模块1 专题2 课时6 秦汉的经济、文化及中外交流（PPT课件）-【高考快车道】2027年高考历史大一轮总复习

该高中历史高考复习课件聚焦秦汉经济、文化及中外交流核心考点，覆盖必修与选择性必修内容。对接高考评价体系，通过分模块梳理必学知识、必研主题、必练考题，分析近五年考情（如2025甘肃卷中外经济交流、2024山东卷区域经济），归纳史料分析、图表解读等高频题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“考点整合+真题精研+素养落地”，如用史料实证分析汉代庄园经济（结合《后汉书》等史料），时空观念解读丝绸之路。以2025江苏卷画像砖题为例，指导学生从图文提取农业生产信息，培养史料实证与历史解释素养。帮助学生掌握答题模板，教师可借考情分析精准复习，提升备考效率。

课时6　秦汉的经济、文化及中外交流 重要考点 中外历史纲要(上) (1)秦汉时期经济恢复发展。(2)秦汉时期的对外关系与丝绸之路。(3)秦汉时期的思想文化 选择性必修 (1)秦汉时期的劳动工具和主要劳作方式、商业。(选必2第4课、第7课)(2)秦汉时期的赋役制度。(选必1第16课)(3)秦汉时期的水陆交通建设和对外交往(选必2第12课、选必3第9课) 返回导航 内 容 索 引 必学 备考知识 1 1 必研 热考主题 1 2 必练 经典考题 1 3 必学 备考知识 第一部分 4 知识点一　秦汉的经济、交通与社会生活  1．经济发展 农业 (1)汉朝以后，____________成为中国传统农业的主要耕作方式；(选择性必修2·P20)秦国的都江堰、西汉的龙首渠体现了国家对水利工程的重视。(选择性必修2·P4) (2)东汉末期已出现翻车(选择性必修2·P20) 手工业 汉朝使用纺车纺纱，使用提花机织出带有精美花纹的丝织品(选择性必修2·P21) 铁犁牛耕 返回导航 商业 (1)货币：秦朝在圜钱基础上将货币统一为_______________，后世长期沿用。(选择性必修1·P87)汉武帝改革币制，铸造“五铢”铜钱，(选择性必修1·P88)将铸币权收归中央。 (2)政策：实行盐铁官营；推行____________，平抑物价；抑制工商业者，征收财产税。 (3)契约：汉朝以后，财产、人身关系的契约普遍(选择性必修2·P40) 圆形方孔钱 均输平准 返回导航 2.水陆交通和对外交往 水路交通与对 外交往 (1)水陆交通 ①秦朝：开凿连接湘水和离水的灵渠，沟通了长江和珠江两大水系。修筑驰道、直道和五尺道等，构成了以______为中心的全国性道路网。(选择性必修2·P69、P70) ②汉代：丝绸之路贯通，支线不断开辟；(选择性必修3·P50)海上丝绸之路初步形成东、南两条航线，东线通向____________和日本，南线通向印度洋。(选择性必修2·P71)汉武帝派张骞两次出使西域，拓展了中西交通道路。东汉光武帝赐“汉委(倭)奴国王”金印；97年，______出使大秦，抵达波斯湾一带。(选择性必修1·P66) (2)经济交流：通过丝绸之路中国出口丝绸等，“汗血马”、苜蓿，以及葡萄等水果被引进内地；中国生产的丝织品、漆器及其制造技术、铁器及冶铁技术等向外传播(选择性必修2·P38、选择性必修3·P52、P53) 咸阳 朝鲜半岛 甘英 返回导航 3.赋役政策(选择性必修1·P93、P94) (1)土地税：秦朝田税“收泰半之赋”；汉朝从十五税一到三十税一。 (2)人头税：按不同年龄人口，征收______和______，商人和奴婢的算赋钱加倍。 (3)财产税：车船税、对商人征收______钱、对财产总额征收“税民资”、牲畜税等。 (4)徭役：更卒，丁男每年一个月在本郡或本县承担官府各种建设、运输粮食等繁重劳动。 (5)兵役：正卒指到郡国和京城服兵役两年；戍卒指屯戍边塞一年。 口赋 算赋 算缗 返回导航 【必备概念】 庄园经济：也叫田庄经济，是中国古代经济的重要组成部分。东汉庄园经济是东汉地主阶级经营地产的一种形式，它以大土地所有制为基础，以超经济人身强制的劳役地租或实物地租为剥削形态，有着严密的生产管理体系。这种经济形势规模宏大、集体劳作、自给自足；而且聚族而居、宾客相附，带有浓厚的宗族宗法色彩；有些庄园拥有自己的武装力量——部曲。 返回导航 【挖掘教材】 1.观察纲要上P24“东汉画像砖中描绘的集市”图，对该图予以解读。 [提示]　东汉建立后，统治者吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策，轻徭薄赋，出现了“光武中兴”的盛况。画像砖描绘的各行各业忙碌的场景是社会稳定和繁荣的表现。 2．“‘汉委(倭)奴国王’金印及印文”：此印1784年出土于日本，现藏于日本福冈市博物馆。(摘自选择性必修1·P66)据此可以得出什么结论？ [提示]　早在汉朝时期我国就已经与日本友好交往，中日关系源远流长。 返回导航 【问题情境】 1.社会情境——汉朝的商贸交流   观察图片。该图蕴含了哪些信息？ [提示]　丝绸很早就成为中西方贸易的商品；中国的制瓷技术很早就传到西方；中国与欧洲的贸易有着悠久的历史。 返回导航 2．社会情境——秦汉的经济管理 秦汉政府对市场的管理十分严格，不仅设立专门的商业区域——市，还设专人管理，尤其重视对商品价格的控制，秦朝规定“有买及买(卖)(也)，各婴其贾(价)”，即明码标价。 思考：这一历史现象反映的本质是什么？ [提示]　政府强化了对经济的管制。 返回导航 【必记金句】 1.秦汉修筑的水利工程，体现出国家中央集权的优势和国家组织能力强大。 2．秦始皇统一货币，汉武帝改革币制，都有利于巩固国家的统一。 3．秦驰道是咸阳通向全国各主要方向的交通干线。直道是直通抗击匈奴前线九原郡的道路，主要是服务于军事和政治。 4．丝绸之路是沟通古代东西方经济、文化的主要桥梁和重要商路。 返回导航 知识点二　两汉的教育与文化及文化交流 1．两汉的文化教育与文化传承 思想 西汉 汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术，______成为我国封建社会的主流意识形态 教育 汉朝设太学，是古代中国的最高学府和____________机构，又设立地方官学(选择性必修3·P80) 史学 西汉 司马迁的《______》首创了纪传体通史体裁 东汉 班固的《______》是我国第一部纪传体断代史 儒学 教育行政 史记 汉书 返回导航 文学 两汉 ①汉赋：讲究铺陈排比，辞藻华丽。 ②乐府诗：国家专管音乐的机构乐府采集民歌修改而成的诗。 ③五言诗：东汉民间流行 中医药学 西汉 疫病防治：隔离患者，注意公共卫生(选择性必修2·P83) 《____________》奠定了中医理论的基础 东汉 《_______________》是我国第一部药物学专著 华佗：精通外科手术，创制麻醉药“_________”、健身方法“五禽戏”(选择性必修2·P84) 张仲景：提出____________原则，《伤寒杂病论》奠定了中医临床学的基础(选择性必修2·P84) 黄帝内经 神农本草经 麻沸散 辨证施治 返回导航 造纸术 西汉 中国早期的书籍是竹木简策和帛书；西汉出现造纸术(选择性必修3·P82、P83) 东汉 105年，______改进造纸术，促进文化的传播和发展 数学 两汉 《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位 蔡伦 返回导航 2.文化交流：两汉之际，古印度的______传入中国；公元前4世纪—公元3世纪，汉字传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区。在汉字基础上，朝鲜创造出谚文，日本创造出假名，越南创造出喃字。(选择性必修3·P8、P10)中亚和西亚的表演艺术传入。(选择性必修3·P53) 佛教 返回导航 【必备概念】 尊崇儒术：是指尊崇和重视儒家学说，将其作为国家意识形态和统治思想。经过董仲舒改造，糅合了道家、法家、阴阳五行家等的思想而形成的新儒学，有利于巩固中央集权和稳定统治秩序，被汉武帝采纳，儒学逐渐成为封建正统思想。 返回导航 【挖掘教材】 董仲舒详细叙说了“尊崇儒术”的理由：《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。(摘自纲要上P22“史料阅读”) 思考：史料中的“儒术”与先秦儒学的关系如何？ [提示]　经过董仲舒改造糅合了道家、法家、阴阳五行家等的思想而形成的新儒学，已不完全是先秦时期的儒学，是在继承先秦儒家民本等思想基础上的创新发展。 返回导航 【问题情境】 学习情境——《伤寒杂病论》   张仲景在我国医学史上有何重大贡献？ [提示]　提出辨证施治的原则，著成《伤寒杂病论》，奠定了中医临床学的基础。 返回导航 【必记金句】 1.汉武帝实行尊崇儒术的政策，儒学成为我国封建社会的主流意识形态。 2．《史记》和《汉书》都是纪传体史书。《史记》是一部兼具史学和文学特色的不朽名著。 3．两汉史学、文学、医学、天文学、造纸术等成就突出，反映了两汉政治与经济的发展。 返回导航 必研 热考主题 第二部分 主题一　国家干预——秦汉的经济制度与区域经济的发展 考情概览 重要考点 五年考情例读 经济发展与交流 2025·甘肃卷，T2：以东汉皇家苑囿开设饮食店创设情境，考查中外经济交流 2025·江苏卷，T3：以表现劳动人民插秧场景的画像砖拓片创设情境，考查汉代经济发展 2024·山东卷，T16：运用图文材料，考查人口迁移与区域经济的发展 2023·福建卷，T2：运用东汉郡国分布图，考查汉代区域经济发展的特点 经济政策与制度 2024·湖北卷，T2：以秦简记载为情境，考查秦朝的耕战政策 2022·湖南卷，T2：依托历史阐释，考查汉武帝时期经济政策的特点 返回导航 图文证史——秦汉时期经济的发展 史料一　秦汉时期的铁农具大多出自黄河流域，其中出土最集中的属中原地区的河南省，达960件，最少的几个省只有1件。 ——摘编自包明明、章梅芳、李晓岑《秦汉时期 铁制农具的统计与初步分析》 返回导航 史料二　秦汉时期，全国以商业发达的大都市为中心，形成若干个分布在交通干线上的经济区域，长安、洛阳、邯郸、北方的蓟(今北京)、长江三角洲的吴(今苏州)、珠江三角洲的番禺(今广州)都是重要的商业中心。交通干线上驿传罗布，车马转输往来不绝。商业门类繁多，高利贷也成为重要行业，称作“子钱家”。西汉中期以后，对外贸易逐渐发达，建立了自河西走廊通往中亚、西亚以及欧洲的“丝绸之路”，主要出口丝织品，进口貂皮等毛织物、香料、珠宝等。番禺成为重要的对外贸易港口，海上“丝绸之路”开始形成。 ——摘编自卜宪群《简明中国历史读本》 返回导航 [思考]　(1)根据史料一并结合所学知识，指出秦汉时期铁农具的特点。 [提示]　特点：使用范围扩大；推广程度不平衡；数量增多；类型较为齐备；初耕农具为主。 (2)根据史料二概括秦汉时期经济发展的表现。 [提示]　表现：形成了全国和区域性市场；出现了一批商业城市；国内交通发展；商业繁荣；海、陆丝绸之路开辟；对外贸易初步发展。 返回导航 史料一　汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！ ——《汉书·景帝纪》 史料证史——汉朝经济政策的演变 返回导航 史料二　汉武帝时期，大肆用兵拓边，汉朝前期七十来年的积累，没几年打了个底朝天。于是改变政策，先是实行了盐铁官营，从盐铁专卖中获得丰厚的利润，又采取均输法和平准法。均输就是国家采购、国家经销；平准就是根据市场情形，设立专门的机构，贱买贵卖，平抑物价，垄断经营。还推出了“算缗”与“告缗”，向工商业主征收财产税、车船税，鼓励告发瞒报家产的行为。 ——摘编自张吾愚《千秋功罪桑弘羊》 返回导航 [思考]　(1)根据史料一并结合所学知识，说明汉初经济政策对西汉国家治理的作用。 [提示]　作用：休养生息政策通过减轻农民负担、鼓励农业生产等措施，使得农业生产得以恢复，粮食产量增加，国家财政状况得到改善；有效地稳定了社会秩序，人口得以增殖，社会风气逐渐好转；增强了国家的综合实力，巩固了国家政权；在休养生息政策的基础上，进一步推行了一系列治国措施，使得社会生产进一步发展，为汉武帝时期的强盛奠定了基础。 (2)根据史料二，概括汉武帝时期经济政策的具体措施。 [提示]　措施：实行盐铁官营专卖；采用均输平准法(官营贩运、物价管理)；抑制私营工商业的发展，征收重税；货币官铸。 返回导航 [认知拓展]　汉代的主要经济政策 (1)休养生息政策：为了恢复发展社会经济，适当限制大地主兼并土地现象，为使重农政策落到实处，对勤于耕作的农民减免赋税，实行以农为先、与民休息的政策。休养生息促进了汉初社会经济的发展，也为国家“大一统”局面形成奠定了物质基础。 (2)重农抑商政策：继续推行战国以来的重农抑商政策，重农促进了农业生产的发展，但从政治上将商人打入贱民行列，经济上重征商人“租税以困辱之”，阻碍了商业的繁荣。 (3)盐铁官营政策：盐铁官营是汉武帝实行的财政政策。盐铁官营虽然有利于增加国家财政收入，抑制商人势力，但亦不免带有封建官营事业共有的弊病。 返回导航 史料一　“上下戮力，财利岁倍”“池鱼牧畜，有求必给”。 ——《后汉书·樊宏传》 史料二　“波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市”。 ——《水经注·批水注》 [思考]　根据史料一、二，概括汉代庄园经济的特点。 [提示]　特点：多种经营；自给自足；独立经济体。 史料证史——庄园经济的特点 返回导航 [认知拓展]　汉代庄园经济的特征 (1)土地来源：汉代庄园主要是由商人、豪强地主、官僚等用威胁、欺骗、敲诈、买卖、强占等各种手段，兼并农民的土地，形成土地私有制的经济形式。 (2)经济形态：是典型的自给自足经济，庄园主可以根据自己的生活需要，布置庄园，使耕种与纺织等手工业结合，把庄园建成一个独立而封闭的世界。 (3)剥削方式：庄园除有一部分奴仆劳动外，大多由徒附、宾客、族人通过租佃的方式来耕作，他们一般向庄园主交纳实物地租。除实物地租外，他们也须无偿地为庄园主服一些劳役，如砍伐林木、看家护院、充当“部曲”等。 返回导航 主题二　成就斐然——秦汉的思想文化与中外文化交流 考情 概览 重要考点 五年考情例读 秦汉时期的思想文化 2025·广东卷，T2：以各类出土的文字资料创设情境，考查秦统一文字及六国文字的恢复使用 2023·辽宁卷，T2：以《史记》的“三家注”和考古学家的注为情境，考查汉朝史学 思想文化的交流 2022·重庆卷，T2：依托墓葬考古，考查汉代区域文化的交流 返回导航 学者观点——汉朝治国思想的发展演变 史料　黄老政法思想提倡“无为”“守一”“清静”，文景时期，并辅以儒家和法家思想为法制指导思想，不仅强调无为，还注重礼与德的作用。汉初儒学的复兴已见端倪。董仲舒为了把儒家思想落实到现实政治操作层面，提出了“屈民而伸君，屈君而伸天”的方案。汉武帝“诏举贤良方正，极言纳谏之士”。董仲舒被诏以“《春秋》大一统”思想应对。由此，儒家被推向前台。 ——摘编自冯浩、杨磊《汉代儒学复兴与儒法融合》 返回导航 [思考]　据史料指出汉朝治国思想的演变历程，并结合所学知识，说明汉朝儒学复兴并被推向前台的社会条件。 [提示]　演变历程：汉初尊崇黄老之学；汉武帝时期儒学成为主流的治国思想。社会条件：黄老思想提供了宽松环境；文景之治时期儒家思想成为法制指导思想；董仲舒对儒家思想的改造；儒家思想符合汉武帝加强大一统的需要。 返回导航 [认知拓展]　尊崇儒术对传统文化的深远影响 (1)对汉代政治：有利于统一多民族封建国家的巩固，削弱和打击了地方割据势力，稳定了封建统治秩序。 (2)对民族精神：思想统一于儒学，儒学以仁义为主，强调人伦关系，逐渐成为中华民族的独特精神，成为维护统一、阻止分裂的强大思想武器。 (3)对学术文化：一方面结束了各派学术思想平等竞争的局面，钳制了思想；另一方面，提倡文化教育，提高了知识分子的社会地位。 (4)对主流思想：儒家思想逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。 返回导航 史料　汉代开辟了陆上丝绸之路和海上丝绸之路。《汉书·地理志》记载，汉代商人的海上贸易已包括了全部南海诸国和整个印度洋区域，并延伸到西亚乃至欧洲。它对汉朝的兴盛产生了积极的作用，也有力地促进了东西方的经济文化交流。 ——摘编自齐涛《中国古代经济史》 [思考]　根据史料并结合所学知识，说明丝绸之路对汉代社会发展的积极作用。 [提示]　经济：带动了纺织、制瓷等手工业的发展，推动了经济的整体增长。文化：异域文化传入，与本土文化相互碰撞融合，丰富了汉代文化内涵。对外：为汉代与东南亚、南亚、西亚乃至更远地区的国家建立了友好往来，展示了汉代的强大与繁荣，提升了国际影响力。 学者观点——丝绸之路与中外文化交流 返回导航 [认知拓展]　古代丝绸之路的历史价值 (1)古代丝绸之路开创性地打通了东西方大通道，首次构建起世界交通线路大网络。 (2)古代丝绸之路极大地促进了商品大流通，率先实现了东西方商贸互通和经济往来。 (3)古代丝绸之路推动了科学技术的交互传播，广泛而又深刻地推动了沿线国家的生产进步乃至社会变革。 (4)古代丝绸之路助推了多样性文化交流，是东西方不同国家、不同种族、不同文明相互浸染、相互包容的重要纽带。 返回导航 史料　汉武帝时代，社会经济迅猛发展，刘汉王朝进入了全盛时期。丝绸之路开辟后，异国的礼俗、音乐、杂技，也跟着驼群的足迹，注入中土，使汉文化艺术鲜花繁集，灿烂夺目。汉代哲学以其雄浑的气魄和阔大的模式为以后中国哲学的发展，奠定了基础与方向。当世界上还有不少国家或民族尚处于原始蒙昧之中时，汉代的科学在总体上超过了同时代任何民族之成就。 ——摘编自韩养民《秦汉文化史》 [思考]　根据史料，归纳汉朝文化兴盛的表现。 [提示]　表现：文化艺术异彩纷呈；哲学气魄雄浑、模式阔大；科学居世界领先地位。 史料证史——两汉文化的发展及特点 返回导航 [认知拓展]　秦汉文化的特点 (1)统一性。秦朝“车同轨，书同文，行同伦”；汉武帝尊崇儒术，进一步统一思想文化。 (2)多样性。在中原地区文化发展的同时，边疆民族文化也蓬勃发展，形成了多样化的风格。 (3)先进性。秦汉时期有许多创造发明居于世界领先地位，例如太阳黑子的最早记录、造纸术的改进等。 返回导航 (4)开放性。秦汉时期，中外文化交流空前频繁，例如佛教传入中国，中国的造纸术传到朝鲜、越南和日本，铁器、丝绸和养蚕缫丝技术西传，等等。 (5)气势恢宏。秦汉时期涌现出了如万里长城、秦始皇陵兵马俑等世界瞩目的文化成就。 返回导航 第三部分 必练 经典考题 命题点1　汉朝的经济政策 (2026·江西赣州一模)汉初有“贾人不得衣丝乘车”“市井之子孙亦不得仕宦为吏”的规定，但汉武帝时期“齐之大煮盐”东郭咸阳、“南阳大冶”孔仅却被任命为大农丞，负责盐铁事务；“洛阳贾子”桑弘羊也因擅长计算而受到重用。汉武帝的做法体现了(　　) A.重农抑商政策出现松动 B.西汉国力逐步走向强盛 C.门第是选官的主要依据 D.经济管理专业化的理念 D　 返回导航 解析：汉初规定商人不得享受特权且子孙不得为官，但汉武帝任用盐铁巨商东郭咸阳、孔仅和商人出身的桑弘羊主管盐铁事务，说明他突破传统限制，注重选拔具备经济实务专长的人才，体现了经济管理中对专业性的重视，故选D项。 任用商人恰恰是为了更高效地推行重农抑商政策，而非松动，排除A项； 材料聚焦于经济官员的选拔标准，与国力强弱无必然关联，排除B项； 桑弘羊等因专业才能被重用，而汉初禁令明确排斥商人子弟，可见选官依据是才能而非门第，排除C项。 返回导航 命题点2　秦汉时期儒家思想的演变 (2026·湖南娄底期末)下图为不同时期的人们对孔子和儒家认可程度的变化曲线图。造成从甲处到乙处变化的主要原因是(　　)  A.儒学迎合了封建君主专制统治的需要 B.儒家学者对诸子思想的继承与发展 C.封建统治者采取顺其自然的治国之道 D.科举制规定以儒家经典为研习内容 解析：材料中“从甲处到乙处”指秦朝到汉朝，人们对孔子和儒家认可程度从低谷猛增到高峰，结合所学可知，这是因为董仲舒对先秦儒学进行改造，适应了汉武帝加强封建君主专制统治的需要，故选A项。 A　 返回导航 命题点3　汉代的医学发展 (2026·广东惠州二模)张仲景在其著作《伤寒杂病论》序言中开篇就批评“当今居世之士，曾不留神医药……竞逐荣势，企踵权豪，孜孜汲汲，惟名利是务”，呼吁医者应“上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄”。这反映出张仲景(　　) A.重视辨证施治的思想 B.开启经世致用的先河 C.批判豪强势力的膨胀 D.深怀济世救民的情怀 解析：张仲景在《伤寒杂病论》序言中批评士人忽视医药、追逐名利，强调医者应救治不同阶层的患者，体现了他关注社会疾苦、以医术服务大众的理念，反映出他深怀济世救民的情怀，故选D项。 D　 返回导航 命题点4　汉朝的文化传播与文化交流 (2026·黑龙江龙东联盟联考)下表是《东南亚地区出土的汉朝文物(部分)》简表。据此推论正确的是(　　) B　 地区 遗址 出土文物 泰国南部(马来半岛最南端) 考山考等遗址 岭南类型和江东(江浙)类型陶瓷器 越南东南沿海 沙萤文化墓地 铜镜、铜容器和铜炊具，印度产各类珠子 印度尼西亚巴厘岛 潘坤帕遗址 铜镜，来自印度、罗马的玻璃及黄金珠饰 A.汉代生活习俗在当地流行 B.汉文化走出国门迈向世界 C.中西文化交流呈繁荣景象 D.中华文化发展领先于世界 返回导航 解析：泰国、越南、印度尼西亚等地区出土汉代文物，这些文物的传播显示汉文化走出国门走向东南亚多地，体现汉文化迈向世界，故选B项。 返回导航 命题点1　秦朝的治国政策 (2024·湖北卷，T2)《岳麓书院藏秦简》记载：“丞相其以制明告郡县……毋令吏以苛徭夺黔首春夏时。令皆明焉，以为恒。不从令者，赀(处罚)丞、令、令史、尉、尉史、士吏、发弩各二甲(甲胄)。”这表明秦朝(　　) A.相权挑战皇权　　　 B．延续秦国耕战国策 C.统治残暴严苛 D．崇尚儒家民本思想 B　 返回导航 解析：材料描述的是秦朝时期丞相发布的一项命令，即禁止地方官吏在春夏农忙时节以繁重的徭役剥夺百姓的农时，并对不遵守这一命令的官吏进行处罚。秦国耕战国策主要指的是鼓励农业生产和军事扩张，材料中记载主要关注的是减轻百姓徭役负担，保障农业生产，体现了对秦国耕战国策的延续，故选B项。 材料只是表述丞相对地方官员的严格规定，未涉及挑战皇权，排除A项； 丞相要求地方官吏不能实行严苛的徭役耽误老百姓生产时间，一定程度上体现了仁政色彩，排除C项； 秦朝以法家思想为主流思想，排除D项。 返回导航 命题点2　汉代画像砖与农业生产 (2025·江苏卷，T3)汉画像砖是模印或捺印有图像的砖，风格处于绘画与雕塑之间。右图是一幅表现劳动人民插秧场景的画像砖拓片。该图(　　)   A.反映了坞堡庄园经济的具体特点 B.佐证了古代农业生产技术的成熟 C.表现了“以形写神”的绘画风格 D.提供了研究汉代经济的史料依据 D　 返回导航 解析：据材料“劳动人民插秧场景的画像砖拓片”和所学知识可知，该画像砖作为汉代艺术遗存，直观反映了当时的农业生产活动，为研究汉代经济形态提供了实物史料依据，D项正确。 据所学知识可知，坞堡庄园经济以封闭性、自给自足为特点，材料仅呈现耕作场景，无法体现这一特征，排除A项； 材料中插秧场景仅能说明农业生产环节的存在，无法直接佐证技术体系的成熟性，排除B项； 据材料“风格处于绘画与雕塑之间”可知，画像砖侧重写实而非“以形写神”的艺术追求，排除C项。 返回导航 命题点3　汉朝的经济文化交流 (2025·甘肃卷，T2)张骞凿空西域，更多的西方物产传入中原。东汉灵帝颇爱胡食，令宫女在皇家苑囿西园开设饮食店，灵帝扮作客商光顾，以为戏乐。可能出现在西园饮食店的是(　　) A.南瓜酥 B．玉米羹 C.芝麻饼 D．烤红薯 C　 返回导航 解析：芝麻原产于西亚，在张骞通西域后传入中国，东汉时期芝麻已经传入，所以可能出现芝麻饼，故C项正确。 南瓜原产于美洲，新航路开辟后才传入中国，东汉时期不可能出现南瓜酥，排除A项； 玉米原产于美洲，在明朝时期才传入中国，东汉时期不可能有玉米羹，排除B项； 红薯原产于美洲，也是在明朝时期传入中国，东汉时期不可能出现烤红薯，D项错误。 返回导航 命题点4　《史记》与史学研究 (2023·辽宁卷，T2)《史记》注最有影响的是“三家注”，即南朝裴骃的《史记集解》、唐司马贞的《史记索隐》和唐张守节的《史记正义》。今有学者认为，除“三家注”外，还应有第四家注，即考古学家的注。该学者意在强调(　　) A.《史记》具有真实性和文学性 B.文献价值有赖于当代学者阐释 C.文献必须得到出土文物的印证 D.考古资料有助于探求历史真实 D　 返回导航 解析：根据材料“除‘三家注’外，还应有第四家注，即考古学家的注”可知，该学者认为对《史记》的研究，不能只看三家注解，还要看考古学家的注解，由此得出，考古资料有助于探求历史真实，D项正确。 材料没有体现《史记》具有真实性和文学性，排除A项； B项说法错误，排除； C项说法过于绝对，排除。 返回导航 $