2.5 欣赏与设计-【随堂笔记】2026-2027学年六年级上册数学（北师大版·新教材）

本书练习题参考答案 分数除法 第一单元要点总结 第1课时 分数除法（一 要点1练习 1 举一反三 号最 1要点2练习 ①提素养 15353 1品品06 2. 11216 要点3练习 2音3=日 名×5=骨 24÷9=28(km) 7 28÷7=52(km) 13 爷：被除数是言。 答：斑马每小时跑28km,鸵鸟每小时跑52km。 圆 第2课时 分数除法（二 举一反三 第2课时圆的认识（一） (1)×(2)×(3)V√(4)× 举一反三 ②提素养 1(1)×(2)×(3)V 1.65 1021 24号8吾 ②提素养 2子7=4（袋） 11.2.545 |2.12÷3=4(cm)4×2=8(cm) 答：能装4袋。 1.5-号号 号号=1（天） 答：圆的半径是4cm,直径是8cm。 (kg) 3.略 答：还能吃11天。 第3课时 圆的认识（二】 第3课时 分数除法（三】 举一反三 举一反三 72÷g=81(kg) 1@提素养 答：香蕉有81kg。 I1.(1)V(2)V(3)V 0提素养 12.（画法略)342 1.35×5÷(1-号)=245（个） 13.略 答：这批零件有245个。 第6课时 圆的周长 2.42÷名=36(kg)36÷号=32(kg) 1举一反三 答：小桐的体重是36kg,小希的体重是32kg。 1(1)×(2)V(3)× 203·随堂笔记·数学·六年级·上册·BS 第5课时 欣赏与设计 课堂·听课笔记 精批注 画图时，关健是要确定某个圆或半圆的圆心和半径，圆心 决定圆的位置，半径决定圆的大小。 风车图 太极图 5 6 3 心脏线 螺旋线 说一说，上面这些图案是怎样形成的？ 风车图是由1个大 太极图中有1个 圆和4个相同的小 大圆和2个小的 的半圆组成的。 半圆… 心脏线是由5组大小不等的对称圆和1个独立的大圆组成的。螺旋 线是由2个相同的子圆和4个不同的才圆组成的。 看一看，下面的图案是怎样画出来的？试着画一画。 分别以4条半径为小圆的直径， 画4个小的半圆。 涂色。 在圆内画 2条互相 垂直的直 径。 在圆内画 1条直径。 - 分别以2条半径为小圆的直径，画2个小的半圆。 擦去直径并涂色 34 二圆 你能画出下面的图案吗？再设计一个有趣的图案，并与同伴交流。 练一练 1.先说一说下面的图案是怎样形成的，再画一画。 提示：先对图形进行分割，我到每一部分 的圆心和半径。 (1) (2) 0 02 05 4 先以点0，为圆心，以1个小方格的边长为半径画出4圆； 先以点0为圆心，以2个小方格 的边长为半径画出1个大圆，再 然后以点02为圆心，以2个小方格的边长为半径画出 分别以点01、02、03、04为圆心， 子国：最后以点0，为國心，以1个小方格的边长为半 以1个小方格的边长为半径画出 4个小圆。 径画出子圆。 2.用一个圆、三条线段，设计出一个有意义的图形。 人脸 10分 赞同 12时10分20秒 我的设计： ○3.你能看懂下面两组图的意思吗？你有什么发现？ (1) (2)》 (1)将正方形绕中心点旋转，旋转次数越多，中间形成的图形就越接近圆。 (2)正多边形的边裁越多，它的形状越接近圆。 35