精品解析：山东省聊城市教育联盟共同体2024-2025学年七年级上学期9月月考道德与法治试题

山东省聊城市教育联盟共同体2024-2025学年七年级上学期9月月考 道德与法治试题 时间：50分钟 分值：100分 一、单项选择题（每小题只有一项最符合题意，本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 初中阶段是人生发展的一个新阶段，初中生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。对此，下列认识正确的有（ ） ①初中生活，对我们来说意味着新的机会和挑战 ②我们要珍视当下，把握机遇，积极追求进步 ③升入初中，我已经是大人了，一切都要自己作主 ④初中阶段是人生发展的一个起始阶段，决定着以后的人生 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学生活的机会和挑战。 ①②：中学阶段是人生发展的一个新阶段，对我们来说意味着新的机会和可能，我们要珍惜这个新起点，珍视当下，把握机遇，积极追求进步，故①②说法正确； ③：升入初中，我们还没有成为大人，要多听取父母和老师的意见，不能“一切都要自己做主”，故③说法错误； ④：夸大了中学生活的作用，故④说法错误； 故本题选A。 2. 青少年时期是人生的“拔节孕穗期”只有充分汲取养分、科学滋养，人生才能节节壮，步步高。中学阶段作为我们价值观形成的关键时期，我们应当（ ） A. 编织人生梦想，目标越远大越成功 B. 珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 C. 只求优异成绩，一心学习心无旁骛 D. 塑造完美形象，务必做到十全十美 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确面对中学阶段。 A：编织人生梦想需结合自身实际，目标并非越远大越成功，脱离实际可能适得其反，故A说法错误； B：中学阶段是人生新起点，"充分汲取养分、科学滋养"强调珍惜该阶段以奠定人生基础，故B符合题意； C：中学阶段需全面发展，"只求优异成绩"忽视品德、实践等培养，故C说法错误； D："塑造完美形象"不切实际，成长过程中接纳不足、逐步完善才是正确态度，故D说法错误； 故本题选B。 3. “凡事预则立，不预则废。”确定个人发展目标时，我们应该避免的是（ ） A. 从自身实际情况出发 B. 要充分发挥自己的优势 C. 结合国家和社会的需要 D. 完全遵从老师、父母的建议 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ABC：依据教材知识可知，确定个人发展目标时，我们要从自身实际情况出发，要充分发挥自己的优势，结合国家和社会的需要，故ABC说法正确； D：在确定个人发展目标时，我们应该听听老师和父母的建议，但一定要根据自己的客观情况，不是完全听从，故D说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选D。 4. 学习需要努力，“努力”也有方法。下列方法不正确的是（ ） A. 保持自信，积极乐观 B. 劳逸结合，科学用脑 C. 独立思考，拒绝讨论 D. 科学规划，注重积累 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查努力的要求。 ABD：依据教材知识，“努力”也有方法，应保持自信，积极乐观，劳逸结合，科学用脑，科学规划，注重积累，ABD说法正确； C：学习中可以与他人讨论，合作学习，C错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 5. 七年级学生宇轩在自己的日记里写道：我是一名个子很矮，也不帅气的男生；活泼开朗的我，受到同学们的欢迎：作为班级的劳动委员，我积极主动为同学们服务，我的工作受到老师和同学们的认可。宇轩同学（ ） ①从身材、相貌方面认识自己②从在班级中的角色认识自己 ③从自己的性格特征认识自己④通过他人的评价认识自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①②③：我是一名个子很矮，也不帅气的男生，是从身材、相貌方面认识自己；活泼开朗的我，受到同学们的欢迎，是从自己的性格特征认识自己；作为班级的劳动委员，我积极主动为同学们服务，我的工作受到老师和同学们的认可，是从在班级中的角色认识自己；故①②③说法正确； ④：题干没有体现通过他人的评价认识自己，故④不符合题意； 故本题选A。 6. “世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。”这句话启示我们（ ） A. 正确认识自己可以促进自我发展 B. 人的性格天生相同 C. 要学会欣赏与接纳自己 D. 我们可以从多方面认识自己 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调生命具有独特性，未体现正确认识自己对自我发展的促进作用，故A不符合题意。 B：每个人都是独一无二的，性格存在差异，并非天生相同，故B说法错误。 C：题干表明生命是独特的，每个人都有自己的特点，我们要学会接纳与欣赏自己，故C符合题意。 D：题干未涉及认识自己的具体途径或多方面内容，故D不符合题意。 7. 了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”因此要客观全面地了解自己，可以通过自我评价、他人评价来认识自己。下列同学的做法中可取的是（ ） A. 小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，感到很丢人 B. 小军看到自己的数学成绩在班内名列前茅，他就经常瞧不起别人 C. 小花时常反思自己的不足，发扬自己优点的同时，虚心向他人学习 D. 张鹏非常在意他人的评价，当有人批评他时，他感到羞愧难当 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自己。 C：小花时常反思自己的不足，发扬优点并虚心向他人学习，这是一种正确的自我评价和他人评价的结合，能够客观全面地认识自己，故C符合题意； A：小明因为父母的职业感到丢人，这是一种错误的自我评价，不能正确认识自己的价值，故A说法错误； B：小军因为数学成绩好就瞧不起别人，这是一种骄傲自满的态度，不能客观全面地认识自己，故B说法错误； D： 张鹏非常在意他人的评价，当有人批评他时感到羞愧难当，这说明他不能正确对待他人的评价，容易受到他人评价的影响，故D说法错误； 故本题选C。 8. 小晴上小学的时候，很少进行体育锻炼。进入中学之后，她感觉学习压力大了，身体素质也越来越差。为此她积极参加两操，而且每天早晨六点半起床，到公园锻炼身体。这说明要做更好的自己，需要（ ） A. 充分利用自己的优势 B. 不断认识变化的自己 C. 树立自信，克服自卑 D. 主动改正自己的缺点 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的要求。 D：题干小晴在感受到身体素质越来越差后积极参与锻炼，体现了做更好的自己要主动改变，D正确； ABC：题干主要是做出改变，利用优势，认识变化的自己、树立自信都不符合题意，ABC错误； 故本题选D。 9. 老师在给小晴的期末寄语中写道：“在老师的心目中，你总是严格要求自己，专心听讲，按时完成作业且爱护公物。但最近，你染上了一个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它改掉，你能做到吗?老师相信你，努力吧！”看到老师的评语，小晴对照自身行为，经过认真思考，并在做作业的时候更加仔细认真，改掉了粗心的习惯。小晴认识自我的方式是（ ） ①听取集体评价②对自己进行全面分析③通过生活实践④正视他人的评价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自己。 ③④：一般来说，周围人对自己对态度和评价，能帮助我们认识、了解自己。小晴正是通过老师给她的评语了解到自己的不足，并且反思自己的不足，明确自己努力的方向，这是通过生活实践、正视他人的评价来认识自己，故③④说法正确； ①②：听取集体评价、对自己进行全面分析也是了解自己的方法，但材料中没有体现这两点，故①②不符合题意； 故本题选D。 10. 董丽娜先天弱视，10岁失明，她不向命运妥协，通过努力成为全国首位视障播音硕士，并积极投身于视障青少年的语言艺术教育，帮助热爱声音艺术的他们提升朗读与表达能力。董丽娜的事迹启示我们（ ） ①要学会接纳自己，欣赏自己 ②要珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能 ③要在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己 ④只有残疾人才能创造有意义的人生 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的要求、接纳和欣赏自己的要求。 ①②③：董丽娜在人生挫折面前不气馁、不抛弃、不放弃，启示我们要学会接纳自己，欣赏自己，要珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能，要在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己，①②③符合题意； ④：“只有......才”说法太绝对，我们每个人都可以创造有意义的人生，④说法错误； 故本题选A。 11. 从认识自我的角度看，对下列古语或名言解读不正确的是（ ） A. “知人者智，自知者明”——人贵自知，要正确认识自己 B. “当局者迷，旁观者清”——通过自我观察不能认识自己，要利用他人评价认识自己 C. “苔花如米小，也学牡丹开”——学会欣赏自己 D. “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”——正确看待自己，懂得扬长避短 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：“知人者智，自知者明”说明了解自己的人是明智的，要正确认识自己，故A说法正确； B：“当局者迷，旁观者清”说明他人能帮助我们认识自己，可以利用他人评价认识自己，但是通过自我观察也可以认识自己，故B说法错误； C：“苔花如米小，也学牡丹开”说明了生活中要学会欣赏自己，故C说法正确； D：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”说明任何事物都有长处和短处，我们要正确看待自己，懂得扬长避短，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 12. 品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（ ） ①学习只为生存，读书皆在校园②学习能增强能力，增长智慧 ③重视书本学习，远离社会实践④养成读书习惯，自觉主动学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ②④：品读一本好书这是在学习，学习能提升我们的能力和智慧，学会学习有利于我们养成读书习惯，自觉主动学习，故②④符合题意； ①：学习可为幸福生活奠基，学习不仅仅局限在学校，我们所听所看所尝所触所做都可以是学习，故①说法错误； ③：社会实践同样也是我们学习的一部分，不应远离，故③说法错误； 故本题选C。 13. 班主任说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人：邻居说小慧是勤快的孩子，为此感到困惑。对此，我们（ ） A. 对别人的批评要照单全收 B. 要善于通过自我评价认识自己 C. 要客观冷静地对待他人评价 D. 要敢于不停地批评自己的一切 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 A：要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，故A说法错误； B：材料体现的是他人评价，故B说法错误； C：题干中小慧面对不同的人对自己的评价感到困惑，这说明我们要用理性的心态对待他人的评价，既不盲从，也不忽视，故C符合题意； D：批评自己的一切，容易产生自卑心理，这是没有看到自己优点的表现，故D说法错误； 故本题选C。 14. 1986年出生的桂海潮，从听到杨利伟驾乘神舟五号一飞冲天的消息，就开始对飞向太空充满向往，经过20年的不懈努力奋斗，终于在2023年5月29日被确定和景海鹏、朱杨柱一起执行神舟十六号任务，最终圆梦太空。这启示我们（ ） A. 要从小树立人生志向，并为之努力 B. 只要树立志向，就一定能实现梦想 C. 追求个人的梦想，要不惜任何代价 D. 早立志、立大志就能创造美好明天 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现梦想。 A：题干中桂海潮从小立志，二十年来不曾放弃，刻苦努力，成功在2023年与神舟十六号一起飞向太空，启示我们要从小树立人生志向，并为了目标要不懈努力，故A符合题意； B：“只要……就”说法绝对化，树立志向，不懈努力，有助于我们实现梦想，故B说法错误； C：“不惜任何代价”说法错误，我们要不懈努力追求梦想，故C说法错误； D：“就”说法错误，早立志、立大志有助于我们明确目标，并为之不懈努力，有助于创造美好明天，故D说法错误； 故本题选A。 15. 在某校举办的科普知识竞赛中，同学们积极参与，不仅翻阅课本查阅相关问题，还通过课外图书、互联网、当地科技馆咨询等多种方式寻找问题的答案，虽然遇到了困难，但收获颇多。这告诉我们（ ） ①学习并不局限在学校②探究、发现、体验和感悟也是学习的表现 ③学习是初中阶段唯一的任务④生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 ①②④：根据题文分析可知，这次竞赛活动使我们认识到学习不仅仅局限在学校、课堂，探究、思考、感悟都是学习的表现，我们所尝，所触，所做，都可以是学习，故①②④符合题意； ③：“唯一的任务”说法太绝对，学习是初中阶段的主要任务，故③说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（本大题共3个题，共55分） 16. 阅读材料，回答问题。 班级通知 国庆假期结束，七年级(2)班的同学们返校后收到如下通知： 通知 七年级(2)班的同学们： 经班委会研究决定，全班同学于10月8日下午活动时间到学校阶梯教室，参加“初中三年个人成长规划”活动，届时请大家准时参加。 七年级(2)班班委会 2023年10月7日 看到通知的小军与本班的几名同学说：“中学生活意义不大，我们没有必要进行成长规划。”假如你当时在场，请你进行劝说，使小军愿意参加此次活动。 【答案】①中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础；②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶；③中学生活可以磨砺我们的意志和品格，帮助我们开启新的学习天地，不断认识和完善自我；④对中学生活进行规划，有利于我们树立明确的奋斗目标，在奋斗目标的指引下不断前行；等等。 【解析】 【分析】考点考查：中学时代的意义。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用中学时代的意义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中学生活意义不大，我们没有必要进行成长规划→可链接中学时代的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 材料一 时间过得真快，转眼间童童进入初中已经一个学期了。在童童的“成长记录袋”中，留下了这样一些评价。 写给自己：昨天的我，喜欢画画，但学习不够刻苦，也没有好朋友。今天的我，正努力改正自己的缺点。希望下学期可以交到好朋友。 老师寄语：你是一个诚实守信，爱读书的学生，学习成绩优秀，关心集体，热爱劳动。作为文艺委员，你尽职尽责。老师希望你继续努力，争取有更大的进步。 材料二 某大学保安小伟不屈服命运安排，从苦境里逆生“精英意识”，相信学习改变命运，踏实学习，以某大学保安身份，圆了上大学的梦想。对此，小轩说：“学习真的很重要，只要有兴趣就肯定能学会学习。” （1）请你说说童童如何才能正确认识自己。 （2）结合材料二，请对小轩的观点进行评析。 【答案】（1）①通过对自我的全面分析来认识自己。童童可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。③在生活实践中认识自己。④认识自己是一个过程，在这个过程中我们不断发展自己、完善自己。 （2）小轩的观点是片面的。小轩认识到学习的重要性是正确的，但是他认为只要有兴趣就肯定能学会学习是错误的。理由：学习的重要性：①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 学会学习要做到：①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪； ④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查我国的发展思想、实现共同富裕的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 题干童童“成长记录袋”中有写给自己的寄语、也有老师的寄语，要正确认识自己，通过自我评价和他人评价认识自己。 【小问2详解】 小轩的观点是片面的。小轩认识到学习的重要性是正确的，但是他认为只要有兴趣就肯定能学会学习是错误的。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 18. 西安交通大学城市学院学生服务中心学生教育办公室举办的“认识自我，悦纳自我”系列团体心理辅导活动。 在第一次团体辅导中，段老师以“猴子与毛驴”的故事为切入点，引导成员思考认识自我的重要性。最后，通过“滚雪球”“我是谁”的方式，让成员们静下心来，主动认识自己。 在第三次团体辅导中，段老师以“解开千千结”作为热身活动，随后对大家的作业进行交流讨论，接下来，让大家进行自画像，并串联故事，促进成员认识自我，最后以优点轰炸完成本次团体辅导活动。 结合上述材料，某校七年级(1)班开展了“接纳自我，做更好的自己”主题班会活动，请你参与并完成下列任务。 （1）在“认识自我”环节，班主任让同学们列出自己的优点和缺点。 （2）在“接纳自我”环节，班主任让同学们谈谈如何接纳自我。 （3）在活动最后，同学们集体宣誓以“正确认识自己，做更好的自己”结束。你认为我们应怎样做更好的自己？ 【答案】（1）开放性答案，只要是优点和缺点，各两项即可。 （2）①接纳自己，需要接纳自己的全部。②既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；③既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；④既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 （3）①要扬长避短。善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。②要主动改正缺点。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。③要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【详解】（1）此问旨在考查学生对正确认识自己的掌握，对于自己的优点和缺点，只要结合自己的实际情况回答，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对如何接纳自己的掌握，根据所学，从纳自己，需要接纳自己的全部；既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去等方面回答即可。（3）此问旨在考查学生对怎样做更好的自己的掌握，根据所学，从扬长避短、主动改正缺点、不断激发自己的潜能、为他人和社会带来福祉等方面回答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省聊城市教育联盟共同体2024-2025学年七年级上学期9月月考 道德与法治试题 时间：50分钟 分值：100分 一、单项选择题（每小题只有一项最符合题意，本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 初中阶段是人生发展的一个新阶段，初中生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。对此，下列认识正确的有（ ） ①初中生活，对我们来说意味着新的机会和挑战 ②我们要珍视当下，把握机遇，积极追求进步 ③升入初中，我已经是大人了，一切都要自己作主 ④初中阶段是人生发展的一个起始阶段，决定着以后的人生 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 2. 青少年时期是人生的“拔节孕穗期”只有充分汲取养分、科学滋养，人生才能节节壮，步步高。中学阶段作为我们价值观形成的关键时期，我们应当（ ） A. 编织人生梦想，目标越远大越成功 B. 珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 C. 只求优异成绩，一心学习心无旁骛 D. 塑造完美形象，务必做到十全十美 3. “凡事预则立，不预则废。”确定个人发展目标时，我们应该避免的是（ ） A. 从自身实际情况出发 B. 要充分发挥自己的优势 C. 结合国家和社会的需要 D. 完全遵从老师、父母的建议 4. 学习需要努力，“努力”也有方法。下列方法不正确的是（ ） A. 保持自信，积极乐观 B. 劳逸结合，科学用脑 C. 独立思考，拒绝讨论 D. 科学规划，注重积累 5. 七年级学生宇轩在自己的日记里写道：我是一名个子很矮，也不帅气的男生；活泼开朗的我，受到同学们的欢迎：作为班级的劳动委员，我积极主动为同学们服务，我的工作受到老师和同学们的认可。宇轩同学（ ） ①从身材、相貌方面认识自己②从在班级中的角色认识自己 ③从自己的性格特征认识自己④通过他人的评价认识自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. “世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。”这句话启示我们（ ） A. 正确认识自己可以促进自我发展 B. 人的性格天生相同 C. 要学会欣赏与接纳自己 D. 我们可以从多方面认识自己 7. 了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”因此要客观全面地了解自己，可以通过自我评价、他人评价来认识自己。下列同学的做法中可取的是（ ） A. 小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，感到很丢人 B. 小军看到自己的数学成绩在班内名列前茅，他就经常瞧不起别人 C. 小花时常反思自己的不足，发扬自己优点的同时，虚心向他人学习 D. 张鹏非常在意他人的评价，当有人批评他时，他感到羞愧难当 8. 小晴上小学的时候，很少进行体育锻炼。进入中学之后，她感觉学习压力大了，身体素质也越来越差。为此她积极参加两操，而且每天早晨六点半起床，到公园锻炼身体。这说明要做更好的自己，需要（ ） A. 充分利用自己的优势 B. 不断认识变化的自己 C. 树立自信，克服自卑 D. 主动改正自己的缺点 9. 老师在给小晴的期末寄语中写道：“在老师的心目中，你总是严格要求自己，专心听讲，按时完成作业且爱护公物。但最近，你染上了一个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它改掉，你能做到吗?老师相信你，努力吧！”看到老师的评语，小晴对照自身行为，经过认真思考，并在做作业的时候更加仔细认真，改掉了粗心的习惯。小晴认识自我的方式是（ ） ①听取集体评价②对自己进行全面分析③通过生活实践④正视他人的评价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 董丽娜先天弱视，10岁失明，她不向命运妥协，通过努力成为全国首位视障播音硕士，并积极投身于视障青少年的语言艺术教育，帮助热爱声音艺术的他们提升朗读与表达能力。董丽娜的事迹启示我们（ ） ①要学会接纳自己，欣赏自己 ②要珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能 ③要在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己 ④只有残疾人才能创造有意义的人生 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 11. 从认识自我的角度看，对下列古语或名言解读不正确的是（ ） A. “知人者智，自知者明”——人贵自知，要正确认识自己 B. “当局者迷，旁观者清”——通过自我观察不能认识自己，要利用他人评价认识自己 C. “苔花如米小，也学牡丹开”——学会欣赏自己 D. “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”——正确看待自己，懂得扬长避短 12. 品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（ ） ①学习只为生存，读书皆在校园②学习能增强能力，增长智慧 ③重视书本学习，远离社会实践④养成读书习惯，自觉主动学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 班主任说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人：邻居说小慧是勤快的孩子，为此感到困惑。对此，我们（ ） A. 对别人的批评要照单全收 B. 要善于通过自我评价认识自己 C. 要客观冷静地对待他人评价 D. 要敢于不停地批评自己的一切 14. 1986年出生的桂海潮，从听到杨利伟驾乘神舟五号一飞冲天的消息，就开始对飞向太空充满向往，经过20年的不懈努力奋斗，终于在2023年5月29日被确定和景海鹏、朱杨柱一起执行神舟十六号任务，最终圆梦太空。这启示我们（ ） A. 要从小树立人生志向，并为之努力 B. 只要树立志向，就一定能实现梦想 C. 追求个人的梦想，要不惜任何代价 D. 早立志、立大志就能创造美好明天 15. 在某校举办的科普知识竞赛中，同学们积极参与，不仅翻阅课本查阅相关问题，还通过课外图书、互联网、当地科技馆咨询等多种方式寻找问题的答案，虽然遇到了困难，但收获颇多。这告诉我们（ ） ①学习并不局限在学校②探究、发现、体验和感悟也是学习的表现 ③学习是初中阶段唯一的任务④生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本大题共3个题，共55分） 16. 阅读材料，回答问题。 班级通知 国庆假期结束，七年级(2)班的同学们返校后收到如下通知： 通知 七年级(2)班的同学们： 经班委会研究决定，全班同学于10月8日下午活动时间到学校阶梯教室，参加“初中三年个人成长规划”活动，届时请大家准时参加。 七年级(2)班班委会 2023年10月7日 看到通知的小军与本班的几名同学说：“中学生活意义不大，我们没有必要进行成长规划。”假如你当时在场，请你进行劝说，使小军愿意参加此次活动。 17. 材料一 时间过得真快，转眼间童童进入初中已经一个学期了。在童童的“成长记录袋”中，留下了这样一些评价。 写给自己：昨天的我，喜欢画画，但学习不够刻苦，也没有好朋友。今天的我，正努力改正自己的缺点。希望下学期可以交到好朋友。 老师寄语：你是一个诚实守信，爱读书的学生，学习成绩优秀，关心集体，热爱劳动。作为文艺委员，你尽职尽责。老师希望你继续努力，争取有更大的进步。 材料二 某大学保安小伟不屈服命运安排，从苦境里逆生“精英意识”，相信学习改变命运，踏实学习，以某大学保安身份，圆了上大学的梦想。对此，小轩说：“学习真的很重要，只要有兴趣就肯定能学会学习。” （1）请你说说童童如何才能正确认识自己。 （2）结合材料二，请对小轩的观点进行评析。 18. 西安交通大学城市学院学生服务中心学生教育办公室举办的“认识自我，悦纳自我”系列团体心理辅导活动。 在第一次团体辅导中，段老师以“猴子与毛驴”的故事为切入点，引导成员思考认识自我的重要性。最后，通过“滚雪球”“我是谁”的方式，让成员们静下心来，主动认识自己。 在第三次团体辅导中，段老师以“解开千千结”作为热身活动，随后对大家的作业进行交流讨论，接下来，让大家进行自画像，并串联故事，促进成员认识自我，最后以优点轰炸完成本次团体辅导活动。 结合上述材料，某校七年级(1)班开展了“接纳自我，做更好的自己”主题班会活动，请你参与并完成下列任务。 （1）在“认识自我”环节，班主任让同学们列出自己的优点和缺点。 （2）在“接纳自我”环节，班主任让同学们谈谈如何接纳自我。 （3）在活动最后，同学们集体宣誓以“正确认识自己，做更好的自己”结束。你认为我们应怎样做更好的自己？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $