模块1 专题3 中华文明的交融与辉煌——三国至隋唐时期(220—960年) 专题提升训练(三)（PPT课件）-【高考快车道】2027年高考历史大一轮总复习

该高中历史高考复习课件聚焦魏晋南北朝至隋唐专题，覆盖政治制度演变、经济格局变迁、文化融合等高考核心考点，依据高考评价体系梳理出土族政治、三省六部制、两税法等高频考点，通过20道模拟选择题及4道非选择题，归纳制度分析、史料解读、比较论证等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题情境+素养导向”的训练模式，如第1题通过陈寿与习凿齿的正统观差异，运用唯物史观分析政治需求对历史撰述的影响，培养史料实证能力。非选择题第17题围绕城乡关系演变，指导学生从时空观念出发构建“战乱—坞堡—复兴”的逻辑链条，帮助学生掌握阶段特征概括技巧，教师可依托此课件实现考点精准突破，提升学生应试得分率。

专题提升训练(三) 1 一、选择题 1．(2026·重庆二诊)陈寿作《三国志》，以曹魏为正统，后世评论“(陈)寿则身为晋武之臣，而晋武承魏之统”；东晋史家习凿齿撰《汉晋春秋》，以蜀汉为正统，曹魏则为篡逆，后世认为习氏是“为偏安者争正统”。这揭示出(　　) A．南北对峙局面的形成 B．惩恶扬善的修史传统 C．崇尚清谈的社会风气 D．史家撰述服务政治需要 解析：陈寿所处西晋承魏统，以曹魏为正统符合当时政权统治需求；习凿齿身处东晋偏安南方，以蜀汉为正统来为东晋争正统名分，可见史家撰述会根据所处时代政治需要确定正统归属，故选D项。 D　 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 专题提升训练 2．(2026·河北衡水调研)北魏《元昭墓志》载：“(昭)年十八，解褐散骑侍郎，在通直。领袖一时，冠盖成荫。姻娅连辉，轩冕相映。”这一现象折射出北魏时期(　　) A．选官标准发生变化 B．民族交流互动趋势显现 C．士族政治实力雄厚 D．统治阶级内部矛盾尖锐 C　 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 解析：材料中信息描述出元昭家族显赫，可折射出北魏士族政治实力雄厚，势力强大，特权明显，故选C项。 选官标准发生变化强调如科举制等改革，但北魏仍实行九品中正制，选官标准并未变革，排除A项； 题干主旨围绕元昭及其家族的显赫地位，未涉及民族交流互动的内容，排除B项； 材料显示士族和谐显赫，而非统治阶级内部矛盾尖锐，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 3．(2026·福建漳州质检)缘坐在秦汉时期是一种以家族为基础、极为严苛的刑罚方式，犯罪者及其亲属连带受罚。魏晋时，其刑罚强度和株连范围都显示出了限缩的态势。这一变化主要缘于(　　) A．门阀士族的强大　　　 B．律令的儒家化 C．统治权威的弱化 D．宗法观念瓦解 B　 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 解析：魏晋时期律令儒家化，儒家倡导以德治国、宽缓刑罚理念影响刑律，缘坐刑罚强度和株连范围限缩，正是这种律令儒家化作用的体现，故选B项。 门阀士族强大主要体现在政治经济特权上，与缘坐刑罚变化无直接关联，排除A项； 统治权威弱化通常需严刑维持秩序，而非放宽刑罚，排除C项； 宗法观念在魏晋时期因门阀制度而强化，家族纽带紧密，并未瓦解，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 4．(2026·湖北黄冈模拟)北朝时期，道教造像常呈现一主尊与两侧胁侍的构图，其形式来源于同时期“三佛并立”的造型创意，并使用狮子这种外来动物作为护法。这种现象表明(　　) A．民众审美观念日渐趋同 B．道教在佛教的影响下逐渐异化 C．文化艺术在融合中创新 D．佛教在儒道影响下逐渐本土化 解析：题干所述反映出北朝时期，我国道教造像在吸收佛教艺术形式和外来动物元素的基础之上，形成了自己独特的艺术风格，体现出文化艺术在融合中创新，C项正确。 C　 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 5．(2026·重庆巴蜀中学月考)下表是关于南北朝到隋代的三则史料，根据下列史料可推知(　　)  A.经济重心已经移至南方 B.关中已经完全不宜建都 C.大运河修建具有必要性 D.“开皇之治”的虚假性 C　 项目 史料内容 史料出处 史料一 (南朝宋)“江南之为国盛矣，良田美畴，连畛遍野” 《宋书》 史料二 “开皇十四年(594年)，关中大旱……百姓就食于洛阳，死者相枕于路。”隋文帝曾亲率臣民“东迁就食” 《隋书· 食货志》 史料三 (隋初关中)“泾水一石，其泥数斗” 《新唐书》 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 解析：南朝宋时江南已是“良田美畴，连畛遍野”，而隋开皇十四年关中大旱致百姓“死者相枕于路”，还需“东迁就食”，且隋初关中“泾水一石，其泥数斗”，反映出南方经济发展及关中面临困境的状况，为解决南北资源调配等问题，大运河的修建很有必要，故选C项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 6．(2026·广东江门一模)隋朝统一江南后，册封冼夫人为谯国夫人，授予其开设幕府、设置长史以下的各级属官的权力，并“听发部落六州兵马，若有机急，便宜行事”。这表明隋朝(　　) A.中央集权受到冲击 B．宗藩朝贡体制完备 C.地方治理策略灵活 D．社会风气开放包容 解析：据材料信息可知，冼夫人为少数民族首领，其可以开设幕府、设置官员，且在特殊情况下可以调动部分军队，这说明冼夫人具有很大权力，体现了隋朝治理江南某些地区策略十分灵活，并不固守旧有体制，故选C项。 C　 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 7．(2026·浙江名校协作体适考)下图是某政治制度的运作程序，该政治制度确立于(　　)  A．秦朝 B．隋朝 C.唐朝 D．宋朝 B　 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 解析：从流程图“中书令……起草诏令”“门下省‘封驳’或‘涂归’”“尚书省执行”可判断，这是三省六部制，三省六部制确立于隋朝，故选B项。 秦朝实行三公九卿制，排除A项； 唐朝时期三省六部制进一步完善，排除C项； 宋朝实行二府三司制，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 8．(2026·河北部分地区开学考)《唐会要》记载：“旧制，内外官皆吏部启奏授之……自隋已降，职事五品已上官，中书、门下访择奏闻，然后下制授之。”唐初还规定：“吏部选官，必循格令，虽奇材异行，无其例者，不得甄拔。”这些制度调整(　　) A.导致皇权旁落 B．固化了社会阶层 C.完善了决策机制 D．优化了选官流程 解析：从材料可知，旧制内外官皆由吏部授官，隋以来五品以上官经中书、门下访择奏闻后授官，且吏部选官有规则，这些调整优化了选官的流程，使得选官程序更为严谨合理，故选D项。 D　 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 9．(2026·广东江门模拟)唐代曾令职位较低的官员带“同中书门下平章事”职衔，使其作为宰相参政。安史之乱前后，率军平乱或主动投降的将领多被任为节度使，加宰相衔；此后，官员出任节度使时，多带“同平章事”衔，被称为“使君”。“使君”的出现说明当时(　　) A.宰相权力遭到分化 B．藩镇实现政治自主 C.行政体系日臻完备 D．政权结构发生异变 D　 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 解析：“使君”多为节度使加“同平章事”衔，他们手握军政大权，改变了原有官员权力结构，政权结构发生异变，故选D项。 节度使加宰相衔属于职衔叠加，而非直接分割宰相原有职权，排除A项； 藩镇政治自主需独立于中央控制，而材料中节度使的宰相衔由中央授予，排除B项； 行政体系完备应体现分工明确、效率提升，但节度使兼中央职衔反而导致职官混乱，削弱原有体系，排除C项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 10．(2026·湖南怀化二模)安史之乱后，江南东道的历任观察使和节度使平均任期仅3年左右，其中由朝廷派遣官员担任的达63人，占总数的35.8%。这反映了当时(　　) A.藩镇割据的局面 B.江南的经济影响力较大 C.中央集权的强化 D.党派之争影响地方政局 B　 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 解析：安史之乱后，北方经济残破，朝廷财政依赖江南赋税，江南东道作为重要财赋来源地，朝廷需确保对其有效控制，题干中观察使和节度使任期短且朝廷派遣官员占比高，说明中央频繁调整地方长官以防止地方势力坐大，侧面反映江南经济对中央的重要性，故选B项。 藩镇割据主要表现为地方对抗中央、长期掌权，而材料强调中央派遣官员主导且任期短，与割据特征不符，排除A项； 中央集权强化需稳定地方治理，频繁换任易削弱地方控制，且安史之乱后唐朝中央权威实际下降，排除C项； 党派之争如牛李党争虽存在，但材料未涉及官员更替与党争关联，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 11．(2026·武汉九师联盟开学考)唐律规定，男女囚犯分狱监管，男犯人主要在园圃从事体力劳动，女犯人则在厨房干活。犯人有病，要及时为其医治；其祖父母或父母若亡，准许犯人回家奔丧，并为其提供往返路费。该规定(　　) A.重在保护弱势群体的利益 B.深受社会主流意识形态影响 C.有效缓和了社会阶级矛盾 D.成为封建礼仪制度的集大成 B　 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 解析：唐朝时儒家思想是社会主流意识形态，材料中唐律对男女囚犯分狱监管、照顾病犯、准许犯人回家奔丧等规定，体现出儒家的仁爱、孝道理念，深受其影响，故选B项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 12．(2026·浙江七彩阳光新高考研究联盟返校联考)古代某城市有东西14条大街，南北11条大街，划分出108个坊，东市、西市各占两坊之地。东市有220行，西市则有西域以及波斯、大食商人，“胡风”“胡俗”流行。这一城市是(　　) A.东汉洛阳 B．唐朝长安 C.北宋开封 D．元朝大都 解析：长安是唐朝的都城，以其严谨的棋盘式布局闻名，东西14条大街和南北11条大街划分出108个坊，东市和西市各占两坊之地，东市有220行商铺，西市作为国际贸易中心，聚集了西域、波斯和大食商人，“胡风”“胡俗”流行，这与题干信息吻合，故选B项。 B　 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 13．(2026·河南华师联盟质检)唐政府在边境设立互市监，限制兵器、丝绸、金银等战略物资的出口，商人需持有官府颁发的“过所”(通行证)才能参与边境贸易，违者以“私度”罪论处。唐政府的上述举措意在(　　) A.管控人口的流动 B．抑制商业发展 C.防止技术的外传 D．维护国家安全 D　 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 解析：唐政府在边境设立互市监对边境贸易进行诸多限制，如限制战略物资出口、要求商人持通行证等，其核心目的在于防止战略物资流入可能对国家安全构成威胁的势力手中，进而维护国家安全，故选D项。 题干措施主要围绕边境贸易进行，并非针对人口流动本身进行管控，排除A项； 唐政府只是对边境贸易进行一定限制，并非全面抑制商业发展，排除B项； 题干重点强调对兵器、丝绸等战略物资出口的限制，并非专门针对技术外传，排除C项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 14．(2026·山西晋中训练)据学者研究，今天的苏州一地在两汉时期尚非丝绸之路口岸，但到了唐代，苏州不仅成了丝路交流的港口，还成为新兴的陶瓷外销中转枢纽。这一转变主要得益于(　　) A.陶瓷技艺的提升 B．陆上丝路的衰落 C.对外贸易的繁荣 D．交通格局的变化 D　 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 解析：据材料可知，随着时代变迁，苏州作为沿海城市，其地理位置优势得以凸显，成为海上交通要道，从而促进了丝路交流和陶瓷外销，苏州这一变化与当时交通格局的演变密切相关，故选D项。 陶瓷技艺的提升是苏州成为陶瓷外销中转枢纽的原因之一，但并非主要原因，排除A项； 陆上丝路的衰落是海上丝路兴起的原因之一，但并非苏州地位变化的主要原因，排除B项； 对外贸易的繁荣是苏州成为港口和中转枢纽的结果，而非原因，排除C项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 15．(2026·四川内江零模)唐代中叶，韩愈等发起了文风改革的古文运动，其中心口号是“文以明道”，反对六朝以来形式主义、唯美主义的骈文，提倡先秦两汉的散行单句的古文，以阐扬儒家六经之道和先质后文、文道统一思想。这一运动(　　) A.体现了儒学复兴诉求 B.反映了理学思想主张 C.调和吸收了佛道理论 D.助推了文学高峰出现 解析：古文运动以“文以明道”为核心口号，反对六朝骈文的形式主义和唯美主义，提倡先秦两汉古文以阐扬儒家六经之道，强调文道统一，这体现了唐代中叶儒学复兴的诉求，韩愈等人旨在恢复儒家传统以对抗佛道影响，故选A项。 A　 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 16．(2026·长沙长郡中学月考)原本用于祭祀祖先的寒食节，至唐代逐渐增添了扫墓后踏青、荡秋千、插柳等活动。当时长安城内借寒食节郊游宴饮之风盛行，士庶百姓出城时“车马阗塞”。这一现象反映了唐代(　　) A.社会生活世俗化趋势加强 B.宗法制度彻底废除 C.禁欲的理学思想逐渐松动 D.社会阶层流动增强 A 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 解析：寒食节原本用于祭祀祖先，后增添踏青、荡秋千等世俗娱乐活动，长安城内借寒食节郊游宴饮之风盛行，说明唐代社会生活不再局限于传统祭祀，向世俗化转变，社会生活世俗化趋势加强，故选A项。 宗法制度在春秋战国之后就被废除了，此后只有宗法观念，排除B项； 理学在唐代还未形成，排除C项； 材料只是描述寒食节活动，未提及阶层流动的相关内容，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 二、非选择题 17．(2026·湖南天一大联考阶测)阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料一　有学者指出：战国秦汉时期的城市居民可以分为士、农、工、商四类，其中以农业人口为主，两汉以来城市农业人口整体呈下降趋势，但尚不足以完全排除于城墙之外。这种城郭农业的分布除具有前述时间上的长期性，也具有空间上的普遍性。此外，建立城郭、从事农耕的经营方式也是汉代移民戍边的一般模式。而汉代乡村也具有较高的手工业水平和专业化经营水平，出现了一些知名的大工商业者。不过，乡村工商业的一般形态依旧还是制作和交易人民日常生活用品的小工商业形态。乡村市场的形成则是乡村工商业发展的重要标志，并形成乡、聚、亭、里不同层级的市场结构。 ——摘编自王越《汉代城乡关系研究》 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 材料二　魏晋时期，无数坞、堡、壁、垒在乡村崛起。这些坞堡壁垒，一方面是军事组织，一方面也是生产组织。它们是一个个坚固且孤立的存在，坞堡及其附近就是所有活动范围，生产生活都是自给自足。与城市逐渐破落形成鲜明对比，坞堡壁垒的诞生表明当时的社会经济中心开始转移向乡村。秦汉之后城乡区域分离的局面由此改变，城乡关系不甚明显，逐渐回归一体化状态。而自进入北魏到隋唐全国统一，南北方社会经济均有复苏或发展，城市逐渐走出衰败状态而开始复兴。战乱时移民的到来及坞堡壁垒内自给自足经济的繁荣，也促使乡村飞速发展。在此基础上，秦汉之后的城市与乡村的分离现象，又继续上演。 ——摘编自王文兵《变革中转型 ——唐宋社会多视角研究》 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 (1)根据材料一并结合所学知识，概括汉代城乡产业的特点。(6分) 答案：特点：以农业人口为主；城市是工商业集中地，但保有城郭农业；乡村工商业较快发展，但以小农经济为主；乡村市场形成层级结构。(6分，言之成理即可) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 (2)根据材料二并结合所学知识，说明魏晋至隋唐时期城乡的变化，并对“城乡一体化”状态进行简要阐释。(12分) 答案：变化：魏晋时期，经济重心向乡村转移，城乡分离局面被打破，呈现“一体化”状态；坞堡壁垒成为乡村的军事、生产核心。北魏至隋唐，城市逐渐恢复，乡村因移民和坞堡经济继续发展，城乡分离现象重新出现。(6分，言之成理即可)阐释：东汉末年以来长期战乱导致城市严重破坏，商品经济衰退，社会秩序崩溃。由此，魏晋时期形成了以坞堡为中心的自给自足经济单元，兼具军事防御和生产功能，乡村经济地位上升，城乡界限趋于模糊。这种特殊状态一方面维持了战乱时期的社会经济运转，另一方面也为北魏至隋唐时期的经济重建奠定了基础。(6分，言之成理即可) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 18．(2026·湖北黄冈教联体高三期中)阅读材料，完成下列要求。(8分) 材料　唐前期，赋税脚钱主要是运输租庸调物的脚钱。运输租庸调物的脚钱有两种征纳方式：一是课户缴纳脚钱，当地官府以“和雇”形式雇人水陆运送；二是课户不缴纳脚钱，自行运送。因此脚钱皆由百姓承担，自运或交付脚钱给州县官司。除租庸调以外，还有义仓地税。百姓三年一次运送交纳“义仓造米”，官司“仍勒百姓私出脚钱”，正租、义仓地税都纳脚钱，遇到重合年份则“两度打脚”，因此开元四年(716年)规定“不得以义仓回造”，在未熟之时运输少量义仓物，以官物充脚钱。唐朝后期， 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 唐德宗贞元二年(786年)诏：“天下两税钱物，并委本道观察使、本州刺史拣择官典送上都。其应定色目、程限、脚价钱物，委度支商量条件闻奏。”贞元二十一年又规定：“天下诸州府，应须夫役、车、牛、驴、马脚价之类，并以两税钱自备，不得别有科配，仍并以两税元敕处分，仍永为恒式。”州府所须车、牛、驴、马的脚价钱，都是从两税钱中备取，而不再向百姓配征。此外，唐后期盐、铁、酒、茶等专卖收入，具体由中央转运使以及设在地方的巡院负责。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 概括出赋税脚钱的变化趋势，并说明其变化体现了唐朝怎样的赋税收入和地方权力的划分。 答案：变化趋势：唐前期赋税脚钱主要由百姓承担，方式多样；唐后期脚钱从两税钱中备取，不再向百姓配征。(4分) 体现：赋税收入方面，唐朝前期赋税收入主要依靠租庸调、义仓地税等，脚钱是附加征收；后期主要依赖两税，且包括了脚钱相关费用。地方权力划分方面，前期地方在脚钱征收上权力较大，可多样征自百姓；后期地方在脚钱相关事务上受中央制约，如两税及脚钱使用等受中央规定限制。(4分)　 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 19．(2026·河北大联考)阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一　【案件】　高昌县8岁儿童金儿、想子被靳嗔奴及其雇工康失芬(年30)驾车碾伤。金儿父亲史拂那、想子父亲曹没冒代理诉讼，县丞请示县令，县令同意县衙受理此案，县司审问，两人均承认案情属实，但借来车牛，不谙性行，拽挽不得。县丞将案件移交勾检官监督检查，并将案件审理结果报县令批准判决。 【判决】　康失芬驾车伤人，可比照斗殴杀伤人法减一等处置，请求保辜(保留罪名，主要适用于伤害罪伤情未定的案件)。医治受伤之人，受重杖廿者。 ——摘编自陈永胜《〈宝应元年(762年)六月高昌 县勘问康失芬行车伤人案〉若干法律问题探析》 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 材料二　【案件】　长安县人史婆陁(原中亚粟特人)，家兴贩，资财巨富，身有勋官骁骑尉。其围池屋宇、衣服器玩，家僮侍妾比侯王。有亲弟颉利，久已家贫壁立，兄亦不分给。有邻人康莫鼻，借衣不得，告言违法式事。 【判决】　衣服违式，并合没官；屋宇过制，法令修改。奢(僭)之罪，律有明文，宜下长安，任彼科决。且亲弟贫匮，特异常伦，而天伦义重，罕为落其一毛。颉利纵已别居，犹史婆陁血属，分兄犬马之资，济弟到(倒)悬之命。 ——摘编自陆庆夫《从敦煌写本判文看 唐代长安的粟特聚落》 (1)根据材料一，概括当时司法活动的特点。(6分) 答案：特点：程序严密；重视证据；兼顾原则性与灵活性。(6分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 (2)提取材料二中的任意两项信息，并结合所学知识分别说明其相应的时代特征。(6分) 答案：示例 信息一：史婆陁为中亚粟特人，居于长安。(1分) 时代特征：唐朝政治统一，对外关系空前发展，经济、文化交流活跃。(2分)　 信息二：史婆陁家兴贩，资财巨富。(1分) 时代特征：唐朝商品经济繁荣，唐都长安聚集了大量胡商，民族交融。(2分)　 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 信息三：衣服违式，并合没官；屋宇过制，法令修改。(1分) 时代特征：唐朝以儒家思想规范人们的日常生活、维护封建统治。(2分) 信息四：颉利纵已别居，犹史婆陁血属，分兄犬马之资，济弟到(倒)悬之命。(1分) 时代特征：唐律是礼法结合的典范。(2分) (答出两项信息并分别进行说明即可。“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 20．[2026·广东大湾区(正禾)大联考模拟]阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料　如果中国历史有一个“黄金时代”，那么或许就是唐朝。她像19世纪的英国、20世纪的美国，在政治、经济、社会、文化、外交各方面卓越于世，极具辐射力。以下为该书的章目录： 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 第一章　世界主义的唐帝国 第二章　长安城不是一天建成的 第三章　贞观之治与唐代政治文明 第四章　写入日本历史的大唐基因 第五章　唐朝与西域的文化融合 第六章　美得张扬的唐代女性 第七章　佛教与大唐气象 第八章　书写时代的唐代诗人 第九章　千年前的东方交响乐 第十章　唐代书画的传世魅力 ——摘编自荣新江、辛德勇等《唐：中国历史的黄金时代》 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 根据材料并结合所学知识，请围绕材料观点提出自己的看法，可以肯定、修正或否定，并对自己的看法予以解释说明。(要求：观点明确，解释说明要有史实依据，逻辑清晰) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 答案：示例 看法(观点)：唐朝是中国历史的黄金时代。(2分) 解释：一是政治稳定与制度创新：唐朝开启了贞观之治和开元盛世的辉煌篇章。唐朝进行了多项制度创新，如三省六部制的实施，加强了中央集权，提高了行政效率等。二是经济繁荣与商业交流：唐朝经济空前繁荣，农业、手工业和商业均取得了长足进步。三是文化昌盛与艺术辉煌：唐朝文化兼容并蓄，形成了独特的“唐风”。四是科技发展与对外影响：唐朝在科技领域取得了显著成就，如孙思邈的《千金方》集医学之大成，对后世影响深远。唐文化对周边国家和地区产生了重大影响，如日本在唐朝的影响下，进行了大化改新等。(8分) 结论：综上所述，唐朝以其政治稳定、经济繁荣、文化昌盛、科技发展及广泛的国际影响力，成为中国历史上一个辉煌的黄金时代。(2分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 20 19 18 1 专题提升训练 $