精品解析：山东省聊城市运河教育联盟学校 2024-2025学年七年级上学期第二次学情调研道德与法治试卷

山东省聊城市运河教育联盟学校2024-2025学年七年级上学期第二次学情调研 道德与法治试卷 时间：90分钟 分值：100分 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 一、选择题（共20题，共40分） 唐胜杰，从小就有参军入伍的梦想。高三那年，考上空军航空大学。随后经过一次次考核，2023年，成功入选神舟十七号航天员乘组，成为我国目前为止执行出舱任务年龄最小的航天员。根据材料，完成下面题目： 1. 唐胜杰的经历告诉我们（ ） ①少年的梦想不切实际，总会事与愿违 ②少年有梦，更要付诸行动，不懈地追梦圆梦 ③新时代的发展为我们提供了广阔舞台 ④少年的梦想，与人生目标和中国梦密不可分 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 2. 唐胜杰鼓励母校学子“传承航天梦想，厚植家国情怀”，这启示我们（ ） ①“少年梦”与时代紧密相连，与“中国梦”密不可分 ②梦想是成功人士的标配，和青少年没有关系 ③梦想是美好的，只要脚踏实地就一定能实现 ④少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①④ D. ②③④ 近期，聊城市多所中学积极推广“行走的思政课”，组织学生外出研学。他们挺进西部，体验黄河文化的粗犷与壮阔；行游山东，打卡曲阜，寻根孔孟文化古韵⋯⋯共同阅读山东这本“活教材”。 3. 研学活动正通过唤醒学生对不同地域文化的意识与感受，帮助学生从新的角度看待世界。这说明（ ） ①研学打开了他们的生命之窗，助力他们的成长 ②参与研学等社会实践活动会降低对学习的热情 ③研学中点点滴滴的学习比校园内的学习更重要 ④学会学习，意味着要善于运用不同的学习方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. “行走的思政课”主要有利于同学们（ ） A. 巩固基础，重视教材书本学习 B. 培养兴趣，确保考试成绩突出 C. 学会学习，提升自主阅读能力 D. 参与实践，努力做到知行合一 5. 小丽：“你今天一直眉头紧锁，下课发呆，问你也不告诉我发生了什么事，我很担心。”小涵：“你不要再问了，我不想说。”作为好友的小丽应该（ ） A. 不辨是非，指责埋怨 B. 尊重对方，给予空间 C. 保持距离，结束友谊 D. 持续追问，表示关心 6. 孔子庭训：“不学礼，无以立”；诸葛亮诫子：“静以修身，俭以养德”；朱子家训：“半丝半缕，恒念物力维艰”。这些训诫（ ） ①表明孝顺是中华民族的传统美德　②有利于践行社会主义核心价值观　 ③表明家中有亲人，家中有温暖　④有利于传承和弘扬家庭美德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. “谁言寸草心，报得三春晖。”“孝”是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。以下符合孝亲敬长要求的是（ ） ①主动分担家务劳动 ②遵从家长的所有安排 ③减少交流避免冲突 ④经常去看望家中长辈 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 近年来，部分新型毒品披上奶茶、跳跳糖、果冻、饼干等新外衣。不少未成年人在朋友撺掇、哄骗下吸食新型毒品，落入吸毒陷阱。这警示我们（ ） A. 必须远离奶茶、果冻、跳跳糖等零食 B. 社会生活很复杂，要学会择良友而交 C. 当朋友带来不良影响时，就结束友谊 D. 在网上交友会误入歧途，要理性辨别 9. “每一粒土壤的堆积，才有了泰山的逶迤；每一股细流的汇入，才有了大海的波澜。”这句话最能体现的是（ ） A. 集体规则和要求与个人意愿是一致的 B. 一个集体人数越多，集体的力量越强大 C. 个人汇聚到集体中能产生强大的力量 D. 共同的集体生活使个体个性趋于一致 10. 朋友的正能量对我们有积极影响。下列能体现朋友正能量的是（ ） A. 小华性格开朗，和他交朋友后我变豁达了 B. 小川不喜欢运动，我也越来越少参加运动 C. 小乐身体强壮，我追随他，就没人欺负我 D. 小鸣喜欢玩游戏，我陪他一起通宵玩游戏 11. 下面是某校教师的“花式催作业”，这告诉我们（ ） 语文老师：学习放一旁，家人泪两行。 数学老师：作业千万条，数学第一条。 历史老师：历史事件牢记，期末统考争气。 道法老师：把工作重心转移到攻坚政治上来。 ①正确对待老师的批评，读懂老师的良苦用心 ②理解老师，积极参与学习有助于我们不断进步 ③主动走近老师，一定能建立和谐的师生关系 ④老师的风格不尽相同，尊重接纳老师的差异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 下图反映的师生交往的良好状态应该是（ ） ①彼此尊重，携手共进②互相排斥，保持距离 ③称兄道弟，打成一片④亦师亦友，和谐相处 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 13. 在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是（ ） A. 我和小李是异性好友，我怕别人误解——不在与小李来往 B. 同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手 C. 来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手，尊重我的生活规律 D. 我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通，寻找适应老师的方法 14. 守护生命需要具有自我保护意识，也是未成年人迈向成熟的重要一步。下列情形，自我保护的正确做法是（ ） ①手机收到未知链接不点击，陌生来电不轻信 ②放学路上遇到雷电时，及时打电话向父母求助 ③骑自行车时，不相互攀扶，不多车并行 ④在电影院时，留意观察安全出口、消防通道 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 15. 生命是独特的，生命意义是具体的；生命的意义需要自己发现和创造。下列对名言的解读，你认为正确的一组是（ ） ①腹有诗书气自华。——我们要养护精神，充盈个人精神世界。 ②生活给予我苦难，我报之以歌。——告诉我们人生难免有挫折。 ③千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——告诉我们要关注、关怀和善待身边的每一个人。 ④花有重开日，人无再少年。——说明生命是不可逆的。 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 每年的12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日。我们以国家的名义，祭奠30万死难同胞。 16. 铭记历史，勿忘国耻带来的生命启示是（ ） ①更加珍爱生命，为自己的生命找到一个位置，担当一份使命 ②只有为国家流血牺牲才能报效祖国 ③让我们意识到每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 ④生命对我们而言，不仅是身体的生命还是精神信念上的生命 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 17. 我国以国家公祭的方式，祭奠在南京大屠杀中遇难的30多万同胞。这体现的生命态度是（ ） A. 缅怀先辈，以史为鉴 B. 忠魂不泯，浩气长存 C. 勿忘国耻，警钟长鸣 D. 生命至上，敬畏生命 18. 今年青岛沙滩上的“巧克力大爷”火了。每当游客在海中游泳遇险以后，呼救声就会招来“巧克力大爷”出手相助，因此“巧克力大爷”成了游客心中的超级大英雄。“巧克力大爷”的做法（ ） ①是一种敬畏生命的表现②体现了生命至上的情怀 ③没看到自己生命的重要性④说明会救人生命才有价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 2023年3月，北京交警接到群众报警求助称，其家中一名新生儿需要到北京儿童医院抢救。随后，各区交警接力带路，打开喊话器，提示路面拥堵车辆，大家一路为警车让行。在各方配合下，患儿被及时送到医院抢救。从中我们感悟到（ ） A. 应该注意安全，远离危险 B. 对“生命至上”的生动诠释和切实践行 C. 一路让行体现生命有接续 D. 需要保持乐观心态，激发生命力量 20. 以下是某同学完成以“守护我们的身体”为主题手抄报时搜集到的图片，能体现这一主题的有（ ） A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 第Ⅱ卷 问答题（共60分） 21. 【奏响中学序曲成就少年梦想】 初中生小荣平时有写日记的习惯，以下是她进入初中后的日记节选，请仔细阅读，并运用所学知识回答以下问题。 日记内容 问题 日记一 9月6日星期五晴 初中生活正式拉开序幕，我交到了好多新朋友。老师觉得我在音乐方面很有天赋，让我负责下周的班级合唱比赛。这几天，我既要完成自己的学习，还要给同学们排练，每天忙忙碌碌，却也倍感充实。 （1）请指出小荣同学认识自己的途径 日记二 9月15日星期日阴 我发现我的同桌好优秀啊！她不仅学习好，还多才多艺。唱歌、跳舞全都不在话下，还特别擅长演讲，不仅语言生动优美，而且内容精彩纷呈，很多都是我从来都没有听说过的，对比之下，我觉得自己简直一无是处！ （2）请你给小荣支招，帮助她做更好的自己？ 日记三 10月13日星期日小雨 今天，老师给我们开班会，告诉我们，“梦想是最好的启明星，会指引我们寻找属于自己的坐标”。我的梦想是成为一名科学家，为国家发展贡献力量！为了实现这个梦想，我一定会加油努力的！ （3）结合所学知识，谈谈你对老师那句话的理解。 日记四 10月15日星期二晴 考试成绩出来了，最终的结果跟我的预期差距好大啊！进入初中以来，不仅要学的功课变多了，学习强度也变大了，虽然自己每天忙到天昏地暗，成绩却不见任何起色。我感觉自己距离梦想越来越远了……我好苦恼！ （4）请你给小荣提一些建议，帮助她学会学习。 22. 【学习相处之道见证成长历程】 小军是聊城市某中学七年级的一名新生，经过两个多月初中生活的历练，他成长了许多。请随我们一起走进他这段时间的生活片段，帮他支招，助他解除烦恼吧。 片段一 每天早上出门前，妈妈总会反复叮嘱小军多穿点儿衣服，尽管小军一再强调自己每天都要跑操，穿太多了会不方便运动，妈妈依然坚持让小军穿上厚外套，甚至拿着衣服一边唠叨一边追下楼，着急上学的小军生气地一把夺过外套扔在了地上…… （1）你和家人是否也有过类似“爱的碰撞”？请列举一例并告诉小军，你是如何化解的？ 片段二 早上老师要听写上节课的字词，由于近期爸爸生病住院，妈妈出差在外，小军既要护理爸爸又要照顾奶奶，所以没来得及复习，写错了不少。老师狠狠地批评了小军，他感到很委屈，当场与老师爆发了冲突…… （2）你是否认同小军的做法？请你为小军支招，帮他排解烦恼吧。 片段三 小军的朋友小强前段时间沉迷于网络游戏，成绩直线下降，为了避免被家长责骂，小强央求小军在下周的单元测试中帮忙传答案，否则就要跟小军绝交。面对好友的“央求”，小军很迷茫…… （3）小军是否要答应小强的“央求”？请你利用所学知识，为小军指点迷津吧。 23. 【参与集体生活共建美好集体】 集体生活是我们成长的必由之路，聊城市某中学七年级（3）班同学以自己身边的事例为素材，开展了一次主题探究活动，邀你共同参加。 ◆美好集体我成长 刘璐：上个月我生病住院，同学们纷纷发信息关心我，班长还特意把他的课堂笔记给我，帮我补上落下的课程，虽然住了一周院，但是我的学习没有受到任何影响。 王磊：我来自村镇小学，英语基础不好，课上总是不敢张嘴，但是老师和同学们不但不嘲笑我，还不断给我鼓励，让我渐渐有了自信，英语成绩也得到了提升。 杨明：我性格比较内向，自从老师让我当了课代表，渐渐地，我学会了主动与同学交流，性格也变得开朗了。 （1）从上述三位同学的话语中，你发现集体生活对个人的成长有哪些意义？ ◆美好集体我参与 老师：我的班，我们的班，陪伴我们成长每一天。一间小小的教室，一个温馨的家园，我们每个人都是班级的主人。那就让我们一起把班级建设成美好的集体吧。 （2）心中有憧憬，脚下有行动，请你将倡议书内容补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它需要你、我、他共同的努力。为此，让我们用行动共建美好集体。我倡议： ①_______________________________________________________________________________________ ②_______________________________________________________________________________________ ③_______________________________________________________________________________________ ④_______________________________________________________________________________________ 24. 【保持身心健康守护生命安全】 保持身心健康是提高生命质量的关键，某中学校报记者刘军进行了一场以“守护身心健康”为主题的采访活动，以下是刘军对两位同学的采访记录： 采访对象 采访记录 小宁 我比较挑食，只喜欢吃肉，不喜欢吃蔬菜水果；上学期间能够坚持早睡早起，但是周末会熬夜打游戏；但是我喜欢运动，经常会在放学后跟同学一起踢足球、打篮球 小雨 我经常利用假期跟朋友一起去参加志愿者活动。虽然每天忙忙碌碌，但是我感觉自己的精神世界非常充实。 （1）小宁的生活方式中有哪些是值得提倡的？请简要说明理由。 （2）你是否认同小雨的生活方式？小雨滋养心灵的方式给我们哪些启示？我们还可以通过哪些方式丰富自己的精神世界？请列举两例（注意：不要出现材料中的内容） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省聊城市运河教育联盟学校2024-2025学年七年级上学期第二次学情调研 道德与法治试卷 时间：90分钟 分值：100分 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 一、选择题（共20题，共40分） 唐胜杰，从小就有参军入伍的梦想。高三那年，考上空军航空大学。随后经过一次次考核，2023年，成功入选神舟十七号航天员乘组，成为我国目前为止执行出舱任务年龄最小的航天员。根据材料，完成下面题目： 1. 唐胜杰的经历告诉我们（ ） ①少年的梦想不切实际，总会事与愿违 ②少年有梦，更要付诸行动，不懈地追梦圆梦 ③新时代的发展为我们提供了广阔舞台 ④少年的梦想，与人生目标和中国梦密不可分 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 2. 唐胜杰鼓励母校学子“传承航天梦想，厚植家国情怀”，这启示我们（ ） ①“少年梦”与时代紧密相连，与“中国梦”密不可分 ②梦想是成功人士的标配，和青少年没有关系 ③梦想是美好的，只要脚踏实地就一定能实现 ④少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①④ D. ②③④ 【答案】1. B 2. C 【解析】 【1题详解】 ①：唐胜杰实现了参军入伍和成为航天员的梦想，说明少年的梦想经过努力是可以实现的，并非总是不切实际，说法错误，故①不符合题意； ②：唐胜杰经过一次次考核成功入选，说明少年有梦不应止于心动，更要付诸行动，不懈地追梦圆梦，故②符合题意； ③：唐胜杰能成为航天员得益于国家航天事业的发展，说明新时代的发展为我们提供了广阔舞台，故③符合题意； ④：唐胜杰的个人梦想融入了国家航天事业，说明少年的梦想与人生目标和中国梦密不可分，故④符合题意。 【2题详解】 ①：传承航天梦想、厚植家国情怀，说明“少年梦”与时代紧密相连，与“中国梦”密不可分，故①说法正确； ②：梦想是每个人应有的权利和追求，并非只属于成功人士，青少年也应拥有梦想，故②说法错误； ③：努力是梦想与现实之间的桥梁，但脚踏实地并非一定能“一定”实现梦想，该说法过于绝对，故③说法错误； ④：唐胜杰鼓励学子传承梦想，启示少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，故④说法正确。 近期，聊城市多所中学积极推广“行走的思政课”，组织学生外出研学。他们挺进西部，体验黄河文化的粗犷与壮阔；行游山东，打卡曲阜，寻根孔孟文化古韵⋯⋯共同阅读山东这本“活教材”。 3. 研学活动正通过唤醒学生对不同地域文化的意识与感受，帮助学生从新的角度看待世界。这说明（ ） ①研学打开了他们的生命之窗，助力他们的成长 ②参与研学等社会实践活动会降低对学习的热情 ③研学中点点滴滴的学习比校园内的学习更重要 ④学会学习，意味着要善于运用不同的学习方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. “行走的思政课”主要有利于同学们（ ） A. 巩固基础，重视教材书本学习 B. 培养兴趣，确保考试成绩突出 C. 学会学习，提升自主阅读能力 D. 参与实践，努力做到知行合一 【答案】3. B 4. D 【解析】 【3题详解】 ①：研学活动拓宽视野，打开生命之窗，助力学生成长，故①说法正确； ②：参与社会实践活动通常能激发学习兴趣，而非降低热情，故②说法错误； ③：校园学习与研学实践各有价值，不能简单比较谁更重要，故③说法错误； ④：研学是不同于课堂的学习方式，学会学习意味着善用不同方式，故④说法正确； 【4题详解】 A：行走的思政课侧重实践，而非仅重视教材书本学习，故A说法不符合题意； B：实践活动有助于培养兴趣，但“确保”考试成绩突出说法过于绝对，故B说法不符合题意； C：该活动主要提升实践能力，而非仅提升自主阅读能力，故C说法不符合题意； D：行走的思政课强调在实践中学习，努力做到知行合一，故D说法符合题意。 5. 小丽：“你今天一直眉头紧锁，下课发呆，问你也不告诉我发生了什么事，我很担心。”小涵：“你不要再问了，我不想说。”作为好友的小丽应该（ ） A. 不辨是非，指责埋怨 B. 尊重对方，给予空间 C. 保持距离，结束友谊 D. 持续追问，表示关心 【答案】B 【解析】 【详解】A：指责埋怨会伤害朋友间的感情，不利于友谊的呵护，故 A 说法错误； B：朋友之间需要尊重，当对方不愿倾诉时，应尊重其意愿，给予适当空间，故 B 说法正确； C：因朋友暂时不愿交流就结束友谊是缺乏包容和理解的表现，故 C 说法错误； D：持续追问会侵犯朋友的隐私空间，可能引起对方反感，故 D 说法错误。 6. 孔子庭训：“不学礼，无以立”；诸葛亮诫子：“静以修身，俭以养德”；朱子家训：“半丝半缕，恒念物力维艰”。这些训诫（ ） ①表明孝顺是中华民族的传统美德　②有利于践行社会主义核心价值观　 ③表明家中有亲人，家中有温暖　④有利于传承和弘扬家庭美德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对家的认识。 ①③：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故①③不符合题意； ②④：孔子的观点强调了文明有礼，诸葛亮强调了依靠内心安静精力集中来修养身心，依靠俭朴的作风来培养品德；朱子家训强调了勤俭节约，这些训诫有利于践行社会主义核心价值观，有利于传承和弘扬家庭美德，故②④符合题意； 故本题选D。 7. “谁言寸草心，报得三春晖。”“孝”是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。以下符合孝亲敬长要求的是（ ） ①主动分担家务劳动 ②遵从家长的所有安排 ③减少交流避免冲突 ④经常去看望家中长辈 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对孝亲敬长的要求的认识和把握。 ①④：主动分担家务劳动和经常去看望家中长辈，是用行动表达感恩之情，是孝亲敬长的表现，①④正确； ②：孝亲敬长不等于愚忠，家长的安排不对也要积极提出修改意见，而不是完全遵从，②说法错误； ③：亲子冲突是不可避免的，需要双方通过良好的交流沟通来解决，③说法错误； 故本题选B。 8. 近年来，部分新型毒品披上奶茶、跳跳糖、果冻、饼干等新外衣。不少未成年人在朋友撺掇、哄骗下吸食新型毒品，落入吸毒陷阱。这警示我们（ ） A. 必须远离奶茶、果冻、跳跳糖等零食 B. 社会生活很复杂，要学会择良友而交 C. 当朋友带来不良影响时，就结束友谊 D. 在网上交友会误入歧途，要理性辨别 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对友谊的正确认识。 A：远离奶茶、果冻、跳跳糖等零食说法绝对，题文中体现的是远离新型毒品，A说法错误； B：题文中不少未成年人在朋友撺掇、哄骗下吸食新型毒品，落入吸毒陷阱，所以要社会生活很复杂，要学会择良友而交，B说法正确； C：当朋友带来不良影响时，我们要学会拒绝，就结束友谊说法太绝对，C说法错误； D：题文中没有体现网络交友应注意的问题，D说法与题不符； 故本题选B。 9. “每一粒土壤的堆积，才有了泰山的逶迤；每一股细流的汇入，才有了大海的波澜。”这句话最能体现的是（ ） A. 集体规则和要求与个人意愿是一致的 B. 一个集体人数越多，集体的力量越强大 C. 个人汇聚到集体中能产生强大的力量 D. 共同的集体生活使个体个性趋于一致 【答案】C 【解析】 【详解】A：集体规则与个人意愿有时会发生冲突，并不总是一致的，且题干未体现规则与意愿的关系，故 A 说法错误； B：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，并非人数越多力量越强大，故 B 说法错误； C：题干名言强调了个体（土壤、细流）对集体（泰山、大海）形成的贡献，说明个人汇聚到集体中能产生强大的力量，故 C 说法正确； D：集体生活应包容个性，而非使个性趋于一致，且题干未体现个性变化，故 D 说法错误。 10. 朋友的正能量对我们有积极影响。下列能体现朋友正能量的是（ ） A. 小华性格开朗，和他交朋友后我变豁达了 B. 小川不喜欢运动，我也越来越少参加运动 C. 小乐身体强壮，我追随他，就没人欺负我 D. 小鸣喜欢玩游戏，我陪他一起通宵玩游戏 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 A：根据所学，题干中“小华性格开朗，和他相处我变豁达了”体现的是朋友带给我们的积极影响，属于朋友的正能量，故A符合题意； BCD：是朋友带给我们的消极影响，是负能量，故BCD不符合题意； 故选A。 11. 下面是某校教师的“花式催作业”，这告诉我们（ ） 语文老师：学习放一旁，家人泪两行。 数学老师：作业千万条，数学第一条。 历史老师：历史事件牢记，期末统考争气。 道法老师：把工作重心转移到攻坚政治上来。 ①正确对待老师的批评，读懂老师的良苦用心 ②理解老师，积极参与学习有助于我们不断进步 ③主动走近老师，一定能建立和谐的师生关系 ④老师的风格不尽相同，尊重接纳老师的差异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的相关知识。 ①：正确对待老师的批评与题意无关，①错误； ②：老师们花式催作业，极大调动了大家写作业的积极性，我们要学会理解老师，积极参与作业，主动参与学习有助于我们不断进步，②正确； ③：主动走近老师，一定能建立和谐的师生关系太绝对，③错误； ④：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，老师的风格也可能不尽相同，我们要尊重接纳老师的差异，④正确； 故本题选C。 12. 下图反映的师生交往的良好状态应该是（ ） ①彼此尊重，携手共进②互相排斥，保持距离 ③称兄道弟，打成一片④亦师亦友，和谐相处 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：师生彼此尊重、携手共进，符合图中教师关爱教导学生、学生尊重信任教师，双方共同成长的内涵，故①符合题意； ②：互相排斥、保持距离不利于良好师生关系的构建，不属于师生交往的良好状态，故②不符合题意； ③：称兄道弟、打成一片没有把握师生交往的边界，是不尊重教师的表现，不符合师生交往的原则，故③不符合题意； ④：亦师亦友、和谐相处是师生交往良好状态的体现，与图中师生平等尊重、互助进步的关系相符，故④符合题意。 13. 在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是（ ） A. 我和小李是异性好友，我怕别人误解——不在与小李来往 B. 同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手 C. 来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手，尊重我的生活规律 D. 我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通，寻找适应老师的方法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查异性交友、学会接纳不同风格的老师、竞争并不必然伤害友谊，爱护身体。 D：面对语文老师严肃的讲课风格，我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方，所以要主动与老师沟通，寻找适应老师的方法，故D说法正确； A：我和小李是异性好友，我怕别人误解，因此要在与小李交往时做到言谈得当，举止得体，要正常交往而不是不来往，故A说法错误； B：这是不能正确理解竞争与友谊关系的表现，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，故B说法错误； C：不吃早饭影响健康，我们要听取妈妈的意见，故C说法错误； 故本题选D。 14. 守护生命需要具有自我保护意识，也是未成年人迈向成熟的重要一步。下列情形，自我保护的正确做法是（ ） ①手机收到未知链接不点击，陌生来电不轻信 ②放学路上遇到雷电时，及时打电话向父母求助 ③骑自行车时，不相互攀扶，不多车并行 ④在电影院时，留意观察安全出口、消防通道 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自我保护的方法和技巧。 ①③④：在生活中我们应增强自我保护的意识和能力，掌握一些基本的自救自护方法，手机收到未知链接不点击，陌生来电不轻信，骑自行车时，不相互攀扶，不多车并行，在电影院时，留意观察安全出口、消防通道，体现了强烈的自我保护意识，故①③④说法正确； ②：野外遇到雷电时，“打电话”容易遭到雷击，故②说法错误； 故本题选A。 15. 生命是独特的，生命意义是具体的；生命的意义需要自己发现和创造。下列对名言的解读，你认为正确的一组是（ ） ①腹有诗书气自华。——我们要养护精神，充盈个人精神世界。 ②生活给予我苦难，我报之以歌。——告诉我们人生难免有挫折。 ③千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——告诉我们要关注、关怀和善待身边的每一个人。 ④花有重开日，人无再少年。——说明生命是不可逆的。 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的特点，养护精神，直面挫折，意志坚强。 ①④：生命是独特的，生命意义是具体的；生命的意义需要自己发现和创造。腹有诗书气自华，说明我们要养护精神，充盈个人精神世界；花有重开日，人无再少年说明生命是不可逆的。①④符合题意； ②：生活给予我苦难，我报之以歌告诉我们要直面挫折，②说法错误； ③：千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。告诉我们要意志坚强，坚持不懈，③说法错误； 故本题选B。 每年的12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日。我们以国家的名义，祭奠30万死难同胞。 16. 铭记历史，勿忘国耻带来的生命启示是（ ） ①更加珍爱生命，为自己的生命找到一个位置，担当一份使命 ②只有为国家流血牺牲才能报效祖国 ③让我们意识到每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 ④生命对我们而言，不仅是身体的生命还是精神信念上的生命 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 17. 我国以国家公祭的方式，祭奠在南京大屠杀中遇难的30多万同胞。这体现的生命态度是（ ） A. 缅怀先辈，以史为鉴 B. 忠魂不泯，浩气长存 C. 勿忘国耻，警钟长鸣 D. 生命至上，敬畏生命 【答案】16. B 17. D 【解析】 【16题详解】 ①：铭记历史能让我们更加珍爱生命，担当使命，故①说法正确； ②：报效祖国的方式多种多样，并非只有流血牺牲，表述绝对，故②说法错误； ③：国家公祭让我们意识到个体生命与国家命运相连，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命，故③说法正确； ④：公祭日体现对精神信念的传承，生命对我们而言不仅是身体的生命，还是精神信念上的生命，故④说法正确。 【17题详解】 A：缅怀先辈是行为表现，未直接体现生命态度核心，故A不符合题意； B：忠魂不泯是对精神的评价，未直接体现生命态度核心，故B不符合题意； C：勿忘国耻是历史警示，未直接体现生命态度核心，故C不符合题意； D：国家公祭遇难同胞，核心是对逝者生命的尊重，体现生命至上、敬畏生命，故D符合题意。 18. 今年青岛沙滩上的“巧克力大爷”火了。每当游客在海中游泳遇险以后，呼救声就会招来“巧克力大爷”出手相助，因此“巧克力大爷”成了游客心中的超级大英雄。“巧克力大爷”的做法（ ） ①是一种敬畏生命的表现②体现了生命至上的情怀 ③没看到自己生命的重要性④说明会救人生命才有价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的价值、生命至上。 ①②：题干中救人的“巧克力大爷”成了游客心中的超级大英雄，因为他的行为是一种敬畏生命的表现，体现了生命至上的情怀，故①②符合题意； ③：他的做法是敬畏生命的表现，故③说法错误； ④：生命的价值在于创造和奉献，故④说法错误； 故本题选A。 19. 2023年3月，北京交警接到群众报警求助称，其家中一名新生儿需要到北京儿童医院抢救。随后，各区交警接力带路，打开喊话器，提示路面拥堵车辆，大家一路为警车让行。在各方配合下，患儿被及时送到医院抢救。从中我们感悟到（ ） A. 应该注意安全，远离危险 B. 对“生命至上”的生动诠释和切实践行 C. 一路让行体现生命有接续 D. 需要保持乐观心态，激发生命力量 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干讲述的是各方合力救助新生儿，并未体现个人注意安全远离危险的内容，故 A 说法不符合题意； B：交警和市民为急救车辆让行，争分夺秒抢救生命，体现了对生命的珍视，是对“生命至上”的生动诠释和切实践行，故 B 说法符合题意； C：生命有接续主要指人类生命的繁衍和精神信念的传承，与交通让行无关，故 C 说法错误； D：题干体现的是社会对生命的救助，而非个人面对挫折保持乐观心态，故 D 说法不符合题意； 20. 以下是某同学完成以“守护我们的身体”为主题手抄报时搜集到的图片，能体现这一主题的有（ ） A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查爱护身体、养成健康的生活方式和习惯。 ①②：守护生命就要关注身体的健康，刷牙是一种良好的卫生习惯、跑步有利于提高身体素质，都是爱护身体的表现。故①②符合题意； ③④：不合理的饮食、熬夜看手机，不是健康的生活方式，对身体健康不利。故③④说法错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷 问答题（共60分） 21. 【奏响中学序曲成就少年梦想】 初中生小荣平时有写日记的习惯，以下是她进入初中后的日记节选，请仔细阅读，并运用所学知识回答以下问题。 日记内容 问题 日记一 9月6日星期五晴 初中生活正式拉开序幕，我交到了好多新朋友。老师觉得我在音乐方面很有天赋，让我负责下周的班级合唱比赛。这几天，我既要完成自己的学习，还要给同学们排练，每天忙忙碌碌，却也倍感充实。 （1）请指出小荣同学认识自己的途径 日记二 9月15日星期日阴 我发现我的同桌好优秀啊！她不仅学习好，还多才多艺。唱歌、跳舞全都不在话下，还特别擅长演讲，不仅语言生动优美，而且内容精彩纷呈，很多都是我从来都没有听说过的，对比之下，我觉得自己简直一无是处！ （2）请你给小荣支招，帮助她做更好的自己？ 日记三 10月13日星期日小雨 今天，老师给我们开班会，告诉我们，“梦想是最好的启明星，会指引我们寻找属于自己的坐标”。我的梦想是成为一名科学家，为国家发展贡献力量！为了实现这个梦想，我一定会加油努力的！ （3）结合所学知识，谈谈你对老师那句话的理解。 日记四 10月15日星期二晴 考试成绩出来了，最终的结果跟我的预期差距好大啊！进入初中以来，不仅要学的功课变多了，学习强度也变大了，虽然自己每天忙到天昏地暗，成绩却不见任何起色。我感觉自己距离梦想越来越远了……我好苦恼！ （4）请你给小荣提一些建议，帮助她学会学习。 【答案】（1）①通过自我评价认识自己；②通过他人评价认识自己。 （2）①学会接纳和欣赏自己；②扬长避短；③主动改正缺点；④不断激发自己的潜能；⑤在为他人、为社会带来福祉的过程中实现自我价值。 （3）①梦想能够不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩；②梦想指引我们前进的方向；③梦想与个人的人生目标紧密相连，明确的人生目标能够帮助我们找到前进的方向。 （4）①发现并保持对学习的兴趣；②掌握科学的学习方法；③善于运用不同的学习方式。 【解析】 【21题详解】 从设问中可知要考查认识自己的途径的知识，并且要结合日记材料内容，需要对材料内容进行关键词提炼； 老师觉得我在音乐方面很有天赋，可知他人评价是认识自我的重要方式； 平衡学习与合唱排练，收获充实的感受，可知能够借助自我评价认识自己。 【22题详解】 从设问中可知要考查做更好的自己的知识，并且要结合日记材料内容，需要对材料内容进行关键词提炼； 羡慕同桌优秀，认为自己一无是处，可知小荣没有做到接纳和欣赏自己； 自身拥有音乐特长，可知小荣可以扬长避短，不断激发潜能，完善自我。 【23题详解】 从设问中可知要考查梦想的作用的知识，并且要结合日记材料内容，需要对材料内容进行提炼； 梦想是最好的启明星，会指引我们寻找属于自己的坐标，可知梦想为人生发展指明方向； 立志成为一名科学家，为国家发展贡献力量，可知梦想激发我们持续奋斗的动力。 【24题详解】 从设问中可知要考查学会学习的知识，并且要结合日记材料内容，需要对材料内容进行提炼； 学习任务增多，辛苦付出成绩却没有起色，可知小荣缺少科学的学习方法； 感到苦恼，认为距离梦想越来越远，可知需要持续保持学习兴趣，灵活选用学习方式提升学习效果。 22. 【学习相处之道见证成长历程】 小军是聊城市某中学七年级的一名新生，经过两个多月初中生活的历练，他成长了许多。请随我们一起走进他这段时间的生活片段，帮他支招，助他解除烦恼吧。 片段一 每天早上出门前，妈妈总会反复叮嘱小军多穿点儿衣服，尽管小军一再强调自己每天都要跑操，穿太多了会不方便运动，妈妈依然坚持让小军穿上厚外套，甚至拿着衣服一边唠叨一边追下楼，着急上学的小军生气地一把夺过外套扔在了地上…… （1）你和家人是否也有过类似“爱的碰撞”？请列举一例并告诉小军，你是如何化解的？ 片段二 早上老师要听写上节课的字词，由于近期爸爸生病住院，妈妈出差在外，小军既要护理爸爸又要照顾奶奶，所以没来得及复习，写错了不少。老师狠狠地批评了小军，他感到很委屈，当场与老师爆发了冲突…… （2）你是否认同小军的做法？请你为小军支招，帮他排解烦恼吧。 片段三 小军的朋友小强前段时间沉迷于网络游戏，成绩直线下降，为了避免被家长责骂，小强央求小军在下周的单元测试中帮忙传答案，否则就要跟小军绝交。面对好友的“央求”，小军很迷茫…… （3）小军是否要答应小强的“央求”？请你利用所学知识，为小军指点迷津吧。 【答案】（1）暑假里我跟朋友约好一起出去打球，妈妈却以耽误学习为由不让我赴约，我跟妈妈吵了一架。 后来我平复了情绪，主动找妈妈沟通，说明打球是劳逸结合的方式，我打完球会按时完成学习任务，最终妈妈同意了我赴约 （2）不认同。我们要正确对待老师的表扬和批评。①学会调控情绪，尊重老师，避免当场与老师发生冲突。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。③对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。④可在情绪平稳后，选择合适的时机主动找老师说明自己近期的家庭情况，解释没复习的原因，消除老师的误解。 （3） 不能。交友需要讲原则。①友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。②当朋友做错事，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 【解析】 【小问1详解】 （1）本题考查亲子冲突的知识，属于开放性题目，言之有理即可。 （2）从设问中可知要考查化解亲子冲突的知识，并且结合片段一小军和妈妈因为穿衣发生争吵的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 妈妈反复叮嘱小军穿衣、小军产生抵触争吵可知亲子之间出现冲突； 化解亲子矛盾需要互相尊重沟通，学会换位思考，理解父母话语背后的关爱。 【小问2详解】 从设问中可知要考查正确对待老师批评的知识，并且要结合小军被老师批评感到委屈的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 小军因为照顾家人没能复习、考试失利遭到批评内心委屈可知小军没能理性看待老师的批评； 冷静沟通、向老师说明客观情况可知面对误解，我们可以在合适时机主动交流，化解误会。 【小问3详解】 从设问中可知要考查友谊不能没有原则的知识，并且结合片段三小强要求小军考试传答案的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 小强沉迷游戏，要求小军考试传递答案，属于作弊的违纪行为； 真正的友谊讲究原则，不能纵容朋友做违反规则、违背诚信的事情，应当劝说朋友改正。 23. 【参与集体生活共建美好集体】 集体生活是我们成长的必由之路，聊城市某中学七年级（3）班同学以自己身边的事例为素材，开展了一次主题探究活动，邀你共同参加。 ◆美好集体我成长 刘璐：上个月我生病住院，同学们纷纷发信息关心我，班长还特意把他的课堂笔记给我，帮我补上落下的课程，虽然住了一周院，但是我的学习没有受到任何影响。 王磊：我来自村镇小学，英语基础不好，课上总是不敢张嘴，但是老师和同学们不但不嘲笑我，还不断给我鼓励，让我渐渐有了自信，英语成绩也得到了提升。 杨明：我性格比较内向，自从老师让我当了课代表，渐渐地，我学会了主动与同学交流，性格也变得开朗了。 （1）从上述三位同学的话语中，你发现集体生活对个人的成长有哪些意义？ ◆美好集体我参与 老师：我的班，我们的班，陪伴我们成长每一天。一间小小的教室，一个温馨的家园，我们每个人都是班级的主人。那就让我们一起把班级建设成美好的集体吧。 （2）心中有憧憬，脚下有行动，请你将倡议书内容补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它需要你、我、他共同的努力。为此，让我们用行动共建美好集体。我倡议： ①_______________________________________________________________________________________ ②_______________________________________________________________________________________ ③_______________________________________________________________________________________ ④_______________________________________________________________________________________ 【答案】（1）①集体生活为我们搭建与他人、与周围世界交往的平台；②集体生活有助于我们获得安全感和自信心；③集体生活可以涵养品格，培养人际交往能力；④集体生活有利于完善个性，不断认识、发展自我。 （2）①增强主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益；②积极承担集体责任，主动参与班级各项事务；③学会关爱同学，互帮互助，友善合作；④积极为班级建设建言献策。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查集体生活对个人成长的意义知识，并且要结合材料同学相互关心帮助、鼓励同学、在集体交往中完善自我的信息，需要对材料内容进行关键词提炼； “同学们关心生病的刘璐，帮助她补上落下的课程” 可知集体生活为我们搭建起与他人交往的平台，能让我们获得支持和帮助； “老师和同学们鼓励英语薄弱的王磊，帮助他树立自信” 可知集体生活有利于发展自己的个性，不断认识和完善自我； “杨明担任课代表，学会与人交流，性格变得开朗” 可知集体生活可以涵养我们的品格，培养人际交往能力。 【小问2详解】 从设问中可知要考查共建美好集体知识，并且要结合材料人人都是班级主人、共同建设美好集体的信息，需要对材料内容进行关键词提炼； “每个人都是班级的主人” 可知我们要树立主人翁意识，维护集体荣誉； “美好集体需要大家共同努力” 可知主动承担集体责任，积极参与集体事务； “共建美好集体” 可知学会关爱他人、善于合作，主动为集体建言献策。 24. 【保持身心健康守护生命安全】 保持身心健康是提高生命质量的关键，某中学校报记者刘军进行了一场以“守护身心健康”为主题的采访活动，以下是刘军对两位同学的采访记录： 采访对象 采访记录 小宁 我比较挑食，只喜欢吃肉，不喜欢吃蔬菜水果；上学期间能够坚持早睡早起，但是周末会熬夜打游戏；但是我喜欢运动，经常会在放学后跟同学一起踢足球、打篮球 小雨 我经常利用假期跟朋友一起去参加志愿者活动。虽然每天忙忙碌碌，但是我感觉自己的精神世界非常充实。 （1）小宁的生活方式中有哪些是值得提倡的？请简要说明理由。 （2）你是否认同小雨的生活方式？小雨滋养心灵的方式给我们哪些启示？我们还可以通过哪些方式丰富自己的精神世界？请列举两例（注意：不要出现材料中的内容） 【答案】（1）值得提倡：①上学期间坚持早睡早起；②课后经常踢球、打篮球。 理由：早睡早起保证充足睡眠，运动能够强身健体，二者都是爱护身体的健康生活方式，有利于守护生命。 （2）我认同小雨的生活方式。 启示：养护精神需要充盈精神世界，主动追求真、善、美，在奉献中丰富精神生活。 其他充盈精神世界的方式：阅读经典书籍、参观历史博物馆。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查爱护身体、守护生命知识点，需要对材料内容进行关键词提炼。 上学期间坚持早睡早起，可知规律作息，保障充足睡眠，养护身体。 课后踢足球、打篮球，可知坚持体育锻炼，增强体质，养成健康的生活方式。 【小问2详解】 从设问中可知要考查养护精神、充盈精神世界知识点，需要对材料内容进行关键词提炼。 小雨参与志愿活动，精神充实，可知认同这种生活方式，养护精神要充盈精神世界，主动践行真善美。 丰富自身精神世界的方式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $