第三单元 10以内数的认识和加、减法（单元自测·拔高卷）数学北京版一年级上册（新教材）

**基本信息** 本卷为小学数学第三单元“10以内数的认识和加、减法”拔高卷，总分110分，覆盖数的认识、加减运算及解决问题，梯度设计合理，结合生活与文化情境，适配单元复习，培养抽象能力、运算能力与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|34分|10以内数读写、加减运算、比较大小|含看图写数（几何直观）、排队问题（数学眼光）| |解答题|30分|实际问题解决|融入端午节包粽子（文化传承）、停车场车辆变化（生活情境）| |附加题|10分|逻辑推理|填数使线和为10（创新意识）、公交车人数变化（模型意识）|

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第三单元 10以内数的认识和加、减法（单元自测•拔高卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共34分） 1．看图写数。 2．填空。 3．一个加数是4，另一个加数是0，和是( )；被减数是9，减数是2，差是( )。 4．计算并填数。 5．照样子填一填。 6．在（    ）里填“＋”或“－”。 4( )3＝7    10( )1＝9    6( )0＝6 7．同学们排队做操，小明前面有4人，后面有5人，这一队一共有( )人。 8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 10－5－2( )2    6－2( )8－3    5＋2( )5－2 3＋4( )4＋3    7－2( )8－2    4＋4( )10－2 9．小红和妈妈去摘苹果，一共摘了9个，小红摘了2个，妈妈摘了( )个。 10．下面的水果各表示几？      ＝( )     ( ) 二、选择题（每题1分，共5分） 11．猫哥哥和猫弟弟一共有8条鱼，猫弟弟有（    ）条鱼。 A．3 B．4 C．5 12．下面算式与2＋5的得数相等的是（    ）。 A．10－3 B．3＋6 C．8－2 13．在6和8中间的数是（    ）。 A．1 B．9 C．7 14．＋4＞8，里最小可以填（    ）。 A．4 B．5 C．6 15．有9颗，哥哥吃了3颗，妈妈吃了2颗，还剩（    ）颗。 A．5 B．4 C．3 三、判断题（每题1分，共5分） 16．0＋3和3－0的结果相等。( ) 17．9＞5读作9小于5。( ) 18．在算式3＋6＝9中，3和6是加数，9是和。( ) 19．十位上的1和个位上的1都可以表示10。( ) 20．玲玲有6块饼干，吃了2块，还剩3块。( ) 四、计算题（21题8分，其余每题3分，共20分） 21．直接写出得数。 9－7＝         4＋6＝         10－7＝       3＋3＋1＝ 7＋2＝         8－0＝         5－1＝        10－8＋4＝ （    ）－6＝4      （    ）＋4＝7      5－（    ）＝2＋2 22．看图列式计算。 （个） 23．看图列式计算。 （个） 24．看图列式计算。      （朵） 25． （个） 五、作图题（共6分） 26．照样子，画一画，再填一填。 六、解答题（每题5分，共30分） 27．原来有多少个包子？ （个） 28．一共有9只鸭子，草丛后面还有多少只鸭子？ （只） 29．一共有10支铅笔，铅笔盒里有几支？ （） 30．不同地域的端午节习俗各有特色，存在一定差异，然而吃粽子这一习俗在各地都十分普遍。请问他们一共包了多少个粽子？ （个） 31．原来有10根，现在还剩多少根？ （  ） 32．一个停车场原来有10辆汽车，先开走了3辆，又开来了2辆，现在停车场有几辆汽车？ 七、附加题（共10分） 33．公交车到站后下去2人，上来3人。现在车上有多少人？ （人） 34．在里填数，使每条线上三个数相加都等于10。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第三单元 10以内数的认识和加、减法（单元自测•拔高卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共34分） 1．看图写数。 【答案】；；；； 【分析】数出来有几个就写几，有只鸭子，支铅笔，个萝卜，个苹果。 【详解】 2．填空。 【答案】1；5；10；8 【分析】根据图片信息，可以发现上面的数等于下面两个数之和，利用一个加数＝和－另一个加数，加数＋加数＝和，计算求出结果。 【详解】5－4＝1，7－2＝5，4＋6＝10，9－1＝8； 3．一个加数是4，另一个加数是0，和是( )；被减数是9，减数是2，差是( )。 【答案】 4 7 【分析】根据“和＝加数＋加数”；“差＝被减数－减数”进行计算。 【详解】4＋0＝4 9－2＝7 一个加数是4，另一个加数是0，和是4；被减数是9，减数是2，差是7。 4．计算并填数。 【答案】 【分析】左边用4分别加2、1、5算出得数，右边用8分别减4、2、5、1算出得数。 【详解】4＋2＝6 4＋1＝5 4＋5＝9 5．照样子填一填。 【答案】 【分析】根据图片可知，花两边叶子中的数相加等于花中间的数，如果求花中间的数，就把两边的叶子中的数相加，如果求叶子中的数，就用花中间的数减去另一片叶子中的数，据此解答即可。 【详解】根据图片可知： 4＋3＝7 9－4＝5 2＋4＝6 5－1＝4，5－2＝3（答案不唯一） 图略 6．在（    ）里填“＋”或“－”。 4( )3＝7    10( )1＝9    6( )0＝6 【答案】 ＋ － ＋/－ 【分析】7比左边的4和3都要大，说明是“把两个数合起来”，所以填＋。 9比左边的10要小，说明是“从总数里去掉一部分”，所以填−。 结果和左边的6一样大，说明加上或减去0都不改变大小，所以＋和−都可以。 【详解】4＋3＝7 10－1＝9 6＋0＝6（或6－0＝6） 7．同学们排队做操，小明前面有4人，后面有5人，这一队一共有( )人。 【答案】10 【分析】根据题意可知：求一共有多少人，用小明前面的人数加上后面的人数再加上1（小明自己）。 【详解】4＋5＋1＝10（人） 8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 10－5－2( )2    6－2( )8－3    5＋2( )5－2 3＋4( )4＋3    7－2( )8－2    4＋4( )10－2 【答案】 ＞ ＜ ＞ ＝ ＜ ＝ 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小。 10以内数从小到大为：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，由此比较。 【详解】10－5－2＝3，故，10－5－2＞2； 6－2＝4，8－3＝5，故，6－2＜8－3； 5＋2＝7，5－2＝3，故，5＋2＞5－2； 3＋4＝7，4＋3＝7，故，3＋4＝4＋3； 7－2＝5，8－2＝6，故，7－2＜8－2； 4＋4＝8，10－2＝8，故，4＋4＝10－2。 9．小红和妈妈去摘苹果，一共摘了9个，小红摘了2个，妈妈摘了( )个。 【答案】7 【分析】一共摘的数量－小红摘的数量＝妈妈摘的数量。 【详解】9－2＝7（个） 10．下面的水果各表示几？      ＝( )     ( ) 【答案】 4 2 【分析】先算出等式里能直接计算的一边，再反推水果代表的数字 左边算式：6＋3＝＋5，先算出左边固定结果，再求出； 右边算式：10－＝9－1，先算出右边固定结果，再求出。 【详解】 第一题：6＋3＝＋5，先算左边：6＋3＝9，等式变成：9＝＋5，所以＝9－5，＝4 第二题：10－＝9－1，先算右边：9－1＝8，等式变成：10－＝8，所以＝10－8，＝2 二、选择题（每题1分，共5分） 11．猫哥哥和猫弟弟一共有8条鱼，猫弟弟有（    ）条鱼。 A．3 B．4 C．5 【答案】B 【分析】猫哥哥和猫弟弟一共有8条鱼，猫哥哥和猫弟弟的鱼数量相同，根据8＝4＋4，可知猫哥哥和猫弟弟都有4条鱼。 【详解】4＋4＝8（条） 猫哥哥和猫弟弟一共有8条鱼，猫弟弟有4条鱼。 12．下面算式与2＋5的得数相等的是（    ）。 A．10－3 B．3＋6 C．8－2 【答案】A 【分析】先计算出题干中算式的结果，再依次计算出各选项中算式的结果，通过比较找出结果相同的选项。 【详解】 A．，与题干得数相等，此选项正确； B．，与题干得数不相等，此选项错误； C．，与题干得数不相等，此选项错误。 13．在6和8中间的数是（    ）。 A．1 B．9 C．7 【答案】C 【分析】依据数的排列规律，6和8之间的数是几，确定数值后再与选项进行对照。 【详解】根据数的排列顺序，6的后面是7，8的前面是7。所以在6和8中间的数是7。 14．＋4＞8，里最小可以填（    ）。 A．4 B．5 C．6 【答案】B 【分析】根据式子的特点可知，用式子中已有的大数减去小数，求出差；再加上1，就是最小可以填的数。 【详解】8－4＝4 4＋1＝5 所以最小可以填5。 15．有9颗，哥哥吃了3颗，妈妈吃了2颗，还剩（    ）颗。 A．5 B．4 C．3 【答案】B 【分析】求还剩下几颗，用总数减去哥哥吃的再减去妈妈吃的，用减法列式计算。 【详解】9－3－2＝4（颗）还剩下4颗。 三、判断题（每题1分，共5分） 16．0＋3和3－0的结果相等。( ) 【答案】√ 【分析】根据“任何数加0都等于它本身及任何数减0都等于它本身”来算出结果，即可判断对错。 【详解】0＋3＝3 3－0＝3 即，0＋3和3－0的结果相等；此说法正确。 故答案为：√ 17．9＞5读作9小于5。( ) 【答案】× 【分析】“＞”读作：大于，先读第一个数字，再读大于，最后读第二个数字，据此解答即可。 【详解】9＞5读作9大于5。 原题说法错误。 故答案为：× 18．在算式3＋6＝9中，3和6是加数，9是和。( ) 【答案】√ 【分析】根据“加数＋加数＝和”来解决此题即可。 【详解】由题意分析得： 在算式3＋6＝9中，3和6是加数，9是和。此说法正确。 故答案为：√ 19．十位上的1和个位上的1都可以表示10。( ) 【答案】× 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，由此解答。 【详解】由分析可知：十位上的1表示1个十，1个十等于10，个位上的1表示1个一，1个一等于1，原题说法错误。 故答案为：× 20．玲玲有6块饼干，吃了2块，还剩3块。( ) 【答案】× 【分析】用玲玲原来的饼干数减去吃了的饼干数即可求出还剩几块。 【详解】6－2＝4（块） 玲玲有6块饼干，吃了2块，还剩4块。原题说法错误。 故答案为：× 四、计算题（21题8分，其余每题3分，共20分） 21．直接写出得数。 9－7＝         4＋6＝         10－7＝       3＋3＋1＝ 7＋2＝         8－0＝         5－1＝        10－8＋4＝ （    ）－6＝4      （    ）＋4＝7      5－（    ）＝2＋2 【答案】 ；；； ；；； ；； 【解析】略 22．看图列式计算。 （个） 【答案】6＋2＝8 【分析】求总数量，将左右两边的葫芦数量相加。 【详解】观察图片可知，左边有6个葫芦，右边有2个葫芦。 求总数量列式为：6＋2＝8（个） 23．看图列式计算。 （个） 【答案】8－2－3＝3 【分析】剩下的个数＝总数－第一次去掉的个数－第二次去掉的个数。 【详解】从图中可知，总数是8个，第一次去掉2个，第二次去掉3个，剩下的个数是：8－2－3＝3（个） 24．看图列式计算。      （朵） 【答案】3＋4＋3＝10 【分析】求一共的朵数，用左边的朵数＋中间的朵数＋右边的朵数＝一共的朵数。 【详解】如图左边有3朵，中间有4朵，右边有3朵，求一共的朵数。列算式是3＋4＋3＝10（朵）。 25． （个） 【答案】6＋3－4＝5 【分析】先把左边的圆柱数量与右边的数量加起来，然后减去划掉的数量，求出差即可。 【详解】6＋3－4 ＝9－4 ＝5（个） 五、作图题（共6分） 26．照样子，画一画，再填一填。 【答案】 【分析】9可以分成3和6（9个△可以分成3个△和6个△），2和4合成6（2个△和4个△合起来就是6个△）；据此解决。 【详解】略 六、解答题（每题5分，共30分） 27．原来有多少个包子？ （个） 【答案】6＋3＝9，9个 【分析】原来包子的数量＝现在的数量＋吃掉的数量，现在还有6个，吃掉了3个，用加法列式计算。 【详解】6＋3＝9（个）或者3＋6＝9（个） 答：原来有9个包子。 28．一共有9只鸭子，草丛后面还有多少只鸭子？ （只） 【答案】 9－3＝6；6只 【分析】总数量－外边的数量＝草丛后面的数量，外边有3只。 【详解】9－3＝6（只） 答：草丛后面还有6只鸭子。 29．一共有10支铅笔，铅笔盒里有几支？ （） 【答案】10－4＝6（支）；6支 【分析】共有10支铅笔，外边有4支，铅笔盒里的数量＝总数－外边的数量。 【详解】10－4＝6（支） 答：铅笔盒里有6支。 30．不同地域的端午节习俗各有特色，存在一定差异，然而吃粽子这一习俗在各地都十分普遍。请问他们一共包了多少个粽子？ （个） 【答案】5＋2＋2＝9；9个 【分析】粽子的总数＝奶奶包的粽子数＋哥哥包的粽子数＋妹妹包的粽子数；同样多就是个数相等。 【详解】从图中可知，奶奶包了5个粽子，哥哥包了2个粽子，妹妹也包了2个， 5＋2＋2＝9（个） 答：他们一共包了9个粽子。 31．原来有10根，现在还剩多少根？ （  ） 【答案】 10－3－1＝6（根）；6根 【分析】求还剩的数量，总数量－左边的兔子拿走的数量－右边的兔子拿走的数量＝还剩的数量。 【详解】10－3－1＝6（根） 答：现在还剩6根。 32．一个停车场原来有10辆汽车，先开走了3辆，又开来了2辆，现在停车场有几辆汽车？ 【答案】10－3＋2＝9（辆）；9辆 【分析】根据加减法的意义，用原来的辆数减去开走的辆数，再加上开来的辆数即可解答。 【详解】原来有10辆汽车，先开走了3辆，又开来了2辆，列式计算为：10－3＋2＝9（辆） 答：现在停车场有9辆汽车。 七、附加题（共10分） 33．公交车到站后下去2人，上来3人。现在车上有多少人？ （人） 【答案】8－2＋3＝9；9人 【分析】原来有8人，下去2人用减法计算，上来3人用加法计算，最后求得的结果即为现在车上的人数。 【详解】8－2＋3 ＝6＋3 ＝9（人） 答：现在车上有9人。 34．在里填数，使每条线上三个数相加都等于10。 【答案】 【分析】左边三角形图： 左边线：2＋5＋3＝10 右边线：2＋7＋1＝10 底线：3＋6＋1＝10 右边图形：最下面一行算出了3，就可以用它来算最右边一列，再一步步算出其他空白处。 最下面一行：2＋5＋3＝10 最右边一列：3＋4＋3＝10 最上面一行：4＋3＋3＝10 最左边一列：4＋4＋2＝10 中间一列：3＋2＋5＝10 中间一行：4＋2＋4＝10 【详解】略 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 13 页 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 第三单元 10以内数的认识和加、减法（单元自测•拔高卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共34分） 1．看图写数。 2．填空。 3．一个加数是4，另一个加数是0，和是( )；被减数是9，减数是2，差是( )。 4．计算并填数。 5．照样子填一填。 6．在（    ）里填“＋”或“－”。 4( )3＝7    10( )1＝9    6( )0＝6 7．同学们排队做操，小明前面有4人，后面有5人，这一队一共有( )人。 8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 10－5－2( )2    6－2( )8－3    5＋2( )5－2 3＋4( )4＋3    7－2( )8－2    4＋4( )10－2 9．小红和妈妈去摘苹果，一共摘了9个，小红摘了2个，妈妈摘了( )个。 10．下面的水果各表示几？      ＝( )     ( ) 二、选择题（每题1分，共5分） 11．猫哥哥和猫弟弟一共有8条鱼，猫弟弟有（    ）条鱼。 A．3 B．4 C．5 12．下面算式与2＋5的得数相等的是（    ）。 A．10－3 B．3＋6 C．8－2 13．在6和8中间的数是（    ）。 A．1 B．9 C．7 14．＋4＞8，里最小可以填（    ）。 A．4 B．5 C．6 15．有9颗，哥哥吃了3颗，妈妈吃了2颗，还剩（    ）颗。 A．5 B．4 C．3 三、判断题（每题1分，共5分） 16．0＋3和3－0的结果相等。( ) 17．9＞5读作9小于5。( ) 18．在算式3＋6＝9中，3和6是加数，9是和。( ) 19．十位上的1和个位上的1都可以表示10。( ) 20．玲玲有6块饼干，吃了2块，还剩3块。( ) 四、计算题（21题8分，其余每题3分，共20分） 21．直接写出得数。 9－7＝         4＋6＝         10－7＝       3＋3＋1＝ 7＋2＝         8－0＝         5－1＝        10－8＋4＝ （    ）－6＝4      （    ）＋4＝7      5－（    ）＝2＋2 22．看图列式计算。 （个） 23．看图列式计算。 （个） 24．看图列式计算。      （朵） 25． （个） 五、作图题（共6分） 26．照样子，画一画，再填一填。 六、解答题（每题5分，共30分） 27．原来有多少个包子？ （个） 28．一共有9只鸭子，草丛后面还有多少只鸭子？ （只） 29．一共有10支铅笔，铅笔盒里有几支？ （） 30．不同地域的端午节习俗各有特色，存在一定差异，然而吃粽子这一习俗在各地都十分普遍。请问他们一共包了多少个粽子？ （个） 31．原来有10根，现在还剩多少根？ （  ） 32．一个停车场原来有10辆汽车，先开走了3辆，又开来了2辆，现在停车场有几辆汽车？ 七、附加题（共10分） 33．公交车到站后下去2人，上来3人。现在车上有多少人？ （人） 34．在里填数，使每条线上三个数相加都等于10。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $