第二单元 表内乘法（一）（单元自测·基础卷）数学北京版二年级上册（新教材）

**基本信息** 小学数学第二单元“表内乘法（一）”基础卷，聚焦乘法口诀、意义及应用，通过生活（分草莓、筷子计算）与文化（古诗字数）情境落实运算能力与应用意识，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|28分|乘法口诀、算式读写、意义（如“5个6相加改乘法”）|结合生活情境（小狗腿数），强化抽象能力| |计算题|22分|直接计算、看图列式（如“3组每组5只”）|图示沟通加法与乘法，培养几何直观| |解答题|25分|实际应用（机器狗搬网球、古诗字数）|融入科技与文化素材，发展模型意识与推理能力|

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第二单元 表内乘法（一）（单元自测•基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共28分） 1．把口诀补充完整。 二( )得八        三四( )      ( )二十 三五( )          二三( )       一一( ) 2．6＋6＋6＋6＋6＝30，这是( )个( )相加，改写成乘法算式是( )。 3．算式4×3＝( )，乘数是( )和( )，积是( )。这道算式读作( )。 4．3个5相加，写成乘法算式是( )，用口诀( )计算。 5．一个乘数是3，另一个乘数是2，积是( )。 6．在括号里填上“＋”“－”或“×”。 4( )3＝12      6( )4＝2     2( )6＝12     3( )3＝6 7．一只小狗4条腿，两只小狗( )条腿，四只小狗( )条腿。 8．4个小朋友分一盘草莓，如果给每人分3颗草莓，那么还多出2颗，这盘草莓有( )颗。 9．每只小兔拔4根萝卜，3只小兔拔( )根萝卜，6只小兔拔( )根萝卜。 10．出发前，华华一家准备先吃早饭，每人一双筷子，一共有5人，一共需要( )根筷子。华华多拿了3双，现在有( )根筷子。 二、判断题（每题2分，共10分） 11．求几个数的和，用乘法计算比较简便。( ) 12．一个因数是3，另一个因数也是3，积是6( ) 13．5×2表示2个5相乘是多少。( ) 14．任何数和1相乘都得这个数。( ) 15．根据一句乘法口诀，一定能写出两个乘法算式。( ) 三、选择题（每题2分，共10分） 16．汉字“日”的笔画是4画，汉字“晶”的笔画是（    ）画。 A．12 B．16 C．8 17．不能用口诀“二三得六”解决的是（    ）。 A．3乘2 B．2个3相加 C．2和3相加 18．表示“4个6相加”的是（    ）。 A．4＋4＋4＋4＋4＋4 B．4＋6 C．6＋6＋6＋6 19．表示两个乘数都是2的算式是（    ）。 A．2＋2 B．2×3 C．2×2 20．3×3可以描述下面的（    ）。 A． B． C． 四、计算题（21题6分，其余每题4分，共22分） 21．直接写出得数。 3×1＝     5×4＝     1×2＝     2＋4＝ 2×5＝     1×5＝     3×5＝     4－4＝ 4×2＝     4×5＝     2×2＝     3＋5＝ 22．看图列式计算。 （只） 口诀：（               ） 23．看图列式。 一共有多少个？ 加法算式：________________________（个） 乘法算式：________________________（个） 24．看图列式计算。 （袋） 25．看图填算式。 （个） 五、作图题（共5分） 26．画表示出3×5＝15的含义。    六、解答题（每题5分，共25分） 27．一只小鸟能吃4只虫，3只小鸟共吃多少只虫？ 28．学校环保小组制作了3组垃圾分类宣传画，每组有5张，环保小组一共制作了多少张宣传画？ 列式：______ 答：一共制作了张宣传画。 29．明明学习一首古诗。这首古诗共有多少个字？ 危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。 30．随着科技发展，生活中处处体现着“智能”理念。现在有5只机器狗，每只搬运5个网球，一共能搬运多少个网球？ 31．丹丹剪了一些剪纸，自己留下5幅，剩下的正好送给4个好朋友，每人送4幅。丹丹剪了多少幅剪纸？ 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第二单元 表内乘法（一）（单元自测•基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共28分） 1．把口诀补充完整。 二( )得八        三四( )      ( )二十 三五( )          二三( )       一一( ) 【答案】 四 十二 四五 十五 得六 得一 【分析】根据表内乘法口诀进行填空。 【详解】二四得八；三四十二；四五二十； 三五十五；二三得六；一一得一 2．6＋6＋6＋6＋6＝30，这是( )个( )相加，改写成乘法算式是( )。 【答案】 5 6 6×5＝30 【分析】题中相同加数是6，加数的个数是5个，也就是5个6相加。求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数×个数。 【详解】6＋6＋6＋6＋6＝30，这是5个6相加，改写成乘法算式是6×5＝30。 3．算式4×3＝( )，乘数是( )和( )，积是( )。这道算式读作( )。 【答案】 12 4 3 12 4乘3等于12 【分析】根据乘法口诀求出结果，乘法口诀中的前两个数是乘法算式中的两个乘数，后一个数是积；读乘法算式时，依次从左往右读，“×”读作乘，“＝”读作等于，数字直接读出来。 【详解】因此算式4×3＝12，乘数是4和3，积是12。这道算式读作4乘3等于12。 4．3个5相加，写成乘法算式是( )，用口诀( )计算。 【答案】 5×3＝15 三五十五 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，相同加数在前，个数在后，即相同加数×个数。两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。 【详解】3个5相加，写成乘法算式是5×3＝15；用口诀三五十五计算。 5．一个乘数是3，另一个乘数是2，积是( )。 【答案】 6 【分析】根据乘法的定义，两个乘数相乘的结果称为积。已知一个乘数是3，另一个乘数是2，因此积是3乘2的得数。 【详解】3×2＝6 一个乘数是3，另一个乘数是2，积是6。 6．在括号里填上“＋”“－”或“×”。 4( )3＝12      6( )4＝2     2( )6＝12     3( )3＝6 【答案】 × － × ＋ 【分析】算式中若等号右侧的数比左侧的最大数大或相等，可试填“＋”或“×”；若等号右侧的数比左侧第一个数小，可试填“－”；一般情况下，加法和乘法运算会让得数变多或不变，减法运算会让得数变少或不变。 【详解】4×3＝12    6－4＝2    2×6＝12    3＋3＝6 7．一只小狗4条腿，两只小狗( )条腿，四只小狗( )条腿。 【答案】 8 16 【分析】要求两只小狗有几条腿，即求2个4的和是多少，根据乘法的意义，用4×2进行解答即可。要求四只小狗有几条腿，即求4个4的和是多少，根据乘法的意义，用4×4进行解答即可。 【详解】4×2＝8（条） 4×4＝16（条） 8．4个小朋友分一盘草莓，如果给每人分3颗草莓，那么还多出2颗，这盘草莓有( )颗。 【答案】14 【分析】总颗数＝每人分的颗数×人数＋多出的颗数。 【详解】3×4＋2 ＝12＋2 ＝14（颗） 这盘草莓有14颗。 9．每只小兔拔4根萝卜，3只小兔拔( )根萝卜，6只小兔拔( )根萝卜。 【答案】 12 24 【分析】每只小兔拔4根萝卜，求3只小兔拔的萝卜数，就是求3个4是多少，根据乘法的意义，用4×3计算；求6只小兔拔的萝卜数，就是求6个4是多少，也用乘法计算，列式为4×6，计算即可。 【详解】4×3＝12（根） 4×6＝24（根） 每只小兔拔4根萝卜，3只小兔拔12根萝卜，6只小兔拔24根萝卜。 10．出发前，华华一家准备先吃早饭，每人一双筷子，一共有5人，一共需要( )根筷子。华华多拿了3双，现在有( )根筷子。 【答案】 10 16 【分析】根据常识，每双筷子有2根，求需要几根筷子就是2乘人数； 求现在有多少根筷子，就是把原来的筷子数加上多的筷子数； 【详解】2×5＝10（根） 2×3＝6（根） 10＋6＝16（根） 二、判断题（每题2分，共10分） 11．求几个数的和，用乘法计算比较简便。( ) 【答案】× 【分析】求几个相同加数的和，用乘法计算更简便。 【详解】求几个数的和，没有说明是相同的加数，例如求2、3、4的和，只能用2＋3＋4＝9计算，不能用乘法简便计算，原题说法错误。 故答案为：× 12．一个因数是3，另一个因数也是3，积是6( ) 【答案】× 【分析】乘法算式为：因数×因数＝积，代入数值计算后与题干给出的积对比即可判断。 【详解】3×3＝9 一个因数是3，另一个因数也是3，积是9。原说法错误。 故答案为：× 13．5×2表示2个5相乘是多少。( ) 【答案】× 【分析】乘法是求几个相同加数的和的简便运算。 【详解】2个5相乘的算式为：5×5；5×2表示2个5相加，不是2个5相乘。 故答案为：× 14．任何数和1相乘都得这个数。( ) 【答案】√ 【分析】任何数乘1都等于它本身；据此举例解答。 【详解】任何数和1相乘都得这个数。例如：3×1＝3，9×1＝9，0×1＝0；原题干说法正确。 故答案为：√ 15．根据一句乘法口诀，一定能写出两个乘法算式。( ) 【答案】× 【分析】大部分乘法口诀确实能写出两个乘法算式，比如“二三得六”，可以写出2×3＝6和3×2＝6。然而，有些特殊的乘法口诀，像“二二得四”，只能写出2×2＝4这一个乘法算式，因为两个因数相同，交换位置后算式不变。所以“根据一句乘法口诀，一定能写出两个乘法算式”这种说法是错误的。 【详解】例如：乘法口诀“二二得四”只能写出2×2＝4。原题说法错误。 故答案为：× 三、选择题（每题2分，共10分） 16．汉字“日”的笔画是4画，汉字“晶”的笔画是（    ）画。 A．12 B．16 C．8 【答案】A 【分析】汉字“晶”由3个“日”组成，1个“日”是4画，求总笔画就是求3个4相加，用乘法计算。 【详解】3×4＝12（画） 17．不能用口诀“二三得六”解决的是（    ）。 A．3乘2 B．2个3相加 C．2和3相加 【答案】C 【分析】根据题意，“二三得六”可以写出两道乘法算式，3×2＝6和2×3＝6，据此分析各选项进行解答。 【详解】A．3乘2，3×2＝6，能用口诀“二三得六”解决； B．2个3相加，3×2＝6，能用口诀“二三得六”解决； C．2和3相加，2＋3＝5，不能用口诀“二三得六”解决。 所以不能用口诀“二三得六”解决的是2和3相加。 18．表示“4个6相加”的是（    ）。 A．4＋4＋4＋4＋4＋4 B．4＋6 C．6＋6＋6＋6 【答案】C 【分析】4个6相加说明加数是6，加数的个数是4。 【详解】A．4＋4＋4＋4＋4＋4表示6个4相加，不符合题意； B．4＋6表示4和6相加，不符合题意； C．6＋6＋6＋6表示4个6相加，符合题意。 19．表示两个乘数都是2的算式是（    ）。 A．2＋2 B．2×3 C．2×2 【答案】C 【分析】两个乘数都是2，列乘法算式是2乘2，据此选择即可。 【详解】根据分析可知，表示两个乘数都是2的算式是2×2。 20．3×3可以描述下面的（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】3×3表示3个3相加，3个果子一组，有3组这样的果子可以用加法计算，也可以用乘法计算。 【详解】A．3个果子，只有1组，对应1×3 B．3串，每串2个，一共3个2，对应3×2 C．3串，每串3个，一共3个3，对应3×3 四、计算题（21题6分，其余每题4分，共22分） 21．直接写出得数。 3×1＝     5×4＝     1×2＝     2＋4＝ 2×5＝     1×5＝     3×5＝     4－4＝ 4×2＝     4×5＝     2×2＝     3＋5＝ 【答案】3；20；2；6； 10；5；15；0； 8；20；4；8 【解析】略 22．看图列式计算。 （只） 口诀：（              ） 【答案】3×2＝6 二三得六 【分析】求总数量，用每组兔子的数量乘组数。 【详解】观察图片可知，有2组兔子，每组有3只兔子。 求兔子的总数量用乘法口诀“二三得六”计算，列式为：3×2＝6（只） 23．看图列式。 一共有多少个？ 加法算式：________________________（个） 乘法算式：________________________（个） 【答案】 2＋2＋2＋2＝8 2×4＝8 【分析】由图可知，一共有4组，每组2个水果，求一共有多少个，用加法计算列式为：2＋2＋2＋2； 求几个相同加数的和，可以用乘法计算，列式为：2×4。 【详解】加法算式：2＋2＋2＋2 ＝4＋2＋2 ＝6＋2 ＝8（个） 乘法算式：2×4＝8（个） 24．看图列式计算。 （袋） 【答案】 【分析】玉米的数量用1条段线表示，对应四袋；小麦线段的长度是5个玉米的线段的长度，求小麦一共有多少袋，就是求5个4相加是多少，求几个相同加数的和可以用乘法计算。 【详解】4×5＝20（袋） 25．看图填算式。 （个） 【答案】 【分析】有7盘，6盘都是3个，1盘有2个，求一共有多少个，可以先求6个3的和是多少，再加上第7盘的2个，根据乘法的意义，几个3相加就是3乘几，所以用3乘6加2即可。 【详解】3×6＋2 ＝18＋2 ＝20（个） 五、作图题（共5分） 26．画表示出3×5＝15的含义。    【答案】见详解 【分析】3×5＝15可以表示每列有3个△，有这样的5列，一共是15个。 【详解】3×5＝15 （答案不唯一） 六、解答题（每题5分，共25分） 27．一只小鸟能吃4只虫，3只小鸟共吃多少只虫？ 【答案】12只 【分析】根据题意，用一只鸟吃虫的数量乘小鸟的数量，即可求出3只小鸟共吃多少只虫。 【详解】4×3＝12（只） 答：3只小鸟共吃12只虫。 28．学校环保小组制作了3组垃圾分类宣传画，每组有5张，环保小组一共制作了多少张宣传画？ 列式：______ 答：一共制作了张宣传画。 【答案】5×3＝15（张） 15 【分析】根据题意可知，学校环保小组每组制作宣传画的张数乘组数，等于环保小组一共制作了多少张宣传画，据此解答。 【详解】根据分析可得： 5×3＝15（张） 答：环保小组一共制作了15张宣传画。 29．明明学习一首古诗。这首古诗共有多少个字？ 危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。 【答案】20个 【分析】古诗的正文看成4句，数一数每句都有5个字，求4个5是多少，用乘法计算。 【详解】5×4＝20（个） 答：这首古诗共有20个字。 30．随着科技发展，生活中处处体现着“智能”理念。现在有5只机器狗，每只搬运5个网球，一共能搬运多少个网球？ 【答案】25个 【分析】根据题意，现在有5只机器狗，每只搬运5个网球，求一共能搬运多少个网球，用乘法计算，即可解答。 【详解】5×5＝25（个） 答：一共能搬运25个网球。 31．丹丹剪了一些剪纸，自己留下5幅，剩下的正好送给4个好朋友，每人送4幅。丹丹剪了多少幅剪纸？ 【答案】21幅 【分析】送出的总数＝送给每人的数量×送给的人数，原来的数量＝送出的数量＋留下的数量。 【详解】4×4＝16（幅） 16＋5＝21（幅） 答：丹丹剪了21幅剪纸。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 第二单元 表内乘法（一）（单元自测•基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共28分） 1．把口诀补充完整。 二( )得八        三四( )      ( )二十 三五( )          二三( )       一一( ) 2．6＋6＋6＋6＋6＝30，这是( )个( )相加，改写成乘法算式是( )。 3．算式4×3＝( )，乘数是( )和( )，积是( )。这道算式读作( )。 4．3个5相加，写成乘法算式是( )，用口诀( )计算。 5．一个乘数是3，另一个乘数是2，积是( )。 6．在括号里填上“＋”“－”或“×”。 4( )3＝12      6( )4＝2     2( )6＝12     3( )3＝6 7．一只小狗4条腿，两只小狗( )条腿，四只小狗( )条腿。 8．4个小朋友分一盘草莓，如果给每人分3颗草莓，那么还多出2颗，这盘草莓有( )颗。 9．每只小兔拔4根萝卜，3只小兔拔( )根萝卜，6只小兔拔( )根萝卜。 10．出发前，华华一家准备先吃早饭，每人一双筷子，一共有5人，一共需要( )根筷子。华华多拿了3双，现在有( )根筷子。 二、判断题（每题2分，共10分） 11．求几个数的和，用乘法计算比较简便。( ) 12．一个因数是3，另一个因数也是3，积是6( ) 13．5×2表示2个5相乘是多少。( ) 14．任何数和1相乘都得这个数。( ) 15．根据一句乘法口诀，一定能写出两个乘法算式。( ) 三、选择题（每题2分，共10分） 16．汉字“日”的笔画是4画，汉字“晶”的笔画是（    ）画。 A．12 B．16 C．8 17．不能用口诀“二三得六”解决的是（    ）。 A．3乘2 B．2个3相加 C．2和3相加 18．表示“4个6相加”的是（    ）。 A．4＋4＋4＋4＋4＋4 B．4＋6 C．6＋6＋6＋6 19．表示两个乘数都是2的算式是（    ）。 A．2＋2 B．2×3 C．2×2 20．3×3可以描述下面的（    ）。 A． B． C． 四、计算题（21题6分，其余每题4分，共22分） 21．直接写出得数。 3×1＝     5×4＝     1×2＝     2＋4＝ 2×5＝     1×5＝     3×5＝     4－4＝ 4×2＝     4×5＝     2×2＝     3＋5＝ 22．看图列式计算。 （只） 口诀：（               ） 23．看图列式。 一共有多少个？ 加法算式：________________________（个） 乘法算式：________________________（个） 24．看图列式计算。 （袋） 25．看图填算式。 （个） 五、作图题（共5分） 26．画表示出3×5＝15的含义。    六、解答题（每题5分，共25分） 27．一只小鸟能吃4只虫，3只小鸟共吃多少只虫？ 28．学校环保小组制作了3组垃圾分类宣传画，每组有5张，环保小组一共制作了多少张宣传画？ 列式：______ 答：一共制作了张宣传画。 29．明明学习一首古诗。这首古诗共有多少个字？ 危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。 30．随着科技发展，生活中处处体现着“智能”理念。现在有5只机器狗，每只搬运5个网球，一共能搬运多少个网球？ 31．丹丹剪了一些剪纸，自己留下5幅，剩下的正好送给4个好朋友，每人送4幅。丹丹剪了多少幅剪纸？ 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $