第2章-专题3 动植物体结构层次-【初中必刷题】2026-2027学年七年级上册生物同步课件(苏教版·新教材)
2026-08-15
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学苏教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第2章 生物体的组成 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.94 MB |
| 发布时间 | 2026-08-15 |
| 更新时间 | 2026-08-15 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2026-07-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58977419.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学课件聚焦生物体的结构层次,以动植物体组织类型及结构层次为核心,通过生活情境(如莲藕“丝”、苹果磕伤)和地方模拟题导入,引导学生从组织类型(保护、输导等)过渡到结构层次比较,辅以“关键点拨”和“归纳总结”构建学习支架。
其亮点在于结合生活实例与地方模拟题,通过详细解析(如输导组织运输功能、保护组织作用)和归纳总结(动植物组织列表),渗透生命观念(结构与功能观)和科学思维(基于证据分析),助力学生理解知识,为教师提供丰富教学资源。
内容正文:
生 物
七年级上册 SJ
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第1单元 生物体的结构层次
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第2章
生物体的组成
专题3 动植物体结构层次
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刷难关
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难关
类型1 动植物体的组织类型
1.【2025四川成都模拟】2025年,电影《哪吒之魔童闹海》是中国传统文化的一
大有力输出。在影片中,哪吒重塑肉身用到了莲藕,从莲藕的形态特征和文化象
征考虑,一定程度上是因为莲藕有很多“丝”,这些“丝”所属的组织是( )
C
A.保护组织 B.薄壁组织 C.输导组织 D.分生组织
【解析】植物体内的输导组织具有运输营养物质的作用,莲藕中的“丝”能运输
营养物质,属于输导组织。故选C。
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2.【2026广东广州期末】小红家买回两箱苹果,妈妈把表面有磕伤的选出来,因
为磕伤的苹果不易储藏。其主要原因是( )
A
A.保护组织被破坏了,保护功能减弱
B.薄壁组织受损,储藏的营养物质易流失
C.输导组织受损,营养无法运输
D.分生组织被破坏了,无法产生新细胞
【解析】保护组织一般位于植物体表面,由一层或多层排列紧密的细胞组成,对
植物具有保护作用。苹果的果皮位于最外面,起到保护作用,属于保护组织,磕
伤的苹果果皮的保护作用减弱,微生物容易侵入,导致苹果腐烂,故磕伤的苹果
不易储藏,A符合题意。
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3.【2025湖南长沙期中】生物体的结构与功能相适应。下列关于组织的结构与功
能,描述正确的是( )
A
A.机械组织主要由细胞壁较厚的细胞组成,具有支持作用
B.分生组织中的细胞,细胞壁薄,细胞核大,具有运输功能
C.神经组织主要由神经细胞组成,能收缩和舒张
D.肌肉组织主要由肌肉细胞组成,能够接受刺激,传导兴奋
【解析】机械组织主要由细胞壁较厚的细胞组成,具有支持作用。分生组织的细
胞的细胞核大,细胞壁薄,具有分裂的功能。神经组织主要由神经细胞组成,能
接受刺激、传导兴奋等。肌肉组织主要由肌肉细胞组成,具有收缩、舒张等功能。
故选A。
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类型2 区分动植物体的结构层次
4.【2025 黑龙江绥化期中】“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”下列有关水稻
和青蛙结构层次的叙述,错误的是( )
B
A.水稻和青蛙的结构层次不相同
B.水稻和青蛙都具有的组织是保护组织
C.水稻和青蛙结构和功能的基本单位都是细胞
D.水稻和青蛙相比没有的结构层次是系统
【解析】水稻是植物,具有保护组织;青蛙是动物,具有保护作用的组织是上皮
组织,没有保护组织。故选B。
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5.【2026江西南昌期中】下图表示动植物体的结构层次模型,下列理解正确的是
( )
B
A.过程①②均表示细胞分裂
B.和 是组织,都是由形态相似、结构相同的细胞联合在一起形成的
C.植物的根和动物的软骨分别属于和
D.由图可知,个体的发育离不开细胞的分裂和分化,与细胞的生长无关
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【解析】过程①使细胞的数量增多,代表细胞分裂;过程②形成了形态、结构和功
能不同的细胞群,代表细胞分化,A错误。组织是形态相似、结构相同,具有一定功
能的细胞组成的细胞群。植物的结构层次中,细胞分化形成 组织;动物体结构层
次中,细胞分化形成组织,B正确。植物的根属于器官;但动物的软骨属于 组织,
而 代表的是动物体的器官,C错误。生物个体的发育过程,需要细胞分裂增加细胞
数量、细胞分化形成不同组织,同时还需要细胞生长增大细胞体积,D错误。
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关键点拨
快速判断细胞分裂、生长、分化图示的方法:细胞数量增多——细胞分裂;细胞
体积增大——细胞生长;细胞种类增多——细胞分化。
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6.下图为多细胞生物体的结构层次模式图,
请据图回答问题。
(1)细胞(受精卵)经过______和______形
成甲______。
分裂
分化
组织
【解析】细胞(受精卵)经过分裂和分化形
成甲组织。
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(2)绿色开花植物体的甲主要分为五种,其中A为__________,B为__________,
C为__________,D为__________, 为__________。
输导组织
保护组织
分生组织
机械组织
薄壁组织
【解析】由题图可知,A为输导组织,B为保护组织,C为分生组织,D为机械组
织, 为薄壁组织。
(3)人体的甲主要分为四种,胃壁的内表面是一层排列紧密的细胞,其中分布着
大量的胃腺,具有保护和分泌胃液的功能,属于[___ ]__________。
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上皮组织
【解析】上皮组织主要由上皮细胞组成,具有保护、分泌等功能,胃壁内表面的
胃腺具有保护和分泌胃液的功能,属于1上皮组织。
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(4)在结构层次上,植物的叶和人体的胃都属于[____ ]______。绿色开花植物
体没有,人体具有的结构层次是[____ ]______。
乙
器官
丙
系统
【解析】在结构层次上,植物的叶和人体的胃都属于乙器官。绿色开花植物体没
有,人体具有的结构层次是丙系统。
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归纳总结
动物的基本组织为上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织,植物的基本组织
为保护组织、机械组织、薄壁组织、输导组织、分生组织。
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