内容正文:
数 学
七年级上册 HK
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第1章 有理数
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1.4
有理数的加减
1.4.3 加、减混合运算
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基础
知识点1 省略算式中的括号和加号
1.【2025安徽阜阳调研】不改变原式的值,省略算式中的括号和加号后,可以写
成 的是( )
B
A. B.
C. D.
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【解析】A选项, ,故本选项不符合
题意;B选项, ,故本选项符合题
意;C选项, ,故本选项不符合题
意;D选项, ,故本选项不符合题意.
故选B.
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2.【2025福建泉州期中】把 写成省略括号的和的形式
是_____________.
【解析】.故答案为 .
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知识点2 有理数加减混合运算统一成加法运算
3.式子 写成和的形式是( )
B
A. B.
C. D.
【解析】式子 写成和的形式是
.故选B.
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知识点3 有理数的加减混合运算
4.【2024安徽合肥期中】如图,若用我们数学课本上采用的科学计算器进行计算,
其按键顺序如下:
按键顺序 显示
则显示结果是( )
C
A.7 B.10 C. D.
【解析】 ,故选C.
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5.【2026贵州贵阳质检】下面计算开始出错的步骤是( )
C
A.① B.③ C.② D.④
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【解析】原式 ,所以开始出
错的步骤是②,故选C.
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6.【2025安徽六安调研】计算:
(1) ;
【解】原式 .
(2) .
【解】原式 .
归纳总结
归类法:运用加法交换律、结合律将同类数归类计算,例如分正数、负数归类计
算;能凑整的小数结合;同分母的分数结合等等.
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知识点4 有理数加减混合运算在生活中的应用
7.【2026安徽安庆质检】某辆公交车到A站下了15人上了17人,到B站又下了13人,
车上还有21人.这辆公交车上原有( )
C
A.21人 B.11人 C.32人 D.22人
【解析】这辆公交车上原有 (人).故选C.
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8.【2025安徽宿州调研】某商店2024年四个季度的商品销售盈亏情况如下表所示
(盈余为正,亏损为负)
季度 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
盈亏额(单位:万元) 128.5 280
下列关于该商店2024年末商品销售盈亏情况的说法中,正确的是( )
C
A.盈余644万元 B.亏损173万元 C.盈余173万元 D.亏损644万元
【解析】由题意得 (万元),故盈余173万元.故选C.
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1. 传统文化【2026山西临汾期中,中】相传很久之前,夏
禹治水来到洛水,洛水中浮出神龟,背驮“洛书”,大禹因此治
水成功.洛书就是我们今天所说的幻方,如图是一个四阶幻方,
不管是把横着的4个数相加,还是把竖着的4个数相加,或者把斜
着的4个数相加,其和都相等,则这个幻方中 的值为( )
B
A. B. C. D.
【解析】根据题意得,,所以 ,
所以 .故选B.
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2.【2026安徽芜湖期中,中】已知有理数,,,若数 对应的点到原点的距离是
4,是最小的正整数,,且,则 的可能值有( )
B
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【解析】因为数对应的点到原点的距离是4,所以或.因为 是最小的正
整数,所以.因为 ,所以或.因为,所以 .当
,,时,;当,,
时, .故选B.
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3.[中]计算 的结果为____.
【解析】原式.故答案为.
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4.【2025重庆江津区质检,中】大家都知道,九时五十五分可以说成十时差五分.
这启发人们设计了一种新的加减记数法.比如:9写成, ,198写成
,,写成, ;总之,数
字上画一条杠表示减去它,按这个方法计算: _______.
7 440
【解析】原式 .故答
案为7 440.
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5.【2026安徽合肥调研,中】分别在,,,,,,, 的前面添加“
”或“-”,使这些正数与负数的和为1,你能写出两种不同的添法吗?
【解】(答案不唯一)方法一:-
.
方法二:- .
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6.[中]在一次班会上,主持人小宇和小莉进行游戏,游戏规则如下:每人每次
抽4张卡片,如果抽到的形状为“ ”,那么加上卡片上的数字;如果抽到的形
状为“ ”,那么减去卡片上的数字,最终计算结果小的为大家表演节目.小
宇和小莉抽取的卡片如图所示,本次游戏结束后由谁给大家表演节目?
【解】小宇: .
小莉:.因为 ,所以
本次游戏结束后由小宇给大家表演节目.
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刷素养 走向重高
7.核心素养 运算能力[难]【尝试】
(1)比较大小(用“ ”“ ”“”“ ”或“ ”填空)
①___ ;
【解】因为,,所以 ;
故答案为 .
②___ ;
【解析】因为, ,
所以;故答案为 .
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③___ ;
【解析】, ,
所以;故答案为 .
④___ .
【解析】因为, ,
所以.故答案为 .
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【归纳】
(2)观察上面的数量关系,可以得到:___.(用“ ”“ ”“
”“ ”或“ ”填空)
【解析】观察(1)的结论可得.故答案为 .
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【应用】
(3)利用上面得到的结论解决下面问题:
若,,则 _________.
或
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【解析】由,,可得, 异号.
①当为正数,为负数时,,即 .
将代入得,解得或 ,符合题意;
②当为负数,为正数时,,即 .
将代入得,解得或 ,符合
题意.
综上,或 .
故答案为或 .
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关键点拨 根据题意可知, 异号,再分两种情况分别进行解答即可.
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【拓展】
(4)当,,满足什么条件时, ?
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【解】当,, 三个数都不等于0时,
①1个正数,2个负数,此时 ;
②2个正数,1个负数,此时 ;
③3个正数,此时 ,不合题意,舍去;
④3个负数,此时 ,不合题意,舍去.
当,, 三个数中有1个等于0时,
①1个0,2个正数,此时 ,不合题意,舍去;
②1个0,2个负数,此时 ,不合题意,舍去;
③1个0,1个正数,1个负数,此时 .
当,, 三个数中有2个等于0时,
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①2个0,1个正数,此时 ,不合题意,舍去;
②2个0,1个负数,此时 ,不合题意,舍去.
当,,三个数都等于0时,此时 ,不合题意,舍去.
综上,成立的条件是,, 中有1个正数,2个负数或2
个正数,1个负数或1个0,1个正数,1个负数.
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