第三单元 10以内数的认识和加、减法（单元自测·基础卷）数学北京版一年级上册（新教材）

**基本信息** 本单元卷聚焦10以内数的认识与加减法，通过基础巩固与情境应用结合的命题设计，适配单元复习，有效培养数感、运算能力及模型意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|29分|看图写数、数的大小比较、加减符号运用|注重数感培养，结合几何直观（如图示填数）| |计算题|24分|直接口算、看图列式（集合图、情境图）|分层考查运算能力，体现数学思维逻辑性| |解答题|30分|生活情境问题（小鸡剩余、天鹅总数）|联系实际，培养模型意识与应用能力|

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 第三单元 10以内数的认识和加、减法（单元自测•基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共29分） 1．看图写数。 2． 3．观察下面各数，回答问题。 (1)一共有( )个数。 (2)最大的数是( )，最小的数是( )。 (3)比8大，比10小的数是( )。 4．在括号里填上“＋”或“－”。 7( )2＝5    4( )3＝7    9( )3＝6 5．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 9( )8    3＋5( )5    6－3( )6＋3 6( )7    4( )2＋2    8－3( )8－4 6．填一填。          7． 一共有9个西瓜，桶外面有2个，桶里面有( )个。 8．笑笑每只手都拿着4个气球，送给奇思2个气球，还剩( )个气球。 二、判断题（每题1分，共5分） 9．小猴子摘了6个桃子，吃了2个，还剩3个。( ) 10．10的个位上是1，十位上是0。( ) 11．在算式7－2＝5中，被减数是7。( ) 12．□＜8，方框里最大填6。( ) 13．在4＋4＝8中，8是和。( ) 三、选择题（每题1分，共5分） 14．6可以分成4和（    ）。 A．3 B．2 C．6 15．3和10相比，（    ）离6更近。 A．3 B．6 C．10 16．下面能表示7－3的图有（    ）幅。 A．1 B．2 C．3 17．2个2个地数，6后面的第一个数是（    ）。 A．0 B．8 C．10 18．下面哪道算式的得数和3＋5的得数一样。（    ） A．10－3 B．7＋2 C．9－1 四、计算题（19题8分，其余每题4分，共24分） 19．直接写出得数。 9－4＝     8＋0＝     3－3＝     6＋4＝ 6－3＝     7＋3＝     7－4＝     9－0＝ 8－5＝     5＋3＝     2＋4＝     6－5＝ 4＋5＝     3＋6＝     10－2＝     2＋5＝ 20．看图列式计算。 （只） 21．看图列式计算。 （个） 22．看图列式计算。 （只） 23．看图列式计算。 （把） 五、作图题（共7分） 24．根据算式将图补充完整。（先想一想“？”填在哪里） 2＋4＝                                        7－1＝               六、解答题（每题5分，共30分） 25．一共有8只小鸡，走了4只小鸡，还剩几只小鸡？ （只） 26．湖里有1只黑天鹅，5只白天鹅，湖里一共有多少只天鹅？ （只） 27．一共有多少支？                      28．手工组一共有多少人？ 29．小龚有6个梨，小王有3个梨，如果要想小王的和小龚的一样，那小王买多少个才和小龚的一样多？ （个）   答：买（    ）个才和小龚的一样多 30．院子里原有10只小鸟，飞走了3只后，又飞走了2只。院子里现在有多少只小鸟？ （只） 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第三单元 10以内数的认识和加、减法（单元自测•基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共29分） 1．看图写数。 2． 3．观察下面各数，回答问题。 (1)一共有( )个数。 (2)最大的数是( )，最小的数是( )。 (3)比8大，比10小的数是( )。 4．在括号里填上“＋”或“－”。 7( )2＝5    4( )3＝7    9( )3＝6 5．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 9( )8    3＋5( )5    6－3( )6＋3 6( )7    4( )2＋2    8－3( )8－4 6．填一填。          7． 一共有9个西瓜，桶外面有2个，桶里面有( )个。 8．笑笑每只手都拿着4个气球，送给奇思2个气球，还剩( )个气球。 二、判断题（每题1分，共5分） 9．小猴子摘了6个桃子，吃了2个，还剩3个。( ) 10．10的个位上是1，十位上是0。( ) 11．在算式7－2＝5中，被减数是7。( ) 12．□＜8，方框里最大填6。( ) 13．在4＋4＝8中，8是和。( ) 三、选择题（每题1分，共5分） 14．6可以分成4和（    ）。 A．3 B．2 C．6 15．3和10相比，（    ）离6更近。 A．3 B．6 C．10 16．下面能表示7－3的图有（    ）幅。 A．1 B．2 C．3 17．2个2个地数，6后面的第一个数是（    ）。 A．0 B．8 C．10 18．下面哪道算式的得数和3＋5的得数一样。（    ） A．10－3 B．7＋2 C．9－1 四、计算题（19题8分，其余每题4分，共24分） 19．直接写出得数。 9－4＝     8＋0＝     3－3＝     6＋4＝ 6－3＝     7＋3＝     7－4＝     9－0＝ 8－5＝     5＋3＝     2＋4＝     6－5＝ 4＋5＝     3＋6＝     10－2＝     2＋5＝ 20．看图列式计算。 （只） 21．看图列式计算。 （个） 22．看图列式计算。 （只） 23．看图列式计算。 （把） 五、作图题（共7分） 24．根据算式将图补充完整。（先想一想“？”填在哪里） 2＋4＝                                        7－1＝               六、解答题（每题5分，共30分） 25．一共有8只小鸡，走了4只小鸡，还剩几只小鸡？ （只） 26．湖里有1只黑天鹅，5只白天鹅，湖里一共有多少只天鹅？ （只） 27．一共有多少支？                      28．手工组一共有多少人？ 29．小龚有6个梨，小王有3个梨，如果要想小王的和小龚的一样，那小王买多少个才和小龚的一样多？ （个）   答：买（    ）个才和小龚的一样多 30．院子里原有10只小鸟，飞走了3只后，又飞走了2只。院子里现在有多少只小鸟？ （只） 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第三单元 10以内数的认识和加、减法（单元自测•基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共29分） 1．看图写数。 【答案】8；10；7 【分析】数清楚每个图片上物体的个数，把数字填入对应的田字格中即可。 【详解】观察图可知，小棒有8根，苹果有10个，笔有7支。 2． 【答案】 【分析】加数＋加数＝和，一个加数＝和－另一个加数。 【详解】6－4＝2； 9－3＝6； 7－4＝3； 4＋4＝8（答案不唯一） 3．观察下面各数，回答问题。 (1)一共有( )个数。 (2)最大的数是( )，最小的数是( )。 (3)比8大，比10小的数是( )。 【答案】(1)7 (2) 10 0 (3)9 【分析】给出数字：2、10、5、9、8、3、0，一个一个数，算出总个数； 根据10以内的大小比较，找出最大的数和最小的数。 找比8大、同时比10小的数。 【详解】（1）一共7个数。 （2）小到大排：0、2、3、5、8、9、10 排序后最大是10，最小是0。 （3）8＜（）＜10，中间只有9。 4．在括号里填上“＋”或“－”。 7( )2＝5    4( )3＝7    9( )3＝6 【答案】 － ＋ － 【分析】7由2和5组成，4和3合起来是7，9由3和6组成，填空即可。 【详解】因为7由2和5组成，所以7－2＝5。 因为4和3合起来是7，所以4＋3＝7。 因为9由3和6组成，所以9－3＝6。 5．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 9( )8    3＋5( )5    6－3( )6＋3 6( )7    4( )2＋2    8－3( )8－4 【答案】 ＞ ＞ ＜ ＜ ＝ ＞ 【分析】1至10的从小到大排列顺序为：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 有算式的先算结果，再比较大小。 【详解】9＞8；3＋5＝8，8＞5，所以3＋5＞5；6－3＝3，6＋3＝9，所以6－3＜6＋3； 6＜7；2＋2＝4，4＝4，所以2＋2＝4；8－3＝5，8－4＝4，5＞4，所以8－3＞8－4 6．填一填。          【答案】见详解 【分析】根据题意，三道算式都从左往右依次计算。 4＋2＋3先算4＋2＝6，再算6＋3＝9。 10－6－2先算10－6＝4，再算4－2＝2。 9－3＋2先算9－3＝6，再算6＋2＝8。据此填空。 【详解】根据分析： 7． 一共有9个西瓜，桶外面有2个，桶里面有( )个。 【答案】7 【分析】桶里面的西瓜数＝一共的西瓜数－桶外的西瓜数。 【详解】9－2＝7（个） 桶里面有7个。 8．笑笑每只手都拿着4个气球，送给奇思2个气球，还剩( )个气球。 【答案】6 【分析】每只手都有4个气球，两只手一共有8个气球，减去送给奇思的数量，即可解答 【详解】4＋4−2＝6（个） 二、判断题（每题1分，共5分） 9．小猴子摘了6个桃子，吃了2个，还剩3个。( ) 【答案】× 【分析】总数量－吃了的数量＝还剩的数量。 【详解】6－2＝4（个） 小猴子摘了6个桃子，吃了2个，还剩4个，原说法错误。 故答案为：× 10．10的个位上是1，十位上是0。( ) 【答案】× 【分析】根据数位顺序表，从右边起，第一位是个位，第二位是十位。需要准确识别数10中各个数位上的数字，并与题干描述进行对比。 【详解】根据分析，解答如下： 数10是一个两位数，右边第一位上的数字是0，即个位上是0；右边第二位上的数字是1，即十位上是1。所以题干说法错误。 故答案为：× 11．在算式7－2＝5中，被减数是7。( ) 【答案】 √ 【分析】在减法算式中，被减数是减号前面的数，减数是减号后面的数，差是等号后面的结果。本题算式为7－2＝5，7位于减号前面，因此是被减数。 【详解】根据减法的定义，在算式7－2＝5中，7是被减数，2是减数，5是差。所以题目中的说法正确。 故答案为：√ 12．□＜8，方框里最大填6。( ) 【答案】× 【分析】本题考查数字大小的比较。□＜8表示方框中的数字必须小于8。小于8的整数包括0、1、2、3、4、5、6、7，其中最大的是7。因此，方框里最大应填7，而不是6。原说法错误。 【详解】□＜8，方框里可以填0、1、2、3、4、5、6、7，最大填7。所以原题说法错误。 故答案为：× 13．在4＋4＝8中，8是和。( ) 【答案】√ 【分析】在加法算式中，等号后面的数是和。本题算式为4＋4＝8，8是4与4相加的结果，据此判断。 【详解】在加法算式4＋4＝8中，4和4是加数，8是它们的和。因此，题目中的说法“8是和”是正确的。 故答案为：√ 三、选择题（每题1分，共5分） 14．6可以分成4和（    ）。 A．3 B．2 C．6 【答案】B 【分析】根据6的分与合即可解答。 【详解】由分析可得： 6可以分成4和2。 15．3和10相比，（    ）离6更近。 A．3 B．6 C．10 【答案】A 【分析】要判断3和10哪个数离6更近，需要分别计算它们与6的差值。差值越小，表示两个数离得越近。 【详解】6－3＝3 10－6＝4 3＜4 3离6更近。 16．下面能表示7－3的图有（    ）幅。 A．1 B．2 C．3 【答案】C 【分析】算式7－3含义：总数7个，去掉3个，求剩下多少。 【详解】第一幅草莓图一共有7颗草莓，划掉3颗，表示从7里去掉3，对应7－3，符合。 第二幅数轴图箭头从7往回跳3格到4，表示7－3＝4，符合减法含义，对应7－3。 第三幅算盘图左边4颗珠子，右边3颗珠子，箭头把3颗移走，总数7，去掉3，对应7－3，符合。 三幅图都能表示7－3，一共3幅。 17．2个2个地数，6后面的第一个数是（    ）。 A．0 B．8 C．10 【答案】B 【分析】根据“2个2个地数”数出6后面的第一个数即可。 【详解】2、4、6、8、10，2个2个地数，6后面的第一个数是8。 18．下面哪道算式的得数和3＋5的得数一样。（    ） A．10－3 B．7＋2 C．9－1 【答案】C 【分析】先求出算式3＋5的得数，再依次求出各选项算式的得数，比较找出得数相等的选项。 【详解】3＋5＝8 A．10－3＝7，7＜8，不符合。 B．7＋2＝9，9＞8，不符合。 C．9－1＝8，8＝8，符合。 四、计算题（19题8分，其余每题4分，共24分） 19．直接写出得数。 9－4＝     8＋0＝     3－3＝     6＋4＝ 6－3＝     7＋3＝     7－4＝     9－0＝ 8－5＝     5＋3＝     2＋4＝     6－5＝ 4＋5＝     3＋6＝     10－2＝     2＋5＝ 【答案】5；8；0；10   3；10；3；9 3；8；6；1   9；9；8；7 【解析】略 20．看图列式计算。 （只） 【答案】7－3＋1＝5 【分析】由图可知，图中有7只燕子，飞走了3只，飞来了1只，问现在有多少只？飞走燕子变少，做减法，飞来燕子会变多，做加法。 【详解】7－3＋1＝5（只） 所以现在有5只。 21．看图列式计算。 （个） 【答案】4＋3＝7 【分析】求总数量，总数量＝左边的数量＋右边的数量。 【详解】左边有4个羽毛球，右边有3个，求总数量，列式为：4＋3＝7（个）。 22．看图列式计算。 （只） 【答案】9－4＝5 【分析】用总的羽毛球数量减去下面的羽毛球数量，即可得出上面有多少只。 【详解】从图上可得：一共有9只羽毛球，下面有4只羽毛球，要求上面有多少只羽毛球，列式为：9－4＝5（只） 23．看图列式计算。 （把） 【答案】8－5＝3 【分析】求分量，减法，总数量－左边雨伞数量＝右边盒子里雨伞数量。 【详解】由图可知，一共有8把雨伞，左边有5把雨伞，求右边盒子有几把雨伞，列式为：8－5＝3（把） 五、作图题（共7分） 24．根据算式将图补充完整。（先想一想“？”填在哪里） 2＋4＝                                        7－1＝               【答案】6；6 ；（答案不唯一） 【分析】根据2＋4的算式，应该左边画2个，右边画4个，问号在下面，表示一共有多少个？根据7－1的算式，应该在最下边总共画7个，上面一边画1个，另一边画问号，表示另一边有多少个？ 【详解】 图略（画法不唯一） 六、解答题（每题5分，共30分） 25．一共有8只小鸡，走了4只小鸡，还剩几只小鸡？ （只） 【答案】8－4＝4；4只 【分析】剩下的数量＝总数－走掉的数量。 【详解】8－4＝4（只） 答：还剩4只小鸡。 26．湖里有1只黑天鹅，5只白天鹅，湖里一共有多少只天鹅？ （只） 【答案】；6只 【分析】根据一部分加另一部分等于总数，已知黑天鹅的数量只和白天鹅的数量只，求总数用加法。 【详解】（只） 答：湖里一共有只天鹅。 27．一共有多少支？                      【答案】3＋7＝10，10支 【分析】由图可知左边有3支笔，右边有7支笔，求一共有多少支？求总数用加法计算，总数＝左边的数量＋右边的数量。 【详解】3＋7＝10（支） 答：一共有10支。 28．手工组一共有多少人？ 【答案】3＋6＝9 【分析】根据题意，要求手工组的人数，把女生人数和男生人数相加，即可解答。 【详解】3＋6＝9（人） 答：手工组一共有9人。 29．小龚有6个梨，小王有3个梨，如果要想小王的和小龚的一样，那小王买多少个才和小龚的一样多？ （个）   答：买（    ）个才和小龚的一样多 【答案】6－3＝3；3 【分析】小龚有6个梨，小王现在只有3个梨。 求相差数量，用大数减小数。 【详解】6－3＝3（个） 答：买3个才和小龚的一样多。 30．院子里原有10只小鸟，飞走了3只后，又飞走了2只。院子里现在有多少只小鸟？ （只） 【答案】10－3－2＝5；5只 【分析】原来的只数先减去第一次飞走的只数，再减去第二次飞走的只数，即可求出院子里现在有的只数。 【详解】10－3－2 ＝7－2 ＝5（只） 答：院子里现在有5只小鸟。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 $