8.《猎人海力布》第二课时（分层作业）语文统编版五年级上册（新教材）

《猎人海力布》第二课时（分层作业）语文统编版五年级上册

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

 

一、基础知识

1．写同音字。

[yán]    (      )迟    (      )究    语(      )

[shì]    于(      )    发(      )    算(      )

2．成语有很多来自民间故事，请根据意思写出相应的成语。

（1）有个人爱龙成癖，被天上的真龙知道后，真龙便从天而降来到他家里。没想到这个人一看是真龙，吓得转身就跑。(      )

（2）井底的青蛙只能看到井口那么大的一片天。比喻那些见识狭窄短浅的人。(      )

（3）改动一个字赏赐千金，形容文字价值极高。(      )

（4）谢灵运说天下的才气如果有一石的话，曹植就占了八斗，比喻极有才华。(      )

3．将下面句子中加点的词语换成另一个词，句子的意思保持不变。

（1）海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。(      )

（2）在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。(      )(      )

（3）大家都非常尊敬海力布。(      )

（4）我可以发誓，我说的话千真万确。(      )

4．根据句子意思写词语。

（1）会飞的鸟类和会走的兽类。(      )

（2）的的确确是真实的。形容非常确实，不容争辩。(      )

（3）从头到尾按原样叙述。(      )

5．把词语补充完整，再按要求填空。

(     )(     )大雨    (     )天(     )地

千真(     )(     )    (     )(     )代代

(     )禽(     )兽    原原(     )(     )

（1）解释第一个词语的意思：______________________________

（2）写出第二个词语的近义词：_______________________

（3）选择恰当的词语填入句子中：

他把听来的消息______________照实说了，并一再保证自己说的话_______________________，可是没人相信他。

 

二、积累运用

6．小全想把《猎人海力布》的故事创造性地复述给奶奶听，你认为以下哪处添加是错误的？（   ）

海力布听到这个消息，大吃一惊。（A）他急忙跑回家（B）对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？（C）尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。（D）

A．他心想：大事不好，我得赶紧通知乡亲们，再晚就来不及了。

B．一看到乡亲们，就连忙用手指了指那快要崩塌的大山。

C．种庄稼的农夫问他：“这个地方怎么了？我的庄稼还没有成熟，走了多可惜啊！”

D．海力布见乡亲们无动于衷，只好放弃劝说，先回家自己想想该如何说服他们。

7．许多民间故事中都有神奇的宝物。下列哪一件宝物出自《猎人海力布》？（   ）

A．能听懂动物语言的宝石 B．能流出金子的石磨

C．能自动出美食的桌子 D．能带来好运的铜钱

8．下列对《猎人海力布》这个民间故事的缩写，表述不恰当的一项是（   ）

A．在缩写时，可以将长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把具体的描写改得更简洁。

B．遇到人物的对话时，必须要直接摘录，不要改写，只要注意保持语句的通顺连贯即可。

C．遇到细节描写的时候，要对细节进行概括提炼。例如，海力布具体救小白蛇的过程可概括成“救下白蛇”。

D．缩写完成后，要与原文比较一下，看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。

9．“海力布听到这个消息，大吃一惊”，句中“大吃一惊”的意思是（  ）

A．形容对发生的意外事情非常吃惊

B．形容非常生气

C．形容心里很害怕

D．形容很高兴、很兴奋

10．观察图片，选一选。

民间故事寄托着人们朴素的愿望。有人用一幅民俗字（右图）向海力布和乡亲们表达美好的祝福，它的寓意是（   ）

A．福星高照 B．福寿康宁 C．福如东海 D．五福临门

11．下列故事中，不同于其他故事的一项是（　　）

A．《精卫填海》 B．《田螺姑娘》 C．《梁山伯与祝英台》 D．《猎人海力布》

12．下列关于标点符号用法的分析正确的一项是（    ）

A．据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。（引号表示引用）

B．“那——我应该怎么做才好呢？”他急切地问。（破折号表示解释说明）

C．《梁山伯与祝英台》《女娲补天》《白娘子》……这些民间故事都是人民智慧的结晶。（省略号表示列举省略）

D．“眼见为实，耳听为虚”，遇到不了解的事还是亲眼看过才行。（引号表示突出强调）

13．对课文情节的复述，排列正确的是（　　）

A．救小白蛇→得到宝石→说出实情→听到消息→劝说转移→变成石头

B．听到消息→救小白蛇→得到宝石→劝说转移→说出实情→变成石头

C．得到宝石→说出实情→听到消息→救小白蛇→劝说转移→变成石头

D．救小白蛇→得到宝石→听到消息→劝说转移→说出实情→变成石头