1《桂花雨》（分层作业）-2026-2027学年语文统编版五年级上册

**基本信息** 练习以《桂花雨》为载体，分基础感知、能力进阶、拓展应用三层，从字词积累到阅读创作梯度递进，适配新授课知识巩固与核心素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础感知|字词基础（拼音、书写、解释）|情境化题型如“小侦探圈语句”“串情感路线图”，夯实语言运用基础| |能力进阶|课文理解与积累（情感线索、内容填空、资料搜集）|“小小故事家”活动设计，融合思维能力与文化自信| |拓展应用|阅读拓展与表达（课内阅读分析、课外阅读对比、创意写作）|思维导图、比喻句创作及跨文本对比，提升审美创造与综合思维|

1.桂花雨 姓名： 班级： 学号： 【基础感知】 桂花盛开香飘十里，请像小侦探一样仔细品读课文，圈出描写桂花香气、摇花乐和思乡之情的关键语句，并像串珍珠项链一样，将文中表达作者情感变化的词语串联成一条清晰的情感路线图。 一、基础知识 1. 看拼音，写词语。 2. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 箩筐（luó） 杭州（háng） B. 浸在（jìng） 尤其（yóu） C. 一箩（luó） 左右（yòu） D. 新鲜（xiān） 缠着（cán） 3. 给词语中加点的字选择正确的解释。（ ） 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 A. 泡在液体里 B. 逐渐渗透 C. 全部、整个 4. 下列括号中词语解释错误的一项是（ ） A. 香飘十里（十里：形容距离远，范围广） B. 欣赏桂花（赏：观赏、玩赏） C. 糕饼（糕：用米粉、面粉等制成的食品） D. 尤其（尤：过失、错误） 5. 下列词语书写有误的一项是（ ） A. 桂花 懂得 B. 羔饼 尤其 C. 至少 邻居 D. 成熟 完整 6. 下面加点字的读音相同的一组是（ ） A. 新鲜 鲜花 B. 盛开 盛饭 C. 觉得 睡觉 D. 快乐 音乐 【能力进阶】 摇花乐中笑声飞扬，小组需化身小小故事家，选取课文中一处最温馨的画面，通过模仿摇花时的动作与神态，配合生动的语言向小伙伴们讲述那充满桂花香的美好时光。 二、积累运用 7. 作者琦君用"香飘十里""浸在桂花香气里"这样充满香味的词语来形容桂花，请你也写两个形容花香或香气的词语： 8. 根据课文内容填空。 "桂花雨"是一种美丽的自然现象，也是作者童年最美好的回忆。《桂花雨》一文以"____"为线索，通过回忆童年时代__________的情景以及离开家乡后__________的往事，表达了作者__________之情。 课文第2、3自然段从__________和__________两个方面来描写桂花的特点，使人如闻其香，如见其形。母亲说："这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。"这句话让我们感受到母亲对家乡的________。 9. 搜集资料 搜集与桂花相关的古诗词或与作者琦君相关的资料。 【拓展应用】 桂花飘落如雨下，请展开想象翅膀，以一朵小桂花的角度写几句内心独白，讲述它从枝头绽放、被摇落再到成为糕饼的奇妙旅程，让古老的桂花树在你的笔下拥有新的生命。 三、现代文阅读 （一）课内阅读 桂花雨（节选） ①桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当"摇"。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。 ②摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问："妈，怎么还不摇桂花呢？"母亲说："还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。"可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着："啊！真像下雨，好香的雨呀！" 10. 选段是按照（ ）的顺序来写摇桂花的过程的。 A. 时间先后 B. 地点转换 C. 事情发展 11. 如果为选段配诗，下面诗句与文字最匹配的一项是（ ） A. 人闲桂花落，夜静春山空。 B. 桂子月中落，天香云外飘。 C. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 12. 选段中画线的句子，从" "和" "两个不同方面写出了摇桂花的快乐，让我们感受到作者对桂花的________之情。 13. 请你用思维导图来呈现摇桂花的过程。 桂花成熟 → _______ → _______ → 桂花纷纷落下 → _______ 14. 下面是小文写的宣传语，请你继续展开想象，写个比喻句，让画面更丰富。 朋友们，快来感受桂花雨的美妙吧！瞧，那金黄的桂花纷纷飘落，犹如__________________________；又好像__________________________。 （二）课外阅读（2026深圳市宝安区期末） 水墨菱塘 ①故乡的菱塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地侧卧于村边地头。一过黄梅，蛰伏了一冬的菱塘便渐渐有了生机，起初（1），细小的菱叶漂浮于碧水间；一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满菱塘，把水面挤得（2）。此时，一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色、淡红色的小花，微风送来缕缕馨香，红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。几个心急的孩子，时常在放学后奔到菱塘边，折一根树枝拨来两三块菱盘翻起，看看结了菱角没有。 ②临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。刚起水的菱角，鲜嫩、清甜。剥一只丢进嘴里，脆生生、甜丝丝的，胜似苹果、柑橘。站在岸边的孩子早已等不及了，走向凉冽冽的池水里。采菱女见状，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋，孩子们这才欢天喜地地返回岸边。 ③每当这个时节，故乡的每一扇窗户里，都会（3）________扑鼻的菱香，芬芳浓郁，和着夜雾，（4）________整个村庄。家家灶上煮着菱，大人小孩剥着菱。第二天一早，故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆溢着馨香的菱角，就一个劲儿诱惑你了。 ④剥着菱角，我又徜徉在故乡的画幅中了。我看到了池塘轻易散不开的浓雾。荡起水盆，我也加入了采菱女的行列，并随手将一只菱角扔进嘴中，细细咀嚼，甜滋滋的，齿颊留芳…… 15. 选词语填空。（4分） A. 飘着　B. 弥漫　C. 疏疏朗朗　D. 密密匝匝 （1）________　（2）________　（3）________　（4）________ 16. 给画面命名。（3分） 例：第1段　菱塘生机图 第2段：________　　第3段：________ 17. 理解不正确的一项是（　）。（3分） A. 开篇把菱塘比作水墨画，写出动静之美 B. 采菱、盼菱的场景充满生活乐趣 C. 作者只写了菱塘的美景，没有情感寄托 D. 文章寄托了对故乡和童年的怀念 18. 对比本文和《桂花雨》结尾的异同点。（4分） 《桂花雨》结尾：于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 19. 为菱塘景区写宣传语，引用文中词句，不少于50字。（4分） 1.桂花雨参考答案 1. 桂花　懂得　糕饼　尤其　至少　邻居　成熟　完整　香飘十里 【解析】本题考查词语拼写，均出自本课词语表，注意“糕饼”的“饼”和“尤其”的“尤”写法。 2. A 【详解】B. 浸在（jìng）——（jìn）；C. 左右（yòu）——注音正确，但A项全对；D. 缠着（cán）——（chán）。故选A。 3. B 【详解】“浸在”本义是泡在液体里，此处比喻香气弥漫、渗透，故选B。 4. D. 【详解】尤其（尤：过失、过错） 5. B 【详解】糕饼为正确写法。 6. A 【详解】A. 新鲜（xiān）、鲜花（xiān）同音；B. 盛开（shèng）、盛饭（chéng）；C. 觉得（jué）、睡觉（jiào）；D. 快乐（lè）、音乐（yuè）。 7. 沁人心脾　芬芳馥郁（答案不唯一，符合要求即可） 8. 桂花　摇桂花　赏桂花　思念家乡　香气　形态　思念 9. 示例： 桂花古诗词：王维《鸟鸣涧》“人闲桂花落，夜静春山空”；宋之问《灵隐寺》“桂子月中落，天香云外飘”。 琦君资料：原名潘希珍，浙江永嘉人，散文家，作品多怀旧思乡，代表作《烟愁》《桂花雨》《春酒》等。 10. C 11. B 12. 动作　语言　喜爱 13. 缠着母亲问　→　母亲看天气叫摇　→　抱着树使劲摇 14. 示例：金色的蝴蝶在空中翩翩起舞；漫天飞舞的精灵洒落一地金黄。 15. （1）C　（2）D　（3）A　（4）B 【详解】“疏疏朗朗”形容菱叶初生时稀疏的样子；“密密匝匝”写菱叶茂盛拥挤之态；“飘着”与“扑鼻的菱香”搭配；“弥漫”形容香气充盈整个村庄，与“和着夜雾”相呼应。 16. 第2段：采菱丰收图（或“采菱欢乐图”）　第3段：菱香满村图（或“煮菱飘香图”） 【详解】第2段重点描写采菱女采摘菱角和孩子盼菱、得菱的欢乐场景；第3段侧重写菱香弥漫、家家煮菱、街头卖菱的浓郁生活气息。 17. C 【详解】文章虽大量描绘菱塘美景，但字里行间处处渗透着对故乡的眷恋和对童年生活的怀念，尤其是第④段“我又徜徉在故乡的画幅中了”直接点明情感寄托，并非只写景而无情。 18. 相同点：两文结尾都以回忆的方式收束全文，直抒胸臆，表达对故乡和童年生活的深切怀念。 不同点：《桂花雨》结尾聚焦于“摇花乐”和“桂花雨”这一具体事件，以“又想起”直接点明思念；《水墨菱塘》结尾则通过“剥菱角”“徜徉在故乡的画幅中”“加入采菱女行列”等想象性叙述，将自己融入故乡场景，情感表达更含蓄、更具画面感。 19. 示例： “水墨菱塘，梦里水乡！这里有一幅幅大大小小的水墨画，侧卧于村边地头。黄梅过后，翠绿的菱盘挤满水面，白色、淡红色的小花缀满菱盘，缕缕馨香随风飘送。中秋时节，采菱女穿行绿色水巷，鲜嫩清甜的菱角脆生生、甜丝丝。芬芳浓郁的菱香弥漫整个村庄，每一扇窗户里都飘着家的味道。来菱塘，品一口菱香，忆一段乡愁！” 【解析】宣传语需引用文中“水墨画”“缕缕馨香”“芬芳浓郁”“弥漫整个村庄”等词句，突出菱塘美景与菱香特色，语言优美，字数达标。 学科网（北京）股份有限公司 $