古代劳动人民的智慧。 思路三：历史故事+建筑介绍 在介绍建筑的同时，加入相关的历史故事或传说。比如介绍故宫，可以讲一讲故宫的建造历史、有多少位皇帝在这里生活过；介绍长城，可以讲一讲孟姜女哭长城的传说，让文章更有趣。 四、字词储备库 （一）常用好词 雄伟壮观 气势磅礴 金碧辉煌 雕梁画栋 古色古香 举世闻名 名扬天下 独一无二 举世无双 驰名中外 历史悠久 源远流长 博大精深 文化瑰宝 智慧结晶 巧夺天工 精美绝伦 惟妙惟肖 栩栩如生 活灵活现 巍然屹立 饱经沧桑 历尽沧桑 屹立不倒 岿然不动 叹为观止 赞不绝口 流连忘返 大开眼界 受益匪浅 （二）词语分类 1. 建筑描写 雄伟壮观 气势磅礴 金碧辉煌 雕梁画栋 古色古香 巧夺天工 精美绝伦 飞檐翘角 红墙黄瓦 亭台楼阁 巍然屹立 错落有致 玲珑剔透 古朴典雅 富丽堂皇 2. 历史氛围 历史悠久 源远流长 博大精深 饱经沧桑 历尽沧桑 千年古刹 岁月悠悠 古往今来 千秋万代 历史长河 文化瑰宝 智慧结晶 珍贵遗产 文明古国 灿烂文化 3. 赞美之词 举世闻名 名扬天下 独一无二 举世无双 驰名中外 叹为观止 赞不绝口 流连忘返 大开眼界 美不胜收 蔚为壮观 名不虚传 名副其实 百闻不如一见 当之无愧 （三）词语运用 举世闻名：万里长城是举世闻名的伟大建筑，每天都吸引着成千上万的中外游客。 金碧辉煌：走进故宫，只见一座座宫殿金碧辉煌，在阳光下闪闪发光，真是壮观极了。 栩栩如生：兵马俑坑里的兵马俑个个栩栩如生，好像随时都会活过来一样。 巧夺天工：苏州园林的设计真是巧夺天工，每一处景色都经过精心设计。 叹为观止：站在长城上，看着它蜿蜒起伏伸向远方，我不由得叹为观止。 五、句子百宝箱 （一）描写建筑外观的句子 1. 万里长城像一条巨龙，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间，在云雾中若隐若现，气势雄伟。 【好在哪里】把长城比作巨龙，既写出了它的形状，又写出了它的气势，比喻非常恰当。 2. 故宫的宫殿都是红墙黄瓦，在阳光的照耀下，金碧辉煌，闪闪发光，显得格外庄严华丽。 【好在哪里】"红墙黄瓦"抓住了故宫的色彩特点，"金碧辉煌"写出了故宫的华丽壮观。 3. 兵马俑坑里，一排排、一列列的兵马俑整整齐齐地排列着，像一支正在待命的军队，气势非凡。 【好在哪里】把兵马俑比作待命的军队，写出了整齐的军阵和宏大的气势，让人震撼。 4. 布达拉宫矗立在红山顶上，高高在上，气势雄伟，白色和红色的墙体在蓝天下显得格外美丽。 【好在哪里】"矗立""高高在上"写出了布达拉宫的高和雄伟，色彩对比鲜明。 5. 苏州园林里，亭台楼阁错落有致，小桥流水相映成趣，每走一步都有不同的风景，真是美如画。 【好在哪里】"错落有致""相映成趣"，写出了苏州园林布局的精巧和景色的优美。 6. 莫高窟的洞窟一个挨着一个，密密麻麻地分布在悬崖峭壁上，远远望去，像一座巨大的楼房。 【好在哪里】用比喻写莫高窟的外观，"密密麻麻""巨大的楼房"，写出了洞窟之多。 7. 天坛的祈年殿是圆形的，三重檐，蓝色的琉璃瓦在阳光下闪闪发光，像一顶巨大的蓝色宝冠。 【好在哪里】从形状、颜色等角度描写祈年殿，把它比作宝冠，形象生动。 8. 赵州桥横跨在河面上，桥身是弧形的，像一道彩虹，又像一弯新月，美丽极了。 【好在哪里】连用两个比喻，把拱桥比作彩虹和新月，形象地写出了桥的形状美。 9. 颐和园的长廊一眼望不到头，上面画满了各式各样的彩画，有山水、有花鸟、有人物，真是精美绝伦。 【好在哪里】"一眼望不到头"写出了长廊的长，列举各种彩画，写出了画的丰富。 10. 少林寺的古刹掩映在郁郁葱葱的山林中，红墙绿瓦，飞檐翘角，显得古朴而庄严。 【好在哪里】用山林做背景，衬托出古寺的幽静和古朴，画面感很强。 （二）描写历史文化的句子 1. 万里长城始建于两千多年前的春秋战国时期，秦始皇统一中国后，把各国的长城连接起来，后来又经过多次修建，才有了今天的规模。 【好在哪里】介绍长城的历史，时间线清晰，让读者对长城的历史有了了解。 2. 故宫又叫紫禁城，是明清两代皇帝居住的地方，先后有二十四位皇帝在这里生活和处理朝政，距今已有六百多年的历史了。 【好在哪里】用具体数字来说明故宫的历史和地位，准确有说服力。 3. 秦始皇兵马俑是秦始皇的陪葬坑，里面埋葬着成千上万的陶俑和陶马，被誉为"世界第八大奇迹"。 【好在哪里】介绍兵马俑的来历和地位，"世界第八大奇迹"突出了它的珍贵。 4. 莫高窟始建于公元366年，历经一千多年的开凿，现存洞窟七百多个，壁画四万五千多平方米，彩塑两千多尊。 【好在哪里】用具体的数字介绍莫高窟的规模，准确直观，让人感受到它的宏大。 5. 苏州园林有着两千多年的历史，它讲究"虽由人作，宛自天开"，体现了中国人"天人合一"的思想。 【好在哪里】用古人的造园理念来说明苏州园林的文化内涵，有深度。 6. 布达拉宫始建于公元七世纪，是松赞干布为文成公主修建的，距今已有一千三百多年的历史了。 【好在哪里】讲了布达拉宫修建的故事，增加了文章的趣味性和文化含量。 7. 都江堰是两千多年前李冰父子主持修建的，至今还在发挥着防洪灌溉的作用，真是古代水利工程的奇迹。 【好在哪里】强调了都江堰至今还在发挥作用，突出了古代劳动人民的智慧。 8. 敦煌壁画内容丰富，有佛像、有故事、有山水、有音乐，是研究古代历史文化的珍贵资料。 【好在哪里】列举壁画的各种内容，说明敦煌壁画的历史文化价值很高。 9. 卢沟桥的狮子数不清，它们有的母子相抱，有的交头接耳，有的像在倾听水声，形态各异，惟妙惟肖。 【好在哪里】用排比句式写石狮子的各种形态，生动形象，体现了古代工匠的技艺高超。 10. 故宫里收藏着一百多万件珍贵文物，从书画到瓷器，从青铜器到玉器，应有尽有，是一座巨大的艺术宝库。 【好在哪里】用"应有尽有""艺术宝库"来形容故宫的文物，突出了它的文化价值。 （三）描写游览感受的句子 1. 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，我不由得想起了古代修筑长城的劳动人民。 【好在哪里】用动作描写引出感想，过渡自然，让读者也能感受到那份历史的厚重。 2. 走进故宫，看着一座座雄伟的宫殿，我仿佛穿越了时空，看到了几百年前皇宫里的景象。 【好在哪里】"穿越时空"的想象，写出了故宫带给人的历史感和震撼。 3. 看着这些栩栩如生的兵马俑，我简直不敢相信自己的眼睛。两千多年前的工匠们，怎么能做出这么精美的作品呢？ 【好在哪里】用反问句表达自己的惊叹，更能突出兵马俑的神奇和伟大。 4. 走在苏州园林里，一步一景，让人目不暇接。我不由得赞叹，古代的工匠们真是太有智慧了！ 【好在哪里】"一步一景""目不暇接"，写出了苏州园林景色之多、之美，赞叹之情自然流露。 5. 站在布达拉宫脚下，仰望这座雄伟的建筑，我的心里充满了敬畏。它不仅是一座宫殿，更是藏族人民智慧的结晶。 【好在哪里】先写仰望的感受，再点明它的意义，由感性到理性，层层递进。 6. 走进莫高窟，看着墙上精美的壁画，我仿佛走进了一座艺术的殿堂，每一幅画都让我流连忘返。 【好在哪里】把莫高窟比作艺术殿堂，形象地写出了它的艺术价值和带给人的享受。 7. 游览完颐和园，我深深地被皇家园林的气派所折服。湖光山色、亭台楼阁，处处都体现着中国古典园林的美。 【好在哪里】总结游览的感受，点明颐和园的特点，让读者产生共鸣。 8. 站在赵州桥上，摸着桥身上的石头，我仿佛能感受到历史的温度。一座桥，屹立了一千四百年，真是太神奇了。 【好在哪里】从触觉入手，写出了历史的厚重感，"历史的温度"这个说法很新颖。 9. 这次参观让我大开眼界，也让我为我们祖国灿烂的历史文化感到骄傲和自豪。 【好在哪里】直接抒发自豪的感情，点明中心，升华了文章的主题。 10. 中国的世界文化遗产就像一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在中华大地上，闪耀着中华民族智慧的光芒。 【好在哪里】把文化遗产比作明珠，比喻优美，结尾大气，有感染力。 六、文章结构 （一）开头 开头方法一：总起介绍式 在我们伟大祖国的首都北京，有一座世界闻名的古代宫殿建筑群——故宫。它是明清两代皇帝的皇宫，也是世界上现存规模最大、保存最完整的木质结构古建筑之一，被誉为"世界五大宫"之首。 【好处说明】开头总体介绍故宫的位置、地位和声誉，让读者对介绍对象有一个整体的认识，开门见山，简明扼要。 开头方法二：引用名句式 "不到长城非好汉"，长城是中华民族的象征，也是世界建筑史上的奇迹。今年暑假，我终于登上了梦寐以求的万里长城，亲眼见证了它的雄伟壮观。 【好处说明】用大家熟悉的名句开头，有亲切感，能引起读者的共鸣，同时也引出了要介绍的对象。 开头方法三：设置疑问式 你见过一支沉睡了两千多年的军队吗？你知道"世界第八大奇迹"是什么吗？没错，它就是被誉为"世界第八大奇迹"的秦始皇兵马俑。今天，就让我带领大家去看一看这支神奇的地下军队吧。 【好处说明】用提问的方式开头，设置悬念，引起读者的好奇心，让人想继续读下去。 （二）中间 中间写法一：按游览顺序介绍 从天安门往里走，穿过端门，就到了午门。午门是故宫的正门，非常高大雄伟。走进午门，眼前豁然开朗，太和门就在眼前。过了太和门，就是故宫最大的宫殿——太和殿了。太和殿建在高高的汉白玉台基上，红墙黄瓦，金碧辉煌，气势非凡。殿内摆放着皇帝的龙椅，周围有六根盘龙金柱，上面雕着金色的巨龙，非常精美。太和殿是皇帝举行大典的地方，场面非常壮观。从太和殿往后走，是中和殿和保和殿，这三座大殿合称为"前三殿"。再往后走，就是皇帝和后妃们居住的"后三宫"了。穿过御花园，从神武门出来，就走完了整个故宫。 【好处说明】按照游览的顺序来介绍故宫，从南到北，一路走一路介绍，条理清晰，让读者仿佛也跟着游了一遍。 中间写法二：抓住特点详细介绍 长城非常雄伟。它像一条巨龙，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间，从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里长，所以被称为"万里长城"。长城的修建可不容易。那时候没有火车、汽车，没有起重机，成千上万块巨大的条石，都是靠无数的肩膀和手，一步一步抬上这陡峭的山岭的。单看这数不清的条石，一块就有两三千斤重，得多少人才能抬得动啊！长城不仅长，而且坚固。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有瞭望口和射口，供瞭望和射击用。 【好处说明】抓住长城"长""坚固"等特点来介绍，用具体的数字和生动的描写，让读者对长城有了更深入的了解。 中间写法三：分方面介绍 秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近两万平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。有身材魁梧、头戴鹖冠的将军俑，有体格健壮、体形匀称的武士俑，还有身着短甲、足蹬长靴的骑兵俑。每一个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的颔首低眉，若有所思；有的目光炯炯，神态庄重；有的紧握双拳，好像在听候号角；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。 【好处说明】从规模宏大、类型众多、个性鲜明三个方面来介绍兵马俑，条理清晰，内容充实，让读者全面地了解兵马俑。 （三）结尾 结尾方法一：总结赞美式 故宫是中国古代建筑艺术的精华，也是中华民族智慧的结晶。它不仅是中国的骄傲，也是全世界人民共同的文化遗产。我为我们伟大的祖国有这样灿烂的历史文化而感到自豪！ 【好处说明】结尾总结全文，赞美故宫的价值，抒发民族自豪感，点明中心，升华主题。 结尾方法二：发出号召式 万里长城是中华民族的象征，是我们祖先留给我们的宝贵财富。作为新时代的小学生，我们要好好保护这些文化遗产，让它们永远闪耀着光芒。 【好处说明】结尾发出号召，呼吁大家保护文化遗产，使文章有了更深刻的意义，引人思考。 结尾方法三：回味想象式 走出兵马俑博物馆，我的心情久久不能平静。那一支支排列整齐的军队，那一张张栩栩如生的面孔，还在我的脑海里浮现。兵马俑，真是中华民族的骄傲！ 【好处说明】结尾回味游览的感受，用"久久不能平静""还在脑海里浮现"来突出兵马俑给人的印象之深。 七、范文赏析 范文一：雄伟的万里长城 "不到长城非好汉"，长城是中华民族的象征，也是世界建筑史上的奇迹。今年暑假，我终于登上了梦寐以求的万里长城。 我们去的是北京的八达岭长城。站在长城脚下抬头望，长城像一条灰色的巨龙，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间，在云雾中若隐若现，气势雄伟。 沿着台阶往上爬，我发现长城真宽啊！城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并排行走。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。每隔一段距离，就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。 越往上爬，路越陡。我爬得气喘吁吁，腿都酸了。爸爸告诉我，长城全长一万三千多里，从东头的山海关一直到西头的嘉峪关，所以叫万里长城。我听了，惊讶得张大了嘴巴。 我扶着城墙上的条石，这些石头又大又沉，一块就有两三千斤重。爸爸说，这些条石都是古代劳动人民靠人力一块块搬上来的。那时候没有火车、汽车，没有起重机，要把这么多这么重的石头运上这陡峭的山岭，得付出多少血汗啊！ 站在最高的烽火台上，向远处望去，长城在连绵起伏的山岭间蜿蜒曲折，伸向远方，一眼望不到头。蓝天白云下，长城显得更加雄伟壮丽。 看着眼前的景象，我不由得心潮澎湃。万里长城是中华民族智慧的结晶，是我们祖先创造的伟大奇迹。我为我们伟大的祖国感到骄傲和自豪！ 那天，我终于登上了长城，成了一名"好汉"。这次登长城的经历，我永远都不会忘记。 【教师点评】这篇作文从长城的外观、结构、历史等方面来介绍，既有具体的描写，又有历史文化的介绍，内容充实。语言流畅，比喻恰当，感情真挚，字里行间流露着对长城的赞美和民族自豪感。 范文二：北京故宫 在北京的市中心，有一座世界闻名的古代宫殿建筑群，它就是故宫，也叫紫禁城。故宫是明清两代皇帝居住的地方，距今已有六百多年的历史了，是世界上现存规模最大、保存最完整的木质结构古建筑群。 走进故宫的正门——午门，眼前豁然开朗。首先映入眼帘的是太和门，穿过太和门，就到了故宫最大的宫殿——太和殿。太和殿俗称金銮殿，是故宫三大殿之首。它建在三层汉白玉台基上，显得格外高大。殿顶上是黄色的琉璃瓦，檐角装饰着各种神兽，非常精美。殿内正中是皇帝的龙椅宝座，周围立着六根巨大的盘龙金柱，上面雕着金色的巨龙，张牙舞爪，栩栩如生。整个大殿金碧辉煌，气势非凡，让人不由得心生敬畏。 太和殿是皇帝举行重大典礼的地方，比如皇帝登基、大婚、册立皇后等，都要在这里举行盛大的仪式。可以想象，当年这里是多么的威严和壮观。 从太和殿往后走，依次是中和殿和保和殿。中和殿是皇帝去太和殿举行大典前休息的地方，保和殿则是举行殿试的地方。这三座大殿合称为"前三殿"，是故宫前朝的核心建筑。 穿过乾清门，就进入了后宫。这里是皇帝和后妃们居住生活的地方。建筑没有前三殿那么高大雄伟，但是更加精致秀美。宫院里种着花草树木，还有假山鱼池，充满了生活气息。 故宫的最后面是御花园，是皇帝和后妃们休闲游玩的地方。园内有苍劲的古柏、玲珑的假山、清澈的池水，还有各种各样的亭台楼阁，景色非常优美。走在御花园里，让人感觉心旷神怡。 从北门神武门走出故宫，我还在回味着刚才看到的一切。故宫真是一座伟大的建筑，它凝聚了古代劳动人民的智慧和汗水，是中华民族的骄傲。 【教师点评】这篇作文按照游览顺序来介绍故宫，从午门到太和殿，再到后三宫和御花园，条理清晰。对太和殿的描写尤为详细，突出了故宫的雄伟壮丽。语言准确流畅，有描写有说明，是一篇不错的介绍类作文。 八、小练笔 我们的祖国有着悠久的历史和灿烂的文化，拥有许多世界文化遗产。它们像一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在中华大地上，闪耀着中华民族智慧的光芒。 请你选择一处你感兴趣的中国世界文化遗产，搜集资料，写一篇介绍性的作文。注意写清楚： 1. 这处文化遗产在哪里？它有什么历史背景？ 2. 它有什么特点？（建筑特点、文化价值等） 3. 它为什么能成为世界文化遗产？它有什么珍贵的地方？ 4. 你对它有什么感受或看法？ 字数要求：不少于400字。 提示：写完后自己读一读，看看有没有把这处文化遗产介绍清楚。可以配上图片，让你的介绍更生动。 学科网（北京）股份有限公司 $