9.《牛郎织女（一）》第二课时（学习任务单）语文统编版五年级上册（新教材）

《牛郎织女（一）》第二课时学习任务单

班级：__________ 姓名：__________ 完成时间：__________

学习任务一：图片导入，重温课文

1.观察插图，回忆故事情节。

2.还记得这幅图吗？这是故事中最美好的时刻。牛郎和织女结为夫妻后，他们的生活是怎样的呢？

                                                                                

                                                                                

3.谁来说说牛郎和织女刚结婚时的情景？他们的心情如何？

                                                                                

                                                                                

4.复述牛郎织女相识相爱的过程。

5.明确本节课的学习目标。

6.请大家快速浏览第一课时的笔记，回忆一下：牛郎和织女是怎么认识的？老牛在其中起了什么作用？

                                                                                

                                                                                

7.观看视频，进入情境。

 

学习任务二：合作学习，感悟文章
1.用最快的速度默读课文《牛郎织女（二）》，思考：牛郎织女婚后的生活怎么样？后来发生了什么事？老牛的命运如何？

                                                                                

                                                                                

2.快速默读，圈画关键词。

3.谁能用几个词来形容牛郎织女婚后的生活？

                                                                                

                                                                                

4.可是，这种幸福能长久吗？故事的后半段发生了什么变化？

                                                                                

                                                                                

5.为什么天上“富丽堂皇”织女却不喜欢？而人间虽然贫穷，她却觉得“喜欢”？这说明了什么？

                                                                                

                                                                                

6.对比天上人间，讨论自由的意义。

7.老牛为什么要留下皮？它预感到了什么？

                                                                                

                                                                                

8.小组合作，设计连环画并展示。

9.如果给《牛郎织女》绘制连环画，你打算画哪些内容？每幅图配什么文字？